- Rốn luyện cho trẻ kỹ năng nhận biết cỏc cụng việc , dụng cụ của những người thợ may.. - Biết khơi dậy ở trẻ sự cảm nhận vẻ đẹp của những sản phẩm mà cỏc cụ chỳ thợ may làm ra.. Chơi tự
Trang 1Chủ đề nhánh: “ Bé biết gì về nghề may”
Tuần thứ 14: (Từ ngày 07-11 tháng 12 năm 2009)
Mục tiêu phát triển.
1 Kiến thức.
- Trẻ biết cụ thợ may thường làm những cụng việc gỡ? Cần những dụng cụ nào
và tạo ra cỏc sản phẩm gỡ?
- Trẻ biết chia nhóm số lợng 7 thành 2 phần có 3 cách chia: 1 và 6, 2 và 5, 3 và 4
- Trẻ phân biệt đợc các chữ cái:I, T, C
- Biết trả lời các câu hỏi cô đa ra: Con biết gì về nghề may?
- Nắm được cỏch chơi, luật chơi
- Cú kỹ năng giao tiếp phự hợp với chuẩn mực văn hoỏ
2 Kỹ năng
- Biết tô đúng và đẹp nhúm chữ cái I,T,C
- Biết dựng ngụn ngữ của mỡnh để mụ tả cụng việc, sản phẩm nghề may
- Rốn luyện cho trẻ kỹ năng nhận biết cỏc cụng việc , dụng cụ của những người thợ may
- Rốn cho trẻ cỏc kỹ năng cắt dán để cắt dán đợc các hình vuông to nhỏ
3 Thái độ
- Biết yờu thương, kớnh trọng , biết ơn cỏc cụ chỳ thợ may
- Biết khơi dậy ở trẻ sự cảm nhận vẻ đẹp của những sản phẩm mà cỏc cụ chỳ thợ may làm ra
- Thực hiện tốt cỏc quy tắc sống: Cất đồ dựng gọn gàng, bỏ rỏc đỳng nơi quy định
- Biết giữ gìn các sản phẩm của mình, của bạn
Kế hoạch TUẦN 3
hoạt
Thể
dục - Hô hấp: Thổi nơ
Trang 2-Tay: 2 tay ra trớc, lên cao (2lx8n) -Chân: Đa từng chân ra trớc, khụy gối (2lx8n).
-Bụng: Đứng quay ngời sang 2 bên (2lx8n) -Bật: Luân phiên chân trớc, chân sau.( 2lx8n).
Hoạt
động
HỌC
có chủ
đích
HĐÂN
Cháu yêu cô
thợ dệt.
HĐLQVT Chia nhóm
số lợng 7 thành 2 phần.
HĐLQCC LQCC:
I,T,C( T2)
HĐTH.
Cắt dán hình
vuông to nhỏ.
KPXH Cháu yêu cô thợ dệt.
Hoạt
động
ngoài
trời.
-QS máy may.
TC: Đổ nớc vào chai.
Chơi tự do
-QS mũ vải TC: Nhảy dây.
Chơi tự do
QS một số sản phẩm nghề may
đuổi chuột Chơi tự do
-QS sản phẩm nghề may TC: Nhảy qua suối
Chơi tự do
-Xé lá làm con trâu TC: Kéo co.
Chơi tự do
Hoạt
động
góc
- Gúc phõn vai: Gia đình, bán hàng.
-Góc th viện: Xem tranh, đọc truyện về nghề may
-TCXD: XD tiệm may.
-Góc nghệ thuật : Vẽ, nặn, tô màu các thành viên trong gia đình
Hoạt
động
chiều
Tập TCDG:
" Tả lỏ xoài"
HĐ tự chọn
Đọc chuyện cho trẻ nghe:
Ba anh em HĐ tự chọn
Vẽ theo ý thớch.
HĐ tự chọn
-Bộ học vở toỏn.
HĐ tự chọn.
-Ôn đúng cđ,GT cđ mới.
