NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG MÔ HÌNH TRUYỀN THÔNG NÂNG CAO NHẬN THỨC BẢO MẬT THÔNG TIN CÁ NHÂN CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC

TÊN D ÁN: NGHIÊN C U XÂY D NG MÔ HÌNH TRUY N Ự Ứ Ự Ề

Ph L c ụ ụ

I THÔNG TIN CHUNG 2

II TÍNH C P THI T C A D ÁN Ấ Ế Ủ Ự 2

III M C TIÊU D ÁN Ụ Ự 3

3.1 M c tiêu chungụ 3

3.2 M c tiêu c thụ ụ ể 3

3.3 S n ph m đ u ra d ki nả ẩ ầ ự ế 4

IV CĂN C PHÁP LÝ Ứ 4

4.1 Căn c pháp lýứ 4

4.2 Căn c th c ti nứ ự ễ 4

V N I DUNG C A D ÁN Ộ Ủ Ự 5

5.1 Khung logic c a d ánủ ự 5

5.2 Qu n lý th i gianả ờ 6

VI QU N LÝ CHI PHÍ Ả 8

VII R I RO C A D ÁN Ủ Ủ Ự 10

7.1 M c tiêu qu n lý r i roụ ả ủ 10

7.2 B ng t ng h p các r i ro ti m n c a d ánả ổ ợ ủ ề ẩ ủ ự 10

7.3 Phân lo i r i ro và tác d ng c a t ng nhómạ ủ ụ ủ ừ 11

VIII ĐÁNH GIÁ 11

8.1 M c đ phù h p và ý nghĩa khoa h c – th c ti nứ ộ ợ ọ ự ễ 11

8.2 M c đ c th , kh thi và tính h th ng c a m c tiêuứ ộ ụ ể ả ệ ố ủ ụ 12

8.3 Tính đ i m i và giá tr khoa h cổ ớ ị ọ 12

8.4 Hi u qu và tác đ ng kỳ v ngệ ả ộ ọ 12

IX K T LU N Ế Ậ 13

I THÔNG TIN CHUNG

1 Tên d án:ự

- Nghiên c u xây d ng mô hình truy n thông nâng cao nh n th c b o ứ ự ề ậ ứ ả

m t thông tin cá nhân cho sinh vi n Đ i h cậ ệ ạ ọ

2 Đ a đi m th c hi nị ể ự ệ

- Trường Đ i h c Hà N iạ ọ ộ , Đường Nguy n Trãi, Phễ ường Đ i M , Qu n ạ ỗ ậ Nam T Liêm, Thành ph Hà N i.ừ ố ộ

3 C quan ch qu nơ ủ ả

- Trường Đ i h c Hà N iạ ọ ộ

4 Ch đ u t / đ n v th c hi nủ ầ ư ơ ị ự ệ

- Trường Đ i h c Hà N iạ ọ ộ

5 Đ i tố ượng hưởng thụ

Sinh viên toàn Trường Đ i h c Hà N iạ ọ ộ , đ c bi t là sinh viên các ngành có ặ ệ

t n su t s d ng n n t ng tr c tuy n cao (Ngôn ng , CNTT, Qu n lý ầ ấ ử ụ ề ả ự ế ữ ả thông tin…)

6 Th i gian th c hi nờ ự ệ

- T tháng 10/2025 đ n tháng 1/2026 (04 tháng)ừ ế

7 Kinh phí th c hi n:ự ệ

- T ng kinh phí d ki n: ổ ự ế 22.600.000 đ ngồ

 Ngân sách nghiên c u khoa h c sinh viên c a Trứ ọ ủ ường Đ i h c ạ ọ

Hà N i: 70%ộ

 Ngu n xã h i hóa và tài tr t đ i tác: 30%ồ ộ ợ ừ ố

II TÍNH C P THI T C A D ÁN Ấ Ế Ủ Ự

Trong k nguyên chuy n đ i s , thông tin cá nhân tr thành m t lo i ỷ ể ổ ố ở ộ ạ tài s n s có giá ả ố

