lam quen chu cai a, ă, â

Chủ đề nhánh: tôi và đồ dùng của tôi* Thể dục sáng: - Khởi động: Làm đoàn tàu, đông tác bơm xe đạp, đi chạy các kiểu theo nhạc bài:" Mừng sinh nhật".. - Xem tranh trò chuyện về bữa tiệc

Chủ đề :

Bản thân

- Biết lợi ích của 4 nhóm thực phẩm và việc ăn uống đủ chất , giữ gìn vệ sinh

đối với sức khoẻ bản thân

- Nhận biết một số dấu hiệu khi bị ốm, nhờ ngời lớn giúp đỡ khi mệt , ốm

đau…

2 Phát triển nhận thức:

- So sánh và phân biệt đợc nhng đặc điểm giống và khác nhau của bản thân

so với ngời khác qua họ tên giới tính, sở thích và đặc điểm hình dạng bên ngoài

- Phân nhóm phơng tiện giao thông và tìm ra dấu hiêu chung

- Biết sử dụng các giác quan để tìm hiểu thế giới xung

- Biết một số hành vi văn minh khi giao tiếp với bạn ngời lớn cho bản thân

- Cảm nhận đợc trạng thái cảm xúc của ngời khác và biểu lộ tình cảm, sự quan tâm đến ngời khác bằng lời nói cử chỉ hành động

- Biết giữ gìn vệ sinh môi trờng sạch sẽ, thục hiện nề nếp, quy định ở lớp, ờng, ở nhà, nơi công cộng…

tr-Mạng nội dung

Mạng hoạt động

Bản thân

Trung thu của bé

Ngày phụ nữ Việt nam

Tôi cần gì để lớn và khoẻ mạnh Cơ thể tôi

Và bạn

Tôi và đồ dùng của tôi

- Trò chuyện về gia

đình, các thành viên trong gia đình, địa chỉ gia đình

- Đọc thơ: “Đôi mắt, Tay ngoan”

- Chuyện: “ Chú mèo

đánh răng, mỗi ngời một việc”

- Nhận biết và phát âm chữ cái a.ă.â.e.ê

- Kể chuyện sáng tạo

“Chuyện của bạn Mai”

*Giáo dục dinh d ỡng

- Giới thiệu cho trẻ các món ăn

trong gia đình

- Bé tập làm đầu bếp chế biến

các món ăn, làm bữa tịêc sinh

nhật

- Giới thiệu bánh trung thu,

các món ăn của Việt Nam

- Trò chuyện vê ngày Phụ nữ

Việt Nam 20/10

- Ôn số lợng trong phạm vi 4, 5

- Đếm đến 6 Nhận biết số 6, Nhận biết mối quan hệ hơn kémtrong phạm vi 6

- Xác định vị trí tên dới, trớc sau của đối tợng

Chủ đề nhánh: tôi và đồ dùng của tôi

* Thể dục sáng:

- Khởi động: Làm đoàn tàu, đông tác bơm xe đạp, đi chạy các kiểu theo

nhạc bài:" Mừng sinh nhật"

- Trọng động: Tập thể dục động tác: HH 1,Tay 1, Chân 2, Bụng 1, Bật 1

Tập kết hợp với nhạc bài: " Mừng sinh nhật "

Phát triển nhận thức

Phát triển ngôn ngữ

Phát triển

thể chất

Phát triển thẫm mĩ tình cảm- xã Phát triển

hội

- Thực hiện một số nề nếp quy định trong sinh hoạt hàng ngày của bản thân

- Làm quà tặng cô giáo, mẹ, bà, bạn gái

- Kể chuyện sáng tạo qua tranh về chủ đề cơ thể bé

- Đóng các thành viên trong gia đình, bác sỹ, ngời bán hàng

- Chơi: “ Ngời đầu bếp giỏi”, “ Làm bác sĩ ”

- Trò chuyện về cách chăm sóc răng miệng

- Sử dụng đa dạng các vật liệu để:

Đố quả Cô giáo em Gác trăng”

- Nghe: “ Chỉ có một trên đời, hạt gạo

làng ta Em là bông hồng nhỏ, ba ngon

nến lung linh, ánh trăng hoà bình”

- Trò chơi: “ Nghe tiếng hát tìm đồ vật,

Nghe giọng đón tên bạn tiếng hát ở

đâu”

Bản thân

- Hồi tĩnh: Làm đoàn tàu về ga, lái ôtô về bến ,vẫy tay nhẹ nhàng theo

- Trò chuyện

về bé

Vẽ quà tặng sinh nhật(Đề tài)

- Thơ: Tay ngoan

- Ôn số lợng trong phạm vi

4 Nhận biết chữ số 4

- Hát, vận

động bài:

“ Mừng sinhnhật”

- NH: “ Ba ngọn nến lung linh”

- TC: Nghe giọng đoán tên bạn

Làm quen với chữ cái

- Quan sát bầu trời mùa thu

- Xem tranh trò chuyện về bữa tiệc sinh nhật

- Đọc chuyện cho trẻ nghe:

“ Món quà sinh nhật”

- Hớng dẫn trẻ làm ĐDĐC: Làm nơ thể dục

- Tham quan vờn trờng

- TCVĐ: Mèo và chim sẻ, Trời năng trời ma, Về đúng nhóm, Tôi buồn tôivui, Tìm bạn thân

- Chơi ý thích

HOạT

Động

chiều

- Làm quen với bài thơ: Tay ngoan

- Hát múa bài chủ đề bản thân: Mừng sinh nhật; Ô sao bé không lắc

đúng vai chơicông việc củatừng vai chơi

-Trang phục các thành viên trong gia đình

- Đồ chơi nấu ăn,thực phẩm: Rau

củ thịt, cá

- Chơi gia đình tổ chức tiệc sinh nhật, làm bánh sinh nhật, chế biến các món ăn…

- Cửa hàng bán quà lu niệm, bánh kẹo, hoa quả

- Đo lờng nớc vào chai

- Lô tô bạn trai bạn gái

- Đo lờng nớc vào chai, lọ

Nghệ

thuật

- Rèn luyện khả

năng âm nhạc, tạo hình cho trẻ

- Phát triển tính

- Dụng cụ âm nhạc: Trống,

đàn, thanh gõ, quat múa

ÂN- Múa hát bài: " Mừng sinh nhật,

Ngọn nến lung ling ”

- Chơi với dụng cụ âm nhạc

- TC: Nghe giọng đoán tên bạn

thẩm mỹ cho trẻ - Giấy vẽ, màu,

kéo, hồ dán TH: -Vẽ, xé dán, tô màu tranh vẽ bữa tiệc sinh nhật

- Rèn tính kiên trì, độc lập cho trẻ

- Khối nhựa, gạch, ống pin, cây xanh, hoa, nhà, …

- Trẻ lắp ghép, xây dựng con đờng

về nhà bé, ngôi nhà của bé, công viên bé chơi

- Lắp ghép hình bé và bạn

Th viện

của bé

- Trẻ biết kể chuyện,"đọc" thơ

qua tranh

- Biết làm sách

về chủ đề

- Tranh truyện, thơ chữ to,

- “Đọc”tranh truyện, tranh thơ chữ

to, kể chuyện sáng tạo qua hình ảnh

Bé với

thiên

nhiên

- Trẻ biết lợi íchcủa cát, câycảnh, sự nảymầm của hạt

- Cát, nớc, hạt

đậu, bình tới ớc

n Chơi với cát, chăm sóc cây cảnh, Hoa…

- Quan sát sự nảy mầm của hạt đậu

- Trồng cây hoa, bón đất cho bồn cây cảnh

Kế hoạch hàng ngày

-*** -Thứ 2 ngày 21 tháng 9 năm 2009

I Trò chuyện Mỡ chủ đề : Bản thân

* Kết quả mong đợi:

-Trẻ cởi mở trò chuyện cùng cô và các bạn về bản thân trẻ và các bạn của trẻ

- Giáo dục trẻ tình thơng đối với bạn bè

* Chuẩn bị:

- Tranh vẽ bạn trại trai bạn gái

- Đồ chơi, đồ dùng bạn trai bạn gái

+ Đây là tranh vẽ ai?

