Giáo án kĩ thuật lớp 5 tuần 1-7

Trang 1

Tuần:1

Môn: kĩ thuật (Tiết: 1 )

ĐÍNH KHUY HAI LỖ

I MỤC TIấU:

HS cần phải:

- Biết cỏch đớnh khuy hai lỗ

- Đớnh được khuy hai lỗ đỳng qui trỡnh, đỳng kĩ thuật

- Rốn luyện tớnh cẩn thận

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Mẫu đớnh khuy hai lỗ

- Một số sản phẩm may mặc được đớnh khuy hai lỗ

- Vật liệu và dụng cụ cần thiết:

+ Một số khuy hai lỗ được làm bằng cỏc vật liệu khỏc nhau (như vỏ con trai, nhựa, gỗ, ) với nhiều màu sắc, kớch cỡ, hỡnh dạng khỏc nhau

+ 2 – 3 chiếc khuy hai lỗ cú kớch thước lớn (cú trong bộ dụng cụ khõu, thờu lớp 5 của GV)

+ Một mảnh vải cú kớch thước lớn (cú trong bộ dụng cụ khõu, thờu lớp 5 của GV) + Một mảnh vải cú kớch thước 20cm x 30cm

+ Chỉ khõu, len hoặc sợi

+ Kim khõu len và kim khõu thường

+ Phấn vạch, thước (cú vạch chia thành từng xăng-ti-một), kộo

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động dạy Hoạt động học

Hoạt động 1

QUAN SÁT, NHẬN XẫT MẪU

- HS quan sỏt một số mẫu khuy hai lỗ

và hinh 1a (SGK)

- HS quan sỏt

- Yờu cầu HS nhận xột về đặc điểm

hỡnh dạng, kớch thước, màu sắc của khuy

2 lỗ

+ HS lắng nghe và trả lời cõu hỏi

- GV giới thiệu mẫu đớnh khuy hai lỗ,

hướng dẫn HS quan sỏt mẫu kết hợp quan

sỏt hỡnh 1b (SGK)

- HS quan sỏt trờn mẫu và nhận xứt đường chỉ đớnh khuy, khoảng cỏch giữa cỏc khuy đớnh trờn sản phẩm

- GV tổ chức cho HS quan sỏt khuy

đớnh trờn sản phẩm may mặc như: ỏo, vỏ

gối,

- HS quan sỏt mẫu

- GV hỏi: Khoảng cỏch giữa cỏc khuy

và vị trớ của khuy và lỗ khuyết trờn nẹp

ỏo như thế nào?

- HS trả lời

- GV kết luận: Khuy (hay cũn gọi là

cỳc hoặc nỳt) được làm bằng nhiều vật

liệu khỏc nhau như nhựa, trai, gỗ, với

nhiều màu sắc, kớch thước khỏc nhau

Khuy được đớnh vào vải bằng cỏc đường

khõu qua 2 lỗ khuy để nối khuy với vải

- HS lắng nghe và ghi nhớ

Trang 2

(dưới khuy) Trên 2 nẹp áo, vị trí của

khuy ngang bằng với vị trí của lỗ khuyết

Khuy được cài qua khuyết để gài 2 nẹp

của sản phẩm vào nhau

HƯỚNG DẪN THAO TÁC KĨ THUẬT

- GV hướng dẫn HS đọc lướt các nội

dung mục II (SGK) và đặt câu hỏi:

- HS theo dõi và đọc SGK

+ Em hãy nêu tên các bước trong quy

trình đính khuy (vạch dấu các điểm đính

khuy và đính khuy vào các điểm vạch

dấu

- HS trả lời

- GV hướng dẫn HS đọc nội dung mục

1 và quan sát hình 2 (SGK) và hỏi:

+ Em hãy nêu cách vạch dấu các điểm

đính khuy 2 lỗ

- HS trả lời

- GV gọi 1 – 2 HS lên bảng thực hiện

các thao tác trong bước 1

- HS theo dõi

- GV uốn nắn và hướng dẫn nhanh lại

một lượt các thao tác trong bước 1

- Hỏi: Em hãy nêu cách chuẩn bị đính

khuy trong mục 2a và hình 3

- HS trả lời

- GV hướng dẫn HS cách chuẩn bị đặt

khuy vào điểm vạch dấu

- HS quan sát

- GV hướng dẫn HS đọc mục 2b và

quan sát hình 4 (SGK) để nêu cách đính

khuy

- HS theo dõi và quan sát hình mẫu

- GV lưu ý HS: Khi đính khuy, mũi

kim phải đâm xuyên qua lỗ khuy và phần

vải dưới lỗ khuy Mỗi khuy phải đính 3

-4 lần cho chắc chắn

- HS lắng nghe và ghi nhớ

- GV hướng dẫn lần khâu đính thứ

nhất, các lần khâu đính còn lại, GV gọi

HS lên bảng thực hiện thao tác

- GV hướng dẫn HS quan sát hình 5,

hình 6 (SGK) và hỏi: Em hãy nêu cách

quấn chỉ chung quanh chân khuy và kết

thúc đính khuy

- HS trả lời

- GV hướng dẫn nhanh lần thứ hai các

bước đính khuy

- HS theo dõi

- Gọi 1 – 2 HS nhắc lại và thực hiện

các thao tác đính khuy 2 lỗ

- HS nghe và nhận xét

- GV tổ chức cho HS thực hành gấp

nẹp, khâu lược nẹp, vạch dấu các điểm

Trang 3

đớnh khuy.

CỦNG CỐ, DẶN Dề

- GV tuyờn dương cỏc HS cú tinh thần học tập trong giờ học

- Dặn: Chuẩn bị bài sau “Đớnh khuy hai lỗ” (TT)



Tuần:

Môn: kĩ thuật (Tiết: 2+3 )

đính khuy hai lỗ

I MỤC TIấU:

HS cần phải:

- Biết cỏch đớnh khuy hai lỗ

- Đớnh được khuy hai lỗ đỳng qui trỡnh, đỳng kĩ thuật

Trang 4

- Rốn luyện tớnh cẩn thận.

- Mẫu đớnh khuy hai lỗ

- Một số sản phẩm may mặc được đớnh khuy hai lỗ

+ Một số khuy hai lỗ được làm bằng cỏc vật liệu khỏc nhau (như vỏ con trai, nhựa, gỗ, ) với nhiều màu sắc, kớch cỡ, hỡnh dạng khỏc nhau

+ 2 – 3 chiếc khuy hai lỗ cú kớch thước lớn (cú trong bộ dụng cụ khõu, thờu lớp 5 của GV)

+ Một mảnh vải cú kớch thước lớn (cú trong bộ dụng cụ khõu, thờu lớp 5 của GV) + Một mảnh vải cú kớch thước 20cm x 30cm

