Bộ 4 Đề Ôn tập cuối hki môn tiếng việt lớp 2 hệ chuẩn vinschool kèm đáp án

Thứ ……… ngày … tháng …… năm 2025

PHIẾU ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ 1 – SỐ 1

MÔN: TIẾNG VIỆT

Họ và tên: ……….……… ……… ……… Lớp: 2A…… Nhận xét của giáo viên: ………….……….… ………

………….………

I ĐỌC THẦM VĂN BẢN SAU:

PHỐ NHỎ

Người dân ở con phố này có thể nhìn cây cối và những gánh hàng hoa trên phố mà đoán biết thời gian trong năm

Tháng Hai, trên những nhánh cây sưa mềm mại, những bông hoa li ti trắng mong manh đồng loạt nở

Tháng Ba, hoa loa kèn trắng muốt, thơm nhè nhẹ, len lỏi đến hiên từng nhà trong nắng mới Tháng Năm, hàng phượng rực lửa hòa sắc cùng những cây bằng lăng hoa tím mơn man

Đêm tháng Sáu, hoa nhài, hoa dạ Hương các nhà tỏa mùi thơm huyền thoại Thời gian như ngưng lại, để rồi sáng sớm, sen Hồ Tây theo chân những gánh hàng hoa vào phố

Tháng Tám, cúc đại đóa vàng rực như những tia nắng hanh, rót trên mái ngói rêu phong phố cổ Những ngày đầu đông, không chỉ con phố nhỏ này mà mọi con phố khác, đâu đâu cũng tràn ngập màu trắng tinh khôi của cúc họa mi

Những ngày giáp Tết, màu hồng ấm áp của hoa anh đào góp phần xua đi cái lạnh đầu đông Nhà nhà, người người chuẩn bị đón xuân về

(Theo Ngân Hạnh)

II KHOANH VÀO CHỮ CÁI ĐẶT TRƯỚC CÂU TRẢ LỜI ĐÚNG HOẶC THỰC HIỆN THEO YÊU CẦU:

Câu 1 Nhờ đâu người dân phố nhỏ có thể đoán biết được thời gian?

A Nhờ đồng hồ và những quyển lịch trên tường;

B Nhờ cây cối và những gánh hàng hoa trên phố;

C Nhờ sự thay đổi của thời tiết hàng ngày;

D Nhờ sự nhắc nhở của mọi người xung quanh

Câu 2 Tháng Hai xuất hiện loài hoa nào?

A Hoa loa kèn;

B Hoa sưa;

C Hoa cúc họa mi;

D Hoa phượng

Câu 3 Cụm từ “cúc đại đóa vàng rực như những tia nắng hanh, rót trên mái ngói rêu phong phố cổ”

giúp em hình dung điều gì?

A Trời đang mưa;

B Nắng vàng phủ khắp con phố;

C Gió thổi mạnh trên mái nhà;

D Mọi người đang dọn dẹp phố

Câu 4 Qua bài “Phố nhỏ”, em hiểu thêm điều gì về cuộc sống của người dân nơi đây?

A Họ yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống và gắn bó với phố phường

B Họ chỉ quan tâm đến việc buôn bán hoa

C Họ không chú ý đến sự thay đổi của thiên nhiên

D Họ chỉ sống bằng nghề trồng cây

Câu 5 Nếu được sống trên con phố nhỏ này, em sẽ làm gì để giúp ngõ phố khu mình ở sạch đẹp ?

Câu 6 Khoanh vào những từ khác với những từ còn lại trong các dãy từ sau:

a hoa nhài, cây sưa, gánh hàng hoa, thơm

b nở, bay, phượng, tỏa

c hoa sen, rực rỡ, xanh, trắng

d cúc họa mi, tỏa, mái ngói, cây bằng lăng

e rót, đón, len lỏi, thơm

g vàng rực, tím, cây sưa, đẹp

Câu 7 Hãy sắp xếp các từ dưới đây vào cột thích hợp

(nở, hoa loa kèn, thơm, phượng, bay, rực rỡ)