tr caoị , đượ ưc l u tr , chia s và khai thác trên quy mô r ng Cùng v i s phát tri n c a ữ ẻ ộ ớ ự ể ủ công ngh , đ c bi t là các n n t ng m ng xã h i, h th ng h c tr c tuy n và thệ ặ ệ ề ả ạ ộ ệ ố ọ ự ế ương

m i đi n t , nguy c ạ ệ ử ơ rò r , xâm ph m ho c l m d ng d li u cá nhânỉ ạ ặ ạ ụ ữ ệ ngày càng gia tăng V n đ này không ch đ t ra yêu c u v gi i pháp kỹ thu t, mà quan tr ng h n là ấ ề ỉ ặ ầ ề ả ậ ọ ơ nâng cao nh n th c và hình thành hành vi s d ng thông tin an toàn trong c ng đ ngậ ứ ử ụ ộ ồ

Đ i tố ượng sinh viên đ i h cạ ọ được xem là nhóm công dân s năng đ ng nh t – v a là ố ộ ấ ừ

ngườ ọi h c, v a là ngừ ười sáng t o n i dung và lan t a thông tin Tuy nhiên, qua nhi u ạ ộ ỏ ề

kh o sát trong và ngoài nả ước, ph n l n sinh viên v n ầ ớ ẫ thi u ki n th c n n t ng v ế ế ứ ề ả ề quy n riêng t sề ư ố, ch a nh n th c đ y đ v h u qu c a vi c chia s thông tin cá ư ậ ứ ầ ủ ề ậ ả ủ ệ ẻ nhân không ki m soát, cũng nh ch a có kỹ năng ph n ng trể ư ư ả ứ ước các tình hu ng vi ố

ph m d li u Đi u này d n đ n nhi u r i ro ti m n nh :ạ ữ ệ ề ẫ ế ề ủ ề ẩ ư

 B l a đ o, gi m o danh tính, chi m đo t tài kho n tr c tuy n;ị ừ ả ả ạ ế ạ ả ự ế

 B thu th p ho c khai thác d li u cá nhân trái phép;ị ậ ặ ữ ệ

 M t quy n ki m soát thông tin khi s d ng các ng d ng và n n t ng không an ấ ề ể ử ụ ứ ụ ề ả toàn

T i ạ Trường Đ i h c Hà N iạ ọ ộ , m c dù sinh viên đặ ược ti p c n thế ậ ường xuyên v i công ớ ngh và Internet trong h c t p, song công tác ệ ọ ậ giáo d c, truy n thông v b o m t thông ụ ề ề ả ậ

tin cá nhân v n ch a đẫ ư ược tri n khai m t cách có h th ng Các hình th c tuyên truy nể ộ ệ ố ứ ề

hi n nay ch y u mang tính đ n l , thi u chi u sâu và ch a phù h p v i thói quen ti pệ ủ ế ơ ẻ ế ề ư ợ ớ ế

nh n thông tin c a ngậ ủ ườ ọi h c trong môi trường s Đi u này d n t i th c t r ng ố ề ẫ ớ ự ế ằ nhi u sinh viên ề nh n th c đậ ứ ượ ầc t m quan tr ng c a vi c b o m t thông tinọ ủ ệ ả ậ , nh ng ư

ch a bi t cách hành đ ng c th đ t b o v mìnhư ế ộ ụ ể ể ự ả ệ

Trong b i c nh đó, vi c ố ả ệ nghiên c u và xây d ng m t mô hình truy n thông chuyên bi tứ ự ộ ề ệ

nh m nâng cao nh n th c v b o m t thông tin cá nhân cho sinh viên là ằ ậ ứ ề ả ậ h t s c c p ế ứ ấ thi tế Mô hình này không ch giúp ngỉ ườ ọi h c hi u rõ khái ni m, nguy c và trách nhi m ể ệ ơ ệ khi s d ng thông tin cá nhân, mà còn hình thành ử ụ văn hóa ng x s an toàn, có đ o ứ ử ố ạ

đ c và b n v ngứ ề ữ trong c ng đ ng sinh viên.ộ ồ

H n n a, d án còn góp ph n ơ ữ ự ầ hi n th c hóa ch trệ ự ủ ương c a Chính ph và B Giáo d c ủ ủ ộ ụ