+ Kim khõu len và kim khõu thường

+ Phấn vạch, thước (cú vạch chia thành từng xăng-ti-một), kộo

HỌC SINH THỰC HÀNH

- Gọi HS nhắc lại cỏch đớnh khuy 2 lỗ - 1 – 2 HS nnhắc

- GV nhận xột và nhắc lại 1 số điểm

cần lưu ý khi đớnh khuy 2 lỗ

- HS lắng nghe

- GV kiểm tra kết quả thực hành ở tiết

1

- HS trỡnh bày cỏc thứ đó chuẩn bị cho

GV kiểm tra

- GV nờu yờu cầu và thời gian thực

hành

- Mỗi HS đớnh 2 khuy trong thời gian khoảng 20 phỳt

- Cho HS thực hành đớnh khuy 2 lỗ - HS thực hành theo nhúm 4

- GV quan sỏt, uốn nắn cho những HS

thực hiện chưa đỳng thao tỏc kĩ thuật

ĐÁNH GIÁ SẢN PHẨM

- GV tổ chức cho HS trưng bày sản

phẩm

- Gọi 2 – 3 nhúm lờn trưng bày

- Gọi HS nờu cỏc yờu cầu của sản

phẩm

- 2 – 3 HS đỏnh giỏ sản phẩm của bạn theo cỏc yờu cầu đó nờu

- GV đỏnh giỏ, nhận xột kết quả thực

hành của HS

NHẬN XẫT, DẶN Dề

- GV nhận xột sự chuẩn bị, tinh thần thỏi độ học tập và kết quả thực hành của HS

- Dặn HS chuẩn bị vải, khuy 4 lỗ, kim chỉ khõu cho bài “Đớnh khuy 4 lỗ”.



Tuần:

……

Trang 5

đính khuy bốn lỗ

I MỤC TIấU:

HS cần phải:

- Biết cỏch đớnh khuy bốn lỗ theo hai cỏch

- Đớnh được khuy bốn lỗ đỳng qui trỡnh, đỳng kĩ thuật

- Mẫu đớnh khuy bốn lỗ được đớnh theo hai cỏch

- Một số sản phẩm may mặc cú đớnh khuy bốn lỗ

+ Một số khuy bốn lỗ được làm bằng cỏc vật liệu khỏc nhau (như vỏ con trai, nhựa, gỗ, ) với nhiều màu sắc, kớch cỡ, hỡnh dạng khỏc nhau

+ Một mảnh vải cú kớch thước 20cm x 30cm

+ 2 – 3 chiếc khuy bốn lỗ cú kớch thước lớn (cú trong bộ dụng cụ khõu, thờu lớp 5 của GV)

+ Kim khõu len và kim khõu cỡ nhỏ, phấn vạch, thước, kộo

GIỚI THIỆU BÀI MỚI

Giới thiệu bài: Hụm nay cụ sẽ hướng

dẫn cỏc em cỏc thao tỏc để đớnh khuy 4

lỗ

- HS lắng nghe

- GV giới thiệu 1 số mẫu khuy 4 lỗ và

hướng dẫn HS quan sỏt hỡnh 1a hỏi:

- HS quan sỏt

+ Em hóy nờu đặc điểm của khuy 4 lỗ? - HS trả lời: nhiều màu sắc, hỡnh dạng

và kớch thước khỏc nhau giống như khuy

2 lỗ nhưng chỉ khỏc là cú 4 lỗ giữa mặt khuy

- Hướng dẫn HS đọc lướt cỏc nội dung

SGK Hỏi:

- HS đọc lướt

+ Cỏch đớnh khuy 2 lỗ và 4 lỗ cú gỡ

giống và khỏc nhau?

- HS trả lời: Khỏc là số đường khõu nhiều gấp đụi

- Gọi HS nhắc lại cỏc thao tỏc vạch dấu

và thực hành

- 1 HS nhắc lại

- 1 HS lờn thực hành

- Hướng dẫn HS đọc nội dung và quan

sỏt hỡnh 2 SGK

- HS đọc và quan sỏt

- Gọi 1 em lờn bảng thực hiện thao tỏc

đớnh khuy 4 lỗ

- 1 em lờn làm: tạo 2 đường chỉ khõu song song

Trang 6

- HS khỏc quan sỏt nhận xột.

- GV nhận xột, uốn nắn

- Cho HS quan sỏt hỡnh 3 SGK Nờu

cỏch đớnh khuy 4 lỗ theo cỏch thứ 2

- HS quan sỏt – 1 em nờu

- Gọi 1 em lờn bảng thực hiện - 1 em lờn làm, lớp quan sỏt, nhận xột

- GV nhận xột

- Chuẩn bị thực hành: Cho HS vạch

dấu cỏc điểm đớnh khuy – Hướng dẫn HS

đọc yờu cầu đỏnh giỏ ở cuối bài

- HS chuẩn bị thực hành ở tiết sau



Tuần:

đính khuy bốn lỗ (tt)