+ Cơ thể bạn trai hay gái? Vì sao cháu biết ?

+Cơ thể ban train gái NTN?

+ Cơ thể của bạn gồm có những bộ phận nào? Từng bộ phận có chức năng

gì?

Kết thúc trẻ kiểm tra bạn vắng

Chơi với đồ chơi tranh về bản thân

II Hoạt động chung 1: Thể dục: Nhảy lò cò 5m

* Kết quả mong đợi:

- Trẻ nhảy lò cò một chân giữ đợc t thế cân bằng

- Rèn luyện sự nhanh nhẹn khả năng giữ thăng bằng của trẻ

- Chơi trò chơi hứng thú đùng luật

* Chuẩn bị:

- Hoa tơi, quà lu niệm: Gấu, búp bê, tranh…

- Hoa thể dục

- Băng đài

- Tranh truyện sinh nhật của mèo con.

* H ớng dẫn:

** Cô cùng trẻ chơi trò chơi: Oăn tù tì

* Khởi động: Trẻ cầm hoa vẫy tay nhẹ nhàng kết hơp các kiểu đi theo nhạc

Lần 2, 3 thi đua chuyển quà tặng mèo con

(Cô chú ý sữa sai cho trẻ giúp trẻ thực hiện đúng kỹ thuật)

- Trò chơi: Làm theo tôi nói không làm theo tôi làm

( Cho trẻ nêu cách chơi , số lần chơi tuỳ hứng thú của trẻ)

Hồi tỉnh: Vẫy tay nhẹ nhàng 1 – 2010 2 vòng theo nền nhac “Mừng sinh nhật” Iii Hoạt động chung 2: Mtxq: Trò chuyện về bé.

* Kết quả mong đợi:

- Trẻ biết ngày sinh nhật của bé, biết tên tuổi của bé

- Trẻ biết thể hiện hành vi cảm xúc khi đến ngày sinh nhật, ý nghĩa của ngày sinh nhật

* Chuẩn bị:

- Tranh bữa tiệc sinh nhật

-Tranh vẽ khuôn mặt buồn vui

- Tranh vẽ đồ dùng đồ chơi cho trẻ tô màu

- Tiềng khóc của ai?

- Ngày hôm nay em bé chào đời thì gọi là ngày gì?

- Thế sinh nhật của em bé là ngày nào?

Cô nói: Hôm nay em bé đợc sinh ra thì năm sau ngày ngày này, tháng này là ngày sinh nhật của em bé

- Cô cùng các con hát mừng ngày em chào đời nào

Trẻ hát bài Mừng sinh nhật chuyển đội hình ngồi 3 hàng

- Cô cùng trẻ trò chuyện về tên tuổi, sinh nhật của trẻ

Hỏi trẻ:

+ Con tên gì? Bao nhiêu tuổi? Sinh nhật của con ngày , tháng nào?

+ Con gọi là trai hay gái?

- Trò chơi 1: Về đúng nhóm ( 2- 3 lần) Lô tô đồ dùnh bạn trai, bạn gái.

- Trò chơi 2: Bé khéo tay

Tô màu, dán tranh , tỉa quả…đồ dùng bé thích trong ngày sinh nhật, và thờngngày

Kết thúc múa hát bài: Mừng sinh nhật

IV Dạo chơi ngoài trời

- Quan sát bầu trời mùa thu

- TC: Trời năng trời ma

- Chơi tự do ở các góc

* H ớng dẫn:

* Trẻ cùng cô ra sân, cô nhắc trẻ trớc khi ra sân, cẩn thận khi đi cấu thang Cô và trẻ hát bài: Trời nắng trời ma.Sau đó trò chuyện về thời tiết

* Cô dẫn dắt cho trẻ quan sát bầu trời

Hỏi trẻ:

- Bầu trời hôm nay NTN?

- Có những gì trên bầu trời?

- Mùa thu bầu trời thờng NTN?

- Có những gì?

- Thời tiết mùa thu NTN?

(Cô gợi hỏi cho trẻ nhận xét)

* TCVĐ: Trời nắng trời ma

(Cô và trẻ đàm thoại về cách chơi, luật chơi ) Chơi theo hứng thú của trẻ

- Chơi ý thích Cô bao quát trẻ

V Hoạt động chiều

Làm quen bài thơ: Tay ngoan.

- Chơi ý thích

* H ớng dẫn:

-* Trẻ hát bài: ồ sao bé không lắc

- Trò chuyện về một số bộ phận trên cơ thể trẻ

Cô dẫn dắt đọc cho trẻ nghe bài thơ: Tay ngoan

- Đàm thoại về nội dung

- Cô đọc lần 2-3 kết hợp cho trẻ xem tranh minh hoạ

- Trẻ đọc thơ cùng cô 2- 3 lần

* Chơi ý thích đồ chơi chủ đề Cô bao quát trẻ chơi

Đánh giá

******************************** Thứ 3 ngày 22 tháng 9 năm 2009 I Hoạt động chung: Tạo hình: Vẽ quà tặng sinh nhật bạn (Đề tài) * Kết quả mong đợi: - Trẻ thể hiện sự hiểu biết của mình về ngày sinh nhật - Hiểu ý nghĩa của ngày sinh nhật

- Rèn luyện sự khéo của đôi bàn tay trẻ

* Chuẩn bị:

- Tranh cắt hình ảnh về bữa tiệc sinh nhật

- Tranh vẽ một số thứ khi tổ chức sinh nhật có: Đồ chơi, bánh ga tô, bánh, hoa quả…

* H ớng dẫn:

* Trẻ đúng ba hàng ngang hát bài: Em thêm một tuổi

* Trò chơi: Bé khéo tay

- Ba tổ có 9 trẻ lên tìm những thứ thờng có trong bữa tiệc sinh nhật dán lên tranh: Bánh ga tô, hoa quả, gói quà…

- Tranh 3: Về độ gần xa, sáng tạo của bức tranh

Trẻ đọc thơ: Xoè tay về bàn ngồi

- Trẻ nêu ý định vẽ (5- 6 trẻ ), cho trẻ vẽ các nét trên không

Hỏi trẻ: Con vẽ gì? để làm gì? Tặng ai?

* Trẻ thch hiện vẽ Cô động viên khuyến khích trẻ vẽ món quà tặng sinh nhậtbạn, ngời thân theo sự sáng tạo, hiểu biết của trẻ

* Trng bày sản phẩm: Trẻ treo tranh lên giá

- Nhận xét: Trẻ chọn tranh trẻ thích và nói vì sao trẻ thích? Thích ở điểm nào?

* Kết thúc hát : Mừng sinh nhật

II Dạo chơi ngoài trời

- Xem tranh, ảnh trò chuyện về bữa tiệc sinh nhật

- Sinh nhật của cháu ngày thàng nào?

- Năm nay cháu bao nhiêu tuổi?

Cô cho trẻ xem tranh sinh nhật của bạn Hà My và đam fthoại trên tranh:

- Đây là bữa tiệc gì?