-Ca múa hát tập thể BBBN
Kế hoạch tổ chức hoạt động
“Một ngày tích hợp”
Thứ 2 ngày 7 tháng 12 năm 2009
Nội
dung Mục đích yêu cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động
HĐ ÂN :
Hỏt + gừ
nhịp: Chỏu
yờu cụ thợ
dệt
NH: Tấm
ỏo mẹ vỏ
năm xưa
TCÂN: ễ
-Trẻ hỏt thuộc bài hỏt, hỏt đỳng cao độ
và thể hiện được tỡnh cảm của cỏc bạn nhỏ đối với cỏc cụ thợ dệt
- Tự tin khi
- Đàn , đĩa nhạc -Thanh gừ Xắc xụ
* Hoạt động 1 : Cô cho trẻ xem một
số hỡnh ảnh trờn mỏy và đoỏn xem đú
là gỡ? ( Mỏy dệt) Cụ giới thiệu vào bài hỏt
* Hoạt động 2 :
- Cụ bật đàn , cho trẻ hỏt cựng cụ 2 lần
- Theo con cú những vận động nào phự hợp với bài hỏt: Gừ phỏch, gừ
Trang 3số kỳ diệu.
Hoạt động
ngoài trời:
"QS mỏy
may"
TCVĐ:
“Đổ nước
vào chai"
Chơi tự do
Hoạt động
chiều
Tập TC:
"Trốn tỡm"
Hoạt động
tự chọn:
Chơi tự do
ở các góc
biểu diễn, biết sỏng tạo cỏc vận động phự hợp với bài hỏt
- Chơi tốt trũ chơi
Trẻ quan sỏt
và núi được tờn gọi, đặc điểm , cỏch sử dụng mỏy may
- Chơi thành thạo trũ chơi
Trẻ nắm đợc cách chơi, luật chơi, chơi thành thạo trò chơi theo yêu cầu của cô
Âo quần bỏc sĩ, phấn vẽ, lau chùi
đồ chơi ở sân
nhịp, mỳa
- Lần 1: Cho trẻ hỏt , gừ nhịp, cụ nhận xột tuyờn dương trẻ
+ Cho trẻ vỗ theo tổ
-Lần 2: Cho trẻ vỗ theo phỏch + Cho một số trẻ vỗ cũn yếu lờn vỗ phỏch
- Lần 3: Cho trẻ mua theo giai điệu bài hỏt
- Cho trẻ chia theo nhúm và vận động theo yờu cầu của cụ
*Hoạt động 3:
- Mở băng cho trẻ nghe bài hỏt" tấm
ỏo mẹ vỏ năm xưa" 2lần
- Cho cả lớp hỏt gừ phỏch bài: Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn"
- Cho 2 nhúm thi đua xem ai gừ đỳng phỏch và ai gừ đỳng nhịp bài hỏt: Chỏu yờu cụ thợ dệt
*Hoạt động 4: TCÂN: ễ số kỳ diệu
- Cụ chia lớp thành 3 nhúm, cụ cho trẻ xem cỏc hỡnh ảnh liờn quan đến cỏc bài hỏt, nhúm nào lắc xắc xụ nhanh sẽ được quyền trả lời và hỏt đỳng bài hỏt thỡ sẽ chiến thắng
- Kết thỳc: Cụ cho cả lớp hỏt+ Gừ nhịp bài hỏt: Chỏu yờu cụ thợ dệt
*Hoạt động có chủ đích: “QS mỏy may""
- Dặn dò trẻ trớc lúc quan sỏt và giao nhiệm vụ cho trẻ
- Cho trẻ quan sỏt mỏy may và cho trẻ nờu ý kiến nhõn xột về nú Cô bổ sung cỏc ý kiến của trẻ và khỏi quỏt lại, giỏo dục trẻ biết giữ gỡn cỏc dụng cụ nghề may
* TCVĐ: Đổ nước vào chai
Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi
* Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích
đu ,cầu trợt, vẽ những gỡ mà trẻ thớch Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi
*Cô cho trẻ ra sân
-Giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
Trang 4-Cô cùng chơi với trẻ, sau đó tổ chức cho trẻ chơi Cô bao quát và sửa sai cho trẻ
-Nhận xét quá trình chơi của trẻ
*Trẻ chơi ở góc chơi dới sự theo dõi hớng dẫn của cô
Đánh giá
Tổ trởng chuyên môn( BGH) GiáoViên lập kế hoạch
Thứ 3 ngày 8 tháng 12 năm 2009
Nội dung Mục đích
yêu cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động HĐLQBT
Toán
Chia nhúm số
lượng 7
thành 2 phần.
