-Biết dùng ngôn ngữ của mình để diển tả một số một số hiểu biết về các con vật nuôi trong gia đình mà trẻ biết.. *Góc th viện: Xem sách tranh về các loại rau,cắt dán các con vật nuôi tro
Trang 1
Chủ đề nhánh: "Gia đình bé nuôi những con vật gì?”
Tuần thứ 16: (Từ ngày 28 /12 đến ngày 1/1 năm 2010)
I.Mục tiêu
1 Kiến thức.
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của một số con vật nuôi trong gia đình, ích lợi của nó
đối với con ngời
- Biết đợc thao tác đo độ dài một đối tợng bằng nhiều thớc đo và nhận biết kết quả đo
-Trẻ hát thuộc, hát và vận động đúng nhạc bài hát: Chú mèo con
2 Kỹ năng
-Rèn sự khéo léo của các ngón tay và đôi chân thông qua vận động lăn bóng bằng
2 tay và đi theo bóng
-Trẻ trả lời trọn câu, biết cảm ơn, xin lổi, chào cô giáo bố mẹ
-Biết dùng ngôn ngữ của mình để diển tả một số một số hiểu biết về các con vật nuôi trong gia đình mà trẻ biết
- Rèn cho trẻ các kỷ năng vẻ và tô màu bức tranh
3 Thái độ
- Chăm sóc và bảo vệ vật nuôi trong gia đình
- Biết chơi cùng với bạn, không giành đồ chơi của bạn, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng ngăn nắp
- Thể hiện vẽ đẹp của con vật qua sản phẩm tạo hình
II Đồ dùng:
1, Của cô:
* Khám phá khoa học:Một số hình ảnh về quá trình phát triển của gà con
* Toán: Băng giấy, thớc đo
* Tạo hình: Tranh vẽ con gà trống.
* Thể dục: Bóng, túi cát, thang, bóng
2 Của trẻ:
- Mỗi trẻ có 3 băng giấy, 2-3 thớc đo
- Bút màu, giấy màu, giấy vẻ, họa báo, tranh ảnh phù hợp với chủ đề
Kế HOạCH TUầN 16
Hoạt
Trang 2Thể dục
sáng - Hô hấp: Hái hoa ngửi hoa
- Tay : Hai tay giang ngang gập sau gáy
- Chân : Ngồi khỵu gối
- Bụng : Quay ngời sang hai bên
- Bật : Bật tách chân khép chân
Hoạt
động học
có chủ
đích
HĐTD
Lăn bóng bằng 2 tay và
đi theo bóng
HĐTH
Vẽ con gà trống
HĐLQVT
Đo độ dài một đối tượng bằng nhiều đơn vị đo
HĐKPXH
Quá trình phát triển của
gà con
Nghĩ tết dơng lịch
Hoạt
động
ngoài trời
QS con gà
TCVĐ: Bát vịt con
Chơi tự do
QS con vịt
TCVĐ:
Kéo co
Chơi tự do
QS con lợn
TCVĐ: Nhảy qua suối
Chơi tự do
QS con chó
TCVĐ: Rồng rắn lên mây
Chơi tự do Hoạt
động góc * Góc xây dựng: Xây dựng trang trại chăn nuôi.* Góc phân vai : Chơi mẹ con, bác sỹ, y tá, bán hàng thực phẩm
* Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu về các con vật nuôi trong gia đình *Góc th viện: Xem sách tranh về các loại rau,cắt dán các con vật nuôi trong gia
đình thành sách tranh
Sinh hoạt
Nhảy dây -Vệ sinh trả
trẻ
BTLNT:
Làm muối lạc
-Vệ sinh trả trẻ
Giải cõu đố
về con vật
-Vệ sinh trả
trẻ
Ôn đóng chủ
đề, giới thiệu chủ đề mới
-Vệ sinh trả
trẻ
Kế hoạch tổ chức hoạt động.