Từ chỉ sự vật Từ chỉ hoạt động Từ chỉ đặc điểm

………

………

………

………

………

………

Câu 8 Đặt câu với một từ được sắp xếp ở câu 7

Câu 9 Điền từ chỉ đặc điểm thích hợp vào chỗ trống:

a Hoa phượng ……… trong nắng hè

b Con phố ……… khi mùa xuân về

c Cúc đại đóa ……… như những tia nắng

ĐÁP ÁN

Câu 1

DOK 1 B

[A] Đọc [TV2-Aa1] Văn bản văn học: Hỏi và

trả lời các câu hỏi để thể hiện hiểu biết

về các ý chính trong văn bản (VD như các câu hỏi Ai, cái gì, ở đâu, vì sao)

Câu 2

DOK 2 B

Câu 3

DOK 2

B

[TV2-Aa3] Văn bản văn học: Mô tả

cách các nhân vật trong một văn bản phản hồi trước các sự kiện và thách thức chính

Câu 4

DOK 2

A

[TV2-Aa4] Văn bản thông tin và Văn

bản nghị luận: Hỏi và trả lời các câu hỏi

ai, cái gì, ở đâu, khi nào, tại sao và như thế nào để thể hiện sự hiểu biết các ý chính trong văn bản

Câu 5

DOK 3

Linh hoạt theo câu trả lời của HS [B] Viết

[TV2-Ba1] Viết các ý kiến trong đó

nêu được ý kiến của mình, đưa ra lí do

hỗ trợ cho ý kiến, sử dụng các từ liên kết (ví dụ: bởi vì, và, cũng) để kết nối

ý kiến và lý do, và cung cấp một câu kết luận hoặc phần kết luận

[TV2-Da2] Viết đúng quy tắc chính tả

tiếng Việt (viết hoa, chấm câu, xuống dòng )

Câu 6

DOK 2

a thơm (Các từ còn lại đều là sự vật)

b phượng (Các từ còn lại đều là hoạt động)

c hoa sen (Các từ còn lại đều là tính từ chỉ màu sắc)

d tỏa (Các từ còn lại đều là sự vật)

e thơm (Các từ còn lại đều là hoạt động)

g cây sưa (Các từ còn lại đều là tính từ)

[D] Ngôn ngữ [TV2-Db1] Xác định hoặc làm rõ

nghĩa của các từ và cụm từ mới, từ nhiều nghĩa dựa trên cách đọc và nội dung đọc; lựa chọn linh hoạt các cách giải nghĩa từ khác nhau

[TV2-Ba2] Viết các câu hoặc đoạn để

giải thích, đưa thông tin gồm có giới thiệu một chủ đề, sử dụng các thông tin và định nghĩa để phát triển các ý,

Câu 7

DOK 2 Từ chỉ sự vật

Từ chỉ hoạt động Từ chỉ đặc điểm

hoa loa kèn,

phượng

nở, bay thơm, rực rỡ

và cung cấp một câu kết luận hoặc

phần kết luận

[D] Ngôn ngữ [TV2-Da2] Viết đúng quy tắc chính tả

tiếng Việt (viết hoa, chấm câu, xuống dòng )

Câu 8

DOK 3

Linh hoạt theo câu trả lời của HS

a Chiếc cặp sách của em mới và sạch sẽ

b Môn Tiếng Việt thú vị và bổ ích

c Con đường em đi từ nhà đến trường rộng và rợp bóng

cây

d Bài Toán hôm nay khó nhưng rất hay

Câu 9

DOK 2

Linh hoạt theo câu trả lời của HS

a Hoa phượng rực rỡ trong nắng hè

b Con phố xinh đẹp khi mùa xuân về

c Cúc đại đóa vàng rực như những tia nắng.

Thứ …… ngày …… tháng năm 2025

PHIẾU ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ 1 – SỐ 2

MÔN TIẾNG VIỆT

Họ và tên: Lớp: 2A

Nhận xét của giáo viên:

I ĐỌC THẦM VĂN BẢN SAU:

II DỰA VÀO NỘI DUNG BÀI ĐỌC, KHOANH TRÒN CHỮ CÁI ĐẶT TRƯỚC CÂU TRẢ LỜI

ĐÚNG HOẶC LÀM THEO YÊU CẦU:

Câu 1 Để mời các bạn đến giúp mình kết thành quả ngọt, hoa đã chuẩn bị những gì?

