-Nhớ đợc tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ: làm anh, Hát thuộc bài hát và thể hiện đợc niềm tự hào về ngôi nhà của mình 2.. động học có chủ đích Hđvđ ếch con kiếm mồi HĐLQVH Thơ: Làm a
Trang 1Chủ đề nhánh: "Gia đình sống chung một nhà"
Tuần thứ 2: (Từ ngày 2/11đến ngày 6/11năm 2009)
Mục tiêu
1 Kiến thức.
- Trẻ biết địa chỉ gia đình và các thành viên trong gia đình sống chung 1 nhà
-Biết các kiểu nhà, các phòng trong nhà.Cách trang trí, sắp xếp
-Tham gia các trò chơi tích cực, sôi nổi
- Biết trả lời các câu hỏi cô đa ra: Con biết gì về gia đình mình, con biết có những kiểu nhà nào? Những ngề nào làm nên ngôi nhà?
-Nhớ đợc tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ: làm anh, Hát thuộc bài hát và thể hiện
đợc niềm tự hào về ngôi nhà của mình
2 Kỹ năng
-Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay, các ngón tay, sự nhanh nhẹn của đôi chân
- Phát triển cơ chân , cơ đùi, cơ bụng, cơ tay thông qua vận động: ếch con kiếm mồi -Trẻ trả lời trọn câu, biết cảm ơn, xin lổi, chào cô giáo bố mẹ
-Biết dùng ngôn ngữ của mình để diển tả một số hiểu biết về ngôi nhà của mình
- Rèn cho trẻ các kỷ năng vẻ và tô màu bức tranh, kỹ năng nặn và xé dán
3 Thái độ
- Biết yêu thơng kính trọng những ngời thân trong gia đình
- Thc hiện tốt các quy tắc sống: Cất đồ dùng gon gàng, bỏ rác đúng nơi quy định
- Khi hát thể hiện đợc niềm vui sớng , tự hào về ngôi nhà của mình
- Biết giữ các sản phẩm của mình, của bạn
Chuẩn bị :
-Cho cô:Máy vi tính có nội dung bài thơ :Làm anh, có các trò chơi ôn
luyện trong phạm vi 6 và các trò chơi ôn luyện chữ e, ê
-Cho trẻ:
-Mỗi trẻ có 6 bát, 6 thìa
Thanh gõ, vở tập tô
Kế HOạCH TUầN 2
Hoạt
Thể dục
sáng - Hô hấp: Thổi bóng - Tay : Hai tay đa lên cao, gâpkhuỷu tay(2l x 8n)
- Chân : Đa từng chân ra trớc khuỵu gối.(2l x 8n)
- Bụng : Nghiêng ngời sang 2 bên (2l x 8n)
- Bật : Bật tách chân khép chân.(2l x 8n)
Bật tiến lên trớc(2l x 8n)
Trang 2động
học có
chủ đích
Hđvđ
ếch con kiếm mồi
HĐLQVH Thơ: Làm anh
HĐLQVT:
Nhận biết mối quan hệ trong phạm
vi 6
HĐAN HáT, VĐ:
Nhà của tôi
Hđlqcc: chữ: e, ê
Hoạt
động
ngoài
trời
-QS nhà 1 tầng -tc: đi câu ếch -chơi tự do
-Qs nhà 2 tầng Tc: nhảy qua suốichơi tự do
-Xếp nhà bằng que -Tc: cáo ơi ngủ à?
-chơi tự do
-Qs nhà rửa tay ngoài trời -Chơi: kéo co -Chơi tự do
-Bé chơi với cát -Tìm về
đúng nhà -Chơi tự do Hoạt
động góc * Góc xây dựng: Xây ngôi nhà của bé., xâymô hình khu chung c. * Góc phân vai : Chơi mẹ con, cửa hàng bán đồ dùng gia
đình, chơi bác sĩ
* Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu, nặn, xé dán về đồ chơi, đồ dùng trong gia đình.Nối các đồ dùng theo nhóm
*Góc th viện: Xem truyện tranh, kể chuyện theo tranh gia
đình, làm album ảnh gia đình
Sinh hoạt
chiều Tcgd: Nhảydây Sinh nhật bé yêu Đọc chuyện:2 anh em gà
con
Giải câu đố Ca múa hát
tập thể, bình bầu bé ngoan
Kế hoạch tổ chức hoạt động.