“ Một ngày tích hợp”
Thứ 2 ngày 28 tháng 12 năm 2009
Nội
dung đích yêu Mục
cầu
chuẩn
HĐ Thể
dục :
”lăn bóng
bằng 2 tay
Trẻ biết lăn bóng bằng 2 tay và đi theo bóng
+Của trẻ:
Bóng: 5-7 quả
Cờ
+Của
* Hoạt động 1 : Cô cho trẻ đi thành vòng
tròn kết hợp luyện các kiểu đi, chạy
*Hoạt động 2 : Bài tập phát triển chung
-Tay: Hai tay giang ngang gập sau gáy (4lx8n)
Trang 3và đi theo
bóng”
T/C:Cớp cờ
Hoạt động
ngoài trời
QS con gà.
TCVĐ: Bắt
vịt con.
Chơi tự do
Hoạt động
chiều
Tập
TC:Nhảy
dây.
Hoạt động
tự chọn:
Chơi tự do
không làm rơi bóng ra khỏi tay
-Rèn sự khéo léo của đôi tay
Biết đợc một số đặc
điểm, của con gà
Giáo dục trẻ biết chăm sóc vật nuôi
Trẻ nắm
chơi, luật chơi, chơi thành thạo trò chơi theo yêu cầu của cô
cô:xắc xô ,phấn vẽ
Con gà
Xắc xô, sân bãi sạch sẽ
-Dây
Chân: Chân đa ra trớc lên cao (2lx8n) Bụng: Đứng quay ngời sang 2
bên(2lx8n) Bật : Bật chụm chân tiến lên phía tr-ớc(2lx8n)
Hoạt động 3: Vận động cơ bản: Lăn bóng bằng 2 tay và đi theo bóng
-Cô làm mẫu:
+ Lần 1: LM toàn phần không dùng lời +Lần 2; LM và cô giải thích rõ
Khi có hiệu lệnh cô đứng trớc vật chuẩn hai tay cầm bóng lăn và đi theo bóng không rời tay ra khỏi bóng, lần lợt
nh vậy cho đến đích
-Trẻ thực hiện: Cô mời 1 trẻ lên làm thử sau đó lần lợt trẻ thực hiện đến hết lớp.Cô chú ý sửa sai
-Cô tổ chức cho 3 đội thi đua (2 lần) Nhận xét sau mỗi lần trẻ thi đua
Trò chơi: Cớp cờ
Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi
Hoạt động 4 : Cô cho trẻ đi lại hít
thở nhẹ nhàng
*Hoạt động có chủ đích: QS con gà.
* Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao
nhiệm vụ cho trẻ
-Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý kiến về con chó
Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục trẻ chăm sóc các con vật nuôi
*TCVĐ:Bắt vịt con.
Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi ,
luật chơi và cho trẻ chơi
*Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu
tr-ợt Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi Trẻ chơi ở góc chơi dới sự theo dõi hớng dẫn của cô
*Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi
Cô bao quát và sửa sai cho trẻ
-Giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
-Cô cùng chơi với trẻ, sau đó tổ chức cho trẻ chơi Cô bao quát và sửa sai cho trẻ -Nhận xét quá trình chơi của trẻ
*Trẻ chơi ở góc chơi dới sự theo dõi h-ớng dẫn của cô
Trang 4Đánh giá
Tổ trởng chuyên môn( BGH) Giáo Viên lập kế hoạch
Trịnh Thị Kim Liên
Thứ 3 ngày 10 tháng 2 năm 2009
Nội
dung đích yêu Mục
cầu
chuẩn
HĐLQV
Toán
Đo độ dài
một đối
t-ợng bằng
nhiều thớc
đo.
