Khoa học CƠ THỂ CHÚNG TA ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯTHẾ NÀO ? I. Mục tiêu: 1. Kiến potx

Kiến thức: Học sinh biết sự sống của mỗi con người được bắt đầu từ một tế bào trứng của người mẹ kết hợp với tinh trùng của người bố, biết được một vài giai đoạn phát triển của thai nhi

Khoa học

CƠ THỂ CHÚNG TA ĐƯỢC HÌNH THÀNH

NHƯTHẾ NÀO ?

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Học sinh biết sự sống của mỗi con người

được bắt đầu từ một tế bào trứng của người mẹ kết hợp với tinh trùng của người bố, biết được một vài giai đoạn phát triển của thai nhi

2 Kĩ năng: Học sinh phân biệt được một vài giai đoạn

phát triển của thai nhi

3 Thái độ: Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa

học

II Chuẩn bị:

- GV: Các hình ảnh bài 4 SGK - Phiếu học tập

- HS: SGK

III Các hoạt động:

G

HOẠT ĐỘNG CỦA

GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1’ 1 Khởi động: - Hát

4’ 2 Bài cũ: Bạn là con gái

hay con trai (tiếp theo)

- Nêu những đặc điểm chỉ

có ở nam, chỉ có ở nữ?

- Nam: có râu, có tinh trùng

- Nữ: mang thai, sinh con

- Nêu những đặc điểm hoặc

nghề nghiệp có ở cả nam và

nữ?

- Dịu dàng, kiên nhẫn, khéo tay, y tá, thư kí, bán hàng, giáo viên, chăm sóc con, mạnh mẽ, quyết đoán, chơi bóng đá, hiếu động, trụ cột gia đình, giám đốc, bác sĩ,

kĩ sư

- Con trai đi học về thì

được chơi, con gái đi học

về thì trông em, giúp mẹ

nấu cơm, em có đồng ý

- Không đồng ý, vì như vậy

là phân biệt đối xử giữa bạn nam và bạn nữ

không? Vì sao?

 Giáo viên cho điểm +

nhận xét

- Học sinh nhận xét

1’ 3 Giới thiệu bài mới:

“Cuộc sống của chúng ta

được bắt đầu như thế nào?”

30’ 4 Phát triển các hoạt

động:

* Hoạt động 1: Sự sống

của con người bắt đầu từ

đâu?

- Hoạt động cá nhân, lớp

Phương pháp: Đàm thoại,

giảng giải, quan sát

* Bước 1: Đặt câu hỏi cho

cả lớp ôn lại bài trước:

- Học sinh lắng nghe và trả lời

- Cơ quan nào trong cơ thể

quyết định giới tính của

- Cơ quan sinh dục

mỗi con người?

- Nêu chức năng của cơ

quan sinh dục nam?

- Tạo ra tinh trùng

- Nêu chức năng của cơ

quan sinh dục nữ?

- Tạo ra trứng

* Bước 2: Giảng - Học sinh lắng nghe

- Sự sống của mỗi người

bắt đầu từ một tế bào trứng

của người mẹ kết hợp với

tinh trùng của người bố

Hiện tượng trứng kết hợp

với tinh trùng được gọi là

thụ tinh

- Trứng đã được thụ tinh

gọi là hợp tử

- Hợp tử phát triển thành

phôi rồi thành bào thai,

khoảng 9 tháng trong bụng

mẹ, em bé ra đời

* Bước 3: Yêu cầu học

sinh quan sát các hình 1a,

1b, 1c, đọc kĩ phần chú

thích, tìm xem mỗi chú

thích phù hợp với hình

nào?

- Học sinh làm việc cá nhân, lên trình bày:

Hình 1a: Các tinh trùng gặp trứng

Hình 1b: Một tinh trùng đã chui vào trứng

Hình 1c: Trứng và tinh trùng kết hợp với nhau để tạo thành hợp tử

* Hoạt động 2: Vài giai

đoạn phát triển của thai nhi

- Hoạt động nhóm đôi, lớp

* Bước 1: Hướng dẫn học

sinh làm việc theo cặp

- Học sinh đọc mục Bạn cần biết và quan sát các hình 2,

3, 4, 5 trang 9 SGK

* Bước 2: Từng cặp học

sinh làm việc theo yêu cầu

của giáo viên

- 2 bạn sẽ chỉ vào từng hình, nhận xét sự thay đổi của thai nhi ở các giai đoạn

khác nhau

* Bước 3: Yêu cầu học

sinh lên trình bày trước lớp

- Hình 2: Thai 5 tuần, thấy đầu và mắt

- Hình 3: Thai 8 tuần, có thêm tai, tay và chân

 Giáo viên nhận xét - Hình 4: Thai 3 tháng, nhìn

thấy hình dạng của mắt, mũi, miệng, tay, chân

- Hình 5: Thai 9 tháng, em

bé mới được sinh ra với đầy

đủ các bộ phận

* Hoạt động 3: Củng cố

Phương pháp: Thi đua:

+ Sự thụ tinh là gì? Sự sống

con người bắt đầu từ đâu?

- Đại diện 2 dãy bốc thăm, trả lời

- Sự thụ tinh là hiện tượng trứng kết hợp với tinh trùng

Sự sống con người bắt đầu

từ 1 tế bào trứng của mẹ kết

hợp với 1 tinh trùng của bố + Giai đoạn nào đã nhìn

thấy hình dạng của mắt,

mũi, miệng, tay, chân? Giai

đoạn nào đã nhìn thấy đầy

đủ các bộ phận?

- 3 tháng

- 9 tháng

1’ 5 Tổng kết - dặn dò:

- Xem lại bài + học ghi nhớ

- Chuẩn bị: “Cần phải làm

gì để cả mẹ và em bé đều

khỏe ?”

- Nhận xét tiết học