I MỤC TIấU:

HS cần phải:

- Biết cỏch đớnh khuy bốn lỗ theo hai cỏch

- Đớnh được khuy bốn lỗ đỳng qui trỡnh, đỳng kĩ thuật

- Mẫu đớnh khuy bốn lỗ được đớnh theo hai cỏch

- Một số sản phẩm may mặc cú đớnh khuy bốn lỗ

+ Một số khuy bốn lỗ được làm bằng cỏc vật liệu khỏc nhau (như vỏ con trai, nhựa, gỗ, ) với nhiều màu sắc, kớch cỡ, hỡnh dạng khỏc nhau

+ Một mảnh vải cú kớch thước 20cm x 30cm

+ 2 – 3 chiếc khuy bốn lỗ cú kớch thước lớn (cú trong bộ dụng cụ khõu, thờu lớp 5 của GV)

+ Kim khõu len và kim khõu cỡ nhỏ, phấn vạch, thước, kộo

THỰC HÀNH

- Gọi 2 HS nhắc lại cỏch đớnh khuy 4

lỗ

- 2 em nhắc

- GV nhắc lại yờu cầu thực hành và nờu

thời gian hoàn thành sản phẩm (20’)

- HS thực hành theo nhúm đụi

- GV quan sỏt, uốn nắn những em làm

chưa tốt

- Gọi cỏc nhúm lờn trưng bày sản

phẩm

- 3 – 4 nhúm lờn trưng bày

- Gọi HS nhắc lại cỏc yờu cầu đỏnh giỏ…… - 1 em nhắc lại

Trang 7

sản phẩm trong SGK.

- Cử 2 – 3 em lờn đỏnh giỏ sản phẩm

của bạn

- 2 – 3 em lờn đỏnh giỏ

- GV đỏnh giỏ, nhận xột kết quả thực

hành của HS

- HS lắng nghe

- GV nhận xột sự chuẩn bị, tinh thần thỏi độ học tập và kết quả thực hành của HS

- Dặn: Chuẩn bị vải, khuy bấm, kim chỉ để học bài “Đớnh khuy bấm”.



Tuần:

đính khuy bấm

I MỤC TIấU:

HS cần phải:

- Biết cỏch đớnh khuy bấm

- Đớnh được khuy bấm đỳng qui trỡnh, đỳng kĩ thuật

- Rốn luyện tớnh tự lập, kiờn trỡ, cẩn thận

- Mẫu đớnh khuy bấm

- Một số sản phẩm may mặc được đớnh khuy bấm như ỏo bà ba, ỏo dài, ỏo sơ sinh

+ Một số khuy bấm với kớch cỡ, màu sắc khỏc nhau

+ 3 – 4 khuy bấm loại to (để hướng dẫn thao tỏc kĩ thuật)

+ Hai mảnh vải cú kớch thước 20cm x 30cm

+ Kim khõu len, kim khõu cỡ nhỏ

+ Len hoặc sợi, chỉ khấu, phấn vạch, thước, kộo

GIỚI THIỆU BÀI Giới thiệu bài: Cỏc loại ỏo như ỏo dài,

ỏo bà ba, thường dựng loại khuy bấm

Hụm nay cỏc em sẽ được học cỏch đớnh

loại khuy này vào vải

- HS lắng nghe

- GV giới thiệu 1 số mẫu khuy bấm

Hướng dẫn HS quan sỏt mẫu và hỡnh 1a

SGK Hỏi: Em hóy nờu đặc điểm hỡnh

dạng của khuy bấm?