-Trẻ biết
đ-ợc mục đích của phép đo
độ dài một
đối tợng bằng nhiều thớc đo và nhận xét kết quả đo
-Rèn kỹ năng đo độ dài 1 đối t-ợng
Mỗi trẻ 3 băng giấy xanh,đỏ,và ng,có chiều dài khác nhau
và 6-8 hình chữ
nhật bằng nhau,các thẻ số từ 5 -8
-Của cô:
Đồ dùng giống trẻ nhng kích thớc lớn hơn trẻ
Hoạt động 1:Cho trẻ hát bài :chú mèo con,
trò chuyện về bài hát
*Hoạt động 2: Ôn đo độ dài 1 đối tợng.
-Cho trẻ chơi: Thi xem ai nhanh
3 trẻ lên thi đua nhau đo độ dài của 3 mặt bàn.Cô và trẻ cùng kiểm tra kết quả của 3 bạn
-Cho trẻ về ngồi thành 3 nhóm cùng đo độ dài của cái bảng
*Hoạt động 3:Đo độ dài 1 đối tợng bằng nhiều thớc đo
-Cô yêu cầu trẻ đặt băng giấy lên trớc mặt, chọn thớc đo màu xanh và đo độ dài của băng giấy màu hồng, chon thẻ số tơng ứng kết quả đo Cô kiểm tra kết quả của trẻ, cho trẻ nhắc lại kết quả đo: Cả lớp, nhóm cá nhân.Cô khái quat lại
Chọn thớc đo màu trắng và đo độ dài của mặt sau băng giấy màu hồng, chon thẻ số tơng ứng kết quả đo Cô kiểm tra kết quả của trẻ, cho trẻ nhắc lại kết quả đo: Cả lớp nhóm cá nhân
Cho trẻ nhận xét kết quả của 2 lần đo và rút ra kết luận
*Hoạt động 4: Luyện tập đo độ dài 1 đối t-ợng bằng nhiều thớc đo
-TC:Thi xem ai nhanh
-3 trẻ lên thi đua nhau đo độ dài của 3 mặt bàn bằng 2 thớc đo.Cô và trẻ cùng kiểm tra kết quả của 3 bạn
-Cho trẻ về ngồi thành 3 nhóm cùng đo độ
Trang 5Hoạt động
ngoài trời:
QS con vịt.
TCVĐ:
Kéo co.
Chơi tự do
Hoạt động
chiều.
BTLNT
Làm muối
lạc.
Hoạt động
tự chọn:
Chơi tự do ở
các góc
Biết đợc một số đặc
điểm nỗi bật của con vịt
Chơi tốt trò chơi
Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo
vệ các con vật
Trẻ biết thực hành theo các quy trình làm muối lạc
-Biết cẩn thận, gọn gàng, ngăn nắp trong quá trình làm
Con vịt
Dây
Phấn vẽ, lau chùi
đồ chơi ở sân
- Lạc rang, cối, chày, muối, đ-ờng
dài của cái bảng bằng 2 thớc đo
*Hoạt động có chủ đích: QScon vịt.
Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm
vụ cho trẻ
Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý kiến về các đặc điểm nổi bật của con mèo Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục
*TCVĐ: Kéo co
Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi
*Chơi tự do:
Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, vẽ về những gì trẻ thích Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi
* Hoạt động 1: Cho trẻ quan sát đĩa muối
lạc
- Nêu các vật liệu để làm muối lạc
* Hoạt động 2: Cô làm mẫu.
-Cô vừa làm vừa nói cách làm.Cho 2-3 trẻ nhắc lại cách làm
* Hoạt động 3: Trẻ thực hành.
-Cô quan sát gợi ý hớng dẫn trẻ làm -Nhận xét kết quả các nhóm
Đánh giá
Tổ trởng chuyên môn( BGH) GiáoViên lập kế hoạch
Trịnh Thị Kim Liên
Thứ 4 ngày 11 tháng 2 năm 2009
Nội
dung Mục đích yêu cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động
HĐTạo
hình -Trẻ biết phốihợp các nét -Tranh mẫu *con vật nuôi trong gia đình mà trẻ biết Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ về các
Trang 6Vẽ con gà
trống.