& Đào t oạ v vi c l ng ghép n i dung giáo d c an toàn thông tin vào môi trề ệ ồ ộ ụ ường h c ọ

đường; đ ng th i phù h p v i đ nh hồ ờ ợ ớ ị ướng phát tri n c a Trể ủ ường Đ i h c Hà N i trongạ ọ ộ

vi c ệ đào t o công dân toàn c u có năng l c s và ý th c trách nhi m xã h iạ ầ ự ố ứ ệ ộ

Vì v y, d án ậ ự “Nghiên c u xây d ng mô hình truy n thông nâng cao nh n th c b o m tứ ự ề ậ ứ ả ậ thông tin cá nhân cho sinh viên đ i h c”ạ ọ mang tính c p bách c v lý lu n và th c ti nấ ả ề ậ ự ễ ,

là ti n đ cho vi c phát tri n các chề ề ệ ể ương trình truy n thông dài h n, góp ph n xây ề ạ ầ

d ng ự m t môi trộ ường h c t p an toàn, văn minh và trách nhi m trong k nguyên s ọ ậ ệ ỷ ố

III M C TIÊU D ÁN Ụ Ự

3.1 M c tiêu chungụ

D án hự ướng t i vi c ớ ệ xây d ng và tri n khai mô hình truy n thông hi u ự ể ề ệ quả nh m ằ nâng cao nh n th c, thái đ và hành vi c a sinh viên đ i h c ậ ứ ộ ủ ạ ọ

v b o m t thông tin cá nhânề ả ậ trong môi trường s ố Thông qua đó, d án góp ph n ự ầ hình thành văn hóa an toàn thông tin trong

h c đọ ườ , đ ng th i h tr Trng ồ ờ ỗ ợ ường Đ i h c Hà N i th c hi n m c tiêu ạ ọ ộ ự ệ ụ chi n lế ược v ề chuy n đ i s g n v i giáo d c ý th c b o v d li u cá ể ổ ố ắ ớ ụ ứ ả ệ ữ ệ nhân và quy n riêng t c a ngề ư ủ ườ ọi h c

3.2 M c tiêu c thụ ụ ể

- Kh o sát và đánh giá th c tr ng nh n th c, hành vi c a sinh viên ả ự ạ ậ ứ ủ

v b o m t thông tin cá nhânề ả ậ t i Trạ ường Đ i h c Hà N i, qua đó ạ ọ ộ xác đ nh các v n đ , l h ng và nhu c u truy n thông th c ti n.ị ấ ề ỗ ổ ầ ề ự ễ

- Xây d ng mô hình truy n thông phù h p v i đ c đi m, hành vi ự ề ợ ớ ặ ể

truy n thông và tâm lý ti p nh n thông tin c a sinh viênề ế ậ ủ , bao g m ồ các n i dung, thông đi p, kênh truy n thông và hình th c tri n ộ ệ ề ứ ể khai c th ụ ể

- Thi t k và th nghi m chế ế ử ệ ương trình truy n thông m uề ẫ (thí đi mể

trong ph m vi m t khoa ho c nhóm sinh viên) đ đánh giá hi u ạ ộ ặ ể ệ

qu trong vi c thay đ i nh n th c và hành vi v b o m t thông ả ệ ổ ậ ứ ề ả ậ tin cá nhân

- Đ xu t b tiêu chí đánh giá m c đ nh n th c và năng l c b o về ấ ộ ứ ộ ậ ứ ự ả ệ

thông tin cá nhân c a sinh viên, làm c s cho các ho t đ ng ủ ơ ở ạ ộ truy n thông, đào t o và nghiên c u ti p theo trong nhà trề ạ ứ ế ường