“ Một ngày tích hợp”
Thứ 2 ngày 2 tháng11 năm 2009
Nội
Thể dục :
ếch con
Kiếm mồi
(Bật xa 45
cm)
TC: Đi câu
ếch
- Phát triển thị giác ,các nhóm cơ :cơ
tay,cơ chân:
- Trẻ biết bật
xa 45 cm
đúng kỹ thuật
- Biết phối hợp với nhau trong khi chơi
Xắc xô, sân bãi sạch sẽ
1 Khởi động : Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi
thành vòng tròn kết hợp luyện các kiểu đi, chạy khác nhau
2 Trọng động: 2.1 BTPTC:
- Tay: Hai tay sang ngang, đan chéo (4lx8n)
- Chân:Chân đa ra trớc khuỵu gối (2lx 8n)
- Bụng: Nghiêng ngời sang 2 bên(4l x8n) -Bật : Bật lên phía trớc(2L x8n)
2.2 Vận động cơ bản: Bật xa 45cm
-Hôm nay cô sẽ tổ chức thi một cuộc thi:Bé là vận động viên, để chiến thắng thì các VĐv phải bật xa đợc 45 cm
- Cô làm mẫu: Lần 1: LM toàn phần -Lần 2; LM và giãi thích rõ:Cô đứng trớc vạch , khi có hiệu lệnh, , Đầu thẳng, gối hơI khuỵu , 2 tay đua ra sau để lấy đà bật liên mạnh về phía trớc, chú ý khi bật rơi
Trang 3Hoạt động
ngoài trời
“QS nhà 1
tầng”
TCVĐ:
“Rồng rắn
lên mây”
Chơi tự do
Hoạt động
chiều
Tập TC: Ôn
luyện trò
chơi: Nhãy
dây.
-Trẻ quan sát
và nói đợc
đặc điẻm của nhà 1 tầng
-Chơi thành thạo trò chơi
Trẻ nắm đợc cách chơi, luật chơi, chơi tốt trò chơi theo yêu cầu của cô
Nhà 1 tầng
3 sợi dây
xuống nhẹ nhàng -Lần 3: Cô LM không giải thích
-Trẻ thực hiện:Cô mời 1 trẻ lên làm thử sau
đó mời lần lợt trẻ thực hiện đến hết lớp -Lần 2: Cho trẻ thi đua
2.3 Trò chơi vận động: Đi câu ếch
Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 3-4 lần
3 Hồi tỉnh: cô cho trẻ đi lại hít thở nhẹ
nhàng
*HĐCCĐ: “QS nhà 1 tầng”
-Cô cho trẻ quan sát nhà 1 tầng và giao
nhiệm vụ cho trẻ
-Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý kiến về những gì trẻ quan sát đợc
Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung .*TCVĐ: Cô giới thiệu tên trò chơi ,
cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi
*Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu
tr-ợt Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi
*Cô cho trẻ ra sân
-Giới thiệu tên trò chơi, trẻ nói cách chơi, luật chơi
-Cô cùng chơi với trẻ, sau đó tổ chức cho trẻ chơi theo nhóm Cô bao quát và sửa sai cho trẻ
-Cho 2 bạn một lên thi đua
-Nhận xét quá trình chơi của trẻ
Đánh giá
Tổ trởng chuyên môn( BGH) GiáoViên lập kế hoạch
Trang 4Thứ 3 ngày 3 tháng 11 năm 2009
Nội
Hoạt
động cho
trẻ làm
quen với
văn học
Thơ: làm
anh
Hoạt động
ngoài trời :
”QS nhà
2 tầng”
TCVĐ:
Nhãy qua
suối.
Chơi tự
do
Sinh hoạt
-Trẻ đọc thuộc thơ, biết thể hiện cảm xúc khi
đọc -Qua bài thơ
trẻ cảm nhận
đợc tình yêu thơng của những ngời thân trong gia
đình
-Cảm nhận
đ-ợc nhịp điệu bài thơ
-Phát triển khả năng chú
ý, cảm xúc,t-ởng tợng
-Giáo dục trẻ biết yêu
th-ơng, nhờng nhin em nhỏ
-Trẻ ra sân quan sát và nói đợc một
số đặc điểm nổi bật của nhà 2 tầng
Chơi tốt trò chơi
Giáo dục trẻ biết yêu quý ngôi nhà của mình
-Trẻ biết cùng cô sắp xếp
-tranh có nội dung bài thơ
-Các đồ chơi cho bạn trai, bạn gái
Nhà 2 tầng
-Bánh kẹo Hoa
Hoạt động 1Cô tạo tình huống: em bé
khóc và dỗ ành em, mang đồ chơI và quà bánh lại cho em
-Cô nhấn mạnh: Là anh thì phải đối xử với em gáI mình nh thế nào?