Hoạt động
ngoài trời:
QS con
lợn.
TCVĐ:
Nhảy qua
suối.
Chơi tự do
Hoạt động
chiều.
Giải câu
đố về các
con vật
Hoạt động
tự chọn
Chơi tự do
ở các góc
vẽ để tạo nên bức tranh con
gà trống
-Trẻ biết chọn màu để tô con gà phù hợp
-Trẻ nói to rỏ ràng mạch lạc
-Giáo dục trẻ biết yêu quý các con vật nuôi
Biết đợc một
số đặc điểm nổi bật của con lợn Giáo dục trẻ biết yêu quý các con vật nuôi
-Trẻ biết lắng nghe và giải
đợc các câu
đố về các con vật
-Vở vẽ và bút màu đủ cho số trẻ
Con lợn
Xô, bóng
Phấn vẽ
Xắc xô
giáo dục trẻ biết yêu quí các con vật, chăm sóc và bảo vệ các con vật
* Hoạt động 2: Quan sát - đàm thoại.
- Cho trẻ quan sát tranh vẽ con gà trống, nêu ý kiến nhận xét (2-3 trẻ)
Cô khái quát lại và cho trẻ nhắc lại các kỹ năng vẽ( bố cục, tô màu )
-Cô vẽ mẫu: Cô vừa vẽ vừa giải thích cách vẽ, nhắc nhỡ cách tô màu cho trẻ xem
- Cho trẻ nhắc lại cách vẽ, cách chọn màu
để tô(2-3 trẻ)
* Hoạt động 3:Cho trẻ thực hiện.
-Cô hớng dẫn,nhắc trẻ về bố cục, cách tô màu Cô quan sát trong lúc trẻ vẽ, khuyến khích trẻ vẽ sáng tạo
*Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm:
Cho trẻ nhận xét sản phẩm trẻ thích ? vì sao con thích sản phẩm ấy?
Cô nhận xét , tuyên dơng những sản phẩm
đẹp , nhắc nhỡ những sản phẩm cha đẹp
*Hoạt động có chủ đích: QS con lợn.
- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm
vụ cho trẻ
*Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý kiến về đặc điểm nổi bật của con lợn Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục
*TCVĐ: Nhảy qua suối.
-Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi
*Chơi tự do : Cho trẻ chơi xích đu ,cầu
tr-ợt, vẽ về ngôi nhà trẻ thíchCô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi
* Hoạt động 1: Thi tài.
-Cô chia trẻ thành 3 nhóm, mỗi nhóm có 1 xắc xô
-Khi cô đọc xong câu đố nào, thì các nhóm rung xắc xô giành quyền trả lời
* Hoạt động 2: Thi ai nhanh
-Chia trẻ thành 3 nhóm khi cô đọc câu đố
đến con vật nào thì trẻ chạy nhanh lên chọn con vật đó Kết thúc trò chơi đội nào
có nhiều kết qủa đúng sẽ chiến thắng
*Cô cho trẻ chơi tự do ở các góc :Cô bao quát trẻ ,gợi ý trong khi trẻ chơi
Đánh giá
Trang 7
Tæ trëng chuyªn m«n( BGH) Gi¸oViªn lËp kÕ ho¹ch
TrÞnh ThÞ Kim Liªn
Thø 5 ngµy 12 th¸ng 2 n¨m 2009
Néi
Trang 8HĐ Khám
phá khoa
học
Quá trình
phát triển
của gà con.