- Cháu thấy NTN khi đến ngày sinh nhật?

Cô lần lợt cho trẻ xem tranh, ảnh một số bạn tổ chức sinh nhật và đàm thoại

* Trò chơi: Về đúng nhóm ( Lô tô đồ dùng, đồ chơi của banh trai bạn gái)

- Trẻ nêu cách chơi, luật chơi Chơi theo hứng thú của trẻ.( Cách chơi sách trò chơi MG 5 tuổi)

* Chơi ý thích với đồ chơi bạn trai bạn gái, vẽ trên sân về banh thân

Cô bao quát trẻ chơi

III Hoạt động chiều

Hát múa bài chủ đề bản thân: Mừng sinh nhật; Ô sao bé không lắc

- Chơi tự do ở các góc

* H ớng dẫn:

* Cô cùng trẻ ngồi ba hàng đọc bài thơ: Xoè tay

- Cô và trẻ cùng trò chuyện về một số bộ phận trên cơ thể bé và chức năng của từng bộ phận đó

- Hát, múa bài: ‘Ô sao bé không lắc” Chuyển đội hình vòng tròn lớn hát, múa (3- 4 lần)

- Sau đó chuyển ba vòng tròn hát vỗ tay bài: Mừng sinh nhật

- Cô mỡ nhạc hát vận động bài hát Trẻ hát múa theo nhóm, tổ, cá nhân

Cô động viên khuyến khích trẻ mạnh dạn biểu diễn hát vận động

* Kết thúc hát vận đọng tập thể bài Ô sao bé không lắc1-2 lần

Đánh giá

******************************** Thứ 3 ngày 23 tháng 9 năm 2009 HộI NGHị C NG NHÂN VIÊN CHứC - đạI HộI C NG ĐOàN ÔNG NHÂN VIÊN CHứC - đạI HộI CÔNG ĐOàN ÔNG NHÂN VIÊN CHứC - đạI HộI CÔNG ĐOàN (dạY Bù vào chiều THứ 5) i Hoạt động chung 1 LQVVH: Thơ: Tay ngoan * Kết quả mong đợi: - Trẻ đọc diễn cảm bài thơ, cảm nhận đợc âm điệu của bài thơ - Trẻ biết một sốbộ phận trên cơ thể ngời và chức năng của từng bộ phận - Gd giữ gìn vệ sinh sạch sẽ các bộ phận trên cơ thể bé * Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ bài thơ -Tranh thơ chữ to - Đĩa hình cơ thể ngời và các bộ phận trên cơ thể - Tranh vẽ một số bộ phận trên cơ thể ngời, màu - Băng đài * H ớng dẫn: * Mỡ nhạc bài:Tập thể dục Cô cùng trẻ vận động tập thể dục theo nhạc Hổi trẻ: - Các con vừa tập làm gì? - Tập thể dục để làm gì? - Các bộ phận có chức năng gì? - Làm cho các bộ phận trên cơ thể trở nên NTN? Cô dẫn dắt đọc thơ: Tay ngoan cho trẻ nghe lần1 - Trẻ lái ôtô về chiếu ngồi ba hàng ngang Hỏi trẻ: + Đây là bài thơ gì? + Tác giã là ai? + Nói về bộ phận gì trên cơ thể? Cô cùng trẻ đọc thơ 1 lần - Cô đọc thơ có tranh minh hoạ Đàm thoại: - Bài thơ nói về cái gì? - Tay ngoan có bao nhiêu ngón? - Tay ngoan làm những gì? - Để tay sạch đẹp chúng ta phải làm gì? - Để cho cơ thể cũng nh đoi tay luôn khoẻ khoắn thì phải lam gì? - Chúng ta cần ăn những gì để cơ thể khoẻ mạnh? Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh sạch sẽ, rữa tay bằng xà phòng trớc, sau khi ăn, khi đi vệ sinh vào…

- Xem đĩa hình cơ thể ngời qua vi tính

Cô và trẻ đọc thơ qua tranh chữ to

- Trẻ đọc thơ theo nhóm, tổ, cá nhân dới hình thức to nhỏ, luân phiên kết hợp nhún điệu bộ.

Kết thúc mỡ nhạc bài : Ô sao bé không lắc về bàn ngôi tô màu tranh một số

bộ phận trên cơ thể ngời

II Hoạt động chung 2

Toán: Ôn số lợng trong phạm vi 4 Nhận biết chữ số 4

* Kết quả mong đợi:

- Trẻ nhận biết nhóm đồ vật có số lợng 4 Nhận biết vad phát âm đúng chc số4

** Cô cùng trẻ chơi trò chơi Tạo nhóm

Khi có hiệu lệnh cô nói nhóm 2 ngời trẻ ghép đôi lại thành 2,

Trẻ chọn tranh hình theo yêu cầu dán tơng ứng với thẻ số cho trớc.( 3 nhóm)

- TC 2: Hát bài “ồ sao bé không lắc” khi có hiệu lệnh xếp thành hình theo

- yêu cầu và số lợng trẻ tơng ứng với chữ số cho trớc

III dạo chơI ngoài trời

* - Đọc chuyện cho trẻ nghe:

“ Món quà sinh nhật”

- Trò chơi:Tôi buồn tôi vui

- Chơi ý thích

* H ớng dẫn:

** Trò chơi: Khéo tay của bé

Mỗi nhóm cử 3 bạn ( 3 nhóm) lên chọn những thứ thờng có trong ngày sinh nhật dán lên tranh

- Kết thúc nhận xét chơi

- Cô dẫn dắt đọc cho trẻ nghe chuyện: Món quà sinh nhật

Đàm thoại về tác giã, tên truyện, và nội dung truyện

- Cô đọc nhiều lần cho trẻ nghe Kết hợp gắn và xem tranh

*Tcvđ: Tôi buồn tôi vui

Trẻ cùng cô nêu cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi theo hứng thú của trẻ

* Chơi ý thích với đồ chơi

** Tốp trẻ múa bài: “ Em thêm một tuổi”

- Trò chuyện về ngày sinh nhật của bạn Thảo Nhi

Cô dẫn dắt cho trẻ về góc chơi làm quà chúc mừng bạn

- Qúa trình chơi cô bao quát gợi ý động viên trẻ chơi tạo sản phẩm đẹp, sáng tạo, hoàn thành sản phẩm

Hỏi trẻ:

+ Cháu đang chơi gì?

+ Vẽ về cái gì?

+ Để làm gì?

+ Sinh nhật bạn có ý nghĩa gì đối với cháu?

