Luận văn thạc sĩ hoạch Định chiến lược phát triển cho trường cao Đẳng nghề cơ Điện phú thọ Đến năm 2017

- Phạm vi nghiền cứu: phân tích thực trang hoạt động đào Iạo và quản trị chiến lược của Trưởng cao đẳng nghề cơ điện Phú Tho trong những năm gần đây từ 2010-2012, từ đó hoạch định chiển

LOI CAM ON

San một thời gian nghiền cứn và áp đụng nhĩmg kiến thức đã học vao thuc

tiển, dến nay, tôi đã hoàn thành xong cuốn luận vần của mình Để có được kết quả

nay lả nhờ tới sự giảng dạy tâm huyết của các thầy cô giáo trường Đại học Bách

khoa Hà Nội, sự chỉ báo nhiệt tỉnh của Tiền sỹ Nguyễn Xgọc Điện và sự hỗ trợ chân tình của Ban giám hiệu, các anh chị vả các bạn đồng nghiệp đang công tác tủ

trưởng Cao đẳng nghề cơ điện Phú Thọ cùng các cơ quan hữu quan khác

Với tỉnh cảm chân thánh, tôi xin gửi lời cám ơn đến:

- Ban Giám hiệu, Viện đào †ao sau Dạt học, các giàng viên Khoa Kinh tế và

Quan lý Trường Dại học Bách Khoa Hà Nội đã giảng dạy và tạo điều kiện giúp đỡ

tôi trong khỏa học và trong quá trinh thực hiện cuỗn luận văn này

- Dãc biệt tôi xin bày tỏ lông biết an sâu sắc tới Tiên sỹ Nguyễn Ngọc Dién,

là người Thầy hưởng dấn khoa học đã tân tình chỉ bảo và cho tôi những lẻi khuyên

sâu sắc không những giúp tôi hoàn thành luận văn, mà cỏn truyền đạt cho tôi những

kiên tuức quý báu về nghề nghiệp

- Bun giản hiệu cùng các anh chị, cúc bạn đông nghiệp lại trưởng Cao đẳng nghề cơ điện Phú Thọ đã giúp đỡ và đóng góp ý kiến cho tôi trong việc hoàn thành luận văn nảy

- Các đơn vị đoạnh nghiệp đã cung cấp số liệu diéu ta phue vu cho qua tinh, nghiên cửu và viết Juin van nay

- Xin cảm ơn bạn bẻ, người thần cùng gia đình đã luôn quan tâm, động viên, chia sé giúp tôi thực hiện cuỗn luận vân

Xin chin thanh cam on!

Phi Tho, ngay thang 12 nim 2013

LỜI CÁM ĐOAN

Tôi xin cam đoan luận vân này là công trình nghiên cửu của riêng cả nhân tôi

tan khảo và số liệu từ trường Cao đẳng

, được tổng hợp lử nhiều nguồn tải Ì

nghề cơ điện Phủ Thọ, Không sao chép của bất kỷ luận vẫn nào trước đó

Tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm về nội dung luận văn này

Hà Nội, tháng 12 năm 2013

Tác giả luận văn

Nguyễn Thị Thu Hiển

MỤC LỤC DANIT MỤC VIỆT TAT

DANH MỤC CÁC HÃNG

DANHT MỤC HÌNH VỀ, BIỂU ĐÔ

CHƯƠNG 1 CÁC CO SO LY LUAN VE QUAN TRI CHIEN LUGC VA

CHIẾN LƯỢC KINH DOAXH

1.1 Quản trị chiến lược trong doanh nghiệp

12 Chiến luc ánh coanh rong đoanh nghiệp, —- ÔôÔỒ

1.2.2 Các chiẳn lược kinh doar & 080 000 occu Ll]

1.3 Các nội dung co ban của quả tình hoạch định chiến lược "—

1.3.1 Phân tích mỗi trường - 18

1.3.2 Xác định chức năng nhiệm vụ, muse tiêu - -22

1.3.3 Phân tích lựa chọn các phương ám chiến lược 15

1.4 Các công cụ phục vụ cho hoạch định chiến lược - 26 1.4.1 Các công cụ phân tích mỗi trường kinh doanh %

1.43 Ma trén lea chon chiên lược (JSPAZ cưới 33

CHƯƠNG 0 DANH GIA THỰC TRẠNG HOẠT ĐÔNG F DAO TAO VA QUAN TRI CHIEN LUOC TAI TRUONG CAO DANG NGHE CG DIEN PHU THO 37 2.1 Giới thiện tổng quan về trường Cao dẳng nghề cơ điện Phú Thạ 37

31.1 Quả trình hình (hành, mặc tiêu và HẴHIỆH Vụ occeceeeeieoieo.37

3.1.2 Tổ chức bộ máy của mường Cao đẳng nghề cơ điện Phủ Thọ -40

2.3 Đánh giá thực lạng hoại động đảo lạo của tường Cao đẳng nghề cơ điện

- Đánh giá thực trựng hoạt động đào tạo và quản trị chiến lược tại trường Cao

đảng nghề cơ điện Phủ Thọ

- Hoạch định chiến lược phái triển cho trưởng Cao đẳng nghề cơ điện Phú Thọ

đến năm 2017

3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu cũa Tuận văn

- Đổi tượng nghiên gứu: Thực trạng hoại động đào tạo và din lược phải triển của

Trường cáo đẳng nghề cơ điện Phú Thọ

- Phạm vi nghiền cứu: phân tích thực trang hoạt động đào Iạo và quản trị

chiến lược của Trưởng cao đẳng nghề cơ điện Phú Tho trong những năm gần đây (từ 2010-2012), từ đó hoạch định chiển lược phát triển cho nhà trường đến năm