- HS trả lời: Khuy bấm được làm bằng kim loại, cú 2 mặt lồi và lừm được cài khớp vào nhau Mỗi mặt cú 4 lỗ ở mộp khuy

- Yờu cầu HS đọc mục 1, 2 SGK, quan

sỏt cỏc hỡnh 2, 3

- HS quan sỏt

……

Trang 8

- Cho HS nhắc lại cỏch chuẩn bị đớnh

khuy 2 lỗ Từ đú hướng dẫn cỏch thực

hiện đớnh phần mặt lừm của khuy bấm

GV thực hiện đớnh lỗ khuy thứ nhất

- HS lờn đớnh lỗ khuy thứ 2, 3, 4 và nỳt chỉ

- Gọi HS đọc mục 2b, quan sỏt hỡnh 5

và nờu cỏch đớnh mặt lồi của khuy bấm

- HS nờu

- GV hướng dẫn cỏch đớnh 2 lỗ khuy

đầu

- HS lờn đớnh 2 lỗ khuy cũn lại

- GV hướng dẫn nhanh toàn bộ cỏc

thao tỏc đớnh phàn mặt lồi của khuy bấm

- 1 HS nhắc lại

- HS chuẩn bị thực hành ở tiết sau



Tuần:

đính khuy bấm (tt)

I MỤC TIấU:

HS cần phải:

- Biết cỏch đớnh khuy bấm

- Đớnh được khuy bấm đỳng qui trỡnh, đỳng kĩ thuật

- Rốn luyện tớnh tự lập, kiờn trỡ, cẩn thận

- Mẫu đớnh khuy bấm

- Một số sản phẩm may mặc được đớnh khuy bấm như ỏo bà ba, ỏo dài, ỏo sơ sinh

+ Một số khuy bấm với kớch cỡ, màu sắc khỏc nhau

+ 3 – 4 khuy bấm loại to (để hướng dẫn thao tỏc kĩ thuật)

+ Hai mảnh vải cú kớch thước 20cm x 30cm

+ Kim khõu len, kim khõu cỡ nhỏ

+ Len hoặc sợi, chỉ khấu, phấn vạch, thước, kộo

HỌC SINH THỰC HÀNH

- Cho HS nhắc lại cỏch đớnh 2 phần của

khuy bấm

- 2 em nhắc

- GV nhận xột và hệ thống lại cỏch

đớnh khuy bấm

- HS lắng nghe

- GV kiểm tra sự chuẩn bị thực hành ở

tiết 1

- Gọi HS nắhc lại yờu cầu thực hành và

nờu thời gian hoàn thành sản phẩm (20’)

- HS lắng nghe

- Cho HS thực hành - HS thực hành theo nhúm 4

Trang 9

- GV quan sỏt, uốn nắn những em làm

chưa tốt

- GV gọi 3 – 4 nhúm lờn trưng bày sản

phẩm

- 3 – 4 nhúm lờn trưng bày

- GV nhắc lại cỏc yờu cầu đỏnh giỏ sản

phẩm

- HS lắng nghe

- Cử 2 – 3 em lờn đỏnh giỏ sản phẩm

của bạn

- 3 – 4 em lờn đỏnh giỏ theo yờu cầu

- GV nhận xột – Tuyờn dương

- GV nhận xột sự chuẩn bị, tinh thần, thỏi độ học tập và kết quả thực hành đớnh khuy bấm của HS

- Dặn: Chuẩn bị 1 mảnh vải, kim, chi, kộo, cho bài “Thờu chữ V”.



Tuần:

đính khuy bấm (tt)

I MỤC TIấU:

* Kiến thức: HS biết cỏch đớnh khuy bấm.

* Kĩ năng: Đớnh được khuy bấm đỳng qui trỡnh, đỳng kĩ thuật.

* Thỏi độ: Rốn tớnh tự lập, kiờn trỡ, cẩn thận.

- HS: Một số khuy bấm

Hai mảnh vải cú kớch thước 20cm x 30cm

Kim khõu, chỉ, phấn

KIỂM TRA BÀI CŨ

- GV nờu cõu hỏi: Em hóy trỡnh bày

cỏch đớnh hai phần của khuy bấm

- HS trả lời

- GV nhận xột

THỰC HÀNH

- GV hệ thống lại cỏch đớnh khuy bấm - HS lắng nghe

- GV kiểm tra phần thực hành ở tiết 2

- GV nhận xột

- GV cho HS thực hành “Đớnh khuy

bấm”.