- Xây d ng báo cáo t ng h p và khuy n ngh chính sách n i bự ổ ợ ế ị ộ ộ,

nh m h tr nhà trằ ỗ ợ ường tích h p giáo d c an toàn thông tin vào ợ ụ các chương trình ngo i khóa, môn h c kỹ năng s ho c các chi n ạ ọ ố ặ ế

d ch truy n thông thị ề ường niên

3.3 S n ph m đ u ra d ki nả ẩ ầ ự ế

- Báo cáo kh o sát đ nh lả ị ượng và đ nh tính v nh n th c, thái đ và ị ề ậ ứ ộ

hành vi c a sinh viên đ i v i b o m t thông tin cá nhân.ủ ố ớ ả ậ

- B mô hình truy n thông nâng cao nh n th c (bao g m khung lý ộ ề ậ ứ ồ

thuy t, thông đi p ch đ o, công c và kênh tri n khai).ế ệ ủ ạ ụ ể

- Chương trình truy n thông m u đề ẫ ược tri n khai th nghi m th c ể ử ệ ự

t ế

- B công c đo lộ ụ ường hi u qu truy n thông và m c đ thay đ i ệ ả ề ứ ộ ổ

nh n th c c a sinh viên.ậ ứ ủ

- Báo cáo t ng k t, đánh giá hi u qu và khuy n ngh m r ng áp ổ ế ệ ả ế ị ở ộ

d ng mô hình trong ph m vi toàn trụ ạ ường

IV CĂN C PHÁP LÝ Ứ

4.1 Căn c pháp lýứ

D án đự ược tri n khai d a trên các quy đ nh, ch trể ự ị ủ ương và đ nh hị ướng c a Nhà nủ ước,

B Giáo d c & Đào t o, cũng nh c a Trộ ụ ạ ư ủ ường Đ i h c Hà N i, c th :ạ ọ ộ ụ ể

- Lu t An toàn thông tin m ng s 86/2015/QH13ậ ạ ố ban hành ngày 19/11/2015, quy đ nh v b o đ m an toàn thông tin m ng và trách nhi m c a các t ch c, cá ị ề ả ả ạ ệ ủ ổ ứ nhân trong vi c b o v d li u cá nhân.ệ ả ệ ữ ệ

- Ngh đ nh s 13/2023/NĐ-CP ngày 17/4/2023 c a Chính phị ị ố ủ ủ v b o v d li uề ả ệ ữ ệ

cá nhân, nh n m nh yêu c u nâng cao nh n th c, kỹ năng b o m t thông tin ấ ạ ầ ậ ứ ả ậ trong môi trường s ố

- Chi n lế ược Chuy n đ i s qu c gia đ n năm 2025, đ nh hể ổ ố ố ế ị ướng đ n năm 2030ế ,

do Th tủ ướng Chính ph phê duy t, trong đó đ cao vai trò c a ngủ ệ ề ủ ườ ọi h c trong

vi c hình thành năng l c s và an toàn d li u.ệ ự ố ữ ệ

- Thông t s 10/2016/TT-BGDĐT ngày 05/4/2016 c a B Giáo d c và Đào t oư ố ủ ộ ụ ạ

v vi c tăng cề ệ ường công tác giáo d c an ninh m ng, đ o đ c và văn hóa s d ngụ ạ ạ ứ ử ụ Internet trong trường h c.ọ

- Quy ch qu n lý ho t đ ng nghiên c u khoa h c và đ i m i sáng t o c a sinh ế ả ạ ộ ứ ọ ổ ớ ạ ủ viên Trường Đ i h c Hà N iạ ọ ộ , khuy n khích sinh viên th c hi n các đ tài g n ế ự ệ ề ắ

v i v n đ th c ti n xã h i, có giá tr ng d ng và lan t a nh n th c c ng đ ng.ớ ấ ề ự ễ ộ ị ứ ụ ỏ ậ ứ ộ ồ

Các văn b n trên là c s pháp lý quan tr ng b o đ m tính h p l , th ng nh t và đ nh ả ơ ở ọ ả ả ợ ệ ố ấ ị

hướng cho toàn b quá trình xây d ng, tri n khai và đánh giá d án.ộ ự ể ự

4.2 Căn c th c ti nứ ự ễ

Trong b i c nh chuy n đ i s di n ra m nh mẽ, v n đ ố ả ể ổ ố ễ ạ ấ ề b o m t thông tin cá nhânả ậ đã

tr thành m t trong nh ng m i quan tâm hàng đ u c a xã h i hi n đ i S gia tăng v ở ộ ữ ố ầ ủ ộ ệ ạ ự ề

m c đ k t n i, chia s và l u tr d li u trên các n n t ng s khi n cá nhân d b t nứ ộ ế ố ẻ ư ữ ữ ệ ề ả ố ế ễ ị ổ

thương trước các r i ro an ninh m ng nh l l t thông tin, gi m o danh tính ho c l a ủ ạ ư ộ ọ ả ạ ặ ừ

