TOÁN SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ GIẢI TOÁN TỈ SỐ PHẦN TRĂM pps

TOÁN SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ GIẢI TOÁN TỈ SỐ PHẦN TRĂM I.. Kiến thức: - Ôn tập các bài toán cơ bản về tỉ số phần trăm kết hợp rèn luyện kỹ năng sử dụng máy tính bỏ túi.. Kĩ năng: -

TOÁN

SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI

ĐỂ GIẢI TOÁN TỈ SỐ PHẦN TRĂM

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Ôn tập các bài toán cơ bản về tỉ số phần

trăm kết hợp rèn luyện kỹ năng sử dụng máy tính bỏ túi

2 Kĩ năng: - Rèn học sinh giải toán về tỉ số phần

trăm kết hợp rèn luyện kỹ

năng sử dụng máy tính bỏ túi nhanh , chính xác

3 Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II Chuẩn bị:

+ GV: Phấn màu, bảng phụ

+ HS: Máy tính bỏ túi

III Các hoạt động:

GIÁO VIÊN HỌC SINH

1’

4’

1’

30’

15’

1 Khởi động:

2 Bài cũ:

- Học sinh sửa bài 2, 3

- Cả lớp bấm máy kiểm

tra kết quả

- Giáo viên nhận xét và

cho điểm

3 Giới thiệu bài mới: Sử

dụng máy tính bỏ túi để

giải toán tỉ số phần trăm

4 Phát triển các hoạt

động:

 Hoạt động 1: Hướng

dẫn học sinh ôn tập các

bài toán cơ bản về tỉ số

phần trăm kết hợp rèn

luyện kỹ năng sử dụng

- Hát

- Lớp nhận xét

Hoạt động cá nhân

máy tính bỏ túi

Phương pháp:, Thực

hành, quan sát, động não

- Giáo viên hướng dẫn

học sinh cách thực hiện

theo máy tính bỏ túi

- Tính tỉ số phần trăm của

7 và 40

- Hướng dẫn học sinh áp

dụng cách tính theo máy

tính bỏ túi

+ Bước 1: Tìm thương

của :

7 : 40 =

+ Bước 2: nhấn %

- Học sinh nêu cách thực hiện

- Tính thương của 7 và 40 (lấy phần thập phân 4 chữ số)

- Nhân kết quả với 100 – viết % vào bên phải

thương vừa tìm được

- Học sinh bấm máy

- Đại diện nhóm trình bày kết quả (cách thực hiện)

- Cả lớp nhận xét

- Học sinh nêu cách tính

15’

- Giáo viên chốt lại cách

thực hiện

- Tính 34% của 56

- Giáo viên : Ta có thể

thay cách tính trên bằng

máy tính bỏ túi

- Tìm 65% của nó bằng

78

- Yêu cầu các nhóm nêu

cách tính trên máy

như đã học

56  34 : 100

- Học sinh nêu

56  34%

- Cả lớp nhận xét kết quả tính và kết quả của máy tính

- Nêu cách thực hành trên máy

- Học sinh nêu cách tính

78 : 65  100

- Học sinh nêu cách tính trên máy tính bỏ túi

78 : 65%

- Học sinh nhận xét kết quả

- Học sinh nêu cách làm

4’

 Hoạt động 2: Hướng

dẫn học sinh thực hành

trên máy tính bỏ túi

Phương pháp: Thực

hành, động não, đàm

thoại

* Bài 1, 2:

trên máy

Hoạt động cá nhân

- Học sinh thực hành trên máy

- Học sinh thực hiện – 1 học sinh ghi kết quả thay đổi

- Lần lượt học sinh sửa bài thực hành trên máy

- Cả lớp nhận xét

- Học sinh đọc đề

- Học sinh giải

- Xác định tìm 1 số biết

1’

* Bài 3:

 Hoạt động 3: Củng cố

Phương pháp: Đàm

thoại, thực hành

- Học sinh nhắc lại kiến

thức vừa học

5 Tổng kết - dặn dò:

- Học sinh làm bài 2 , 3 /

84

- Dặn học sinh xem bài

trước ở nhà

- Chuẩn bị: “Hình tam

0,6 % của nó là 30.000 đồng – 60.000 đồng – 90.000 đồng

- Các nhóm tự tính nêu kết quả

- Học sinh sửa bài

Hoạt động lớp

giác”

- Nhận xét tiết học