+ GV nờu yờu cầu thực hành

+ GV nờu thời gian hoàn thành: 20’ - HS thực hành

- GV cho cỏc nhúm trưng bày sản

phầm

- HS trưng bày sản phẩm theo nhúm

Trang 10

- GV nờu yờu cầu đỏnh giỏ sản phẩm.

- GV cho HS đỏnh giỏ sản phẩm của

cỏc bạn

GV nhận xột đỏnh giỏ sản phẩm

- GV nhận xột chung tiết học

- Dặn dũ: Chuẩn bị 1 mảnh vải, kim, chỉ, kộo cho bài: “Thờu chữ V”.



Tuần:

Thêu chữ V

I MỤC TIấU:

- HS cần phải;

* Kiến thức: Biết cỏch thờu chữ V và ứng dụng của chữ V.

* Kĩ năng: Thờu được cỏc mũi chữ V đỳng kĩ thuật, đỳng quy trỡnh.

Rốn đụi tay khộo lộo và tớnh cẩn thận

- Mẫu thờu chữ V

- Một số sản phẩm thờu trang trớ

- Mảnh vải kớch thước 35cm x 35cm

- Kim, chỉ, phấn

KIỂM TRA BÀI CŨ - GIỚI THIỆU BÀI

- Kiểm tra bài cũ:

+ Kiểm tra phần chuẩn bị của HS

+ Em hóy cho biết đó học những kiểu

thờu nào?

- HS trả lời

- GV nhận xột

- Giới thiệu bài mới: Ở lớp 4, cỏc em

đó học thờu đường Hụm nay, cụ cựng cỏc

em sẽ học “Thờu chữ V”.

- GV giới thiệu mẫu thờu chữ V - HS lắng nghe

- GV hướng dẫn HS quan sỏt mẫu kết

hợp với quan sỏt hỡnh 1 (SGK)

GV nờu cõu hỏi:

- Em hóy quan sỏt H1 và nờu đặc điểm

của đường thờu chữ V ở mặt phải, mặt

trỏi đường thờu?

- HS trả lời

- Mũi thờu chữ V được dựng để làm gỡ? - HS trả lời

- GV cho HS quan sỏt một số sản phẩm - HS quan sỏt

……

Trang 11

thêu trang trí bằng mũi thêu chữ V

- GV nhận xét – Tiểu kết ý 1 phần ghi

nhớ trong SGK/19

- HS lắng nghe

Cho HS thảo luận nhóm đôi theo yêu

cầu sau:

- Đọc nội dung mục II SGK/17-18

- Trả lời các câu hỏi sau:

+ Để thêu chữ V có mấy bước? - 2 bước:

+ Vạch dấu đường thêu chữ V + Thêu chữ V theo đường vạch dấu + Nêu cách vạch dấu đường thêu chữ

V?

GV hướng dẫn cách vạch dấu thêu

đường chữ V

- HS quan sát, lắng nghe

- GV cho HS tự vạch dấu thêu đường

chữ V trên tấm bìa

- GV cho HS quan sát hình 3,

4/SGK/17-18

- GV cho HS nêu cách bắt đầu thêu và

cách thêu các mũi thêu chữ V

- HS trình bày

- GV nhận xét bổ sung

- GV tiểu kết ý 2 phần ghi nhớ

SGK/19

- GV hướng dẫn lần thứ hai các thao

tác thêu mẫu chữ V

- Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK/19

- Yêu cầu HS nhắc lại cách thêu chữ V

NHẬN XÉT, DẶN DÒ

- GV nhận xét chung về tiết học

- Dặn dò: Chuẩn bị tấm bìa, vải, kim, chỉ, để thực hành thêu chữ V



Tiêu đề	Giáo Án Kĩ Thuật Lớp 5 Tuần 1-7
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Kĩ Thuật
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	303 KB