Tập đọc nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng pps

Kĩ năng: - Đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc thể hiện sự thán phục, kính trong ông Đỗ Đình Thiện.. biểu dương một công văn yêu nước, một công sản đã trợ giúp cách mạng rất nhiều tiền b

TẬP ĐỌC NHÀ TÀI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Đọc trôi chảy, đọc đúng các từ ngữ khó

2 Kĩ năng: - Đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc thể

hiện sự thán phục, kính trong ông Đỗ Đình Thiện

biểu dương một công văn yêu nước, một công sản đã trợ giúp cách mạng rất nhiều tiền bạc, tài sản trong thời kỳ cách mạng gặp khó khăn về tài chính

II Chuẩn bị:

+ GV: - Aûnh chân dung nhà tư sản Đỗ Đình Thiện in trong SGk

- Bảng phụ ghi sẵn câu văn luyện đọc cho học sinh

+ HS: SGK

III Các hoạt động:

T

G

HOẠT ĐỘNG CỦA

GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1’

4’

1’

30’

6’

1 Khởi động:

2 Bài cũ: Thái sư Trần

Thủ Độ

- Giáo viên gọi 3 học

sinh đọc bài và trả lời

câu hỏi nội dung bài

- Giáo viên nhận xét cho

điểm

3 Giới thiệu bài mới:

- Nhà tài trợ đặc biệt của

cách mạng

4 Phát triển các hoạt

- Hát

- Học sinh trả lời câu hỏi

Hoạt động cá nhân, lớp

động:

 Hoạt động 1: Hướng

dẫn học sinh luyện đọc

Mục tiêu: Rèn HS đọc

đúng

Phương pháp: Đàm

thoại, hỏi đáp

- Yêu cầu học sinh đọc

bài

- Giáo viên chia đoạn để

luyện đọc cho học sinh

- Đoạn 1: “Từ đầu …

hoà bình”

- Đoạn 2: “Với lòng …

24 đồng”

- Đoạn 3: “Kho CM …

- 1 học sinh khá giỏi đọc

- Cả lớp đọc thầm

- Nhiều học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài văn

13’

phụ trách quỹ”

- Đoạn 4: “Trong thời kỳ

… nhà nước”

- Đoạn 5: Đoạn còn lại

- Hướng dẫn học sinh

luyện đọc cho những từ

ngữ học sinh phát âm

chưa chính xác: từ ngữ

có âm tr, r, s, có thanh

hỏi, thanh ngã

- Yêu cầu học sinh đọc

từ ngữ chú giải

- Giáo viên cần đọc diễn

cảm toàn bài ( giọng

cảm hứng, ca ngợi thể

hiện sự trân trọng đề

cao)

- Cho đọc từ ngữ chú giải, cả lớp đọc theo

Hoạt động nhóm, lớp

- Vì ông Đỗ Đình Thiện đã trợ giúp nhiều tiền bạc cho cách mạng

 Hoạt động 2: Tìm

hiểu bài

Mục tiêu: Giúp HS nắm

nội dung bài

Phương pháp: Thực

hành, đàm thoại

- Yêu cầu học sinh đọc

lướt toàn bài, trả lời câu

hỏi: Vì sao nhà tư sản

Đỗ Đình Thiện được gọi

là nhà tài trợ cảu cách

mạng?

- Giáo viên chốt: ông Đỗ

Đình Thiện được mệnh

danh là nhà thơ tài trợ

- Vì ông Đỗ Đình Thiện đã giúp tài sản cho cách mạng trong lúc cách mạng khó khăn

- 1 học sinh đọc lại yêu cầu đề bài

- Học sinh cả lớp đọc lướt bằng mắt

đặc biệt của cách mạng

vì ông đã có nhiều đóng

góp tiền bạc, tài sản cho

cách mạng trong nhiều

giai đoạn cách mạng gặp

khó khăn về tài chính ở

nhiều giai đoạn khác

nhau

- Yêu cầu học sinh đọc

lướt toàn bài chú ý các

con số về tài sản tiền

bạc mà ông Đỗ Đình

Thiện đã trợ giúp cho

cách mạng

- Em hãy kể lại những

đóng góp to lớn và liên

tục của ông Đỗ Đình

Thiện qua các thời kỳ

- Học sinh tự do nêu ý kiến

- Dự kiến: Năm 1943: ủng hộ quỹ Đảng 3 vạn đồng Đông Dương

- Năm 1945: tuần lễ vàng: ủng hộ chính phủ 64 lạng vàng, quỹ độc lập Trung ương: 10 vạn đồng Động Dương

- Trong kháng chiến chống Pháp: ủng hộ cán bộ khu 2 hàng trăm tấn thóc

- Sau hoà bình hiến toàn bộ đồn điền cho nhà nước

cách mạng

- Giáo viên chốt: Đóng

góp của ông Thiện cho

cách mạng là rất to lớn

và liên tục chứng tỏ là

một nhà yêu nước, có

tấm lòng vĩ đại, khẳng

khái, sẵn sàng hiến tặng

số tiền lớn của mình vì

- Cả lớp nhận xét

- Các nhóm trao đổi trình bày trả lời

- Ông là một công dân yêu nước có tinh thần dân tộc rất cao

- Ông là một người có tấm lòng vĩ đại, sẵn sàng hiến số tài sản của mình cho cách mạng vì mong biến vào sự nghiệp chung

- Ông đã hiểu rõ trách

cách mạng

- Giáo viên nêu câu hỏi

để học sinh các nhóm

thảo luận trao đổi

- Việc làm của ông

Thiện thể hiện phẩm

chất gì ở ông?

* GV chốt: Ông Đỗ Đình

Thiện đã tỏ rõ tính tinh

thần khảng khái và đại

nghĩa sẵn sàng hiến tặng

nhiệm nghĩa vụ của một người dân đối với đất nước Ông xứng đáng được mọ người nể phục và kính trọng

Hoạt động lớp, cá nhân

- Học sinh thi đọc diễn

6’

1’

tài sản cho cách mạng vì

ông Hiểu rõ trách

nhiệm người dân đối với

đất nước

 Hoạt động 3: Rèn đọc

diễn cảm

Mục tiêu: Rèn HS đọc

diễn cảm

Phương pháp: Thực

hành, đàm thoại

- Giáo viên hướng dẫn

học sinh luyện đọc diễn

cảm bài văn với cảm

hứng ca ngợi, giọng đọc

thể hiện sự trân trọng, đề

cao?

 Hoạt động 4: Củng

cảm từng đoạn, cả bài

Hoạt động nhóm, lớp

- Học sinh nêu

- VD: Biểu tượng một công dân đất nước, một nhà tư sản đã trợ giúp cách mạng rất nhiều tiền bạc, tài sản trong thời kỳ cách mạng gặp khó khăn

cố

Phương pháp: Đàm

thoại, giảng giải

- Yêu cầu học sinh trao đổi nhóm để tìm nội dung chính của bài

- Giáo viên nhận xét

5 Tổng kết - dặn dò:

- Đọc bài

- Chuẩn bị: “Người công dân số 1 (tt)”