Chính tả NGHE – VIẾT : VIỆT NAM THÂN YÊU pptx

Kiến thức: - Nghe và viết đúng đoạn thơ của Nguyễn Đình Thi.. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2.. Khởi động: Hát... Giới thiệu bài mới: Trong tiết hơm nay,

Chính tả

NGHE – VIẾT : VIỆT NAM THÂN YÊU

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Nghe và viết đúng đoạn thơ của Nguyễn Đình Thi

2 Kĩ năng:

- Nắm được quy tắc viết chính tả với ng/ ngh, g/ gh, c/ k; Trình bày đúng đoạn thơ

3 Thái độ:

- Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở, trung thực

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

TG Hoạt động dạy Hoạt động học

1’ 1 Khởi động: Hát

4’ 2 Bài cũ:

- Kiểm tra SGK, vở HS

1’ 3 Giới thiệu bài mới:

Trong tiết hơm nay, các

em sẽ nghe đọc để viết

đúng bài chính tả “Việt

Nam thân yêu” Sau đĩ

sẽ làm các bài tập phân

biệt những tiếng cĩ âm

đầu c/k, g/gh, ng/ngh

30’ 4 Phát triển các hoạt

động:

* Hoạt động 1: Hướng

dẫn học sinh nghe - viết

- Hoạt động lớp, cá nhân

Phương pháp: Thực

hành, giảng giải

Mục tiêu: Giúp HS

nghe, viết đúng bài

chính tả Việt Nam thân

yêu

- Giáo viên đọc tồn bài

chính tả ở SGK

- Học sinh nghe

- Giáo viên nhắc học sinh

cách trình bày bài viết

theo thể thơ lục bát

- Học sinh nghe

- Giáo viên hướng dẫn

học sinh những từ ngữ

khĩ và những danh từ

riêng

- Học sinh gạch dưới những từ ngữ khĩ: mênh mơng, biển lúa, dập dờn…

- Học sinh ghi bảng con

- Giáo viên nhận xét - Lớp nhận xét

- Giáo viên đọc từng

dịng thơ cho học sinh

viết, mỗi dịng đọc 1-2

lượt

- Học sinh viết bài

- Giáo viên nhắc nhở tư

thế ngồi viết của học sinh

- Giáo viên đọc tồn bộ

bài chính tả

- Học sinh dị lại bài

- Giáo viên chấm bài -Từng cặp học sinh đổi vở

dị lỗi cho nhau

* Hoạt động 2: Hướng

dẫn học sinh làm bài tập

- Hoạt động lớp, cá nhân

Phương pháp: Luyện tập

Mục tiêu: Giúp Hs củng

cố quy tắc viết chính tả

với ng/ ngh, g/ gh, c/ k

 Bài 2: Tìm tiếng thích

hợp với ơ trống để hồn

chỉnh bài văn sau

- 1 học sinh đọc yêu cầu

- Học sinh làm bài

- Hướng dẫn học sinh

làm bài tập

- Học sinh lên bảng sửa bài

thi tiếp sức nhĩm: ngày, ghi, ngát, ngữ, nghỉ, gái,

có, ngày, của, kết, của, kiên, kỉ

- Giáo viên nhận xét - 1, 2 học sinh đọc lại

 Bài 3: Tìm chữ thích

hợp với mỗi ô trống

- 1 học sinh đọc yêu cầu đề

- Học sinh làm bài cá nhân

- Học sinh sửa bài trên bảng

Âm đầu

Đứng trước i,e,ê

Đứng trước các âm còn lại

Âm

“cờ”

Viết là

k

Viết là

c

Âm

“gờ”

Viết là

gh

Viết là

g

Âm

“ngờ”

Viết là ngh

Viết là

ng

- Giáo viên nhận xét - Lớp nhận xét

- Học sinh nêu quy tắc viết chính tả với ng/ ngh, g/ gh, c/ k

* Hoạt động 3: Củng cố

- Nhắc lại quy tắc ng/

ngh, g/ gh, c/ k

- Học sinh nghe

1’ 5 Tổng kết - dặn dò

- Học thuộc bảng quy tắc

ng/ ngh, g/ gh, c/ k

- Chuẩn bị: Lương Ngọc

Quyến

- Nhận xét tiết học