TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ CẢNH DỰNG ĐOẠN MỞ BÀI – KẾT BÀI doc

TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ CẢNH DỰNG ĐOẠN MỞ BÀI – KẾT BÀI I.. Kiến thức: Củng cố kiến thức về mở đoạn, đoạn kết bài trong bài văn tả cảnh qua các đoạn tả con đường.. Kĩ năng: Luyện tập

TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ CẢNH DỰNG ĐOẠN MỞ BÀI – KẾT BÀI

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Củng cố kiến thức về mở đoạn, đoạn kết bài

trong bài văn tả cảnh (qua các đoạn tả con đường)

2 Kĩ năng: Luyện tập xây dựng đoạn Mở bài (gián tiếp)

đoạn kết bài

(mở rộng) cho bài tả cảnh thiên nhiên ờ địa phương

3 Thái độ: Giáo dục học sinh lòng yêu mến cảnh vật

xung quanh và

say mê sáng tạo

II Chuẩn bị:

- GV: Bài soạn

- HS: SGK, vở

III Các hoạt động:

TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1’

4’

1’

33’

14’

1 Khởi động:

2 Bài cũ:

- 2, 3 học sinh đọc đoạn

văn

- Giáo viên nhận xét

3 Giới thiệu bài mới:

4 Phát triển các hoạt

động:

 Hoạt động 1: On tập

Mục tiêu: Hướng dẫn

học sinh củng cố kiến

thức về mở đoạn, đoạn

kết bài trong bài văn tả

cảnh (qua các đoạn tả con

đường)

Phương pháp: Đàm

thoại, phân tích

- Hát

Hoạt động nhóm, lớp

- Học sinh lần lượt đọc nối tiếp yêu cầu bài tập – Cả lớp đọc thầm

- 1 học sinh đọc đoạn Mở

* Bài 1:

- Giáo viên nhận định

* Bài 2:

- Yêu cầu học sinh nêu

những điểm giống và

khác

bài a: 1 học sinh đọc đoạn

Mở bài b

+ a – Mở bài trực tiếp + b – Mở bài gián tiếp

- Học sinh nhận xét:

+ Cách a: Giới thiệu ngay con đường sẽ tả + Cách b: Nêu kỷ niệm đối với quê hương, sau đó giới thiệu con đường thân thiết

- Học sinh đọc yêu cầu – Nối tiếp đọc

- Học sinh so sánh nét khác và giống của 2 đoạn kết bài

- Học sinh thảo luận nhóm

14’

- Giáo viên chốt lại

 Hoạt động 2: Luyện

tập

 Mục tiêu: Hướng dẫn

học sinh luyện tập xây

dựng đoạn Mở bài (gián

tiếp) đoạn kết bài (mở

rộng) cho bài tả cảnh

thiên nhiên ở địa phương

Phương pháp: Thực

hành

- Dự kiến: Đều nói đến tình cảm yêu quý, gắn bó thân thiết đối với con đường

- Khẳng định con đường là tình bạn

- Nêu tình cảm đối với con đường – Ca ngợi công ơn của các cô chú công nhân

vệ sinh hành động thiết thực

Hoạt động lớp, cá nhân

5’

1’

* Bài 3:

- Gợi ý cho học sinh Mở

bài theo kiểu gián tiếp và

kết bài theo kiểu mở rộng

- Từ nhiều danh lam

thắng cảnh nổi tiếng giới

thiệu cảnh đẹp địa

phương

- Từ một đặc điểm đặc sắc

nhất để giới thiệu cảnh

đẹp sẽ tả

- Từ cảm xúc về kỉ niệm

giới thiệu cảnh sẽ tả Kết

bài theo dạng mở rộng

- Đi lại ý của mở bài để đi

nêu cảm xúc, ý nghĩ

riêng

 Hoạt động 3: Củng cố

- 1 học sinh đọc yêu cầu, chọn cảnh

- Học sinh làm bài

- Học sinh lần lượt đọc đoạn Mở bài, kết bài

- Cả lớp nhận xét

Hoạt động lớp

+ Cách mở bài gián tiếp + kết bài mở rộng

- Học sinh nhận xét

Phương pháp: Tổng hợp

- Học sinh nhắc lại nội

dung ghi nhớ

- Giới thiệu HS nhiều

đoạn văn giúp HS nhận biết: Mở bài gián tiếp -

Kết bài mở rộng

5 Tổng kết - dặn dò:

- Viết bài vào vở

- Chuẩn bị: “Luyện tập

thuyết trình, tranh luận”

- Nhận xét tiết học