De giua ki 1 mon toan lop 8 chuong trinh moi 2024 2025

De giua ki 1 mon toan lop 8 chuong trinh moi 2024 2025................................................................

Trang 1

&

Điện thoại (Zalo) 039.373.2038

ĐỀ GIỮA KÌ 1 LỚP 8 NĂM HỌC 2024-2025

(Liệu hệ tài liệu word có đáp án SĐT (zalo) : 039.373.2038)

Link nhóm Zalo cộng đồng:

https://tailieumontoan.com/zalo

KÊNH YOUTUBE:https://www.youtube.com/@tailieumontoan507

Tài liệu sưu tầm, ngày 20 tháng 3 năm 2025

Trang 2

Liên hệ tài liệu word toán SĐT (zalo): 039.373.2038 1

Website: tailieumontoan.com

KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 1 MÔN TOÁN - LỚP 8 T

T Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức

Mức đô ̣đánh giá Tổng % điểm Nhâ ̣n biết Thông hiểu Vâ ̣n dụng Vâ ̣n dụng cao

tính với đa

thức

Cộng trừ nhân chia đơn, đa thức.

Tính giá trị biểu thức

Viết đa thức biểu thị mối quan hệ trong bài toán thực tiễn

Nhận dạng hình trong thực tiễn

để cm các đẳng thức, tính chất hình học.

Trang 3

Trang 4

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I TOÁN 8

STT Chương Nội dung Mức độ kiến thức, kĩ năng cầnkiểm tra, đánh giá

Số câu hỏi Nhận biết Thônghiểu Vận dụngthấp dụngVận

cao

1 Đa thức

nhiều biến Các đơnthức, đa

thức nhiều biến Các phép toán cộng, trừ nhân, chia

đa thức nhiều biến

- Tính được giá trị của đa thức khi biết giá trị của biến.

Thông hiểu

- Thực hiện được cộng, trừ đơn,

đa thức.

- Thu gọn đa thức bằng cách nhân đơn thức với đa thức

Vận dụng

- Viết được đa thức biểu thị các mối quan hệ trong bài toán thực tiễn, tính giá trị của biểu thức.

Nhận biết

- Nhận biết được hằng đẳng thức

- Sử dụng trực tiếp hằng đẳng thức để phân tích đa thức thành nhân tử

Thông hiểu

- khai triển được hằng đẳng thức để giải quyết bài tập thu gọn.

Vận dụng

- Vận dụng được hằng đẳng thức để phân tích đa thức thành nhân tử bằng cách trực tiếp,

Trang 5

hoặc gián tiếp qua nhóm số hạng, đặt nhân tử chung.

- Tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của biểu thức, chứng minh biểu thức thỏa mãn điều kiện cho trước.

Nhận biết

- Nhận biết được mặt đáy, mặt bên, trung đoạn, đường cao của hình chóp tam giác đều, hình chóp tứ giác đều.

- Nhận biết hình chóp tam giác đều, tứ giác đều ở thực tế

Thông hiểu

- Giải quyết bài toán thực tiễn gắn với việc tính thể tích, diện tích xung quanh hình chóp tam giác đều, hình chóp tứ giác đều.

1 TN7

1 TLV.2

Tứ giác Nhận biết:

-Nhận biết tứ giác, phát hiện và tính được số đo góc dựa vào định lý tổng 4 góc trong một tứ giác.

1 TN8

Hình thang cân Nhận biết:- Nhận dạng được hình thang

cân, nhận biết định nghĩa, tính chất của hình thang cân.

Vận dụng:

-Sử dụng các định lý, tính chất, dấu hiệu nhận biết để nhận dạng, chứng minh hình thang cân, chứng minh các hệ thức hình học.

Hình bình hành Vận dụng-Thuộc được định nghĩa, tính

chất, dấu hiệu nhận biết của hình bình hành.