- Kết thúc nhận xét tuyên dơng các nhóm chơi.Sắp xếp đồ chơi gọn gàng ngăn nắp Mỡ nhạc bài: Mừng sinh nhật Đánh giá

********************************

Thứ 5 ngày 24 tháng 9 năm 2009

Hoạt động chung

ÂM NHạC: Hát, vận động bài: “ Mừng sinh nhật”

NH: “ Ngọn nến lung linh”

TC: Nghe giọng đoán tên bạn

* Kết quả mong đợi:

- Trẻ hát thuộc và gõ phách bài hát: Mùa xuân

- Qua nghe hát trẻ cảm nhận giai điệu mợt mà của dân ca nam bộ

- GD trẻ

* Chuẩn bị:

- Tranh vẽ bữa tiệc sinh nhật

- Dụng cụ âm nhạc thanh gõ, xắc xô

- Đồ múa

* H ớng dẫn:

** Trò chơi :Oăn tù tỳ 2-3 lần

Trò chuyện về ngày sinh nhật của bé

- Mỡ nhạc bài : Mừng sinh nhật trẻ hát đi thành vòng tròn lớn

- Hát bài : Em thêm một tuổi về đội hình hai vòng tròn nhỏ hát vận động bài : Mừng sinh nhật

Sau đó đọc thơ :Xoè tay về ngồi ba hàng ngang

Trò chuyện về tình cảm của các cháu đối với bố mẹ

- Cô dẫn dắt hát cho trẻ nghe bài:

" Ngọn nến lung linh"

Lần 2 cô múa phụ hoạ

Lần 3 trẻ múa phụ hoạ theo nhạc

- Hát bài : Em thêm một tuổichuyển hình chữ U trò chuyện về ngày sinh nhật của bé,

-+ ý nghĩa của ngày sinh nhật

- Chơi trò chơi: "Nghe giọng đoán tên bạn ằ Trẻ nêu cách chơi luật chơi ( chơi 3- 4 lần)

- Kết thúc các ban nhạc lên hát, vận động bài: " Mừng sinh nhật", khán dã lên biễu diễn cùng các ban nhạc

- Kết thúc hát :Mừng sinh nhật đi xung quanh lớp xem tranh về chủ đề bản thân

II Dạo chơi ngoài trời

- Hớng dẫn trẻ làm ĐDĐC: Làm nơ thể dục

- Trò chơi: Tìm bạn thân

- Chơi ý thích

* H ớng dẫn:

* Cô cùng trẻ đi dạo trên sân trờng Sau đó về chiếu ở sân cô đã chuẩn bị sẵn

đề trẻ cùng cô làm nơ tập thể dục Đàm thoại:

+ Các con thấy ở đây cô có những loại dây màu gì?

+ Tơng ứng với các tổ nào trong lớp chúng mình?

+ Cô sẽ hớng dẫn các con làm nơ để tập thể dục vào mỗi buổi sáng và trong các tiết học

- Cô cắt dây thành từng chùm và hớng dẫn trẻ xé nhỏ thành từng chùm Nhắc nhở trẻ xé nhỏ, đều các sợi

- GD trẻ chăm chỉ tập thể dục, ra sức làm việc cùng cô và các bạn để đạt kết quả tốt

 Trò chơi vận động:

“Tìm bạn thân ”

Trẻ cùng cô trò chuyện về cách chơi, luật chơi

Tổ chức chơi theo hứng thú của trẻ

- Chơi theo ý thích Cô bao quát trẻ

III Hoạt động chiều

Dạy bù ngày thứ 4

********************************

Thứ 6 ngày 25 tháng 9 năm 2009

i Hoạt động chung

LQVCC: A, ă, â

* Kết quả mong đợi:

- Trẻ nhận biết và phát âm đúng các chữ cái a, ă, â

- Nhận ra âm a ă â trong âm và từ thể hiện chủ đề bản thân

- Chơi trò chơi ôn luyện đúng cách chơi, đúng

* Chuẩn bị:

- Băng đĩa nhạc bài: Bàn tay mẹ

- Các bôn phận cở thể nh: Răng, hàm, cánh tay, bàn chân, khăn mặt, cái mũi

- Hoa có gắn chữ cái â, a, ă cho cô, trẻ

-Tranh vẽ đồ dùng, bộ phận cơ thể chứa chữ cái a,ă, â

- Rổ đựng đủ cho cô và trẻ

- Chiếu ngồi đủ cho trẻ

* H ớng dẫn:

* Mở nhạc b i : Tập thể dục (1 lần) Trẻ đứng hình chữ U nhún theo nhạcài : Tập thể dục (1 lần) Trẻ đứng hình chữ U nhún theo nhạc

-Về với ngày hội hôm nay mời các bạn tham dự trò chơi “ Thời trang ngày hội”.

- Cử 3 đội ngồi hình chữ U, mỗi đội cử ra 2 ngời lên trình diễn trang phục của đội mình thiết kế

- Mở nhạc b i :" Tập thể dục " trẻ về ngồi 3 h ng ngang ài : Tập thể dục (1 lần) Trẻ đứng hình chữ U nhún theo nhạc ài : Tập thể dục (1 lần) Trẻ đứng hình chữ U nhún theo nhạc

Cô hỏi :* Trong số các bộ phận trên cơ thể Có bộ phận nào dùng để viết? Cô dán tranh bàn tay lên bảng cho trẻ xem, gắn từ "B n tay " ài : Tập thể dục (1 lần) Trẻ đứng hình chữ U nhún theo nhạc

Cho trẻ đọc 1 - 2 lần Trẻ tìm hai chữ cái giống nhau trong từ “B n tay” ài : Tập thể dục (1 lần) Trẻ đứng hình chữ U nhún theo nhạc

- Cô giới thiệu chữ cái a

Cô phát âm, hỏi trẻ cấu tao chữ NTN?

**Cô đa hàm răng ra hỏi trẻ

- Đây là bộ phận gì trên cơ thể con ngời? (H m rài : Tập thể dục (1 lần) Trẻ đứng hình chữ U nhún theo nhạc ăng )

Cô để h m rài : Tập thể dục (1 lần) Trẻ đứng hình chữ U nhún theo nhạc ăng lên b n cho trẻ xem v gắn từ: "H m răng" lên bảng.ài : Tập thể dục (1 lần) Trẻ đứng hình chữ U nhún theo nhạc ài : Tập thể dục (1 lần) Trẻ đứng hình chữ U nhún theo nhạc ài : Tập thể dục (1 lần) Trẻ đứng hình chữ U nhún theo nhạcCho trẻ đọc 1 - 2 lần

Cô hỏi: - Có chữ cái nào gần giống chữ cái a? Trẻ tìm chữ cái gần giống chữ cái a

Cô phát âm Ă, nêu cấu tạo, so sánh giống v khác nhau giữa a với ă.ài : Tập thể dục (1 lần) Trẻ đứng hình chữ U nhún theo nhạc

** Cô cho trẻ tìm bộ phận nào dùng để đi Hỏi trẻ đây là bộ phận gì?

Cô cho trẻ tìm chữ cái â Trong từ bàn chân

Tơng tự cô và trẻ phát âm, nêu cấu tạo và so sánh với a, â

* Trò chơi1: Về đúng nhóm Có bông hoa mang chữ cái nào về nhóm có chữcái đó

Lần 2, 3: Đổi thẻ (2-3 lần)

*Trò chơi 2: Tôi là ai

Trẻ tham gia chơi giới thiệu tên cuat trẻ Cô ghi lên bảng kiểm tra trong tên

có chứa chữ cái a ă â

Kết thúc đi xem tranh ảnh tím chữ cái a, ă, â

ii DạO CHƠI ngoài trời

- Tham quan vờn trờng

- Có vờn hoa, rau NTN?

- Trồng nhiều hoa, cây cảnh, vờn rau để làm gì?

- Làm thế nào để có khuôn viên trờng xanh sạch đẹp?

- Hàng ngày cháu phải làm gì để cây xanh và tơi đẹp?