-Trẻ chia nhúm
số lượng 7 thành 2 phần
cú 3 cỏch chia:
1 và 6, 2 và 5,
3 và 4
- Rốn cho trẻ cỏc kỹ năng chia nhúm một cỏch chớnh xỏc
- Biết quý trọng những người làm ra cỏc sản phẩm nghề may
- Hai bảng gắn và cỏc nhúm đũ dựng
- Mỗi trẻ một rổ đựng 7 cỏi
ỏo và cỏc thẻ số từ 1 đến 7
-Mỏy vi tớnh
*Hoạt động 1: Ôn so sỏnh thờm
bớt trong phạm vi 7
- TC: Thi xem ai nhanh
Cụ chia lớp thành 3 nhúm mỗi nhúm cú cỏc đồ dựng gia đỡnh, khi trờn màn hỡnh xuất hiện bao nhiờu cỏi ỏo thỡ trẻ phải chọn thờm số ỏo đủ số lượng 7, nhúm nào chọn nhanh đưa lờn trước sẽ chiến thắng
-Lần 2 cụ cho mỗi lần 3 nhúm đối tượng cú số ở bờn, trẻ chọn bớt mỗi nhúm để số cũn lại tương ứng với số cho trước Cụ và trẻ kiểm tra kết quả 3 nhúm
*Hoạt động 2: Chia nhúm số
lưọng 7 thành 2 phần
- Cho trẻ xếp 7 cỏi ỏo thành 1 hàng Đếm số ỏo
- Chia 7 cỏi ỏo thành 2 phần theo
ý thớch của trẻ
- Cụ hỏi trẻ cú cỏch cgia 1 và 6:
Trang 5Hoạt động
ngoài trời:
"QS mũ vải"
TCVĐ: "
Nhảy dõy"
chơi tự do ở
sân
Hoạt động
chiều:
ễn chữ cỏi
e,ờ,u,ư
Hoạt động tự
chọn: Chơi tự
do ở các góc
Trẻ biết đợc một số đặc
điểm, công dụng, chất liệu cách sử của chiếc mũ vói, cách bảo quản
Chơi thành thạo trũ chơi
Trẻ biết phõn biệt được cỏc chữ cỏi e,ờ, u, ư
- Luyện kỹ năng phỏt õm
Mũ vải
Phấn vẽ, lau chùi đồ chơi ở sân
-Cỏc thẻ chữ cỏi e,ờ,u, ư
-Cỏc tranh
cú từ chứa chữ cỏi e,ờu,ư
Con chia 7 cỏi ỏo thành 2 phần mấy và mấy? Bạn nào cú cỏch chia giống bạn là 1 và 6
- Cụ cũng cú những chấm trũn biểu thị cỏch chia 1 và 6
- cỏch chia 2 và 5, 3 và 4: Cụ hỏi tương tự
- Như vậy 7 chia làm 2 phần cú mấy cỏch chia? Cỏch chia mấy và mấy?( Cả lớp, nhúm, cỏ nhõn)
- cụ khỏi quỏt lại cỏc cỏch chia
- Cho trẻ chia theo yờu cầu của cụ
*Hoạt động 3 : Luyện tập chia
nhúm số lượng 7 thành 2 phần -TC1: Thi xem đội nào nhanh Hai đội lờn chia nhúm đồ dựng theo yờu cầu của cụ, nhúm nào chia nhanh và đung nhúm đú sẽ chiến thắng
-TC 2: dung dăng dung dẻ
*Hoạt động nhóm: Trẻ về nhóm
dỏn 7 qủ búng vào 2 cỏi giỏ
*Hoạt động có chủ đích: “QS
mủ vải"
- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ
-Cho trẻ quan sát thảo luận và đa
ra các ý kiến về chiếc mũ vải Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục
* TCVĐ: Nhảy dõy
-Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi
*Chơi tự do : Cho trẻ chơi xích đu
,cầu trợt, vẽ cỏc dụng cụ nghề may mà trẻ thích Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi
*Cô phát cho mỗi trẻ một thẻ chữ cái , trẻ vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh về đúng nhà ,trẻ chạy nhanh
về ngôi nhà có chữ cái giống với chữ cái trẻ đang cầm
-Cho trẻ chơi : Thi xem ai nhanh: Hai đội thi nhau lên chọn những
đồ dùng đồ chơi có gắn các chữ cái u, ư Trong vòng 2 phút đội nào chọn đợc nhiều đồ dùng hơn
và đúng đội đó sẽ chiến thắng
Trang 6* Cho trẻ chơi tự do ở các góc.