2017

4 Phương pháp nghiên cứu cũa T.uận văn

~ Tác giả sử dụng phương pháp nghiên cứu lài liệu gồm tổng hợp và phân tích

các yêu tổ: Thu thập tài liệu; tổng hợp tài liều, phân tích các tải liệu thu thập và

phương pháp so sánh số liệu giữa các năm trong hoạt động thực tế của nhà trường

để phân tích

5 Ý nghĩa khoa hoc và thực tiến của để tài nghiên cửu

- Luận văn hệ thông hoá được những vẫn để lý luận về chiến lược phát triển;

nghiên cửu, ứng dụng những vấn đề lý luận đó vào việc phán tích; từ đó để xuất các giải pháp về hoach định chiên lược phát triển cúa trường cao đắng nghễ cơ điên Phủ Thọ

4 Nội dung luận văn: gồm 3 chương:

Chương 1: Các cơ sớ lý luận về quản trị chiến lược và chiến lược kih doanh

Chương 2: Dánh gió thực trạng hoạt động đảo †ao và quán trị chiến lược tai trường do đẳng nghề cơ điện Phù Thọ

KÉT LUẬN CHƯƠNG TH cư -96

PLAN MG DAU

1 Tính cẤp thiết của đề tài

Trong xu thé hdi nhập và toàn cầu hoả, ngành giao dục phải đối mặt với

xiễu thách thức, phải cạnh tranh với các nước trong khu vực và lrên thế giới Bên cạnh đó theo lộ trình cớ kết khí Việt Nai giá nhập WTO từ 01/01/2009 sẽ có oác

trưởng đào tạo 100% vốn nước ngoài đầu tư vào Việt Nam nên các cơ sở giáo dục

và đảo tạo trong nước phải cạnh tranh quyết liệt với các cơ sở giáo dục nước ngoài

Cae co 36 dao lao mudn ning cao vi thé cia minh khong von each nào khác

phải có chiến lược phát triển mang tỉnh khả thi và có tâm nhìn Nhận thức được điều nay, Dang va Nhà mước ïa đã có chủ trương coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, lây

việc phát triển giáo dục- đảo †ạo lã động lực quan trọng để thúc đây sự nghiệp sông

nghiệp hoả, hiện đại hoá, là điều kiện để phát huy nguồn nhân lực con người - yếu

tô cơ bản để phái triển xã hội, lãng trưởng kinh lẾ nhanh và bền vững Chủ Irương đỏ

đã được cụ Thể hoà trong rất nhiều cương Tĩnh, chính sách, và cấu hoạt động đầu tr

cho phát triển giáo dục, trong đỏ có chủ trương phát động “xây dựng một xã hội học tập”

Trường Cao đẳng nghề cơ điện Phú Thọ liền thân là Trường Công nhân cơ

điện 1 đã và đang hết sức nỗ lực để góp phan vào việc cung ứng những người lao

đông có trình đỏ cao, đáp ứng được những yêu câu về con người trong thời đại mới Nhận thức được tầm quan trong của vẫn đẻ đó, để cùng với nhà trường tham gia vào việc nâng cao chất hrợng đào tạo cho sự nghiệp giáo dục nước nhà, em đã mạnh đạn chon để tài: “Jfoach định chiến lược nhát triển cho trường Của đẳng nghề cơ

điện Phú Thụ đắn năm 2017" làu để tài nghiên cửu tận văn lỗi nghiệp, đồng thời cing Ta việc vận dụng những kiến thức, phương pháp đổi học vào thực tiễn công lác

PLAN MG DAU

1 Tính cẤp thiết của đề tài

Trong xu thé hdi nhập và toàn cầu hoả, ngành giao dục phải đối mặt với

xiễu thách thức, phải cạnh tranh với các nước trong khu vực và lrên thế giới Bên cạnh đó theo lộ trình cớ kết khí Việt Nai giá nhập WTO từ 01/01/2009 sẽ có oác

trưởng đào tạo 100% vốn nước ngoài đầu tư vào Việt Nam nên các cơ sở giáo dục

và đảo tạo trong nước phải cạnh tranh quyết liệt với các cơ sở giáo dục nước ngoài

Cae co 36 dao lao mudn ning cao vi thé cia minh khong von each nào khác

phải có chiến lược phát triển mang tỉnh khả thi và có tâm nhìn Nhận thức được điều nay, Dang va Nhà mước ïa đã có chủ trương coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, lây

việc phát triển giáo dục- đảo †ạo lã động lực quan trọng để thúc đây sự nghiệp sông

nghiệp hoả, hiện đại hoá, là điều kiện để phát huy nguồn nhân lực con người - yếu

tô cơ bản để phái triển xã hội, lãng trưởng kinh lẾ nhanh và bền vững Chủ Irương đỏ

đã được cụ Thể hoà trong rất nhiều cương Tĩnh, chính sách, và cấu hoạt động đầu tr

cho phát triển giáo dục, trong đỏ có chủ trương phát động “xây dựng một xã hội học tập”

Trường Cao đẳng nghề cơ điện Phú Thọ liền thân là Trường Công nhân cơ

điện 1 đã và đang hết sức nỗ lực để góp phan vào việc cung ứng những người lao

đông có trình đỏ cao, đáp ứng được những yêu câu về con người trong thời đại mới Nhận thức được tầm quan trong của vẫn đẻ đó, để cùng với nhà trường tham gia vào việc nâng cao chất hrợng đào tạo cho sự nghiệp giáo dục nước nhà, em đã mạnh đạn chon để tài: “Jfoach định chiến lược nhát triển cho trường Của đẳng nghề cơ