Gd trẻ giữ gìn vệ sinh khuôn viên trờng lớp, chăm sóc, nhặt lá nhổ cỏ trên sân trờng

*Trò chơi vận động: “ Mèo và chim sẻ” Trẻ cùng cô trò chuyện về cách chơi, luật chơi

- Tổ chức chơi theo hứng thú của trẻ

* Chơi ý thích Cô bao quát trẻ chơi

iii Hoạt động chiều

Cùng nhau vui múa hát: Cô làm ngời dẫn chơng trình Trẻ lên biễu diễn các

bài hát múa về chủ đề: Mừng sinh nhật, Em thêm một tuổi, Bé tập nói…

- Cô động viên trẻ mạnh dạn lên biễu diễn

- Bình bầu bé ngoan, cô phát phiếu

Đánh giá

********************************

CHủ Đề NHáNH: Trung thu của bé

Từ ngày 28/9 đến ngày 2/10/2009

Nội dung Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu

Đón

trẻ

Thể

dục

sáng

* Cô đón cháu vào lớp, nhắc cháu cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định, chàu cô, chào bố mẹ, trò chuyện với trẻ về chủ đề trung thu, cho cháu chơi

tự do

* Thể dục sáng: Tập với bài “ Rớc đèn tháng tám”

- Khởi động: Cháu đi, chạy phối hợp các kiểu chân, nhanh, chậm

- Trọng động: Cháu tập theo nhạc 4- 5 lần( Tập với cờ nơ)

- Hồi tỉnh: Cháu đi lại nhẹ nhàng

hoạt

động

chung

Làm bánh trung thu (Mẫu)

Trò chuyện

về ngày tết trung thu

- Bật liên tục tách và khép chân qua 5 ô

Tập tô chữ:

a ă â

- DH: Gác

trăng

- NH: ánh trăng hoà bình

- TC: Nghe tiếng hát tìm

đồ vật

Dạo

chơi

ngoài

trời

* Quan sát tranh trung thu

* Vui múa hát mừng trung thu

* Quan sát thiên nhiên mùa thu

* Hớng dẫn trẻ dán đèn ông sao

* Quan sát đầu s tử

* TCVĐ: múa s tử, Bánh xe quay, Bịt mắt bắt dê, Đuổi bóng, Mèo đuổi chuột

* Chơi tự do

hoạt

động

chiều

* Hớng dẫn chơi múa lân

* Ôn hát

“ Rớc đèn, Rớc đèn ông sao”

*Vẽ trăng rằm

* Chơi tự do ở các góc

Vui trung thu

-Trẻ hứng thú chơi,biết nhập vai chơi

đúng với vai đã

chọn, biết phản ánh

đúng thái độ và hành động của vai chơi

-Trẻ biết dùng các

kỷ năng để vẻ cácmón quà trẻ yêu thích

-Bố cục tranh đẹp, cân đối…

_Trẻ biết thể hiện

điệu bộ cử chỉ khi biểu diển

Đọc thơ diển cảm,thể hiện nhịp điệu khi đọc thơ

-Trẻ biết cách chămsóc và bảo vệ cây cảnh, có ý thức trong giờ chơi-Hứng thú với trò chơi cát nớc

-Các ống pin, khối gổ

cây xanh, 1số vật liệu rời

-Bộ đồ chơi nấu ăn, rau xanh, hoa t-

ơi…

-Giấy A4, bút màu, bànghế, tranh

ảnh các loại quà khác nhau

-Trang phục,xắc xô, đàn, băng nhạc

…

- Dụng cụ chăm sóc cây cảnh-Bộ đồ chơi cát nớc

-Hớng dẩn trẻ lấy các mẩu gổ, khối nhựa,pin, hàng rào để xây thành mô hình vờn trờng mùa thu

** Hớng dẩn trẻ cách tô, vẻ các món quà khác nhau

để tặng bạn nhân ngày sinh nhật

-Gợi mở cho trẻ nói đợc tên các loại quả mà trẻ sẻ nặn, cô hớng dẩn trẻ các nặn các loại quả

*-Cô làm ngời dẩn chương trình giới thiệu các bài hát cho trẻ thể hiện

-Gợi ý cho trẻ cách thể hiện

điệu bộ, cử chỉ khi hát, đọc thơ…

*Hớng dẩn trẻ nhặt cỏ, nhặt lávàng, làm đất tơi xốp ở gốc cây, tơí nớc cho cây

-Cho trẻ chơi đo nớc, đúc khuôn cát

Kế hoạch hàng ngày

Thứ 2 ngày 28 tháng 9 năm 2009

i Trò chuyện: Điểm danh

Cô và trẻ cùng hát múa bài : “Chiếc đền ông sao” và trò chuyện cùng trẻ

-Các con biết đây là bức tranh vẻ về ngày hội gì không?

-Bạn nào đợc tham gia vào đêm trung thu rồi?

-Tết trung thu các con đợc đi chơi đâu? làm gì?

- Đợc bố mẹ mua cho những món quà gì?

- Đêm trung thu các con đợc xem gì? đợc phá cổ với ai

Trẻ vào lớp Cô nhắc trẻ gắn ký hiệu cá nhân lên bảng

- Cô điểm danh số trẻ có mặt

- Cô khen ngợi trẻ đi học dúng giờ, chuyên cần

ii hoạt động chung

Tạo hình

* Làm bánh trung thu (mẫu)

* Chơi rớc đèn

* Kết quả mong đợi:

- Tập rèn luyện các thao tác vê, véo, miết, gắn nối, rèn luyện sự khéo léo đôibàn tay, vận động linh hoạt của đôi bàn tay

đến gần, các cháu sẽ đợc múa, hát rớc đèn, làm cổ,vẽ tranh về trung thu Cô và cháu nói về những dự định sẽ thực hiện trong những ngày tới: Làmbánh, trang trí đèn

Cho cháu nghe bài hát “ Rớc đèn”

- Cô và cháu trò chuyện về đêm trung thu, cho cháu kể về mâm cổ trung thu,

các loại bánh trung thu

- Hôm nay lớp mình sẻ làm một loại bánh đặc biệt để đón trung thu

- Cô trộn bột mì với nớc với một ít dầu ăn sau đó chia cho các cháu cho cháunhồi bột cho mịn

- Hớng dẩn cháu cách miết, véo bột để làm các loại bánh, gợi ý cháu đặt têncho bánh của mình

- Cô đun dầu sôi, thả bánh vào rán chín

- Cho cháu thởng thúc các loại bánh mình vừa làm xong

iii dạo chơi ngoài trời

* Quan sát tranh trung thu

* TCVĐ: Bánh xe quay

* Chơi tự do

* H ớng dẫn:

- Hát “ Rớc đèn dới trăng” Cháu vừa hát vừa vừa nhảy múa

- Cô đọc câu đố về mùa thu, đa tranh ra hỏi trẻ tranh gì đây, cho trẻ quan sátbức tranh và trao đổi trò chuyện bình luận bức tranh về hình thức và nội dungtranh

- Trò chơi “Bánh xe quay”: Cô hớng dẫn trẻ cách chơi, luật chơi ( Tuyển tậptrò chơi, thơ, chuyện câu đố 5 - 6 tuổi) Cho trẻ chơi 4-5 lần

- Chơi tự do theo ý thích: cô gợi ý cháu chọn trò chơi và chơi theo ý thíchcủa mình, cô bao quát cháu chơi an toàn đoàn kết

iv Hoạt động chiều

- Chơi tự do ở các góc:cô cho cháu chơi theo ý thích ở các góc , cô bao quát , gợi ý , khuyến khích cháu tạo nhiều sản phẩm đẹp

Đánh giá

********************************

Thứ 3 ngày 29 tháng 9 năm 2009

i hoạt động chung

MTXQ: Trò chuyện về ngày tết trung thu

* Kết quả mong đợi:

- Trẻ biết ngày tết trung thu là ngày rằm tháng 8

- Biết một số hoạt động diễn ra trong ngày Tết trung thu

- Trẻ trả lời đợc các câu hỏi, vui tơi phấn khởi khi đợc tham gia tiết học

* Chuẩn bị:

- Tranh ảnh về một số hoạt động của trờng mầm non trong ngày Tết trung thu

- Một số loại hoa quả để trẻ cung cô trang trí mâm cỗ đón Trung thu

- Tranh múa s tử

- Băng đài

* H ớng dẫn:

** - Cô cháu hát bài “ Chiếc đèn ông sao” Cô hỏi:

+ Các con vừa cùng cô hát bài gì?

