Kỹ thuật Đính khuy hai lỗ (tiết 3) pps

- Đính được khuy hai lỗ đúng quy trình , kĩ thuật.. - Một số sản phẩm may mặc được đính khuy hai lỗ.. a Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học.. MT : Giúp HS đính

Kĩ thuật

ĐÍNH KHUY HAI LỖ (tiết 3 )

I MỤC TIÊU :

- Biết cách đính khuy hai lỗ

- Đính được khuy hai lỗ đúng quy trình , kĩ thuật

- Giáo dục tính cẩn thận

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Mẫu đính khuy hai lỗ

- Một số sản phẩm may mặc được đính khuy hai lỗ

- Vật liệu và dụng cụ cần thiết

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : (1’) Hát

2 Bài cũ : (3’) Đính khuy hai lỗ (tt)

- Nêu lại ghi nhớ bài học trước

3 Bài mới : (27’) Đính khuy hai lỗ (tt)

a) Giới thiệu bài :

Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học

b) Các hoạt động :

20’ Hoạt động 1 : HS thực

hành

MT : Giúp HS đính được

khuy hai lỗ

PP : Trực quan , thực

hành , giảng giải

- Nhắc lại cách đính khuy

hai lỗ

- Nhận xét và nhắc lại

một số điểm cần lưu ý khi

đính khuy hai lỗ

Hoạt động lớp , cá nhân

- Kiểm tra kết quả thực

hành ở tiết 1 và việc

chuẩn bị dụng cụ , vật

liệu thực hành của HS

- Nêu yêu cầu và thời

gian thực hành : Mỗi em

đính 2 khuy trong thời

gian khoảng 50 phút

- Quan sát , uốn nắn cho

những HS thực hiện chưa

đúng thao tác kĩ thuật

hoặc những em còn lúng

túng

- Đọc yêu cầu cần đạt của sản phẩm ở cuối bài để theo đó thực hiện cho đúng

- Thực hành đính khuy hai lỗ

5’ Hoạt động 2 : Đánh giá Hoạt động lớp

sản phẩm

MT : Giúp HS đánh giá

được sản phẩm của mình

và của bạn

PP : Giảng giải , đàm

thoại , trực quan

- Tổ chức cho HS trưng

bày sản phẩm

- Nêu các yêu cầu của

sản phẩm

- Cử 2 , 3 em đánh giá sản

phẩm của bạn theo các

yêu cầu đã nêu

- Đánh giá , nhận xét kết

quả thực hành của HS

theo 2 mức : A và B ;

những em xuất sắc là A+

- Dựa vào đó đánh giá sản phẩm

4 Củng cố : (3’)

- Nêu lại ghi nhớ SGK

- Giáo dục HS tính cẩn thận

5 Dặn dò : (1’)

- Nhận xét tiết học