Đánh giá
Tổ trởng chuyên môn( BGH) GiáoViên lập kế hoạch
Thứ 4 ngày 9tháng 12 năm 2009
Nội dung Mục đích
yêu cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động
HĐ LQCC
Làm quen
chữ cái I, T,
C(T2)
Hoạt động
ngoài trời:
QS một số
dụng cụ
nghề may
TCVĐ: Mốo
đuổi chuột.
Chơi tự do
-Trẻ nhận biết
và phân biệt
đợc các chữ
cái i,t,c và tụ đỳng tụ đẹp chữ cỏi i,t,c
-Rốn kỹ năng
tụ chữ cỏi
Chơi thành thạo các trò chơi
Trẻ biết đợc một số đặc
điểm, công dụng, chất liệu của một
số dụng cụ của nghề
-Tranh có từ chứa chữ
cái i,t,c
-3 ngôi nhà
có gắn chữ
cái i,t,c
-Vở, bút, bàn ghế đủ cho số trẻ
Một số dụng cụ nghề may
Phấn vẽ
*Hoạt động 1 :Cho trẻ hát vận động
bài: Chỏu yờu cụ thợ dệt Trò chuyện về nội dung bài hát, về những ngời thợ dệt vải
*Hoạt động 2:
-Ôn nhận biết chữ cái I,T,C
+TC 1: Tìm đúng nhà
Cô phát cho mỗi trẻ một thẻ chữ cái , trẻ vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh
về đúng nhà ,trẻ chạy nhanh về ngôi nhà có chữ cái giống với chữ cái trẻ đang cầm
-TC 2 : Thi xem ai nhanh:
Hai đội thi nhau lên chọn những đồ dùng đồ chơi có từ chứa chữ cái I,T,C Trong vòng 2 phút đội nào chọn đợc nhiều đồ dùng hơn và
đúng đội đó sẽ chiến thắng
* Hoạt động 3: Tô chữ cái I,T,C:
-Tô chữ I: Cô cho trẻ xem tranh và
đọc từ trong tranh
-Cô tô mẫu:Vừa tô vừa nói cách tô -Cho trẻ nhắc cách giở vở, cách cầm bút, cách ngồi tô
-Cho trẻ mở vở, đọc từ ở vở và tô -Tô chữ T,C: các bớc tơng tự nh chữ I
*Hoạt động 4 : Nhận xét tuyên
d-ơng trẻ
* Hoạt động có chủ đích: “QS một
số dụng cụ nghề may
* Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao
nhiệm vụ cho trẻ
-Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý kiến Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục
* TCVĐ: Mốo đuổi chuột
- Cô giới thiệu tên trò chơi , cách
Trang 7Hoạt động
chiều:
Xem băng
Chơi tự do ở
các góc
may, cách sử dụng
Chơi tốt trò chơi
- Trẻ hiểu cỏc nội dung được xem ở băng
- Biết tụn trọng và yờu quý những người làm ra cỏc sản phẩm phục vụ cho
mọi người
- Ti vi, đầu đĩa, băng hỡnh chơi , luật chơi và cho trẻ chơi *Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, vẽ về những gỡ trẻ thích.Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi - Cho trẻ qua phũng õm nhạc. Hỏi trẻ đang học ở chủ đề gỡ? - Giơi thiệu cho trẻ biết một số nội dung được xem - Cho trẻ xem, cụ bao quỏt trẻ Sau đú cụ hỏi lại trẻ những nội dung vừa được xem? - Giỏo dục trẻ biết tụn trọng và yờu quý cỏc nghề * Trẻ chơi tự do ở cỏc gúc, cụ chỳ ý tổ chức hướng dẫn trẻ chơi một số trũ chơi nhẹ nhàng Đánh giá