1

TL V.3b

Trang 6

Trang 7

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 Môn: Toán - Năm học 2024 - 2025

Ngày kiểm tra: 08/11/2024

Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề)

Trang 8

Trang 9

II TỰ LUẬN (8,0 điểm)

1) Tính giá trị của biểu thức N khi x = 1 và y = 0.

Bài II (1,0 điểm) Thu gọn các biểu thức sau:

Bài III (1,5 điểm) Phân tích các đa thức sau thành nhân tử:

Bài IV (1,0 điểm) Nhà bác B có mảnh đất có dạng hình vuông với độ dài

một cạnh là (m), (x > 0).

1) Viết đa thức biểu thị diện tích mảnh đất của nhà bác B.

2) Bác B chia mảnh đất làm hai phần, một phần để đào ao nuôi

cá có dạng hình chữ nhật với chiều rộng là (m), chiều

dài là (m) (x > 0) như hình vẽ bên.

Tính diện tích phần đất còn lại khi x = 12.

Bài V (3,0 điểm)

1) Một giá treo nến thơm trang trí có dạng

hình chóp tứ giác đều với độ dài cạnh đáy

là 18cm, đường cao là 32cm như hình vẽ

bên Tính thể tích của giá treo nến thơm

đó (Học sinh không vẽ lại hình)

2) Một máy bay chở khách chuẩn bị xuất phát từ vị trí

điểm C ở sân bay Hỏi để máy đạt được độ cao so

với mặt đất khoảng 8km thì quãng đường cần bay là

bao nhiêu ki – lô – mét, biết rằng khoảng cách từ

hình chiếu vuông góc của máy bay xuống mặt đất

đến vị trí điểm C của sân bay khoảng là 15km.

Trang 10

Trang 11

ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA KỲ I Môn: Toán - lớp 8 - Năm học 2024 - 2025

I TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm)

Mỗi đáp án đúng được 0,25 điểm

II TỰ LUẬN (8,0 điểm)

1 Tính giá trị của biểu thức N khi x = 1 và y = 0. 0,5

0,25

Trang 12

0,25 0,25

1 Viết đa thức biểu thị diện tích mảnh đất của nhà bác B 0,5

Đa thức biểu thị diện tích mảnh đất nhà bác B là: 0,25

1 Một giá treo nến thơm trang trí có dạng hình chóp tứ giác đều… 0,5

0,25

Trang 13

Trả lời: …

O là trung điểm của BE

Suy ra tứ giác EABD là hình bình hành (dấu hiệu nhận biết) 0,25

Trang 14

Trang 15

TRƯỜNG THCS …

TỔ TOÁN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ INăm học: 2024 - 2025

Môn: Toán - Khối 8

Thời gian: 90 phút (Không kể giao đề)

Bài 1 (2,0 điểm): Rút gọn các biểu thức sau

Bài 2 (2,0 điểm): Phân tích các đa thức sau thành nhân tử:

4.2 (3,0 điểm): Cho tam giác ABC vuông cân tại A có AB = 2 cm Kẻ đường thẳng d

song song với BC cắt AB, AC lần lượt tại D và E

a) Tính AC, BC

b) Chứng minh tứ giác DEBC là hình thang cân

c) Gọi O là giao điểm của BE và CD Chứng minh tam giác ODE và tam giác OBCcân

d) Kẻ OH vuông góc với BC tại H Chứng minh A, O, H thẳng hàng

Bài 5 (0,5 điểm) : Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức:

Trang 16

-Hết -Liên hệ tài liệu word toán SĐT (zalo): 039.373.2038 2

TRƯỜNG THCS …

Năm học: 2024 - 2025

0,50,250,25

0,250,25

b)c)

0,50,50,5

b)x=0 hoặc x =

0,250,25

Trang 17

c)

0,250,25

Bài 4.1 (1đ):

a) Thể tích hình chóp tam giác đều là:

12.20=80(cm3)b) Diện tích vải các mặt xung quanh của lều là:

0,5

a) Tính AC, BCAC=AB=2cm( ABC cân tại A)

b) Chứng minh tứ giác DEBC là hình thang cân

+) DEBC là hình thang vì có DE//BC

+) Hình thang DEBC có hai góc kề một đáy bằngnhau nên DEBC là hình thang cân

c) Gọi O là giao điểm của BE và CD Chứngminh tam giác ODE và tam giác OBC cân

0,50,250,50,25

0,250,250,5

0,250,25

Trang 18

Trang 19

TRƯỜNG THCS …

Thời gian: 90 phút (Không kể giao đề)

I MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

TT Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức

Mức độ đánh giá

Tổng % điểm

1(0,5 đ) (0,5 đ)1

10%(1 điểm)

Trang 20

Trang 21

II BẢNG ĐẶC TẢ

TT kiến thức Nội dung kiến thức Đơn vị Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm tra, đánh giá

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức

Nhận biết Thông hiểu dụng Vận dụng Vận

Trang 22

2 Chương IV Hình học

trực quan

2.1 Hìnhchóp tứgiác đều

Thông hiểu: Dùng định nghĩa chứng

minh tứ giác là hình thang cân

Vận dụng:

Vận dụng tính chất hình thang cân đểchứng minh tam giác cân

Vận dụng cao:

Vận dụng tính chất hình thang cân để

Trang 23

chứng minh ba điểm thẳng hàng

Trang 24

Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)

PHẦN I TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm) Hãy chọn đáp án đúng trong mỗi câu hỏi dưới đây

Câu 1: Trong các biểu thức đại số sau, biểu thức nào là đơn thức

Trang 25

Câu 18: Trong các dữ liệu sau, dữ liệu nào không phải là số liệu?

A Điểm kiểm tra cuối kì I của lớp 6A.

B Chiều cao của các học sinh lớp 6C.

C Số trận thắng thua của hai đội tuyển bóng đá.

D Giới tính của các học sinh lớp 6B

Câu 19 Để biểu thức x3 +6x 2 +12x+m là lập phương của một tổng thì giá trị của m là

1) Tìm đa thức biểu thị số tiền thầy Việt phải trả cho cửa hàng.

2) Em hãy cho biết bậc của đa thức vừa tìm được ở câu a và tính số tiền thầy Việt phải trả nếu thầy mua 50 quyển vở và giá 1 quyển vở khi chưa giảm là 7000 đồng

Câu 4:(0,5 điểm)

Tính giá trị của biểu thức

Trang 26

-HẾT -Liên hệ tài liệu word toán SĐT (zalo): 039.373.2038 3

Thay x= 20, y=7000 vào biểu thức Tính và KL

0.25 0.25

Trang 27

Lưu ý khi chấm bài:

- Nếu học sinh trình bày cách làm đúng khác thì cho điểm các phần theo thang điểm tương ứng.

Trang 28

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

HUYỆN VỤ BẢN ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA KÌ I Năm học 2024-2025

Môn: Toán 8

(Thời gian làm bài: 90 phút)

Đề khảo sát gồm 02 trang

I.Trắc nghiệm (2,0 điểm) Hãy chọn phương án trả lời đúng và viết chữ cái đứng trước

phương án đó vào bài làm

Câu 1 NHCH23-24-GV173 Trong các biểu thức sau, biểu thức nào là đơn thức?

Câu 7 Câu nào sau đây đúng?

A Hình thoi có hai đường chéo vuông góc là hình vuông.

B Hình bình hành có một góc vuông là hình vuông.

C Hình chữ nhật có hai đường chéo vuông góc là hình vuông.

D Hình thang cân có một góc vuông là hình vuông.