điện Phú Thụ đắn năm 2017" làu để tài nghiên cửu tận văn lỗi nghiệp, đồng thời cing Ta việc vận dụng những kiến thức, phương pháp đổi học vào thực tiễn công lác

KÉT LUẬN CHƯƠNG TH cư -96

KÉT LUẬN CHƯƠNG TH cư -96

Bảng 3.16 tốc tình chỉ phí bổ sung nhân lực cho chiễn lược Marketing giai đoạn

3.3.3 PÄ nghiên cứa khoa học và mỗi quam hệ với môi trường kinh lễ - xi hội S2

3.2.4 Đặc điểm về số lượng và chất lượng đội ngĩi triảo viên -34

3.2.5 VỀ nguận tài chink va hoại động tài chinh - 35 2.3 Banh gid thực trang công tác hoạch định chiến lược kinh đoanh của trường,

2.3.2 Nguyên nhân dẫn đến những hạn chế trong quán trị chiến lược 58 3.3.3 Mật số thuận lợi và khó khăn trong việc hoạch định chiến lược của

trường cao đằng nghề cơ điện Phú Thọ

KẾT LUẬN CHƯƠNG1I

CHƯƠNG III HOẠCH ĐỊNH CHIẾN LƯỢC PHẢT TTRIÊN CHO O TRƯỜNG CAO

ĐĂNG NGHỀ CƠ ĐIỆN PHÚ THO ĐÈN NĂM 2017 ce.ỐT

3.1 Phân tích cơ sở cho hoạch định chiếu lược Ta 61

31.3 Phân tích các yêu tổ môi trường bầu trong aia ring Cao đẳng nghà

3.4 Tựa chọn phương án chiến lược cho Trường cao đẳng nghề cơ dign din 2017.88

luec marketing: 91

- Đánh giá thực trựng hoạt động đào tạo và quản trị chiến lược tại trường Cao

đảng nghề cơ điện Phủ Thọ

- Hoạch định chiến lược phái triển cho trưởng Cao đẳng nghề cơ điện Phú Thọ

đến năm 2017

3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu cũa Tuận văn

- Đổi tượng nghiên gứu: Thực trạng hoại động đào tạo và din lược phải triển của

Trường cáo đẳng nghề cơ điện Phú Thọ

- Phạm vi nghiền cứu: phân tích thực trang hoạt động đào Iạo và quản trị

chiến lược của Trưởng cao đẳng nghề cơ điện Phú Tho trong những năm gần đây (từ 2010-2012), từ đó hoạch định chiển lược phát triển cho nhà trường đến năm

2017

4 Phương pháp nghiên cứu cũa T.uận văn

~ Tác giả sử dụng phương pháp nghiên cứu lài liệu gồm tổng hợp và phân tích

các yêu tổ: Thu thập tài liệu; tổng hợp tài liều, phân tích các tải liệu thu thập và

phương pháp so sánh số liệu giữa các năm trong hoạt động thực tế của nhà trường

để phân tích

5 Ý nghĩa khoa hoc và thực tiến của để tài nghiên cửu

- Luận văn hệ thông hoá được những vẫn để lý luận về chiến lược phát triển;

nghiên cửu, ứng dụng những vấn đề lý luận đó vào việc phán tích; từ đó để xuất các giải pháp về hoach định chiên lược phát triển cúa trường cao đắng nghễ cơ điên Phủ Thọ

4 Nội dung luận văn: gồm 3 chương:

Chương 1: Các cơ sớ lý luận về quản trị chiến lược và chiến lược kih doanh

Chương 2: Dánh gió thực trạng hoạt động đảo †ao và quán trị chiến lược tai trường do đẳng nghề cơ điện Phù Thọ

KÉT LUẬN CHƯƠNG TH cư -96

DANH MỤC HÌNH VẼ, BIỂU ĐỎ

Hình 1.1: Mô hình quân trị chién lược Error! Bookmark not defined

Hinh 1.2: Dinh nghia va méi quan hệ giữa các cấp độ môi tường Error! Bookmark nơi dcfine Hinh 1.3: Mé hink cde cấp chiến lược Error! Bookmark not defined

Hinh 1.4: Ma tran canh tranh tủa Porter Eirorl Bookinark nơi đefinedL

Hình 1.5: Các yêu tô mỗi trường ngành Error! Bookimark nơi dcƒfinedi

Hình 16: Xếa trần cơ hội oc«ceocoeeoc.fPrOT! BoONHATK Hơi dcfinedL

Tink 1.7: Ma wan nguy co cee Error! Bookmark not defined

Hinh 1 8: Ma tran phân tick SWOT Error! Bookmark not defined

Biéu đề 3.1:Sổ lượng HS, SV hệ đào tạo chính quy từ năm 2008 đến 2012 a

Bidu db 2.2: Kinh phí được cấp và nguồn thụ - - $6

Biểu đà 3 1: Tốc độ tăng trưởng GDP từ năm 2010 đến 2012 Tả 62

Biểu đỗ 3.2 Tốc dé lam phat cia Viet Nam te nam 2010 dén 2072 - “3

Biểu dã 3.3 Đâu tư FDT vào Việt nam tir 2010 dén 2012 Hee 6

Biểu d 3.4: Biểu dồ tỷ trọng phần trăm theo wink dé hye van 74

"Biểu đồ 3.5 Tỷ trọng phẩm trăm theo giới tính IS

Tình 3.1 Ma trận cơ hội áp đụng cho trường cao đẳng nghà cơ điện Phủ Tho 83

Biẫu đỗ 3.7 Mục tiêu tuyển ainh giai đoạn năm 2013-2017 _ 85

KÉT LUẬN CHƯƠNG TH cư -96

Bảng 3.16 tốc tình chỉ phí bổ sung nhân lực cho chiễn lược Marketing giai đoạn

XDCB Xây đựng cơ bản

DANH MỤC CÁC BẰNG

Bảng 1.1: Bảng tổng hợp môi trường kink doanh - 2?

