CHÍNH TẢ DÒNG KINH QUÊ HƯƠNG LUYỆN TẬP ĐÁNH DẤU THANH potx

Kĩ năng: Làm đúng các bài luyện tập đánh dấu thanh ở các tiếng chứa nguyên âm đôi iê, ia.. Bài cũ: - Giáo viên đọc cho học sinh viết bảng lớp tiếng chứa các nguyên âm đôi ưa, ươ.. Giới

CHÍNH TẢ DÒNG KINH QUÊ HƯƠNG LUYỆN TẬP ĐÁNH DẤU THANH

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Nghe - viết đúng một đoạn của bài “Dòng kênh quê hương”

2 Kĩ năng: Làm đúng các bài luyện tập đánh dấu thanh ở các tiếng chứa nguyên âm đôi iê, ia

3 Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở

II Chuẩn bị:

- Thầy: Bảng phụ ghi bài 3, 4

- Trò: Bảng con

III Các hoạt động:

T

G

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1’ 1 Khởi động: - Hát

4’ 2 Bài cũ:

- Giáo viên đọc cho học

sinh viết bảng lớp tiếng

chứa các nguyên âm đôi ưa,

ươ

- 2 học sinh viết bảng lớp

- Lớp viết nháp

 Giáo viên nhận xét - Học sinh nhận xét

1’ 3 Giới thiệu bài mới:

- Luyện tập đánh dấu thanh

30’ 4 Phát triển các hoạt

động:

15’ * Hoạt động 1: HDHS

nghe – viết

Mục tiêu: Rèn cho học

sinh viết đúng

- Hoạt động lớp, cá nhân

Phương pháp: Đ.thoại,

thực hành

- Giáo viên đọc lần 1 đoạn

văn viết chính tả

- Học sinh lắng nghe

- Giáo viên yêu cầu học

sinh nêu một số từ khó viết

- Học sinh nêu

 Giáo viên nhận xét - Học sinh nhận xét

- Giáo viên đọc bài đọc

từng câu hoặc từng bộ phận

trong câu cho học sinh biết

- Học sinh viết bài

- Giáo viên đọc lại toàn bài - Học sinh soát lỗi

- Giáo viên chấm vở - Từng cặp học sinh đổi tập

dò lỗi

- Giáo viên lưu ý tư thế

ngồi viết cho học sinh

10’ * Hoạt động 2: HDSH làm

luyện tập

Mục tiêu: Giúp học sinh

nắm được được quy tắc

- Hoạt động cá nhân, lớp, nhóm đôi

đánh dấu thanh

Phương pháp: Luyện tập

 Bài 2: Yêu cầu HS đọc

bài 2

- 1 học sinh đọc - lớp đọc thầm

- Giáo viên lưu ý cho học

sinh tìm một vần thích hợp

với cả ba chỗ trống trong

bài thơ

- Học sinh nêu qui tắc đánh dấu thanh

 Bài 3: Yêu cầu HS đọc

bài 3

- 1 học sinh đọc - lớp đọc thầm

- Giáo viên lưu ý cho học

sinh tìm một vần thích hợp

với cả ba chỗ trống trong

bài thơ

- Học sinh sửa bài - lớp nhận xét cách điền tiếng có

chứa ia hoặc iê trong các

thành ngữ

 Giáo viên nhận xét - 1 học sinh đọc các thành

ngữ đã hoàn thành

5’ * Hoạt động 3: Củng cố - Hoạt động nhóm

Phương pháp: Thuyết

trình

- Nêu qui tắc viết dấu thanh

ở các tiếng iê, ia

- Học sinh thảo luận nhanh đại diện báo cáo

 GV nhận xét - Tuyên

dương

- Học sinh nhận xét - bổ sung

1’ 5 Tổng kết - dặn dò:

- Chuẩn bị: “Qui tắc đánh

dấu thanh”

- Nhận xét tiết học