Câu 8 Hình thang cân ABCD (AB//CD) đáy nhỏ , đường cao Biết

độ dài đáy lớn là

ĐỀ CHÍNH THỨC

Trang 29

II Tự luận:(8,0 điểm)

Bài 1 (1.5điểm) Thực hiện phép tính:

Bài 2 (1,0 điểm) Cho biểu thức

a, Thu gọn biểu thức P

b, Tính giá trị của biểu thức P tại

Bài 3 (1,5điểm) Tìm x biết:

Bài 4 (3,0 điểm) Cho hình vuông Gọi lần lượt là trung điểm của

a, Chứng minh là hình bình hành.

c, Gọi là giao điểm của và Chứng minh

Bài 5 (1,0 điểm)

a, Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức :

.

b, Cho a, b, c thỏa mãn đồng thời và

Tính giá trị của biểu thức :

Trang 30

-Hết -Liên hệ tài liệu word toán SĐT (zalo): 039.373.2038 3

ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM MÔN TOÁN 8 GIỮA KÌ I NĂM 2024-2025

I Trắc nghiệm: (2,0điểm) Mỗi câu đúng được 0,25 điểm

II Tự luận (8,0 điểm)

Bài 1

(1,5điểm)

a.

0,25 0,25 b.

0,5 0,5

Bài 2

(1,0điểm)

0,25 0,25 b) Thay vào biểu thức ta có:

Trang 31

0,5 0,25

Trang 32

mà

0,25

c, Gọi là giao điểm của và Chứng minh

V ậy giá trị nhỏ nhất của là khi

0,25

b, Cho a, b, c thỏa mãn đồng thời và

Ta có :

0,25

Trang 33

Dấu bằng xảy ra khi

Do đó

Chú ý: Học sinh làm cách khác đúng căn cứ vào hướng dẫn chấm để chia điểm và cho điểm tối đa /

Trang 34

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TRƯỜNG THCS THẠCH THẤT BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I Năm học 2024 - 2025

MÔN: TOÁN, LỚP 8

Họ và tên:……… ……

Lớp:……… ………… (Thời gian: 90 phút không kể thời gian giao đề)(Bài kiểm tra gồm 04 trang)

Điểm Lời phê của thầy, cô giáo

(Học sinh làm bài trực tiếp vào bài kiểm tra này)

PHẦN I TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm)

Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng

1) Trong các biểu thức sau, biểu thúc nào là đơn thức:

6) Cho hình chóp tam giác đều có độ dài cạnh đáy là 7cm, độ dài trung đoạn của hình chóp

là 8cm Diện tích xung quanh của hình chóp tam giác đều đó là:

7) Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh bằng 4cm, chiều cao của hình

chóp là h = 3cm Thể tích của hình chóp đã cho là:

Trang 35

Bài 4: (1,5 điểm): Một hồ bơi có dạng tứ giác ABCD

Được mô tả như hình vẽ bên Biết AC là phân giác

viên bơi lội muốn bơi từ A đến C trong 20 giây thì cần bơi với

vận tốc là bao nhiêu (làm tròn kết quả đến hàng phần mười)?

Bài 5 (1,5 điểm): Bạn An đánh rơi một mô hình kim tự tháp có dạng là hình chóp tứ giác đều

vào một hộp đựng đầy nước dạng hình hộp chữ nhật Biết hình hộp chữ nhật có kích thước đáy là 7cm, 5cm và chiều cao 10cm; còn hình chóp đều có chiều cao là 5cm và cạnh đáy dài 6cm Hỏi khi vớt mô hình ra, lượng nước còn lại trong hộp là bao nhiêu? (mô hình kim tự tháp chìm hoàn toàn trong hộp và khi vớt mô hình nước không bị trào thêm ra ngoài).