Bảng 2.1: Quy mô đào tạo của trường từ năm 2008 dẫn năm 2012 48

"Bảng 2.2: Các nghề đào tạo chính quy (xét hevén)

Bảng 2.3: Các công trành cơ sở vậi chất hiện có

Màng 14 Trình độ giáo viễn trường cao đẳng nghệ cơ điện Phủ Tho năm 2012 14

Bảng 2.5 Kinh phí được cấp và các nguẫn dit sects SF Bảng 3.1: Băng tống họp tốc độ tổng trưởng GDP từ năm 2010 0 din 2012 đi

Bảng 3.2: Bảng dự bảo và tắc độ tăng tring kink 1 Vide Nom rước ø

Bang 3.3: Tp 1@ lam phat của Việt Nam từ năm 2010 dén 2012

Béng 3.4 Vấn đầu tư nước ngoài vào Diệt man từ 2010 dẫn 2012 6

Being 3.10 Phan loai lav ding thee dG Qi cessive csisstisesieseensie TO Bảng 3.11 Tổng hợp cúc yẫu tỔ môi trường bên tro ăceeereiieeeieeeer 81

Bảng 3.12, Ma trén SWOT nit gon của trường Cao đẳng nghề cơ điện Phủ Tho

Bang 3.13 Quy mé tyén sinh hàng năm giai đoạn 2013-2017

đảng 3.15 Ước tỉnh cho hoại động nông cao chất lượng dịch vụ chăm sác khách hàng 92

KÉT LUẬN CHƯƠNG TH cư -96

DANH MỤC HÌNH VẼ, BIỂU ĐỎ

Hình 1.1: Mô hình quân trị chién lược Error! Bookmark not defined

Hinh 1.2: Dinh nghia va méi quan hệ giữa các cấp độ môi tường Error! Bookmark nơi dcfine Hinh 1.3: Mé hink cde cấp chiến lược Error! Bookmark not defined

Hinh 1.4: Ma tran canh tranh tủa Porter Eirorl Bookinark nơi đefinedL

Hình 1.5: Các yêu tô mỗi trường ngành Error! Bookimark nơi dcƒfinedi

Hình 16: Xếa trần cơ hội oc«ceocoeeoc.fPrOT! BoONHATK Hơi dcfinedL

Tink 1.7: Ma wan nguy co cee Error! Bookmark not defined

Hinh 1 8: Ma tran phân tick SWOT Error! Bookmark not defined

Biéu đề 3.1:Sổ lượng HS, SV hệ đào tạo chính quy từ năm 2008 đến 2012 a

Bidu db 2.2: Kinh phí được cấp và nguồn thụ - - $6

Biểu đà 3 1: Tốc độ tăng trưởng GDP từ năm 2010 đến 2012 Tả 62

Biểu đỗ 3.2 Tốc dé lam phat cia Viet Nam te nam 2010 dén 2072 - “3

Biểu dã 3.3 Đâu tư FDT vào Việt nam tir 2010 dén 2012 Hee 6

Biểu d 3.4: Biểu dồ tỷ trọng phần trăm theo wink dé hye van 74

"Biểu đồ 3.5 Tỷ trọng phẩm trăm theo giới tính IS

Tình 3.1 Ma trận cơ hội áp đụng cho trường cao đẳng nghà cơ điện Phủ Tho 83

Biẫu đỗ 3.7 Mục tiêu tuyển ainh giai đoạn năm 2013-2017 _ 85

- Đánh giá thực trựng hoạt động đào tạo và quản trị chiến lược tại trường Cao

đảng nghề cơ điện Phủ Thọ

- Hoạch định chiến lược phái triển cho trưởng Cao đẳng nghề cơ điện Phú Thọ

đến năm 2017

3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu cũa Tuận văn

- Đổi tượng nghiên gứu: Thực trạng hoại động đào tạo và din lược phải triển của

Trường cáo đẳng nghề cơ điện Phú Thọ

- Phạm vi nghiền cứu: phân tích thực trang hoạt động đào Iạo và quản trị

chiến lược của Trưởng cao đẳng nghề cơ điện Phú Tho trong những năm gần đây (từ 2010-2012), từ đó hoạch định chiển lược phát triển cho nhà trường đến năm

2017

4 Phương pháp nghiên cứu cũa T.uận văn

~ Tác giả sử dụng phương pháp nghiên cứu lài liệu gồm tổng hợp và phân tích

các yêu tổ: Thu thập tài liệu; tổng hợp tài liều, phân tích các tải liệu thu thập và

phương pháp so sánh số liệu giữa các năm trong hoạt động thực tế của nhà trường

để phân tích

5 Ý nghĩa khoa hoc và thực tiến của để tài nghiên cửu

- Luận văn hệ thông hoá được những vẫn để lý luận về chiến lược phát triển;

nghiên cửu, ứng dụng những vấn đề lý luận đó vào việc phán tích; từ đó để xuất các giải pháp về hoach định chiên lược phát triển cúa trường cao đắng nghễ cơ điên Phủ Thọ

4 Nội dung luận văn: gồm 3 chương:

Chương 1: Các cơ sớ lý luận về quản trị chiến lược và chiến lược kih doanh

Chương 2: Dánh gió thực trạng hoạt động đảo †ao và quán trị chiến lược tai trường do đẳng nghề cơ điện Phù Thọ