đ o tr c tuy n.ả ự ế

Đ i v i ố ớ sinh viên đ i h cạ ọ – nhóm người tr có t n su t s d ng Internet và m ng xã ẻ ầ ấ ử ụ ạ

h i cao – nh n th c và kỹ năng v b o m t thông tin cá nhân v n còn nhi u h n ch ộ ậ ứ ề ả ậ ẫ ề ạ ế

Ph n l n sinh viên ch a đầ ớ ư ược đào t o bài b n v an toàn d li u, ch a có thói quen ạ ả ề ữ ệ ư

b o v quy n riêng t s , và thả ệ ề ư ố ường ch quan khi chia s thông tin trên các n n t ng ủ ẻ ề ả

tr c tuy n H qu là nhi u trự ế ệ ả ề ường h p b đánh c p tài kho n, s d ng sai m c đích ợ ị ắ ả ử ụ ụ

d li u, ho c ti p nh n thông tin sai l ch trên môi trữ ệ ặ ế ậ ệ ường m ng.ạ

Th c ti n t i ự ễ ạ Trường Đ i h c Hà N iạ ọ ộ cho th y:ấ

 Nhà trường đã có các ho t đ ng tuyên truy n, ph bi n ki n th c v công ngh ạ ộ ề ổ ế ế ứ ề ệ

và kỹ năng s , tuy nhiên ố ch a có m t mô hình truy n thông chuyên bi t, có h ư ộ ề ệ ệ

th ngố nh m nâng cao nh n th c v b o m t thông tin cá nhân cho sinh viên.ằ ậ ứ ề ả ậ

 Sinh viên các khoa có m c đ tứ ộ ương tác s cao (nh Qu n lý thông tin, Công ố ư ả

ngh thông tin, Ngôn ng h c, Truy n thông…) th hi n nhu c u rõ r t v vi c ệ ữ ọ ề ể ệ ầ ệ ề ệ

được trang b ki n th c và kỹ năng b o m t cá nhânị ế ứ ả ậ , nh ng ch a có kênh ư ư

truy n thông thề ường xuyên, tr c quan và tự ương tác phù h p v i đ c đi m ngợ ớ ặ ể ười

h c.ọ

T nh ng c s th c ti n nêu trên, vi c tri n khai d án ừ ữ ơ ở ự ễ ệ ể ự “Nghiên c u xây d ng mô ứ ự

hình truy n thông nâng cao nh n th c b o m t thông tin cá nhân cho sinh viên đ i ề ậ ứ ả ậ ạ

h c”ọ là yêu c u c p thi tầ ấ ế , góp ph n kh c ph c kho ng tr ng trong giáo d c kỹ năng s ,ầ ắ ụ ả ố ụ ố

đ ng th i nâng cao năng l c t b o v d li u cá nhân c a sinh viên.ồ ờ ự ự ả ệ ữ ệ ủ

D án không ch có ý nghĩa đ i v i Trự ỉ ố ớ ường Đ i h c Hà N i mà còn mang giá tr tham ạ ọ ộ ị

kh o và ng d ng cho các c s giáo d c đ i h c khác trong vi c ả ứ ụ ơ ở ụ ạ ọ ệ phát tri n văn hóa an ể

toàn thông tin trong c ng đ ng sinh viênộ ồ , phù h p v i xu th h i nh p và chuy n đ i ợ ớ ế ộ ậ ể ổ

s toàn c u.ố ầ

V N I DUNG C A D ÁN Ộ Ủ Ự

5.1 Khung logic c a d ánủ ự

Summary

(tóm t t)ắ Measurement Index(ch s đo lỉ ố ường) Measurement IndexVerification Means

and Sources (phương

ti n ngu n xác minhệ ồ

csdl)