Bài 6 (0,5 điểm): Cho các số x, y, z thỏa mãn đồng thời:

Tính giá trị của biểu thức:

====================Hết===================

Trang 36

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TRƯỜNG THCS THẠCH THẤT

(Đáp án gồm 02 trang)

HƯỚNG DẪN, BIỂU ĐIỂM CHẤM BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I

Năm học 2024 - 2025 MÔN: TOÁN LỚP 8

I PHẦN TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm)

Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm

Bài 1 (2,0 điểm)

II PHẦN TỰ LUẬN (8,0 điểm)

Trang 37

Áp dụng định lí tổng các góc của tứ giác tính được

0,5

b Áp dụng định lí Pitago vào tam giác vuông ABC có

Vận tốc của vận động viên là 10,0:20 = 0,5 (m/s).

0,5

0,25 0,25

5

(1,0đ) Thể tích của mô hình kim tự tháp là (cm3).

Thể tích của hộp dạng hình hộp chữ nhật là 7.5.10 = 350 (cm 3 ).

Lượng nước còn lại trong hộp là 350 – 60 = 290 (cm 3 ).

0,25 0,25 0,5

Trang 39

TRƯỜNG THCS

Môn: TOÁN – Lớp 8

Thời gian: 90 phút

KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I , MÔN TOÁN - LỚP 8

TT Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức Nhận biết Mức độ đánh giá Thông hiểu Vận dụng Tổng % điểm

(2 điểm) 1.4.Phép chia đa thúc cho

đơn thức

1 (0,25 đ)

1 0,75đ

10% (1điểm)

Trang 40

2.3Hình bình hành (0,25)1 ( 0,75đ)1 10%

(1,0 điểm) 2.4 Hình chữ nhật, Hình thoi,

10% (1 điểm)

Tổng: Số câu

Trang 41

BẢNG ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 TOÁN – LỚP 8

TT Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm tra, đánh giá

Số câu hỏi theo mức độ nhận

thức Nhận

biết Thông hiểu Vận dụng

- Trình bày được cách nhân một đa thức cụ thể.

- Tính được giá trị của biểu thức.

1.4.Phép chia đa thúc cho đơn thức

Nhận biết:

- Nhận biết được cách chia một đa cho đơn thức

Thông hiểu

- Trình bày được cách chia một đa thức cho một đơn thúc 1 1 2

2.1 Tứ giác Nhận biết:- Nhận biết được tổng số đo các góc của một tứ giác. 1 2.2 Hình thang,

hình thang cân Nhận biết :Nhận biết được hình thang, hình thang cân. 1 1

Trang 42

2.Tứ giác 2.3 Hình bìnhhành Vận dụng:Vận dụng dậu hiệu nhận biết hình bình hành để chứng minh

2.4 Hình chữ nhật, Hình thoi, hình vuông

Trang 43

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I, MÔN TOÁN – LỚP 8

Câu 2: Đơn thức 9x2 y 3 z chia hết cho đơn thức nào sau đây:

Câu 3:Thực hiện phép nhân x(x + 2) ta được:

Câu 6: Hình thang có hai đường chéo bằng nhau là:

A Hình thang cân B Hình bình hành C Hình chữ nhật D Hình thoi

Câu 7: Hình bình hành có hai đường chéo vuông góc là:

A Hình chữ nhật B Hình thoi C Hình thang cân D Hình thang

Câu 8: Tứ giác có một cặp cạnh đối song song là hình:

Bài 3: ( 2,5 điểm)

Cho ∆ ABC vuông tại A, trung tuyến AM Kẻ MD vuông góc AB ( D ∈ AB ) ;

ME vuông góc AC (E ∈ AC )

a) Tứ giác ADME là hình gì ? Vì sao ?

b) Kẻ đường cao AH của ∆ ABC; trên tia đối của tia HA lấy điểm I sao cho HI =HA; trên tia đối của tia HB lấy điểm K sao cho HK = HB Chứng minh AK vuông gócIC

Tiêu đề	Đề giữa kì 1 môn toán lớp 8 chương trình mới
Chuyên ngành	Toán học
Thể loại	Đề kiểm tra
Năm xuất bản	2025
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	377
Dung lượng	52,33 MB