Hoạt động
ngoài trời:
QS con chó
TCVĐ:
Rồng rắn
lên mây
Chơi tự do
Hoạt động
chiều:
Ôn đóng
chủ đề, giới
thiệu chủ đề
mới Chơi tự
do ở các
góc
-Trẻ biết đ quá trình phát triển của gà con : "Trứng-phát triển trong trứng- trứng tách-trứng
nở thành gà con và lợi ích của chúng đối với con ngời
-Giáo dục trẻ biết yêu quý các con vật nuôi trong gia
đình
Biết đợc một
số đặc
điểm, lợi ích của con chó
Chơi thành thạo trò chơi
- Trẻ tích cực tham gia các hoạt
động cô tổ chức hứng thú khi trò chuyện với cô về chủ đề
" Con vật sống trong
Tranh một
số quả, quả 1 hạt
và quả
nhiều hạt
-Máy vi tính, tranh chơi trò chơi
Con chó
Phấn vẽ
Xắc xô
Tranh trò chơi
*Hoạt động: Trò chơi:đoán điều bí mật.
-Cho trẻ đoán điều bí mật trong hộp
-Cho trẻ nói về những điều mà trẻ biết về quả trứng
-Mời 5-7 trẻ
* Hoạt động 2: Khám phá về sự phát triển của gà con :
- Cô chia trẻ thành 3 nhóm cho trẻ nói về quá trình phát triển của quả trứng
-Trẻ nói đợc điều gì cô ghi lên bảng
-Cô cho trẻ nhận xét lại ý kiến của nhóm nào là chính xác nhất
- Cô khái quát lại cho trẻ hiểu
-Cho trẻ xem bắng quá trình phát triển của
gà con
*Hoạt động 3:Trò chơi luyện tập.
*TC 1: Thi xem ai nhanh
-Cách chơi: Hai đội thi nhau chọn các bức tranh phù hợp với sự phát triển của gà con -Luật chơi: Tranh nào không đúng sẽ không đợc tính
-Cô nhận xét kết quả của 2 đội
*TC: Chọn hành động đúng sai
-Cách chơi: Cho trẻ về thành 3 nhóm lựa chọn hành động đúng gắn vào bảng của nhóm mình
-Luật chơi: Tranh nào không đúng sẽ không đợc tính
Cô kiểm tra và nhận xét kết quả của 2 đội
*Hoạt động có chủ đích: QS con chó
- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm
vụ cho trẻ
*Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý kiến về con gà mái Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục
*TCVĐ: Rồng rắn lên mây
-Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi
*Chơi tự do : Cho trẻ chơi xích đu ,cầu
tr-ợt, vẽ về ngôi nhà trẻ thích Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi
* Hoạt động1: TC: Thi đội nào nhanh
- Cô yêu cầu 4 nhóm mỗi chọn đúng các tranh về các con vật sống trong gia
đình
Nhận xét kết qủa của các nhóm
* Hoạt động 2: Thi xem ai tài.
-3 nhóm hãy tìm các bài thơ, bài hát về chủ đề Nhóm nào chọn nhiều đúng sẽ
Trang 9rừng" chiến thắng.
-Cho trẻ hát và đọc thơ các bài về chủ
đề
những con vật sống trong rừng mà trẻ biết, ích lợi, nơi sống, sinh sản và thức
ăn của chúng
Hoạt động tự chọn: Chơi tự do ở các gó Đánh giá.