Main assumption

gi thuy t chínhả ế

M c tiêu khái quátụ

- Xây d ng mô hình truy n ự ề

thông có c s khoa h c và ơ ở ọ

tính ng d ng nh m nâng ứ ụ ằ

cao nh n th c, thái đ và ậ ứ ộ

hành vi c a sinh viên v b oủ ề ả

m t thông tin cá nhân trong ậ

môi trường s ố

- Ít nh t ấ 70% sinh viên

được ti p c n mô hìnhế ậ truy n thôngề hi u rõ kháiể

ni m và r i ro c a vi cệ ủ ủ ệ chia s thông tin cá nhân.ẻ

- 60% sinh viên thay đ iổ hành vi tích c cự v b oề ả

m t thông tin sau khiậ

- K t qu kh o sát ế ả ả

đ u – cu i d án.ầ ố ự

- Báo cáo th ng kê ố

ph n h i ngả ồ ười tham gia

- D li u truy c p, ữ ệ ậ

tương tác trên các kênh truy n thông ề

- Sinh viên quan tâm

đ n v n đ b oế ấ ề ả

m t thông tin cáậ nhân

- Nhà trường h trỗ ợ

và t o đi u ki nạ ề ệ tri n khai các ho tể ạ

đ ng truy n thông.ộ ề

tham gia chương trình c a d án.ủ ự

M c tiêu c thụ ụ ể

-Kh o sát và đánh giá th c ả ự

tr ng nh n th c sinh viên.ạ ậ ứ

-Thi t k mô hình truy n ế ế ề

thông phù h p v i đ i tợ ớ ố ượng

sinh viên

-Tri n khai th nghi m mô ể ử ệ

hình và đánh giá hi u qu ệ ả

-Đ xu t khuy n ngh áp ề ấ ế ị

d ng r ng rãi mô hình trong ụ ộ

trường

- - Hoàn thành t i thi u ố ể

01 báo cáo kh o sát đ nh ả ị

lượng và đ nh tínhị

- 80% sinh viên tham gia

kh o sátả cung c p d li uấ ữ ệ

h p l ợ ệ

- 01 mô hình truy n ề thông m uẫ được thi t k ế ế

và th nghi m.ử ệ

- 01 báo cáo t ng k t ổ ế đánh giá hi u qu mô ệ ả hình được hoàn thi n.ệ

- Báo cáo kh o sát và ả

d li u th ng kê.ữ ệ ố

- H s thi t k mô ồ ơ ế ế hình truy n thông.ề

- Biên b n đánh giá ả sau th nghi m mô ử ệ hình

- Báo cáo t ng h p ổ ợ

g i Khoa/Trử ường

- Sinh viên tham gia tích c c trong quá ự trình kh o sát và ả truy n thông.ề

- D li u thu th p ữ ệ ậ

ph n ánh đúng th cả ự

t ế

- Mô hình truy n ề thông được nhà

trường ch p thu n ấ ậ

áp d ng th ụ ử nghi m.ệ Expected outputs/outcomes

K t qu đ u d d ki nế ả ầ ự ự ế

-Mô hình truy n thông hoànề

ch nh v i thông đi p, côngỉ ớ ệ

c và kênh phù h p.ụ ợ

- B công c truy n thôngộ ụ ề

tr c ự quan (poster,

infographic, video tuyên

truy n).ề

- Báo cáo phân tích, đánh giá

hi u qu trệ ả ước – sau truy nề

thông

- Đ xu t khuy n ngh tíchề ấ ế ị

h p giáo d c an toàn thôngợ ụ

tin vào ho t đ ng ngo iạ ộ ạ

khóa

- 90% s n ph m truy n ả ẩ ề thông hoàn thi n đúng ệ

ti n đ ế ộ

- Trên 70% sinh viên

ph n h i tích c cả ồ ự v tính ề

h u ích c a chữ ủ ương trình

- 01 b mô hình truy n ộ ề thông được nghi m thu ệ

đ t yêu c u.ạ ầ

- K t qu kh o sát ế ả ả

ph n h i sinh viên ả ồ sau ho t đ ng.ạ ộ

- H s minh ch ng: ồ ơ ứ

s n ph m truy n ả ẩ ề thông, biên b n ả nghi m thu, hình ệ

nh s ki n