A Chuẩn bị bánh ngọt, cắm hoa, trang trí nhà cửa

B Lấy áo đẹp ra mặc, khoe vẻ đẹp của mình

C Chuẩn bị phấn hoa, mật hoa ngọt ngào và tỏa hương thơm

D Tất cả các đáp án trên

Câu 2 Đúng ghi Đ, sai ghi S Ong, bướm đã làm gì để giúp hoa kết thành quả?

Hút mật hoa;

Đến thăm và chơi với hoa;

Mang phấn hoa từ hoa này sang hoa khác;

Rắc phấn lên đầy mình các bạn;

Câu 3 Hình ảnh “Quả nào cũng ngọt ngào tình bạn.” trong bài nói lên điều gì?

NGỌT NGÀO TÌNH BẠN

"Một bông hoa dù đẹp đến mấy, trước sau rồi cũng phải tàn Giá như sau đó kết thành

quả ngọt thì tốt quá nhỉ!"

Hoa nghĩ như vậy, rồi nói điều đó với ong

Ong bảo:

- Tôi có thể giúp bạn làm việc đó, nhưng bạn sẽ cho tôi một ít mật hoa nhé

Hoa đồng ý, mừng rỡ nói:

- Thế bạn giúp tôi mời bướm và các bạn khác nhé!

Ong đáp:

- Các bạn cứ làm ra thật nhiều phấn hoa, cả mật hoa Hãy toả hương thơm và phô hết

vẻ đẹp của mình nữa

Các loài hoa tỏa hương thơm và sửa soạn sẵn thứ mật ngọt dịu để đón khách Chỉ ít lâu

sau, ong, bướm và các bạn khác kéo đến thăm rất đông

Hoa rắc phấn lên đầy mình các bạn Ong, bướm đã mang theo phấn hoa của bông hoa

này làm cho bông hoa khác kết quả Ong, bướm hút mật và làm cho hoa kết thành quả

Vườn cây trĩu quả Quả nào cũng ngọt ngào tình bạn

Theo Viết Linh

Theo Dan Clark

Câu 4 Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn văn:

Tình bạn giữa hoa, ong và bướm thật Nhờ có tình bạn đó mà hoa đã kết

thành Đúng là khi bạn bè biết nhau thì làm gì cũng

Câu 5 Điền dấu thích hợp vào ô trống:

Đầu năm học mới cô giáo đề nghị lớp 2A lập đôi bạn cùng tiến để giúp nhau học tập Các bạn nhanh chóng chọn được bạn học cùng với mình Hưng được rất nhiều bạn rủ học cùng nhưng Thành - một bạn mới chuyển vào lớp 2A nhút nhát và chậm chạp - lại không có ai mời cả

"Chậm nhiều khi cũng tốt Nhai chậm để nghiền kĩ thức ăn đi chậm sẽ tránh được tai nạn Bạn chậm thì đã có mình nhanh rồi "- Hưng thầm nghĩ thế và giơ tay

- Em xin được học cùng bạn Thành ạ

Cô giáo các bạn và cả Thành đều ngạc nhiên nhìn Hưng Hưng nói:

- Mẹ em nói em nhanh nhảu đoảng Em mong được bạn Thành giúp em chậm lại

Câu 6 Tìm lỗi sai có trong các câu văn sau và viết lại cho đúng:

Hôm nay em dậy rất sớm, Em đánh răng rửa mặt và mặc đồng phục thật gọn gàng! Mẹ chuẩn bị cho em một bữa sáng ngon lành Em chào mẹ rồi tung tăng đến trường Trên đường

đi em gặp các bạn, Ai cũng vui vẻ nói cười Trường em có hàng cây xanh mát và tiếng chim hót líu lo Em yêu ngôi trường của mình biết bao? Học tập ở đây thật vui! Các bạn có thích đi học như em không

ĐÁP ÁN

Câu 1

DOK

1

[TV2-Aa4] Văn bản thông tin và Văn bản nghị luận: Hỏi và trả lời các câu hỏi ai, cái gì, ở đâu, khi nào, tại sao và như thế nào để thể hiện sự hiểu biết các ý chính trong văn bản

Câu 2

DOK

1

[TV2-Ac5] Văn bản thông tin và Văn bản nghị luận: Mô tả cách các lập luận hỗ trợ các quan điểm cụ thể mà tác giả đưa ra trong văn bản