- Đánh giá thực trựng hoạt động đào tạo và quản trị chiến lược tại trường Cao

đảng nghề cơ điện Phủ Thọ

- Hoạch định chiến lược phái triển cho trưởng Cao đẳng nghề cơ điện Phú Thọ

đến năm 2017

3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu cũa Tuận văn

- Đổi tượng nghiên gứu: Thực trạng hoại động đào tạo và din lược phải triển của

Trường cáo đẳng nghề cơ điện Phú Thọ

- Phạm vi nghiền cứu: phân tích thực trang hoạt động đào Iạo và quản trị

chiến lược của Trưởng cao đẳng nghề cơ điện Phú Tho trong những năm gần đây (từ 2010-2012), từ đó hoạch định chiển lược phát triển cho nhà trường đến năm

2017

4 Phương pháp nghiên cứu cũa T.uận văn

~ Tác giả sử dụng phương pháp nghiên cứu lài liệu gồm tổng hợp và phân tích

các yêu tổ: Thu thập tài liệu; tổng hợp tài liều, phân tích các tải liệu thu thập và

phương pháp so sánh số liệu giữa các năm trong hoạt động thực tế của nhà trường

để phân tích

5 Ý nghĩa khoa hoc và thực tiến của để tài nghiên cửu

- Luận văn hệ thông hoá được những vẫn để lý luận về chiến lược phát triển;

nghiên cửu, ứng dụng những vấn đề lý luận đó vào việc phán tích; từ đó để xuất các giải pháp về hoach định chiên lược phát triển cúa trường cao đắng nghễ cơ điên Phủ Thọ

4 Nội dung luận văn: gồm 3 chương:

Chương 1: Các cơ sớ lý luận về quản trị chiến lược và chiến lược kih doanh

Chương 2: Dánh gió thực trạng hoạt động đảo †ao và quán trị chiến lược tai trường do đẳng nghề cơ điện Phù Thọ

Bảng 3.16 tốc tình chỉ phí bổ sung nhân lực cho chiễn lược Marketing giai đoạn

XDCB Xây đựng cơ bản

DANH MỤC CÁC BẰNG

Bảng 1.1: Bảng tổng hợp môi trường kink doanh - 2?

Bảng 2.1: Quy mô đào tạo của trường từ năm 2008 dẫn năm 2012 48

"Bảng 2.2: Các nghề đào tạo chính quy (xét hevén)

Bảng 2.3: Các công trành cơ sở vậi chất hiện có

Màng 14 Trình độ giáo viễn trường cao đẳng nghệ cơ điện Phủ Tho năm 2012 14

Bảng 2.5 Kinh phí được cấp và các nguẫn dit sects SF Bảng 3.1: Băng tống họp tốc độ tổng trưởng GDP từ năm 2010 0 din 2012 đi

Bảng 3.2: Bảng dự bảo và tắc độ tăng tring kink 1 Vide Nom rước ø

Bang 3.3: Tp 1@ lam phat của Việt Nam từ năm 2010 dén 2012

Béng 3.4 Vấn đầu tư nước ngoài vào Diệt man từ 2010 dẫn 2012 6

Being 3.10 Phan loai lav ding thee dG Qi cessive csisstisesieseensie TO Bảng 3.11 Tổng hợp cúc yẫu tỔ môi trường bên tro ăceeereiieeeieeeer 81

Bảng 3.12, Ma trén SWOT nit gon của trường Cao đẳng nghề cơ điện Phủ Tho

Bang 3.13 Quy mé tyén sinh hàng năm giai đoạn 2013-2017

đảng 3.15 Ước tỉnh cho hoại động nông cao chất lượng dịch vụ chăm sác khách hàng 92

DANH MỤC HÌNH VẼ, BIỂU ĐỎ

Hình 1.1: Mô hình quân trị chién lược Error! Bookmark not defined

Hinh 1.2: Dinh nghia va méi quan hệ giữa các cấp độ môi tường Error! Bookmark nơi dcfine Hinh 1.3: Mé hink cde cấp chiến lược Error! Bookmark not defined

Hinh 1.4: Ma tran canh tranh tủa Porter Eirorl Bookinark nơi đefinedL

Hình 1.5: Các yêu tô mỗi trường ngành Error! Bookimark nơi dcƒfinedi

Hình 16: Xếa trần cơ hội oc«ceocoeeoc.fPrOT! BoONHATK Hơi dcfinedL

Tink 1.7: Ma wan nguy co cee Error! Bookmark not defined

Hinh 1 8: Ma tran phân tick SWOT Error! Bookmark not defined

Biéu đề 3.1:Sổ lượng HS, SV hệ đào tạo chính quy từ năm 2008 đến 2012 a

Bidu db 2.2: Kinh phí được cấp và nguồn thụ - - $6

Biểu đà 3 1: Tốc độ tăng trưởng GDP từ năm 2010 đến 2012 Tả 62

Biểu đỗ 3.2 Tốc dé lam phat cia Viet Nam te nam 2010 dén 2072 - “3

Biểu dã 3.3 Đâu tư FDT vào Việt nam tir 2010 dén 2012 Hee 6

Biểu d 3.4: Biểu dồ tỷ trọng phần trăm theo wink dé hye van 74

"Biểu đồ 3.5 Tỷ trọng phẩm trăm theo giới tính IS

Tình 3.1 Ma trận cơ hội áp đụng cho trường cao đẳng nghà cơ điện Phủ Tho 83

Biẫu đỗ 3.7 Mục tiêu tuyển ainh giai đoạn năm 2013-2017 _ 85

KÉT LUẬN CHƯƠNG TH cư -96

PLAN MG DAU

1 Tính cẤp thiết của đề tài

Trong xu thé hdi nhập và toàn cầu hoả, ngành giao dục phải đối mặt với

xiễu thách thức, phải cạnh tranh với các nước trong khu vực và lrên thế giới Bên cạnh đó theo lộ trình cớ kết khí Việt Nai giá nhập WTO từ 01/01/2009 sẽ có oác

trưởng đào tạo 100% vốn nước ngoài đầu tư vào Việt Nam nên các cơ sở giáo dục

và đảo tạo trong nước phải cạnh tranh quyết liệt với các cơ sở giáo dục nước ngoài