- Báo cáo th ng kê ố

tương tác tr c tuy n ự ế (lượt xem, chia s , ẻ

ph n h i).ả ồ

- S n ph m truy nả ẩ ề thông phù h p v iợ ớ tâm lý và hành vi

ti p nh n thông tinế ậ

c a sinh viên.ủ

- Các ho t đ ngạ ộ truy n thông đề ược tri n khai đúng kể ế

ho ch.ạ

Ho t đ ngạ ộ

- Thi t k b ng h i và kh oế ế ả ỏ ả

sát th c tr ng sinh viên vự ạ ề

b o m t thông tin cá nhân.ả ậ

- Phân tích k t qu , xác đ nhế ả ị

nhu c u và v n đ nh nầ ấ ề ậ

th c.ứ

- Xây d ng mô hình truy nự ề

thông (n i dung, thông đi p,ộ ệ

- Thi t k và tri n khai thế ế ể ử

nghi m chệ ương trình truy nề

thông

- Thu th p ph n h i, đánhậ ả ồ

- S lố ượng sinh viên tham gia kh o sát đ t ≥ 300ả ạ

người

- 01 chi n d ch truy nế ị ề thông th nghi mử ệ được

- T i thi u 03 s n ph mố ể ả ẩ truy n thông tr c quanề ự

được s n xu t và sả ấ ử

d ng.ụ

- Báo cáo t ng k t d ánổ ế ự

được hoàn thành và n pộ đúng h n.ạ

- Nh t ký ho t đ ngậ ạ ộ

d án, biên b n h pự ả ọ nhóm

- Danh sách người tham gia kh o sát vàả

- Hình nh, tài li u,ả ệ báo cáo truy nề thông, bài đăng m ngạ

- Báo cáo t ng h pổ ợ

g i Khoa/Trử ường

- Thành viên nhóm d án làm vi cự ệ tích c c, có s ph i h p ch t chẽ.ự ự ố ợ ặ

- Nhà trường và các đ n v liên quanơ ị

h tr v c s v t ch t, truy nỗ ợ ề ơ ở ậ ấ ề thông

- Không phát sinh r i ro l n nhủ ớ ả

hưởng ti n đ (d ch b nh, gián đo nế ộ ị ệ ạ

h c t p, v.v.).ọ ậ

giá hi u qu và hoàn thi nệ ả ệ

mô hình

5.2 Qu n lý th i gianả ờ STT Tên công

vi cệ

N i dung công ộ

vi cệ

Công

vi c ệ

trước

Th i gian ờ

b t đ uắ ầ

Th i gian ờ

k t thúcế

Th i ờ

lượng

1 A.Kh i đ ngở ộ H p kh i đ ng, ọ ở ộ

hoàn thi n đ ệ ề

cương, phân công nhi m vệ ụ

01/10/20

2 B Kh o sát ả

nhánh Thi t k & tri n khai kh o sát ế ếả ể

(nhánh B)

3 C Kh o sát ả

nhánh Kh o sát chuyên sâu / ph ng v n ả ỏ ấ

nhóm (nhánh C)

4 D Phân tích

& t ng h pổ ợ

X lý d li u, ử ữ ệ phân tích đ nh ị

lượng/đ nh tính, ị xác đ nh v n đ ị ấ ề

tr ng tâmọ

5 E Thi t k ế ế

mô hình

Xây d ng khung ự

mô hình truy n ề thông: thông

đi p, kênh, công ệ

c , KPIụ

25

12/11/202 5

9

6 F S n xu t ả ấ

n i dungộ Thi t k poster/infographế ế

ic, quay/s n xu tả ấ video, so n bài ạ đăng

7 G Chu n b ẩ ị

tri n khaiể Lên l ch tri n khai, test n n ị ểề

t ng, chu n b ả ẩ ị nhân s & ự logistics

25 06/12/2025

10

8 H Tri n khaiể

th nghi mử ệ T ch c s ki n truy n thông, ổ ềứ ự ệ

minigame, đăng chi n d ch th ế ị ử nghi mệ

9 I.Kh o sát ả

đánh giá sau Thu th p ph n h i đ u/cu i, ồ ầậ ốả

th ng kê thay đ iố ổ

nh n th c/hành ậ ứ

10 K Hoàn

thi n báo ệ

cáo

T ng h p k t ổ ợ ế

qu , phân tích ả

hi u qu , hoàn ệ ả thi n báo cáo & ệ khuy n nghế ị

Đường 1 (qua nhánh B):