Câu 3

DOK

2

HS trả lời theo ý hiểu của bản thân [A] Đọc

[TV2-Ac3] Văn bản thông tin và Văn bản nghị luận: Giải thích các hình ảnh

cụ thể giúp đóng góp và làm rõ nội dung văn bản như thế nào

Câu 4

DOK

2

[B] Kĩ thuật và cấu trúc [TV2-Ab4] Văn bản thông tin và Văn bản nghị luận: Xác định nghĩa của các

từ và cụm từ trong một văn bản có liên quan đến chủ đề khối lớp 2 hoặc phạm vi môn học

Câu 5

DOK

1

Nhanh và chậm

Đầu năm học mới, cô giáo đề nghị lớp 2A

lập đôi bạn cùng tiến để giúp nhau học

tập Các bạn nhanh chóng chọn được bạn

học cùng với mình Hưng được rất nhiều

bạn rủ học cùng, nhưng Thành - một bạn

mới chuyển vào lớp 2A, nhút nhát và chậm

chạp - lại không có ai mời cả

"Chậm nhiều khi cũng tốt Nhai chậm

để nghiền kĩ thức ăn, đi chậm sẽ tránh

được tai nạn Bạn chậm thì đã có mình

nhanh rồi." - Hưng thầm nghĩ thế và giơ

tay

- Em xin được học cùng bạn Thành ạ!

Cô giáo, các bạn và cả Thành đều ngạc

nhiên nhìn Hưng Hưng nói:

- Mẹ em nói em nhanh nhảu đoảng Em

mong được bạn Thành giúp em chậm lại

[D] Ngôn ngữ [TV2-Da2] Viết đúng quy tắc chính tả tiếng Việt (viết hoa, chấm câu, xuống dòng )

[TV2-Da1] Nói và viết đúng quy tắc ngữ pháp và cách sử dụng tiếng Việt chuẩn

Câu 6

DOK 3

Hôm nay em dậy rất sớm Em đánh răng

rửa mặt và mặc đồng phục thật gọn gàng [D] Ngôn ngữ [TV2-Da2] Viết đúng quy tắc chính tả

Mẹ chuẩn bị cho em một bữa sáng ngon lành Em chào mẹ rồi tung tăng đến trường Trên đường đi em gặp các bạn Ai cũng vui vẻ nói cười Trường em có hàng cây xanh mát và tiếng chim hót líu lo Em yêu ngôi trường của mình biết bao Học tập ở đây thật vui! Các bạn có thích đi học như em không?

tiếng Việt (viết hoa, chấm câu, xuống dòng )

[TV2-Da1] Nói và viết đúng quy tắc ngữ pháp và cách sử dụng tiếng Việt chuẩn

Thứ … ngày … tháng … năm 2025

PHIẾU ÔN TẬP TIẾNG VIỆT KÌ 1

ĐỀ SỐ 3

Họ và tên: Lớp: 2…

Nhận xét của giáo viên

I ĐỌC THẦM VĂN BẢN SAU:

KHI MẸ VẮNG NHÀ

Khi mẹ vắng nhà, em luộc khoai Khi mẹ vắng nhà, em cùng chị giã gạo Khi mẹ vắng nhà, em thổi cơm Khi mẹ vắng nhà, em nhổ cỏ vườn Khi mẹ vắng nhà, em quét sân và quét cổng

Sớm mẹ về, thấy khoai đã chín Buổi mẹ về, gạo đã trắng tinh Trưa mẹ về, cơm dẻo và ngon Chiều mẹ về, cỏ đã quang vườn Tối mẹ về, cổng nhà sạch sẽ

Mẹ bảo em: Dạo này ngoan thế!

– Không mẹ ơi! Con đã ngoan đâu

Áo mẹ mưa bạc màu Đầu mẹ nắng cháy tóc

Mẹ ngày đêm khó nhọc Con chưa ngoan, chưa ngoan!

(Trần Đăng Khoa)

II DỰA VÀO NỘI DUNG BÀI ĐỌC, KHOANH VÀO CHỮ CÁI ĐẶT TRƯỚC CÂU TRẢ

LỜI ĐÚNG HOẶC LÀM THEO YÊU CẦU:

Câu 1 Điền số phù hợp theo thứ tự công việc mà bạn nhỏ đã làm

Bạn nhỏ quét dọn sân và cổng

Bạn nhỏ nấu ăn

Bạn nhỏ dọn vườn

Câu 2 Trong câu “Áo mẹ mưa bạc màu”, từ “bạc màu” có ý nghĩa là gì?