+ Bài hát nói về ngày nào?

- Cô giới thiệu về ngày Tết trung thu

- Cô và trẻ cùng trò chuyện về ngày Tết trung thu:

+ Vào ngày Tết trung thu các cháu thấy mọi ngời thờng chuẩn bị những gì? + Các cháu đợc đi đâu chơi?

+ Vào ngày đó, ngời ta thờng tổ chức những hoạt động gì?

+ Chúng mình có thích đợc phá cỗ không?

+ Vì sao?

+ Các cháu có thích ngày Tết trung thu không?

+ Vào Tết trung thu các cháu thờng đợc bố mẹ mua tặng những gì?

+ Các cháu đã đợc thấy múa s tử trong đêm trung thu cha?

- Cô cho trẻ xem tranh “ Múa s tử” và cùng biểu diễn bài “Rớc đèn dới ánh trăng”

+ ở trờng các cháu thấy quang cảnh ngày trung thu nh thế nào?

- Cô cùng trẻ bày mâm cỗ đón trung thu

- Kết thúc: Cô cùng trẻ hát múa bài “Đêm trung thu”

ii dạo chơi ngoài trời

* Vui múa hát mừng trung thu

*TCVĐ: Bịt mắt bắt dê

* Chơi tự do

* H ớng dẫn:

- Hát múa: Rớc đèn dới trăng

- Cô trò chuyện với trẻ về ngày trung thu của các cháu

- Giới thiệu chơng trình văn nghệ mừng trung thu, cô cho cháu lên biểu diển các tiết mục theo nhu cầu của trẻ, động viên trẻ biểu diển mạnh dạn tự tin

- Cho cháu chơi các trò chơi vận động

- Chơi theo ý thích của trẻ, cô bao quát cháu

iii hoạt động chiều

* Ôn hát

“ Rớc đèn, Rớc đèn ông sao”

* Chơi tự do ở các góc

* H ớng dẫn:

**- Cô tổ chức cho cháu ôn lại bài hát qua hình thức biểu diển văn nghệ, cô khuyến khích động viên cháu hát diển cảm, thể hiện tình cảm của bài hát

- Chơi tự do ở các góc: Cô cho trẻ chơi theo ý thích của mình ở các góc, cô bao quát , gợi ý , khuyến khích cháu tạo nhiều sản phẩm đẹp

Đánh giá

********************************

Thứ 4 ngày 30 tháng 9 năm 2009

i hoạt động chung

Thể dục: Bật liên tục tách và khép chân qua 5 ô

* Kết quả mong đợi:

- Trẻ biết cách bật chụm và tách chân nhịp nhàng

- Biết bật xa hai chân chạm đất cùng một lúc Tung và bắt bóng

- Rèn luyện sự phát triển cơ cho trẻ và tính nhanh nhẹn, khéo léo của trẻ

* Chuẩn bị:

- Vạch phấn

- Bóng 3-4 quả

- Sân bãi sạch sẻ, an toàn

- Trang phục trẻ gọn gàng

- Lô tô phơng tiện giao thông

* H ớng dẫn:

** Trò chơi: Làm theo tôi nói không làm theo tôi làm

a khởi động: Trẻ đi, chạy vòng tròn kết hợp đi các kiểu bàn chân, chuyển

đội hình về 3 hàng, sau đứng thành 6 hàng theo nhạc bài : Em đi đờng

b Trọng động:

* BTPTC: Tập các động tác kết hợp với bài hát “ Em đi đờng”

Tay3 Hai tay dang ngang gập khuỷu tay - Chân 2: Ngồi khuỵ gối

- Bụng 1: Cúi gập ngời về phía trớc, ngón tay chạm ngón chân

- Bật 2: Bật tách chân, khép chân

* VĐCB: Bật liên tục tách- khép chân.

- Cô làm mẫu một lần cho trẻ xem

- L 2 kết hợp giải thích bằng lời

- Mời 1-2 trẻ khá lên làm mẫu: Cô sửa sai nếu có

- Trẻ thực hiện : + Lần 1,2: Cô chú ý sữa sai cho trẻ, động viên trẻ

+ Lần 3: Cô cho trẻ thi đua giữa 2 nhóm bật đến đích chuyển lôtô giao thông

về cho đội mình

(Cô chú ý động viên và sữa sai cho trẻ.)

c Hồi tĩnh: Làm máy bay bay theo

nền nhạc nhẹ nhàng 2-3 vòng

ii dạo chơi ngoài trời

* Quan sát thiên nhiên mùa thu

* TCVĐ: Mèo đuổi chuột

* Chơi tự do

* H ớng dẫn:

Cô Gợi ý cho cháu quan sát thiên nhiên xung quanh, cô hớng dẩn cháu cách quan sát từ tổng thể đến chi tiết, cho cháu trao đổi chia sẻ với nhau về những gì quan sát đợc, gợi ý cháu nói lên cảm xúc của mình về mùa thu

- Gợi ý cháu trả lời các câu hỏi của cô

- Trò chơi “ mèo đuổi chuột”: cho cháu chơi 4-5 lần

- Chơi tự do theo ý thích: cô gợi ý cháu chọn trò chơi và chơi theo

ý thích của mình, cô bao quát cháu

iii hoạt động chiều

*Vẽ trăng rằm

* Chơi tự do ở các góc

* H ớng dẫn:

Cô trò chuyện với trẻ về trăng rằm trung thu, cảnh bầu trời đêm trăng, cho cháu kể về trăng, gợi ý cháu vẽ trăng rằm theo ý thích của mình, khuyến khích trẻ sáng tạo, tô màu đẹp và đặt tên cho bức tranh

- Chơi tự do ở cá góc: Cô cho cháu chơi theo ý thích của mình, cô bao quát , gợi ý , khuyến khích cháu tạo nhiều sản phẩm đẹp

Đánh giá

******************************** Thứ 5 ngày 1 tháng 10 năm 2009 i hoạt động chung LQVCC: Tập tô chữ: a ă â * Kết quả mong đợi: - Trẻ nhận biết v phát âm ài : Tập thể dục (1 lần) Trẻ đứng hình chữ U nhún theo nhạc đúng các chữ cái a, ă, â - Giải đáp một số câu đố về bộ phận cơ thẻ trẻ đoán đúng chữ cái ẩn dấu sau mỗi bộ phận - Trẻ tô trùng khít chữ cái, tô màu và nối chữ cái trong từ - Rèn luyện khả năng cầm bút và ngồi đúng t thế cho trẻ * Chuẩn bị: - Thẻ chữ cái a ă â - Tranh vẽ các bộ phận: Cánh tay, bàn chân, đôi mắt… - Vỡ bé tập tô, màu - Bàn ghế đúng quy cách - Băng đài * H ớng dẫn: * Cô loa: Loa loa Hôm nay tổ chức hội thi bé khéo tay, xin mời cháu tham gia ngày hội Mỡ nhạc bài: ồ sao bé không lắc trẻ nhún theo nhạc - Trò chuyện:

+ Chúng ta vừa hát bài hát gì?