Các con sẽ biết đợc điều đó qua nội dung bài thơ: Làm anh
*Hoạt động 2:
-Cô đọc thơ lần 1: Đọc diễn cảm -lần 2: Kết hợp tranh
*Đàm thoại: Cô vừa đọc xong bài thơ gì? -Trong bài thơ có ai?
-Khi em bé khóc thì ngời anh làm gì? -Câu thơ nào diễn tả điều đó?
-Vậy khi mẹ chia quà hay bánh cho 2 anh em thì chia nh thế nào?
-Nừu cháu là anh hay chị , thì cháu sẽ làm gì cho em bé?
-Vậy theo con làm anh có khó không? Cô kết hợp giáo dục trẻ biết yêu thơng, nhờng nhin em nhỏ
*Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ:
-Cho trẻ đọc thơ theo tổ nhóm, cá nhân
và đọc theo ký hiệu của cô
*Hoạt động 4:ai nhanh tay
-2 đội lên tìm quà tặnh cho em trai và em gái.Cô nhận xét, khen ngợi trẻ
-Giao nhiệm vụ cho trẻ: Khi về nhà hãy làm 1 việc gì đó giúp em và đến lớp kể cho cô và các bạn cùng nghe
*Hoạt động có chủ đích: QS nhà 2
tầng”
Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm
vụ cho trẻ
Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý kiến về những gì mà trẻ quan sát đợc Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục trẻ yêu thơng gia đình mình
*TCVĐ Nhảy qua suối ” Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi
*Chơi tự do:
Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, vẽ về những gì trẻ thích về ngôi nhà của mình Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi
Trang 5
Sinh nhật
bé yêu
trang trí lớp thật đẹp để mừng sinh nhật bạn
Quà
Đàn -Cô cho trẻ ngồi vào bànGiới thiệu sinh nhật của các bạn trong
tháng -Cả lớp hát bài: Happy Birthday để chúc mừng bạn
-Cô cho trẻ mang hoa và quà đến chúc mừng bạn
Cô chúc trẻ sinh nhật vui vẻ và cho trẻ
đứng lên nói cảm xúc của mình
-Cô bật đàn và cho trẻ biểu diễn văn nghệ
Tổ chức cho trẻ liên hoan văn nghệ
Đánh giá
Tổ trởng chuyên môn( BGH) giáoViên lập kế hoạch
Thứ 4 ngày 4 tháng 11 năm 2009
Nội
Trang 6HĐ LQ
VBT Toán
Nhận biết
mối quan hệ
hơn kém
trong phạm
vi 6
Hoạt động
ngoài trời:
Xếp nhà
bằng que
TCVĐ: Cáo
ơi ngủ à?
Chơi tự do
Hoạt động
chiều:
Đọc chuyện
cho trẻ nghe:
Chuyện 2
anh em gà
-Trẻ biết nhận biết
đ-ợc mối quan
hệ hơn kếm trong phạm
vi 6
-chơi tốt trò chơi
-Giáo dục trẻ biết bảo quản các đồ dùng trong nhà
Trẻ biết dùng những que để xếp thành những hình ngời
đơn giản
Chơi thành thạo trò chơi
Trẻ thích thú khi đợc nghe cô đọc chuyện
-Trẻ biết tên
-2 cái vòng -Máy vi tính
-Mỗi trẻ
có 6 bát, 6 thìa
-Số lợng que đủ cho nhóm trẻ
-sân tr-ờng sạch sẽ
*Hoạt động1: Cô cùng trẻ hát và vận
động bài: Nhà của tôi Trò chuyện về nội dung bài hát , về ngôi nhà thân yêu của bé
*Hoạt động2: Ôn số lợng 6:
-Cho trẻ đi chợ giúp mẹ chọn đồ dùng theo đúng số lợng 6
-Cho trẻ chơi: Ném vòng cổ vịt: 2 nhóm ném vòng đúng vào chú vịt nào có mang
số 6
*Hoạt động3: Nhận biết mối quan hệ
hơn kém trong phạm vi 6:
-Cho trẻ lấy giúp mẹ 6 cái bát ăn cơm xếp thành 1 hàng
-Lấy 5 cái thìa, dới mỗi cái bát là 1 cái thìa Cho trẻ nhận xét số bát và số thìa
nh thế nào với nhau? Số nào nhiều hơn,
số nào ít hơn, nhiều hơn là mấy , ít hơn là mấy?