A Áo mẹ đã cũ

B Áo mẹ bị ướt

C Áo mẹ có màu bạc

Câu 3 Tìm trong bài đọc những từ ngữ chỉ sự vất vả của mẹ:

Câu 4 Nối nội dung cột A phù hợp với cột B?

Đoạn 1 Em thương mẹ, thấy mình cần cố gắng hơn Đoạn 2 Mẹ vui vì thấy em biết giúp đỡ và làm việc tốt Đoạn 3 Em chăm chỉ làm việc khi mẹ vắng nhà

Câu 5 Theo em, vì sao bạn nhỏ nói với mẹ rằng mình chưa ngoan?

Câu 6 Tìm trong bài đọc và ghi lại:

3 từ ngữ chỉ sự vật 3 từ ngữ chỉ hoạt động 3 từ ngữ chỉ đặc điểm

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Câu 7 Đặt câu với một từ ngữ vừa tìm được ở câu 6:

Câu 8 Gạch chân dưới từ ngữ không thuộc nhóm trong mỗi dãy từ sau:

a quyển vở, thước kẻ, bút chì, cái mũ, hộp bút, cặp sách

b màu đỏ, bông hoa, mềm mại, tròn, xinh đẹp

c quả bóng, đá cầu, bơi lội, nhảy dây, đọc sách

Câu 9 Điền vào chỗ trống:

a ươc hoặc ươt

b d, r hoặc gi

Câu 10 Điền dấu câu phù hợp vào các ô trống:

Bé cầ m quầ lé to vầ ngầ m nghí ầ Bé thu thỉ:

- Tớ thầ y bầ n kho ng chiầ rầ cầ c phầ n như quầ cầm Chầ c bầ n muo n tầ ng rié ng cho

tớ phầ i kho ng

Quả lê đáp:

- Ồ , tớ kho ng tầ ng cho rié ng bầ n Tớ kho ng chiầ rầ cầ c phầ n đé bầ n mầng tầ ng bầ

đó

Bé mừng quá: Ừ, đúng thật Cảm ơn bạn nhé

ĐÁP ÁN

[TV2-Ae1] Biết và áp dụng các kỹ năng ngữ âm

và kỹ năng phân tích từ theo khối lớp trong việc giải mã các từ

[TV2-Ae2] Đọc chính xác và lưu loát đủ để hỗ trợ khả năng đọc hiểu

[B] Viết [TV2-Ba1] Viết các ý kiến trong đó nêu được ý kiến của mình, đưa ra lí do hỗ trợ cho ý kiến, sử dụng các từ liên kết (ví dụ: bởi vì, và, cũng) để kết nối ý kiến và lý do, và cung cấp một câu kết luận hoặc phần kết luận

[D] Ngôn ngữ [TV2-Da1] Nói và viết đúng quy tắc ngữ pháp

và cách sử dụng tiếng Việt chuẩn

[TV2-Da2] Viết đúng quy tắc chính tả tiếng Việt (viết hoa, chấm câu, xuống dòng )

[TV2-Dc1] Sử dụng các kiến thức về ngôn ngữ

và các bước một cách phù hợp trong đọc, viết, nói và nghe

2 A

3 bạc màu

cháy tóc

khó nhọc

4

5 Tuỳ câu trả lời của học sinh

- Nội dung: Câu trả lời có ý nghĩa bạn nhỏ

thương mẹ (Vì mẹ còn vất vả/ Bạn nhỏ

muốn cố gắng hơn để mẹ đỡ khổ/ Bạn nhỏ

cảm thấy thương mẹ và nghĩ rằng mình

chưa ngoan vì chưa giúp được mẹ nhiều)

- Cách trình bày: đầu câu viết hoa, cuối câu

có dấu chấm, không có lỗi chính tả

6 3 trong số các từ chỉ sự vật: mẹ, khoai, gạo,

nhà, cơm, cỏ, vườn, sân, cổng, áo, đầu

3 trong số các từ chỉ hoạt động: luộc, giã,

thổi, nhổ, quét, về, bảo, (cháy)

3 trong số từ chỉ đặc điểm: trắng tinh, chín,

dẻo, ngon, quang, sạch sẽ, ngoan, bạc màu,

khó nhọc, (cháy tóc)

