- Hiểu được khái niệm phản ứng oxi hóa - khử và tầm quan trọng của phản ứng oxi hóa - khử.. 2.Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng phân biệt được chất khử chất oxi hóa, sự khử , sự oxi hóa tron
Trang 1Tiết 49:
PHẢN ỨNG OXI HÓA – KHỬ
I Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Học sinh nắm được sự khử , sự oxi hóa, chất khử, chất oxi hóa,
- Hiểu được khái niệm phản ứng oxi hóa - khử và tầm quan trọng của phản ứng oxi hóa - khử
2.Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng phân biệt được chất khử chất oxi hóa, sự khử , sự oxi hóa trong phản ứng oxi hóa cụ thể
- Học sinh phân biệt được phản ứng oxi hóa – khử với các loại phản ứng khác
- Tiếp tục rèn luyện các kỹ năng phân loại các phản ứng hóa học
II Chuẩn bị của thầy và trò:
- Bảng phụ, bảng nhóm
- Phiếu học tập
III Tiến trình giờ dạy
Trang 2A.Kiểm tra bài cũ:
1 Nêu tính chất hóa học của hidro? Viết PTHH minh họa?
2 Làm bài tập số 1, 3
B Bài mới:
Hoạt động 1: Sự khử, sự oxi hóa:
GV: Sử dụng PTHH ở bảng
để minh họa, thuyết trình: triong
phản ứng đã xảy ra 2 quá trình
- H2 chiếm oxi của CuO
- Tách oxi ra khỏi CuO
Treo bảng phụ diễn biến của
quá trình tách oxi ra khỏi CuO và q/t
chiém oxi
? Vậy sự khử là gì?
? Sự oxi hóa là gì?
? Hãy xác định Sự khử sự oxi
hóa trong các phản ứng sau?
Sự khử CuO
CuO + H2 t Cu +
H2O
Sự oxi hóa hidro
- Sự tách oxi ra khỏi hợp chất
là sự oxi hóa
- Sự tác dụng của oxi với một
Trang 3Fe2O3 + H2 t Fe +
H2O
HgO + H2 t Hg +
H2O
GV: Đưa sơ đồ của 2 quá
trình sự khử, sự oxi hóa
chất gọi là sự oxi hóa
Hoạt động 2: Chất khử - chất oxi hóa:
GV: Thuyết trình : Trong các
phản ứng trên : H2 là chất khử còn
CuO, Fe2O3, HgO là chất oxi hóa
? Vậy như thế nào là chất
khử?
? Như thế nào là chất oxi hóa?
CuO + H2 t Cu + H2O
Chất khử Chất oxi hóa
Fe2O3 + H2 t Fe + H2O
Trang 4GV: Đưa VD:
2H2 + O2 t 2H2O
Trong phản ứng trên bản thân
oxi là chất oxi hóa
GV: Phát phiếu học tập
Xác định chất khử, chất oxi
hóa trong các phản ứng sau:
Mg + O2 t MgO
2Al + 3CuO t Al2O3
+ 3Cu
Các nhóm báo cáo kết quả
GV: Đưa thông tin phản hồi
phiếu học tập
Hs chấm bài cho nhau
Chất oxi hóa Chất khử
- Chất chiếm oxi của chất khác gọi là chất khử
- Chất nhường oxi của chất khác gọi là chất oxi hóa
Hoạt động 3: Phản ứng oxi hóa - khử:
Trang 5GV: Các phản ứng vừa học
đều là các phản ứng oxi hóa – khử
? phản ứng oxi hóa khử là gì?
HS đọc lại định nghĩa trong
SGK
? Dấu hiệu để phân biệt được
phản ứng oxi hóa – khử với những
phản ứng khác là gì?
Phát phiếu học tập số 2:
Các phản ứng dưới đây thuộc
loại phản ứng gì? Nếu là phản ứng
oxi hóa hãy chỉ rõ đâu là chất khử,
chất oxi hóa
CaCO3 t CaO +
CO2
Na2O + H2O NaOH
- Định nghĩa : Phản ứng oxi hóa khử là phản ứng hóa học trong
đó xảy ra đồng thời sự oxi hóa và sự khử
- Dấu hiệu nhận biết:
- Có sự chiếm và nhường oxi giữa các chất trong phản ứng
- Coa sự cho và nhận điện tử
Trang 6MgO + CO t Mg +
CO2
Hoạt động 4: Tầm quan trong của phản ứng oxi hóa – khử?
HS đọc SGK và tóm tắt ghi
vào vở
C Củng cố - luyện tập:
1 Nhắc lại nội dung chính của bài
- Thế nào là sự khử, sự oxi hóa, chát khử, chất oxi hóa