Tổ trởng chuyên môn( BGH) GiáoViên lập kế hoạch
Thứ 5 ngày 10 tháng 12năm 2009
Nội
dung Mục đích yêu cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động
Trang 8HĐ Tạo
hình
Cắt dỏn
hỡnh vuụng
to nhỏ
Hoạt động
ngoài trời:
QS sản
phẩm nghề
may
TCVĐ:
Nhảy qua
suối
Chơi tự do
Hoạt động
chiều:
Ôn đóng
chủ đề, giới
thiệu chủ
đề mới
Chơi tự do
ở góc
- Trẻ biết phối hợp các kỹ năng cắt dỏn
để cắt dỏn cỏc hỡnh vuụng to nhỏ
- Trẻ biết chọn màu cắt dỏn phự hợp
-Giáo dục trẻ biết lấy vừa
đủ để cắt, tiết kiệm giấy hồ khi thực hiện
Trẻ biết đợc một số đặc
điểm, công dụng, chất liệu của một số sản phẩm của nghề may, cách sử dụng Chơi tốt trò chơi
Trẻ nhớ lại các bài thơ, bài hát, câu chuyện và các nội dung ở chủ đề :Bộ yờu bỏc nụng dõn? Trẻ hứng thú, tò mò khám phá khi
đợc cô giới thiệu về chủ
- Tranh mẫu -.Kộo giấy màu , sỏp màu và vở
vẽ đủ cho
số trẻ
Một số dụng cụ nghề may
Phấn vẽ
Tranh ảnh,
đồ chơi ở các góc
*Hoạt động 1: TC: Thử tài đoỏn vật
+ Mời 1 trẻ lờn sờ tay vào thựng và đoỏn xem vật vừa sờ là gỡ? Cho trẻ lấy ra cả lớp cựng nhận xột kết quả của bạn
* Hoạt động 2: Quan sát - đàm
thoại
Cho trẻ quan sỏt viờn gạch, nờu ý kiến nhận xột (2-3 trẻ).Chỳ ý đến đường nột, màu sắc, bố cục
Cô khái quát lại
-Con thử nghĩ xem làm sao trang trớ được viờn gạch như thế này
*Hoạt động 3 : Cho trẻ thực hiện.
+ Cho trẻ nờu cỏch cắt dỏn của trẻ: hỏi 3-4 trẻ
+ Trẻ thực hiện, cụ hướng dẫn những trẻ yếu, khuyến khớch trẻ khỏ cắt sỏng tạo
*Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm:
Cho trẻ nhận xét sản phẩm trẻ thích ? vì sao con thích sản phẩm ấy?
Cô nhận xét , tuyên dơng những sản phẩm đẹp , nhắc nhỡ những sản phẩm cha đẹp
* Hoạt động có chủ đích: “QS một
số sản phẩm nghề may
* Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao
nhiệm vụ cho trẻ
-Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý kiến Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục
* TCVĐ: Nhảy qua suối
- Cô giới thiệu tên trò chơi , cách
chơi , luật chơi và cho trẻ chơi
*Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích
đu ,cầu trợt, vẽ về những gỡ trẻ thích.Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi
* Cho trẻ lên biểu diễn các bài hát, thơ, chuyện ở chủ đề Cô động viên trẻ thể hiện tình cảm khi thực hiện
- Cho trẻ chơi trò chơi: Chọn và gắn sản phẩm của các nghề Nhận xét và cho trẻ lên giới thiệu về sản phẩm của nhóm Nhận xét ý kến của các nhóm
* Cô gợi hỏi về những gia đỡnh trẻ nào cú bố mẹ làm nghề may, thườn làm những cụng việc gỡ?
Trang 9đề mới *Hoạt động tự chọn: Chơi tự do ở
các góc
Đánh giá.