Cae co 36 dao lao mudn ning cao vi thé cia minh khong von each nào khác

phải có chiến lược phát triển mang tỉnh khả thi và có tâm nhìn Nhận thức được điều nay, Dang va Nhà mước ïa đã có chủ trương coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, lây

việc phát triển giáo dục- đảo †ạo lã động lực quan trọng để thúc đây sự nghiệp sông

nghiệp hoả, hiện đại hoá, là điều kiện để phát huy nguồn nhân lực con người - yếu

tô cơ bản để phái triển xã hội, lãng trưởng kinh lẾ nhanh và bền vững Chủ Irương đỏ

đã được cụ Thể hoà trong rất nhiều cương Tĩnh, chính sách, và cấu hoạt động đầu tr

cho phát triển giáo dục, trong đỏ có chủ trương phát động “xây dựng một xã hội học tập”

Trường Cao đẳng nghề cơ điện Phú Thọ liền thân là Trường Công nhân cơ

điện 1 đã và đang hết sức nỗ lực để góp phan vào việc cung ứng những người lao

đông có trình đỏ cao, đáp ứng được những yêu câu về con người trong thời đại mới Nhận thức được tầm quan trong của vẫn đẻ đó, để cùng với nhà trường tham gia vào việc nâng cao chất hrợng đào tạo cho sự nghiệp giáo dục nước nhà, em đã mạnh đạn chon để tài: “Jfoach định chiến lược nhát triển cho trường Của đẳng nghề cơ

điện Phú Thụ đắn năm 2017" làu để tài nghiên cửu tận văn lỗi nghiệp, đồng thời cing Ta việc vận dụng những kiến thức, phương pháp đổi học vào thực tiễn công lác

3.3.3 PÄ nghiên cứa khoa học và mỗi quam hệ với môi trường kinh lễ - xi hội S2

3.2.4 Đặc điểm về số lượng và chất lượng đội ngĩi triảo viên -34

3.2.5 VỀ nguận tài chink va hoại động tài chinh - 35 2.3 Banh gid thực trang công tác hoạch định chiến lược kinh đoanh của trường,

2.3.2 Nguyên nhân dẫn đến những hạn chế trong quán trị chiến lược 58 3.3.3 Mật số thuận lợi và khó khăn trong việc hoạch định chiến lược của

trường cao đằng nghề cơ điện Phú Thọ

KẾT LUẬN CHƯƠNG1I

CHƯƠNG III HOẠCH ĐỊNH CHIẾN LƯỢC PHẢT TTRIÊN CHO O TRƯỜNG CAO

ĐĂNG NGHỀ CƠ ĐIỆN PHÚ THO ĐÈN NĂM 2017 ce.ỐT

3.1 Phân tích cơ sở cho hoạch định chiếu lược Ta 61

31.3 Phân tích các yêu tổ môi trường bầu trong aia ring Cao đẳng nghà

3.4 Tựa chọn phương án chiến lược cho Trường cao đẳng nghề cơ dign din 2017.88

luec marketing: 91

Bảng 3.16 tốc tình chỉ phí bổ sung nhân lực cho chiễn lược Marketing giai đoạn

PLAN MG DAU

1 Tính cẤp thiết của đề tài

Trong xu thé hdi nhập và toàn cầu hoả, ngành giao dục phải đối mặt với

xiễu thách thức, phải cạnh tranh với các nước trong khu vực và lrên thế giới Bên cạnh đó theo lộ trình cớ kết khí Việt Nai giá nhập WTO từ 01/01/2009 sẽ có oác

trưởng đào tạo 100% vốn nước ngoài đầu tư vào Việt Nam nên các cơ sở giáo dục

và đảo tạo trong nước phải cạnh tranh quyết liệt với các cơ sở giáo dục nước ngoài

Cae co 36 dao lao mudn ning cao vi thé cia minh khong von each nào khác

phải có chiến lược phát triển mang tỉnh khả thi và có tâm nhìn Nhận thức được điều nay, Dang va Nhà mước ïa đã có chủ trương coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, lây

việc phát triển giáo dục- đảo †ạo lã động lực quan trọng để thúc đây sự nghiệp sông

nghiệp hoả, hiện đại hoá, là điều kiện để phát huy nguồn nhân lực con người - yếu

tô cơ bản để phái triển xã hội, lãng trưởng kinh lẾ nhanh và bền vững Chủ Irương đỏ

đã được cụ Thể hoà trong rất nhiều cương Tĩnh, chính sách, và cấu hoạt động đầu tr

cho phát triển giáo dục, trong đỏ có chủ trương phát động “xây dựng một xã hội học tập”

Trường Cao đẳng nghề cơ điện Phú Thọ liền thân là Trường Công nhân cơ

điện 1 đã và đang hết sức nỗ lực để góp phan vào việc cung ứng những người lao

đông có trình đỏ cao, đáp ứng được những yêu câu về con người trong thời đại mới Nhận thức được tầm quan trong của vẫn đẻ đó, để cùng với nhà trường tham gia vào việc nâng cao chất hrợng đào tạo cho sự nghiệp giáo dục nước nhà, em đã mạnh đạn chon để tài: “Jfoach định chiến lược nhát triển cho trường Của đẳng nghề cơ

điện Phú Thụ đắn năm 2017" làu để tài nghiên cửu tận văn lỗi nghiệp, đồng thời cing Ta việc vận dụng những kiến thức, phương pháp đổi học vào thực tiễn công lác

XDCB Xây đựng cơ bản

DANH MỤC CÁC BẰNG

Bảng 1.1: Bảng tổng hợp môi trường kink doanh - 2?

