TOÁN CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN I.. Kiến thức: Giúp học sinh nắm được cách chia một số tự nhiên cho một số thập phân bằng biến đổi để đưa về phép chia các số tự nhiên.
Trang 1TOÁN CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Giúp học sinh nắm được cách chia một số tự
nhiên cho một số thập phân bằng biến đổi để đưa về phép chia các số tự nhiên
2 Kĩ năng: Rèn học sinh chia nhanh, chính xác
3 Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II Chuẩn bị:
+ GV: Bảng quy tắc chia một số tự nhiên cho một số
thập phân trong SGK
+ HS: Bài soạn
III Các hoạt động:
T
G
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Trang 21’
4’
1’
30’
15’
1 Khởi động:
2 Bài cũ:
- Học sinh sửa bài nhà
- Giáo viên nhận xét và cho
điểm
3 Giới thiệu bài mới:
Chia một số tự nhiên cho
một số thập phân
4 Phát triển các hoạt
động:
Hoạt động 1: Hướng
dẫn học sinh hình thành
cách chia một số tự nhiên
cho một số thập phân bằng
biến đổi để đưa về phép
chia các số tự nhiên
Phương pháp: Đàm thoại,
thực hành, động não
- Hát
- Học sinh sửa bài
- Lớp nhận xét
Hoạt động cá nhân, lớp
- Học sinh tính bảng con
Trang 3- Giáo viên hướng dẫn học
sinh hình thành quy tắc 1
Ví dụ: bài a
- Giáo viên chốt, ghi quy
tắc 1 (SGK) lên bảng
- Giáo viên nêu ví dụ 1
(mặt 1)
25 : 4 (25 5) : (4 5) (mặt 2)
- So sánh kết quả bằng nhau 4,2 : 7
(4,2 10) : (7 10)
- So sánh kết quả bằng nhau 37,8 : 9
(37,8 100) : (9 100)
- So sánh kết quả bằng nhau
- Học sinh nêu nhận xét qua
ví dụ
Số bị chia và số chia nhân với cùng một số tự nhiên thương không thay
Trang 410’
57 : 9,5 = ? m
57 : 9,5 = (57 10) : (
9,5 10)
57 : 9,5 = 570 : 95
• Thêm một chữ số 0 bằng
chữ số ở phần thập phân
của số chia rồi bỏ dấu phẩy
ở số chia và thực hiện chia
như chia số tự nhiên
- GV nêu ví dụ 2
99 : 8,25
- Giáo viên chốt lại quy tắc
đổi
- Học sinh thực hiện cách nhân số bị chia và số chia cho cùng một số tự nhiên
57 : 9,5
570 9,5
0 6 ( m )
57 : 9,5 = 6 (m)
6 9,5 = 57 (m)
- Học sinh thực hiện cách nhân số bị chia và số chia cho cùng một số tự nhiên
99 : 8,25
000
12 1650
8,25 990
- Học sinh nêu kết luận qua
2 ví dụ
Trang 5– ghi bảng
Hoạt động 2: Hướng dẫn
học sinh thực hành cách chia
một số tự nhiên cho một số
thập phân bằng biến đổi để
đưa về phép chia các số tự
nhiên
Phương pháp: Thực hành,
động não
Bài 1:
Bài 2:
Hoạt động cá nhân, lớp
- Học sinh đọc đề
- Học sinh làm bài
- Học sinh sửa bài
- Lớp nhận xét
- Học sinh đọc đề – Cả lớp đọc thầm
- Học sinh làm bài
- Học sinh sửa bài
- So sánh kết quả
32 : 0,1 và 32 : 10
Trang 65’
1’
- Giáo viên chốt lại
- Chia nhẩm một số thập
phân cho 0,1 ; 0,01 ; 0,001
Bài 3:
Hoạt động 3: Củng cố
Phương pháp: Đàm thoại,
thực hành
- Cho học sinh nêu lại cách
• Rút ra nhận xét: Số thập phân 0,1 thêm một chữ
số 0 vào bên phải của số đó
- Học sinh đọc đề
- Cả lớp đọc thầm
- Phân tích tóm tắt
0,8 m : 16 kg 0,18 m : ? kg
- Học sinh làm bài
- Học sinh sửa bài
- Cả lớp nhận xét
Hoạt động cá nhân
- Học sinh nêu
- Tính
135 : 1,35 0,01
Trang 7chia số tự nhiên cho số thập phân
5 Tổng kết - dặn dò:
- Làm bài nhà 2, 3/ 70
- Dăn học sinh chuẩn bị bài trước ở nhà
- Chuẩn bị: Luyện tập
- Nhận xét tiết học