Tổ trởng chuyên môn( BGH) Giáo Viên lập kế hoạch
Thứ 6 ngày 11tháng 12 năm 2009
Nội dung Mục đích
yêu cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động
HĐ Khám
phá XÃ
HỘI
Chỏu yờu
cụ thợ may
-Trẻ biết cỏc cụ chỳ thợ may làm những cụng việc gỡ và tạo ra những sản phẩm phục
vụ nhu cầu ăn mặc của mọi người
- Trẻ cú kỹ năng nhận biết
và biết sử dụng một số dụng cụ nghề may.,
- giỏo dục trẻ
- mỏy vi tớnh
- Một số cụng cụ, sản phẩm nghề may
- tranh một
số cụng việc nghề may
*Hoạt động 1:
- Cụ cựng trẻ hỏt vận động bài: Chỏu yờu cụ thợ dệt Trũ chuyện
về bài hỏt, về cụng việc của cụ thợ may
* Hoạt động 2: Khám phá về
nghề may
- Cho 3 nhúm quan sỏt
+ Nhúm 1: Chọn những bức tranh nào là cụng việc của cụ chỳ thợ may gắn lờn bảng
+ Nhúm 2: Quan sỏt một số dụng
cụ nghề may
+ Nhúm 3: Quan sỏt một số sản phẩm nghề may
Trang 10Hoạt động
ngoài trời:
Xộ lỏ thành
cỏc sản
phẩm nghề
may
TCVĐ: Kộo
co
Chơi tự do
Hoạt động
chiều:
Ca múa hát
tập thể
.BBBN
Hoạt động
tự chọn:
Chơi tự do ở
các góc
luụn biết ơn, yờu quý cỏc cụ chỳ thợ may
Trẻ biết chọn
lỏ để xộ thành những chiếc
ỏo, quần ,
mũ thật đẹp -Giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo quản cỏc sản phẩm nghề may
Chơi tốt TC cô
tổ chức
- Trẻ thớch thỳ khi được ra sõn
ca mỳa hỏt một
số bài hỏt trong chủ đề
- Biết nhận xột mỡnh, nhận xột bạn
-Cỏc vĩ thuốc :5-7 cái
- Phấn vẽ
- Một số
lỏ ,đồ chơi
ở các góc
- Một số bài hỏt cú trong chủ đề ở mỏy
- Đàn
- Nhạc
- Cụ mời đại diện nhúm lờn giới thiệu những gỡ mà nhúm mỡnh vừa quan sỏt
- Cụ bổ sung cỏc ý kiến của trẻ
- Khi cỏc nhúm trả lời xong cụ đưa ra một số cõu hỏi mở rộng cho trẻ trả lời
- Cụ mở mỏy cho trẻ xem trỡnh
tự cụng việc của nghề may
- Vỡ sao mọi người lại quý trọng
và biết ơn cỏc cụ chỳ thợ may?
- Cỏc con phải làm gỡ để thể hiện điều đú?
*Hoạt động 3: Trũ chơi:
- Những cụ thợ may khộo tay
3 đội lờn chọn sản phẩm nghề may
- Trẻ về nhúm vẽ những gỡ trẻ thớch về cỏc cụ chỳ thợ may
*Hoạt động có chủ đích: “Xộ lỏ
thành cỏc sản phẩm nghề may"
-Dặn dò đa nhiệm vụ cho trẻ trớc lúc ra sân
- Cho trẻ kể về những sản phẩm của nghề may ( mời 5-6 trẻ) -Cô khái quát và mỡ rộng nội dung, giáo dục cho trẻ hiểu
- Hướng dẫn trẻ xộ những chiếc
lỏ để tạo thành những sản phẩm đẹp
*TCVĐ: Kộo co
- Cô giới thiệu tên TC,cách chơi, luật chơi
- Chia trẻ từng nhóm và cho trẻ chơi.Cô QS xem trẻ chơi có đúng luật không để sữa đổi cho trẻ
*Trẻ chơi tự do: cô bao quát,
h-ớng dẫn trẻ chơi tốt
* Cụ cho trẻ ra sõn tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ cỏc bài đó học trong chủ đề
- Cho trẻ thi nhau hỏt mỳa theo
tổ , nhúm, cỏ nhõn
- Cho trẻ tự nhận xột về mỡnh, trẻ nhận xột lẫn nhau Cụ nhận xột chung Phỏt bộ ngoan cho những trẻ đạt danh hiệu bộ