Bảng 2.1: Quy mô đào tạo của trường từ năm 2008 dẫn năm 2012 48

"Bảng 2.2: Các nghề đào tạo chính quy (xét hevén)

Bảng 2.3: Các công trành cơ sở vậi chất hiện có

Màng 14 Trình độ giáo viễn trường cao đẳng nghệ cơ điện Phủ Tho năm 2012 14

Bảng 2.5 Kinh phí được cấp và các nguẫn dit sects SF Bảng 3.1: Băng tống họp tốc độ tổng trưởng GDP từ năm 2010 0 din 2012 đi

Bảng 3.2: Bảng dự bảo và tắc độ tăng tring kink 1 Vide Nom rước ø

Bang 3.3: Tp 1@ lam phat của Việt Nam từ năm 2010 dén 2012

Béng 3.4 Vấn đầu tư nước ngoài vào Diệt man từ 2010 dẫn 2012 6

Being 3.10 Phan loai lav ding thee dG Qi cessive csisstisesieseensie TO Bảng 3.11 Tổng hợp cúc yẫu tỔ môi trường bên tro ăceeereiieeeieeeer 81

Bảng 3.12, Ma trén SWOT nit gon của trường Cao đẳng nghề cơ điện Phủ Tho

Bang 3.13 Quy mé tyén sinh hàng năm giai đoạn 2013-2017

đảng 3.15 Ước tỉnh cho hoại động nông cao chất lượng dịch vụ chăm sác khách hàng 92

XDCB Xây đựng cơ bản

DANH MỤC CÁC BẰNG

Bảng 1.1: Bảng tổng hợp môi trường kink doanh - 2?

Bảng 2.1: Quy mô đào tạo của trường từ năm 2008 dẫn năm 2012 48

"Bảng 2.2: Các nghề đào tạo chính quy (xét hevén)

Bảng 2.3: Các công trành cơ sở vậi chất hiện có

Màng 14 Trình độ giáo viễn trường cao đẳng nghệ cơ điện Phủ Tho năm 2012 14

Bảng 2.5 Kinh phí được cấp và các nguẫn dit sects SF Bảng 3.1: Băng tống họp tốc độ tổng trưởng GDP từ năm 2010 0 din 2012 đi

Bảng 3.2: Bảng dự bảo và tắc độ tăng tring kink 1 Vide Nom rước ø

Bang 3.3: Tp 1@ lam phat của Việt Nam từ năm 2010 dén 2012

Béng 3.4 Vấn đầu tư nước ngoài vào Diệt man từ 2010 dẫn 2012 6

Being 3.10 Phan loai lav ding thee dG Qi cessive csisstisesieseensie TO Bảng 3.11 Tổng hợp cúc yẫu tỔ môi trường bên tro ăceeereiieeeieeeer 81

Bảng 3.12, Ma trén SWOT nit gon của trường Cao đẳng nghề cơ điện Phủ Tho

Bang 3.13 Quy mé tyén sinh hàng năm giai đoạn 2013-2017

đảng 3.15 Ước tỉnh cho hoại động nông cao chất lượng dịch vụ chăm sác khách hàng 92

Bảng 3.16 tốc tình chỉ phí bổ sung nhân lực cho chiễn lược Marketing giai đoạn

DANH MỤC HÌNH VẼ, BIỂU ĐỎ

Hình 1.1: Mô hình quân trị chién lược Error! Bookmark not defined

Hinh 1.2: Dinh nghia va méi quan hệ giữa các cấp độ môi tường Error! Bookmark nơi dcfine Hinh 1.3: Mé hink cde cấp chiến lược Error! Bookmark not defined

Hinh 1.4: Ma tran canh tranh tủa Porter Eirorl Bookinark nơi đefinedL

Hình 1.5: Các yêu tô mỗi trường ngành Error! Bookimark nơi dcƒfinedi

Hình 16: Xếa trần cơ hội oc«ceocoeeoc.fPrOT! BoONHATK Hơi dcfinedL

Tink 1.7: Ma wan nguy co cee Error! Bookmark not defined

Hinh 1 8: Ma tran phân tick SWOT Error! Bookmark not defined

Biéu đề 3.1:Sổ lượng HS, SV hệ đào tạo chính quy từ năm 2008 đến 2012 a

Bidu db 2.2: Kinh phí được cấp và nguồn thụ - - $6

Biểu đà 3 1: Tốc độ tăng trưởng GDP từ năm 2010 đến 2012 Tả 62

Biểu đỗ 3.2 Tốc dé lam phat cia Viet Nam te nam 2010 dén 2072 - “3

Biểu dã 3.3 Đâu tư FDT vào Việt nam tir 2010 dén 2012 Hee 6

Biểu d 3.4: Biểu dồ tỷ trọng phần trăm theo wink dé hye van 74

"Biểu đồ 3.5 Tỷ trọng phẩm trăm theo giới tính IS

Tình 3.1 Ma trận cơ hội áp đụng cho trường cao đẳng nghà cơ điện Phủ Tho 83

Biẫu đỗ 3.7 Mục tiêu tuyển ainh giai đoạn năm 2013-2017 _ 85

- Đánh giá thực trựng hoạt động đào tạo và quản trị chiến lược tại trường Cao

đảng nghề cơ điện Phủ Thọ

- Hoạch định chiến lược phái triển cho trưởng Cao đẳng nghề cơ điện Phú Thọ

đến năm 2017

3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu cũa Tuận văn

- Đổi tượng nghiên gứu: Thực trạng hoại động đào tạo và din lược phải triển của

Trường cáo đẳng nghề cơ điện Phú Thọ

- Phạm vi nghiền cứu: phân tích thực trang hoạt động đào Iạo và quản trị

chiến lược của Trưởng cao đẳng nghề cơ điện Phú Tho trong những năm gần đây (từ 2010-2012), từ đó hoạch định chiển lược phát triển cho nhà trường đến năm