Tổ trởng chuyên môn( BGH) Giáo Viên lập kế hoạch
Trịnh Thị Kim Liên
Thứ 5 ngày 12 tháng 2 năm 2009
Nội
dung đích yêu Mục
cầu
chuẩn
Âm nhạc:
Hát và
múa: Chú
mèo con
NH:
TC: ” Trò
chơi âm
nhạc ”
-Phát triển
sự nhanh nhẹn, khéo léo, mềm dẻo của cơ
tay, chân, bụng
- Trẻ biết thể hiện tình cảm của mình qua
điệu múa, nhún nhảy qua bản nhạc và lời hát
-Hát rỏ lời
-Đàn, một
số điệu nhạc khác nhau
-Một số nhạc cụ cho trẻ biểu diễn
- Máy chiếu
* Hoạt động1:
-Cho trẻ chơi trò chơi ” Trò chơi âm nhạc” -Trên này cô có rất nhiều ô số ,có ô số màu xanh và ô số màu đỏ ,mỗi ô số sẽ chứa từ trong các bài hát
- Đội nào chọn đợc ô số màu xanh sẽ giành đợc quyền trả lời, ô số màu đỏ không đợc trả lời Đội nào trả lời đợc bài hát gốc đội đó sẽ giành chiến thắng
* Hoạt động 2: Cô mỡ nhạc ở đàn cho trẻ
nghe trọn vẹn bản nhạc “Chú mèo con” Trẻ vừa nghe vừa cảm nhận về nội dung, giai điệu bài hát
-Cô cho trẻ hát, nhún theo nhạc một lần -Mời cả lớp hát và múa( 2 lần) Nhắc trẻ
đúng động tác, hát đúng nhạc, hát rỏ lời -Cho các nhóm thi đua: Cô mỡ nhạc giai
điệu khác nhanh, mạnh cho trẻ tự thể hiện
Trang 10Hoạt động
ngoài trời:
QS con
mèo.
TCVĐ
Mèo đuổi
chuột.
Chơi tự do
Hoạt
động
chiều
Ôn chữ
cái p,q.
Hoạt động
tự chọn:
Chơi tự do
ở các góc
bài hát
Trẻ gọi
đúng tên,
đặc điểm và ích lợi của con mèo
Giáo dục trẻ biết giữ gìn
và chăm sóc các con vật nuôi
Chơi tốt TC cô tổ chức
Trẻ nhận biết, phân biệt đợc các chữ cái p, q
có trong từ
và trong câu
-Con mèo
- Phấn vẽ
-Tranh có
từ chứa chữ cái p, q
Các bài thơ có chứa chữ
cái p, q
các tiết tấu theo nhạc để tặng cô
-Cả lớp cùng hát và múa: Chú mèo con.
-Nhận xét sau khi trẻ thể hiện
* Hoạt động 3 :Nghe hát :Cô giới thiệu tên
bài hát, cô mỡ đĩa cho trẻ nghe (1 lần) Cô hỏi trẻ tên bài hát, nội dung bài hát và
mỡ đĩa cho trẻ nghe lại thêm 1 lần
*Hoạt động có chủ đích : QS con mèo
Dặn dò đa nhiệm vụ cho trẻ trớc lúc ra sân
- Cho trẻ nói lên những gì trẻ QS đợc ( mời 5-6 trẻ)
-Cô khái quát và mỡ rộng nội dung, giáo dục cho trẻ hiểu
*TCVĐ: Mèo đuổi chuột.
- Cô giới thiệu tên TC,cách chơi, luật chơi
- Cho trẻ chơi.Cô QS xem trẻ chơi có đúng luật không để sữa đổi cho trẻ
*Trẻ chơi tự do: cô bao quát, hớng dẫn trẻ
chơi tốt
*Cho trẻ nhắc lại 2 chữ cái đã học mà có cấu tạo giống nhau về các nét khác nhau
về phía của các nét
-TC 1: Gạch chân chữ cái trong bài thơ +Cách chơi: Cô cho trẻ về thành 3 nhóm cùng thảo luận và gạch chân chữ cái trong bài thơ theo yêu cầu của cô
+Luật chơi: Chữ nào không đúng sẽ không tính
-TC 2: Chơi thi xem ai nhanh
+Cách chơi: hai đội thi nhau chọn tranh có
từ chứa chữ cái theo yêu cầu của cô
+Luật chơi: Tranh nào không đúng sẻ không tính
*Hoạt động nhóm: Trẻ về nhóm sao chép
và xếp hột hạt chữ cái p,q.
-Hoạt động tự chọn: Chơi tự do ở các góc
-Cô cho trẻ chơi tự do ở các góc.Trong khi
chơi cô bao quát trẻ
Đánh giá:
Tổ trởng chuyên môn( BGH) GiáoViên lập kế hoạch