A → B → D → E → F → G → H → I → K

T ng th i lổ ờ ượng = 5 + 15 + 14 + 9 + 14 + 10 + 13 + 14 + 13 = 107 ngày

Đường 2 (qua nhánh C):

A → C → D → E → F → G → H → I → K

T ng th i lổ ờ ượng = 5 + 9 + 14 + 9 + 14 + 10 + 13 + 14 + 13 = 101 ngày

Đường t i h n (Critical Path)ớ ạ là:

A → B → D → E → F → G → H → I → K v i ớ t ng 107 ngàyổ

M i thay đ i làm ch m b t kỳ ho t đ ng nào trên đọ ổ ậ ấ ạ ộ ường này sẽ làm ch m ngày ậ hoàn thành toàn d án.ự

5.3 WBS

Level 1: Các nhóm công vi c chính ệ

1 Quản lý & Điều phối dự án

2 Nghiên cứu – Khảo sát thực trạng

3 Xây dựng và triển khai mô hình truyền thông

4 Tổ chức thử nghiệm & đánh giá hiệu quả

5 Quản lý truyền thông – nhân sự – tài chính

Trên cơ sở đó, sơ đồ phân rã công việc tổng quát của dự án được thiết lập nhằm định hướng cho toàn bộ quá trình triển khai

Sơ đồ phân rã cấu trúc công việc tổng quát

VI QU N LÝ CHI PHÍ Ả

STT H ng m cạ ụ N i dung chi ti tộ ế Đ nơ

vị

Số

lượn g

Đ n giáơ (VNĐ)

Thành

ti nề (VNĐ)

Ghi chú

I Kh o sát và chu n b d ánả ẩ ị ự

1

Thi t k b ng ế ế ả

h i kh o sátỏ ả

So n câu h i, làm ạ ỏ Google Form, ki m ể

Chu n b ẩ ị

trước khi

kh o sátả

2

In n tài li u ấ ệ

kh o sátả

In phi u kh o sát, ế ả

Cho kh o ả sát tr c ự

ti pế

3

Quà c m n sinh ả ơ

viên kh o sátả

Bút, s tay, ổ voucher Su tấ 300 10.000 3.000.000

T o đ ng ạ ộ

l c tham ự gia

II Xây d ng mô hình truy n thôngự ề

1

Vi t n i dung, ế ộ

thông đi p ệ

truy n thôngề

So n thông đi p, ạ ệ

k ch b n ị ả

2.500.00

0 2.500.000

N i dung ộ

c t lõi ố

c a d ánủ ự

2

Thi t k s n ế ế ả

ph m truy n ẩ ề

thông

Poster, infographic, video 3–5 phút

S n ả

1.000.00

0 3.000.000

Đ h a vàồ ọ

d ng ự video

3

Mua b n quy n ả ề

hình nh, nh c ả ạ

n nề

Dùng cho video, thi t k h p phápế ế ợ Gói 1

1.000.00

0 1.000.000

H p l ợ ệ

b n ả quy nề III T ch c bu i truy n thông th nghi mổ ứ ổ ề ử ệ

1

Thuê đ a đi m, ị ể

trang trí, âm

thanh

H i trộ ường, backdrop, banner Bu iổ 1

2.500.00

0 2.500.000

200 sinh viên tham dự

2

Nhân s h tr ự ỗ ợ

chương trình

MC, quay phim, kỹ thu tậ

Ngườ

H tr t ỗ ợ ổ

ch cứ

3

In t r i, sticker, ờ ơ

th thông đi pẻ ệ

Dành cho sinh viên

Quà l u ư

ni m, ệ tuyên truy nề