[D] Ngôn ngữ [TV2-Dc1] Sử dụng các kiến thức về ngôn ngữ

và các bước một cách phù hợp trong đọc, viết, nói và nghe

[TV2-Da1] Nói và viết đúng quy tắc ngữ pháp

và cách sử dụng tiếng Việt chuẩn

[TV2-Da2] Viết đúng quy tắc chính tả tiếng Việt (viết hoa, chấm câu, xuống dòng )

7 Tuỳ câu trả lời của HS

8

a a cái mũ

b b bông hoa

c c quả bóng

[D] Ngôn ngữ [TV2-Dc1] Sử dụng các kiến thức về ngôn ngữ

và các bước một cách phù hợp trong đọc, viết, nói và nghe

9

a a trượt chân/bước lên/khước từ

b b cỏ dại/ giáo dục/ giờ giấc [D] Ngôn ngữ

[TV2-Da2] Viết đúng quy tắc chính tả tiếng Việt (viết hoa, chấm câu, xuống dòng )

10 (.) (?)

(.) (.)

(.) (!)

Thứ …… ngày …… tháng …… năm 2025

PHIẾU ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ 1 – ĐỀ 4

MÔN TIẾNG VIỆT

Họ và tên: Lớp: 2A Nhận xét của giáo viên: ………

I ĐỌC THẦM VĂN BẢN SAU:

SOI ĐÈN TÌM BẠN

Một tối mùa hè, những vì sao trên trời tinh nghịch chớp mắt, một chú Đom Đóm cầm chiếc đèn lồng màu xanh bay qua bay lại để tìm bạn

Đom Đóm bay mãi, bay mãi, tới gần mấy bạn bướm đêm liền nói: “Bướm ơi, cậu có thể làm bạn với tớ không?” Bướm vẫy vẫy đôi cánh, bảo: “Được thôi! Nhưng bây giờ bọn tớ phải đi tìm em gái đã Cậu giúp bọn tớ được không?”

Đom Đóm vội từ chối:

- Không được đâu, tớ phải đi tìm bạn cho mình trước chứ

Nói xong, Đom Đóm liền bay đi mất hút Đom Đóm lại bay tới bờ ao gặp Ếch Xanh và

đề nghị kết bạn Ếch Xanh ồm ộp đáp lời:

- Được thôi! Nhưng bây giờ tớ đang bị lạc đường, cậu soi đèn giúp tớ tìm đường về nhà

đã nhé Nghe thế, Đom Đóm lắc đầu nguầy nguậy và lại cầm đèn bay đi mất hút Đom Đóm đi khắp nơi để tìm bạn nhưng cậu chẳng tìm được người bạn nào cả Thế là cậu đến gặp ông Cây, cậu buồn bã khóc nấc lên và kể lại tất cả những việc đã xảy ra cho ông Cây nghe Ông Cây nghe xong đầu đuôi câu chuyện thì mỉm cười hiền từ rồi bảo Đom Đóm:

- Cháu à, trong lúc người khác cần giúp đỡ, cháu lại không chịu giúp người ta, như thế thì người ta làm sao muốn kết bạn với cháu được? Bạn bè tốt thì phải giúp đỡ lẫn nhau đấy cháu ạ

Đom Đóm nghe ông Cây nói thế thì xấu hổ, đỏ mặt tía tai Cậu đưa tay gạt nước mắt và vội cúi đầu xuống

Theo Phong Thu

II DỰA VÀO NỘI DUNG BÀI ĐỌC, KHOANH TRÒN CHỮ CÁI ĐẶT TRƯỚC CÂU

TRẢ LỜI ĐÚNG HOẶC LÀM THEO YÊU CẦU

Câu 1 Bạn Bướm đã nhờ bạn Đom Đóm điều gì?

A Làm bạn với mình

B Đi tìm em gái giúp mình

C Đi tìm bạn giúp mình

D Làm bạn với em gái của mình

Câu 2 Điền 1, 2, 3, 4 vào ô trống theo trình tự sự việc của Đom Đóm gặp phải trên đường đi

tìm bạn:

Đom Đóm gặp Ông Cây và nhận được lời khuyên

Đom Đóm gặp Ếch Xanh bị lạc đường về nhà

Đom Đóm gặp Bướm đang đi tìm em gái

Đom Đóm cầm đèn lên đường đi tìm bạn