ĐỀ KIỂM TRA VĂN BẢN 15 PHÚT Không kể thời gian phát đề Điểm Lời phê A – TRẮC NGHIỆM: I, Khoanh tròn vào phương án mà em cho là đúng nhất: 1, Nguyễn Thiếp được người đời lấy hiệu là gì?
Trang 1Trường THCS ……… ….
Lớp: 8A ……
Tên: ………
ĐỀ KIỂM TRA VĂN BẢN 15 PHÚT (Không kể thời gian phát đề)
Điểm Lời phê A – TRẮC NGHIỆM: I, Khoanh tròn vào phương án mà em cho là đúng nhất: 1, Nguyễn Thiếp được người đời lấy hiệu là gì? A Khải Xuyên B La Sơn Phu Tử C Lạp Phong Cư Sĩ 2, Nội dung nhân nghĩa và dân tộc được trình bày trong hình thức văn chính luận cổ có gì nổi bật? A Giàu chứng cớ lịch sử, thể hiện lòng căm thù giặc, có sự kết hợp giữa lập luận chặt chẽ B Giàu chứng cớ lịch sử, giàu cảm xúc tự hào, giọng thơ hùng hồn, lời văn thống thiết C Có sức thuyết phục cao, lập luận sắc bén, thể hiện rõ lòng căm thù giặc của nhân dân ta II, Nối cột A với cột B sao cho phù hợp: ( Nối tên tác giả với những tác phẩm của họï) A B 1> Trần Quốc Tuấn 2> Nguyễn Thiếp 3> Nguyễn Trãi a> Quân trung từ mệnh tập b> Binh thư yếu lược c> luận học pháp III, Điền từ vào chỗ trống: - Bằng nghệ thuật ………., bài văn “Bàn luận về việc học” giúp ta hiểu rõ hơn mục đích của việc học: ………
- Muốn học tốt phải có phương pháp: ………
B – TỰ LUẬN: 1, So sánh thái độ của các quan cai trị thực dân đối với người dân thuộc địa ở hai thời điểm: + Trước khi có chiến tranh + Khi chiến tranh xảy ra ( bài “ Thuế máu”- Nguyễn Ái Quốc) 2, Hãy phân tích cách lập luận sắc bén trong văn bản “ Bàn luận về phép học” 3, Giữa thể chiếu và hịch có điểm nào giống nhau và khác nhau? BÀI LÀM: ………
………
………
………
………
………
………
………
………
………