+ Cơ thể của chúng ta gồm những bộ phận nào? Mỗi bộ phận có chức năng gì?

- Trò chơi: Giải câu đố về bộ phận cơ thể, đoán chữ cái sau mỗi bộ phận

Cô đọc câu đố về các bộ phậng trẻ trả lời, sau đó đoán chữ cái sau mỗi

* Chữ ă, â tơng tự:

- Cô làm mẫu tô trùng khít lên chữ cái d, đ theo mũi tên số 1 đến mũi tên số

2 đến số 3 Sau đó tô màu vào phần rỗng của chữ b in đậm

- Đếm và viết số luợng quả hoa vào ba chấm có sẵn và cuối cùng là tô màuhình vẽ đồ dùng

- Trẻ thực hiện Cô bao quát động viên trẻ thực hiện đúng t thế ngồi, cầm bút

đúng Tô trùng khít chữ cái in mờ, viết số lợng đúng.Tô màu đều đẹp

* Kết thúc Cô động viên, khen ngợi khuyến khích trẻ

- Mỡ nhạc bài: Đi đều ra ngoài dạo

Chơi xem tranh về chủ đề

ii dạo chơi ngoài trời

* Hớng dẫn trẻ dán đèn ông sao

* TCVĐ: Đuổi bóng

* Chơi tự do

* H ớng dẫn:

* Cô hát cho trẻ nghe bài “ ánh trăng hoà bình”

- Cho trẻ xem bức tranh đêm trăng trung thu

- Cô hớng dẫn trẻ cách dán, cách dùng keo, dán thế nào cho không bị lệch,

- Cho trẻ cùng nhau nhận xét và rút kinh nghiệm khi dán

- Trò chơi đuổi bóng: chơi 4-5 lần

- Chơi tự do theo ý thích: cô gợi ý cháu chọn trò chơi và chơi theo ý thíchcủa mình, cô bao quát chá

iii hoạt động chiều

** Tốp trẻ múa bài: “Em thêm một tuổi”

- Trò chuyện về ngày sinh nhật của bạn My

Cô dẫn dắt cho trẻ về góc chơi làm quà chúc mừng bạn

- Qúa trình chơi cô bao quát gợi ý động viên trẻ chơi tạo sản phẩm đẹp, sáng tạo, hoàn thành sản phẩm

Hỏi trẻ:

+ Cháu đang chơi gì? Vẽ về cái gì? Để làm gì?

+ Sinh nhật bạn có ý nghĩa gì đối với cháu?

- Kết thúc nhận xét tuyên dơng các nhóm chơi.Sắp xếp đồ chơi gọn gàng ngăn nắp

Mở nhạc bài: Mừng sinh nhật

Đánh giá

* Kết quả mong đợi:

- Rèn luyện kỹ năng nghe hát, chú ý lắng nghe và nhớ tên bài hát, tên tácgiả, cảm nhận đợc nội dung bài hát, vẽ đẹp của thiên nhiên , bồi dỡng vàphát triển cảm xúc thẩm mỹ

- Hát thuộc và hát diển cảm, thể hiện tình cảm của mình qua bài hát

vệ vùng tròi của tổ quốc đấy!

- Cô giới thiệu bài hát và hát cho trẻ nghe 3-4 lần, kết hợp giảng nội dung vàtrò chuyện về bài hát, biểu diển bài hát cho trẻ xem

***- Cô tạo tình huống gây hứng thú cho trẻ

- Cho cháu quan sát đầu s tử, cô gợi ý cháu cách quan sát, cho cháu tròchuyện với nhau về những gì quan sát đợc, cô đàm thoại với trẻ về đặc điểmbên ngoài, hình dáng, màu sắc, cách sử dụng đầu s tử

- TCVĐ: Chơi múa s tử : cho cháu chơi 4-5 lần

- Chơi theo ý thích, cô bao quát cháu

hoạt động chiều:

Vui Trung Thu

- Các cháu lên biểu diễn các tiết mục văn nghệ theo lớp

- Các cô múa s tử cho các cháu xem

- Mời đại diện cháu các lớp lên cùng múa lân

- Hội cha mẹ học sinh lên tặng quà, chúc mừng và dăn dò các cháu chămngoan, vâng lời bố mẹ

- Vui phá cỗ, liên hoan bánh kẹo

Đánh giá

********************************

Chủ đề nhánh: cơ thể tôi và bạn

( Từ ngày 5/10 đến ngày9/10/2009)

- Khởi động: Làm đoàn tàu, đông tác bơm xe đạp, máy bay bay kết hợp đi

chạy các kiểu theo nhạc bài:" Đờng em đi"

- Trọng động: Tập thể dục các động tác: HH 2,Tay 3, Chân 3, Bụng 3, Bật 1

Tập kết hợp với nhạc bài: " Đờng em đi"

- Hồi tĩnh: Làm đoàn tàu về ga, lái ôtô về bến vẫy tay nhẹ nhàng theo nhạc

bài hát : " Đờng em đi"

- TCVĐ:

chuền bóng qua đầu

* Trò chuyện

về các bộ phận, các giác quan của cơ

thể bé

* Vẽ bạn trai, bạn gái (Đề tài)

- Hát, gõ nhịp bài: Bé quét nhà

- NH: Em là bông hồng nhỏ

- TC: Tiếng hát ở đâu

*Truyện: Mỗi

ngời một việc

* Đếm đến 6.

Nhận biết nhóm có 6

đối tợng

Nhận biết chữ số 6

- Làm quen với chữ cái

- Quan sát bạn trai - bạn gái

- Tham quan vờn hoa

- Quan sát: Đồ dùng của bé

- Đọc chuyệncho trẻ nghe:“ Câu chuyện của tay trái tay phải

- TC:Kéo co, Chúng em chơi giao thông, Về đúng nhóm., Chạy cớp cờ, Mèo

- Làm quen trò chơi:Chạy cớp cờ

- Kể chuyện sáng tạo qua tranh

-Trang phục các thành viên trong gia đình

- Đồ chơi nấu

ăn, thực phẩm:

Rau củ thịt, cá

- Chơi gia đình tổ chức tiệc sinh nhật, làm bánh sinh nhật, chế biến các món

học vui

so sánh chiều cao của trẻ

- Đo lờng nớc vào chai

- Phát triển tính thẩm

mỹ cho trẻ

- Dụng cụ âm nhạc: Trống,

đàn, thanh gõ, quat múa

- Giấy vẽ, màu,kéo, hồ dán

ÂN- Múa hát bài: " Bé quét nhà, Em là

- Rèn tính kiên trì,

độc lập cho trẻ

- Khối nhựa, gạch, ống pin, cây xanh, hoa, nhà, …

- Trẻ lắp ghép, xây dựng con đờng về nhà bé, ngôi nhà của bé, công viên bé chơi

- Lắp ghép hình bé và bạn

Th viện

của bé

- Trẻ biết kể chuyện,"đọc" thơ

qua tranh

- Biết làm sách vềchủ đề

- Tranh truyện, thơ chữ to,

- Sách báo củ

- Kể chuyện sáng tạo, xem tranh về Chủ đề

- Làm sách, tranh về cơ thể bé, bu tiếp chúc mừng sinh nhật

- “Đọc”tranh truyện, tranh thơ chữ to,

kể chuyện sáng tạo qua hình ảnh

- Cát, nớc, hạt

đậu, bình tới ớc

n Chơi với cát, chăm sóc cây, hoa…

- Quan sát sự nảy mầm của hạt đậu

- Trồng cây hoa, bón đất cho bồn cây cảnh

Kế hoạch hằng ngày

Thứ 2 ngày 5 tháng 10 năm 2009

i Trò chuyện

Mỡ chủ đề: “Cơ thể tôi và bạn”

* Kết quả mong đợi:

- Trẻ biết một số đặc điểm, lợi ích của các bộ phận trên cơ thể

- Trẻ cởi mỡ trò chuyện với cô và bạn

- Giáo dục trẻ vệ sinh, giữ gìn thân thể sạch sẻ, gọn gàng

* Chuẩn bị:

- Tranh vẽ cơ thể bạn trai, bnạ gái

- Đồ chơi các góc

* H ớng dẫn:

* Cô và trẻ vận động bài:Tập thể dục.Trò chuyện về nội dung bài hát

- Cho trẻ xem tranh, trò chuyện về các bộ phận trên cơ thể trẻ, nêu lợi ích

của từng bộ phận

Giáo dục trẻ vệ sinh giữ gìn thân thể sạch sẻ, gọn gàng

Đàm thoại:

+ Đây là tranh vẽ ai?