-Muốn số bát bằng số thìa các con phải làm nh thế nào?(thêm 1)
-Cho trẻ lấy số tơng ứng đặt vào
-Cho trẻ cất 2 cái thìa trẻ đếm và nhận xét.Muốn số thìa bằng số bát con phải làm gì?
-Cô cho trẻ cất 3 cái thìa.Các bớc tơng tự -Cho trẻ cất 1 , đếm và so sánh
-Trẻ vừa đếm vừa cất số bát
*Hoạt động 4:Cho trẻ chơi trò chơi
-TC1: Cô đa một số nhóm đồ dùng trên máy cha đúng số lợng 6 trẻ cùng thêm bớt để cho đúng số lợng 6
-trẻ về nhóm làm vở: Bé học toán
*Hoạt động có chủ đích: Xếp ngời bằng
que
- Cô chia lớp thành 4 nhóm và cho các nhóm tự suy nghĩ và cùng thảo luận để xếp ngời bằng que nh thế nào cho đúng Cô nhân xét các nhóm
*TCVĐ: cáo ơi ngủ à?
-Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi
*Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu
trợt, vẽ các đồ dùng đồ chơi mà trẻ thích Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi
Cô cùng trẻ đọc bài thơ: Làm anh
Và trò chuyện về nội dung bài thơ, về tình anh em
-Giới thiệu vào câu chuyện và đọc cho trẻ nghe 2 lần.Đặt một số câu hỏi đơn giản có liên quan đến nội dung:
+Cô vừa đọc xong chuyện gì?
+Trong chuyện có những nhân vật nào?
Trang 7con các nhân vật
hiểu nội dung câu chuyện -Giáo dục trẻ là anh em phải yêu
th-ơng nhau
-Sách có nội dung câu chuyện
+ +Theo con, là anh em sống trong một gia
đình mình phải nh thế nào với nhau?
Cô kết hợp giáo dục trẻ
-Cho trẻ về nhóm và vẽ nhân vật bé thích
Đánh giá
Tổ trởng chuyên môn( BGH) giáoViên lập kế hoạch
Thứ 5 ngày 5 tháng 11 năm 2009
Nội
Trang 8Hát-gõ
phách: Nhà
của tôi
NH theo
băng: Tổ ấm
gia đình
-TCÂN: bé
làm nhạc sĩ
Hoạt động
ngoài trời:
QS nhà rửa
tay ngoài
trời
TCVĐ: tC :
Kéo co
Chơi tự do
Hoạt động
chiều:
Giải câu đố
về gia đình
bé
-Trẻ hát thuộc bài hát, hát đúng cao độ và thể hiện đợc niềm tự hào
về nhôi nhà của mình
-Tự tin khi biểu diễn biết sáng tạo các vận
động phù hợp với bài hát
-chơi tốt trò chơi
-Trẻ quan sát và nói
d-ợc đặc diểm, tác dụng của nhà rửa tay ngoài trời Chơi thành thạo trò chơi
Trẻ thích thú và giải
đợc một số câu đố cô đa ra
Đàn Thanh gõ
Đĩa nhạc
-nhà rửa tay -sân tr-ờng sạch sẽ
-Các câu
đố đợc gấp trong mỗi bông hoa
*Hoạt động1:Cô cho trẻ nói lên những
cảm nghĩ của mình về ngôi nhà mình
đang sống Cô giới thiệu vào bài hát -Cô bật đàn, cho trẻ hát cùng cô 2l -Theo con có những vận động nào phù hợp với bài hát: Gõ phách, nhịp, múa
-Lần 1:+Cho trẻ hát, gõ phách, cô nhận
xét, tuyên dơng trẻ
-Cho trẻ vỗ theo tổ
-Lần 2: Cho trẻ vỗ theo nhịp
+Cho một số trẻ vỗ còn yếu lên gõ nhịp
-Lần 3: cho trẻ múa theo giai điệu bài
hát
-Cho trẻ chia theo nhóm và vận động
theo yêu cầu của cô
*Hoạt động 4:
-Mở băng cho trẻ nghe bài hát “Tổ ấm gia đình” 2 lần
-Cho cả lớp gõ phách bài: Cả nhà thơng nhau
-Cho 2 nhóm thi đua xem ai gõ đúng phách và ai gõ nhịp đúng
*Hoạt động4: TCÂN: Bé là nhạc sĩ: Cô
đàn nhứng câu nhạc ngắn và yêu cầu trẻ nghe nhạc và sáng tác lời dựa theo những nốt nhạc đó.Cho 2 đội thi đua , đội nào sáng tác đợc hay, phù hợp sẽ có phần th-ởng