2017

4 Phương pháp nghiên cứu cũa T.uận văn

~ Tác giả sử dụng phương pháp nghiên cứu lài liệu gồm tổng hợp và phân tích

các yêu tổ: Thu thập tài liệu; tổng hợp tài liều, phân tích các tải liệu thu thập và

phương pháp so sánh số liệu giữa các năm trong hoạt động thực tế của nhà trường

để phân tích

5 Ý nghĩa khoa hoc và thực tiến của để tài nghiên cửu

- Luận văn hệ thông hoá được những vẫn để lý luận về chiến lược phát triển;

nghiên cửu, ứng dụng những vấn đề lý luận đó vào việc phán tích; từ đó để xuất các giải pháp về hoach định chiên lược phát triển cúa trường cao đắng nghễ cơ điên Phủ Thọ

4 Nội dung luận văn: gồm 3 chương:

Chương 1: Các cơ sớ lý luận về quản trị chiến lược và chiến lược kih doanh

Chương 2: Dánh gió thực trạng hoạt động đảo †ao và quán trị chiến lược tai trường do đẳng nghề cơ điện Phù Thọ

3.3.3 PÄ nghiên cứa khoa học và mỗi quam hệ với môi trường kinh lễ - xi hội S2

3.2.4 Đặc điểm về số lượng và chất lượng đội ngĩi triảo viên -34

3.2.5 VỀ nguận tài chink va hoại động tài chinh - 35 2.3 Banh gid thực trang công tác hoạch định chiến lược kinh đoanh của trường,

2.3.2 Nguyên nhân dẫn đến những hạn chế trong quán trị chiến lược 58 3.3.3 Mật số thuận lợi và khó khăn trong việc hoạch định chiến lược của

trường cao đằng nghề cơ điện Phú Thọ

KẾT LUẬN CHƯƠNG1I

CHƯƠNG III HOẠCH ĐỊNH CHIẾN LƯỢC PHẢT TTRIÊN CHO O TRƯỜNG CAO

ĐĂNG NGHỀ CƠ ĐIỆN PHÚ THO ĐÈN NĂM 2017 ce.ỐT

3.1 Phân tích cơ sở cho hoạch định chiếu lược Ta 61

31.3 Phân tích các yêu tổ môi trường bầu trong aia ring Cao đẳng nghà

3.4 Tựa chọn phương án chiến lược cho Trường cao đẳng nghề cơ dign din 2017.88

luec marketing: 91

KÉT LUẬN CHƯƠNG TH cư -96

PLAN MG DAU

1 Tính cẤp thiết của đề tài

Trong xu thé hdi nhập và toàn cầu hoả, ngành giao dục phải đối mặt với

xiễu thách thức, phải cạnh tranh với các nước trong khu vực và lrên thế giới Bên cạnh đó theo lộ trình cớ kết khí Việt Nai giá nhập WTO từ 01/01/2009 sẽ có oác

trưởng đào tạo 100% vốn nước ngoài đầu tư vào Việt Nam nên các cơ sở giáo dục

và đảo tạo trong nước phải cạnh tranh quyết liệt với các cơ sở giáo dục nước ngoài

Cae co 36 dao lao mudn ning cao vi thé cia minh khong von each nào khác

phải có chiến lược phát triển mang tỉnh khả thi và có tâm nhìn Nhận thức được điều nay, Dang va Nhà mước ïa đã có chủ trương coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, lây

việc phát triển giáo dục- đảo †ạo lã động lực quan trọng để thúc đây sự nghiệp sông

nghiệp hoả, hiện đại hoá, là điều kiện để phát huy nguồn nhân lực con người - yếu

tô cơ bản để phái triển xã hội, lãng trưởng kinh lẾ nhanh và bền vững Chủ Irương đỏ

đã được cụ Thể hoà trong rất nhiều cương Tĩnh, chính sách, và cấu hoạt động đầu tr

cho phát triển giáo dục, trong đỏ có chủ trương phát động “xây dựng một xã hội học tập”

Trường Cao đẳng nghề cơ điện Phú Thọ liền thân là Trường Công nhân cơ

điện 1 đã và đang hết sức nỗ lực để góp phan vào việc cung ứng những người lao

đông có trình đỏ cao, đáp ứng được những yêu câu về con người trong thời đại mới Nhận thức được tầm quan trong của vẫn đẻ đó, để cùng với nhà trường tham gia vào việc nâng cao chất hrợng đào tạo cho sự nghiệp giáo dục nước nhà, em đã mạnh đạn chon để tài: “Jfoach định chiến lược nhát triển cho trường Của đẳng nghề cơ

điện Phú Thụ đắn năm 2017" làu để tài nghiên cửu tận văn lỗi nghiệp, đồng thời cing Ta việc vận dụng những kiến thức, phương pháp đổi học vào thực tiễn công lác