+ Cơ thể bạn trai hay gái? Vì sao cháu biết ?

+Cơ thể ban trai, gái NTN?

+ Cơ thể của bạn gồm có những bộ phận nào? Từng bộ phận có chức năng

gì?

Chơi với đồ chơi tranh về bản thân

* Trang trí tranh lên tờng tranh ảnh bạn trai bạn gái , cho trẻ chơi đồ chơi đồ chơi chue đề

ii Hoạt động chung

Thể dục: Ném trúng đích nằm ngang.

- TCVĐ: Chuyền bang qua đầu

* Kết quả mong đợi:

- Trẻ biết thực hiện đúng động tác ném trúng đích nằm ngang

- Chơi trò chơi khéo léo nhẹ nhàng đúng luật chơi

- Rèn luyện tính khéo léo, can đảm, cho trẻ

** Cô và trẻ vận động bài ồ sao bé không lắc.Trò chuyện về cơ thể bé

* Khởi động: Trẻ vẫy tay nhẹ nhàng kết hơp các kiểu đi theo nhạc bài: “

(Cô chú ý sữa sai cho trẻ giúp trẻ thực hiện đúng kỹ thuật , 3- 4 lần)

- Trò chơi: Chuyền bóng qua đầu ( Cho trẻ nêu cách chơi , số lần chơi tuỳ hứng thú của trẻ)

* Hồi tĩnh:Vẫy tay nhẹ nhàng theo nhạc 1-2 vòng theo nền nhạc: “ Đờng

- Chàu làm gì khi tín hiệu bật lên? Vì sao?

Gd: Khi qua đờng phố quan sát tín hiệu đèn.Chấp hành luật giao thông

* TCVĐ: Chúng em chơi giao thông

(Cô và trẻ đàm thoại về cách chơi, luật chơi )

Cô tổ chức cho trẻ chơi theo hứng thú của trẻ

- Chơi ý thích đồ chơi giao thông Cô bao quát trẻ

iv Hoạt động chiều

- Làm quen trò chơi: Chạy cớp cờ

- Chơi theo ý thích

* H ớng dẫn:

-* Trẻ hát bài: Bàn tay ngoan

Trò chuyện về bản thân trẻ

Cô dẫn dắt cho trẻ làm quen trò chơi: Chạy cớp cờ

Cô nêu cách chơi, luật chơi

********************************

Thứ 3 ngày 6 tháng 10 năm 2009

i Hoạt động chung 1

MTXQ: Trò chuyện về các bộ phận, các giác quan của cơ thể bé

* Kết quả mong đợi:

- Trẻ gọi đúng tên và nhận biết các bộ phận, các giác quan và chức năng của các bộ phận trên cơ thể ngời

- Chơi trò chơi đúng luật đúng cách chơi

Giáo dục trẻ giữ gìn thân thể sạch sẻ

gọn gàng

* Chuẩn bị:

- Đĩa quét hình ảnh bạn trai bạn gái

- Tranh cát rời xốp các bộ phận, các giác quan cơ thể bé

- Hình ảnh bnạ trai bạn gái cắt rời Hoa quả chua ngọt…

* H ớng dẫn:

** Cô cùng trẻ chơi trò chơi: Làm theo tôi nói không làm theo tôi làm

- Đọc thơ: Đôi mắt.Vào chiếu ngồi trò chuyện về cơ thể bé:

+ Gồm có những bộ phận, giác quan nào?

+ Chức năng, lợi ích, cách chăm sóc bảo vệ của từng bộ phận ntn?

Thông qua câu đố, gợi ý đặt câu hỏi của cô Kết hợp xem hình ảnh qua máy vitính

Vận động bài: ồ sao bé không lắc.Về ngồi 3 vòng tròn

GD: Chăm sóc giữ gìn thân thể sạch sẻ, gọn gàng Ăn đầy đủ chất, thờng xuyên tập thể dục để cơ thể khoẻ mạnh và phát triển cân đối hài hoà

- Trò chơi: Ghép tranh Mỗi đội ghép tranh cơ thể bạn trai bạn gái.

- Trẻ đọc thơ đôi mắt về ngồi tự do Cô cho trẻ nếm các loại quả khác nhau Cho trẻ miêu tả cảm giác: ngửi, khi ăn các loại quả khác nhau NTN?

- Trò chơi: Bé khéo tay.

Các trẻ ghép các bộ phận, các giác quan thành bức tranh hoàn chỉnh

Kết thúc hát vận động bài : Cùng tập thể dục

ii Hoạt động chung 2

Tạo hình: Vẽ bạn trai bạn gái (Đề tài)

* Kết quả mong đợi:

- Trẻ thể hiện sự hiểu biết của mình về bạn trai bạn gái

- Rèn luyện sự khéo của đôi bàn tay trẻ

- Tạo sản phẩm theo sự hiểu biết ý thích của trẻ về cơ thể bạn trai bạn g

* Chuẩn bị:

- Tranh vẽ bạn trai bạn gái

- Hình ảnh bạn trai, bạn gái qua đĩa vitính

- Giấy vẽ, màu…

* H ớng dẫn:

** Trẻ vận động bài: Ô sao bé không lắc Trò chuyện về nội dung bài hát

- Bài hát nói về các bộ phận nào trên cơ thể?

- Tranh 3: Về độ gần xa, sáng tạo của bức tranh

Trẻ đọc thơ: Xoè tay về bàn ngồi

III Dạo chơi ngoài trời

- Quan sát: Bạn trai, bạn gái

- Trò chơi: Về đúng nhóm

- Chơi ý thích

* H ớng dẫn:

** Trẻ cùng cô ra sân hát bài vận động bài: Nào chúng ta cùng tập thể dục.

Trò chuyện về nội dung bài hát

 Quan sát bạn gái, trai

- Cô mời một trẻ gái lên và cho trẻ quan sát

Đàm thoại:

- Đây là bạn nào?

- Bạn trai hay gái?

- Vì sao con nhận ra đó là bạn gái?

( Tơng tự cô mời một bạn trai lên cho trẻ quan sát và đàm thoại)

- Cho trẻ 1 trai, 1 gái đứng cạnh nhau

+ So sánh bạn trai bạn gái có những nết gì giống và khác nhau

 Trò chơi: Về đúng nhóm

- Trẻ có gơng mặt vui tìm tranh có gơng mặt vui để về, nếu có gơng mặt mếuthì tìm tranh có gơng mặt mếu để về ( Chơi theo hng thú của trẻ)

- Chơi ý thích Cô bao quát trẻ

iv Hoạt động chiều