-Kết thúc: Cho cả lớp hát, múa: Nhà của tôi
*Hoạt động có chủ đích:Nhà rửa tay
- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm
vụ cho trẻ
Cho trẻ quan sát nhà rửa tay và đa ra nhận xét Cô khái quát lại và giáo dục trẻ thờng xuyên rửa tay bằng xà phòng
-cho trẻ vào rửa tay
*TCVĐ: K o coð
-Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi
*Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu
trợt, vẽ các đồ dùng đồ chơi mà trẻ thích Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi
-Cô cho trẻ chơi trò chơi: Hái hoa dân chủ
Cách chơi: Mỗi lần chơi cô cho 1 bạn lên hái hoa, trong mỗi bông hoa có 1 câu hỏi, các con cùng nghe và tìm câu trẻ lời -cô thay đổi các hình thức cho trẻ hái hoa
-Nhận xét, tuyên dơng trẻ
Trang 9§¸nh gi¸
Tæ trëng chuyªn m«n( BGH) gi¸oViªn lËp kÕ ho¹ch
Thø 6 ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2009
Trang 10e, ê (tiết 2)
Hoạt động
ngoài trời:
Bé chơi với
cát
TCVĐ: Tìm
về đúng nhà
Chơi tự do
Hoạt động
chiều:
Ca múa hát
tập thể, Bình
bầu bé ngoan
Trẻ nhận biết , phân biệt và phát
âm đúng các chữ cái: e ,ê qua các trò chơi
-Trẻ đọc to , nói rõ ràng, mạch lạc, nói trọn câu
có nghĩa
-Chơi tốt các trò chơi
-Giaqó dục trẻ biết yêu quý gia đình mình
Trẻ đợc hít thở không khí trong lành, đợc tự
do chơi với cát: Đúc bánh, xây nhà
Chơi thành thạo trò chơi
Trẻ thích thú khi đợc
ra sân ca múa hát mộtsố bài hát trong chủ đề
-Biết nhận xét mình, nhận xét bạn
Các chữ
cái: e, ê -Tranh tô
chữ
Vở, bút
-sân tr-ờng sạch sẽ
Một số bài hát có trong chủ
đề ở máy
*Hoạt động1: Cô tổ chức cho trẻ thi
cuộc thi “Chinh phục”
-Phần 1: Xuất phát:
2 đội lên chọn các chữ e ê đã học và dùng cằm và vai giữ chữ cái đó chuyền cho bạn Cô nhận xét, tuyên dơng trẻ -Phần 2: Vợt dốc
Cho trẻ chọn tranh và đặt câu với từ đã chọn:
Ví dụ:tranh có từ: Con ếch, trẻ nói: Con ếch ở dới giếng
Cô ghi kết quả và tuyên dơng trẻ
*Hoạt động2: Trẻ xem tranh và đọc từ
dới tranh.Tìm chữ cáI đã học -cô tô mẫu và nói cách tô: khi tô cô cầm bút bằng tay phảI, tô theo chiều mũi tên, trùng khít chấm mờ
-Hỏi trẻ ký năng cầm but, t thế ngồi, cách giở vở
*Hoạt động3:Trẻ tô
Cô quan sát vá hớng dẫn trẻ tô, -Chữ ê: Tơng tự
*Hoạt động 4:Nhận xét: Cô cho trẻ tự
nhận xét bài của các bạn về cách tô -Cô nhận xét, khen ngợi trẻ
*Hoạt động có chủ đích:
- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ
*Cho trẻ về theo nhóm và tự làm ra các sản phẩm mà trẻ thích
*TCVĐ: Tìm về đúng nhà -Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi
*Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu
trợt, vẽ các đồ dùng đồ chơi mà trẻ thích Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi
*Cô cho trẻ ra sân, tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ các bài đà học trong chủ
đề
-Cho trẻ thi nhau hát múa theo tổ nhóm , cá nhân
-Cho trẻ tự nhận xét về mình , trẻ nhận xét lẫn nhau.Cô nhận xét chung Phát bé ngoan cho những trẻ đạt danh hiệu bé ngoan trong tuần