LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRẬT TỰ, AN NINH pot

Thái độ: - Giáo dục ý thức giữ trật tự, yêu thích Tiếng Việt.. Các hoạt động: T G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH... - Giáo viên nhận xét.. Mục tiêu: Học sinh hệ thố

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRẬT TỰ, AN NINH

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về trật tự, an

ninh

2 Kĩ năng: - Tích cực hoá vốn từ bằng cách sử dụng

chúng để đặt câu

3 Thái độ: - Giáo dục ý thức giữ trật tự, yêu thích Tiếng Việt

II Chuẩn bị:

+ GV: Bảng phu, SGK, phiếu học tập

+ HS: Từ điển đồng nghĩa Tiếng Việt, sổ tay từ ngữ Tiếng Việt tiểu học

III Các hoạt động:

T

G

HOẠT ĐỘNG CỦA

GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1’

3’

1’

32’

14’

1 Khởi động:

2 Bài cũ: Nối các vế câu

ghép bằng quan hệ từ (tt)

- Nêu các cặp quan hệ từ

chỉ quan hệ tăng tiến?

- Cho ví dụ và phân tích

câu ghép đó

- Giáo viên nhận xét

3 Giới thiệu bài mới:

MRVT: Trật tự, an ninh

4 Phát triển các hoạt

động:

 Hoạt động 1: Mở

rộng vốn từ thuộc chủ đề

Mục tiêu: Học sinh hệ

thống, mở rộng vốn từ

thuộc chủ đề

Phương pháp: Thảo luận

- Hát

Hoạt động lớp

- 2 – 3 em

Hoạt động lớp, nhóm

14’

nhóm, đàm thoại

 Bài 1:

- Tìm nghĩa từ “trật tự”

- Giáo viên lưu ý học sinh

tìm đúng nghĩa của từ

- Giáo viên nhận xét và

chốt đáp án là câu c

 Hoạt động 2:

Mục tiêu: HS biết tìm

những từ ngữ có liên quan

đến việc giữ gìn trật tự, an

toàn giao thông

Phương pháp: Thực hành,

học nhóm

 Bài 2:

- Tìm từ ngữ liên quan tới

việc giữ gìn trật tự

- Giáo viên gợi ý học sinh

- 1 học sinh đọc yêu cầu đề, lớp đọc thầm

- Học sinh trao đổi theo nhóm đôi

- 1 vài nhóm phát biểu

- Các nhóm khác nhận xét

- 1 học sinh đọc đề bài  Lớp đọc thầm

- Học sinh làm bài theo nhóm 6

4’

tìm theo từ nhóm nhỏ

+ Chỉ người, cơ quan, tổ

chức có nhiệm vụ bảo vệ

trật tư, an toàn, giao thông

+ Chỉ sự vật

+ Chỉ sự việc

+ Chỉ tình trang an toàn

giao thông

 Giáo viên nhận xét

- 1 vài em đặt câu với từ

tìm được

 Bài 3:

- GV lưu ý HS tìm từ ngữ

chỉ người , sự vật, sự việc

liên quan đến bảo vệ trật tự,

an ninh

 Giáo viên nhận xét –

nêu đáp án đúng

- 1 học sinh đọc yêu cầu

- Cả lớp đọc thầm

- Học sinh trao đổi theo nhóm 4

- 1 vài nhóm phát biểu, nhóm khác bổ sung

- Nhận xét

1’

 Hoạt động 3: Củng cố

Mục tiêu: Khắc sâu kiến

thức

Phương pháp: Động não

- Nêu từ ngữ thuộc chủ đề

an ninh, trật tự?

- Đặt câu với từ tìm được?

 Giáo viên nhận xét +

Tuyên dương

5 Tổng kết - dặn dò:

- Học bài

- Chuẩn bị: “Nối các vế câu

ghép bằng quan hệ từ ”

- Nhận xét tiết học

- Thi đua theo dãy (3 em/ 1 dãy)