TIỂU ĐOÀN 11ĐẠI ĐỘI 31 BÀI ĐĂNG KÝ DỰ THI CUỘC THI VIẾT CHÍNH LUẬN VỀ BẢO VỆ NỀN TẢNG TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG, ĐẤU TRANH PHẢN BÁC CÁC QUAN ĐIỂM SAI TRÁI, THÙ ĐỊCH NĂM 2022 Tên bài viết dự thi:
Trang 1TIỂU ĐOÀN 11
ĐẠI ĐỘI 31
BÀI ĐĂNG KÝ DỰ THI CUỘC THI VIẾT CHÍNH LUẬN VỀ BẢO VỆ NỀN TẢNG
TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG, ĐẤU TRANH PHẢN BÁC CÁC
QUAN ĐIỂM SAI TRÁI, THÙ ĐỊCH NĂM 2022
Tên bài viết dự thi: Xây dựng lòng yêu lý tưởng cách mạng, đạo đức
cho thế hệ trẻ hiện nay
Họ và tên: Vi Ngọc Dương
Huỳnh Văn Minh Cấp bậc: Hạ sĩ
Chức vụ chính quyền: Học viên
Đơn vị: Đại đội 31, Tiểu đoàn 11 Trường Sĩ quan Chính trị
HÀ NỘI - 2022
Trang 2BẢN ĐĂNG KÝ DỰ THI
Cuộc thi viết chính luận về bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch năm 2022
Họ và tên: Vi Ngọc Dương
Huỳnh Văn Minh Cấp bậc: Hạ sĩ
Chức danh khoa học: Không có
Chức vụ: Học viên
Đơn vị: Đại đội 31 - Tiểu đoàn 11 - Trường Sĩ quan Chính trị
Điện thoại: 0385936977 0327287513
Email: huynhvanminh25022005@gmail.com
Tên bài viết dự thi: : Xây dựng lòng yêu lý tưởng cách mạng, đạo đức
cho thế hệ trẻ hiện nay
Tác giả cam kết tuân thủ quy định cuộc thi: Tôi cam kết tuân thủ quy định cuộc thi, tôi đã kế thừa, chắt lọc những bài viết và tài liệu chính thống xây dựng các lý luận để làm nội dung bài viết Mong rằng bài viết sẽ góp phần vào cuộc đấu tranh chống các quan điểm thù địch, sai trái và khẳng định, bảo vệ, vận dụng và phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh vào thực tiễn cách mạng Việt Nam trong thời kỳ hiện nay
Hà Nội, ngày 10 tháng 3 năm 2025
Trang 3Tên bài viết: XÂY DỰNG LÒNG YÊU LÝ TƯỞNG CÁCH MẠNG, ĐẠO
ĐỨC CHO THẾ HỆ TRẺ HIỆN NAY
Thể loại bài viết: Báo in
Tóm tắt bài viết: Quá trình xây dựng CNXH đi đôi với bảo vệ tổ quốc
cần tiếp tục đẩy mạnh việc bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, đạo đức dân tộc cho thế hệ trẻ hiện nay giữ vai trò hết sức quan trọng trong sự nghiệp xây dựng và phát triển đất nước.
Sự tin tưởng đối với thế hệ trẻ kết hợp với tầm nhìn chiến lược, Chủ tịch
Hồ Chí Minh đã để lại những di sản tư tưởng có giá trị về chiến lược xây dựng thế hệ trẻ: phải coi trọng giáo dục và đào tạo thế hệ trẻ có đạo đức, có tri thức văn hoá, khoa học và kỹ thuật giỏi, làm cho họ là những người kế tục xứng đáng sự nghiệp cách mạng của Đảng và nhân dân ta
Tiếp nối tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh, giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hoá cho thế hệ trẻ luôn được Đảng, Nhà nước, gia đình, nhà trường và toàn xã hội quan tâm Trong thời kỳ đẩy mạnh công
nghiệp hóa, hiện đại hóa, Đảng ta xác định "Thanh niên là rường cột của
nước nhà, chủ nhân tương lai của đất nước, là lực lượng xung kích trong xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, một trong những nhân tố quyết định sự thành bại của sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, hội nhập quốc tế và xây dựng chủ nghĩa xã hội" Do đó phải "chăm lo, bồi dưỡng, giáo dục thanh niên thành lớp người "vừa hồng vừa chuyên" theo tư tưởng Hồ Chí Minh ",
"Nâng cao nhận thức chính trị, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng cho thanh
niên, nhất là học sinh, sinh viên Tập trung giáo dục, định hướng, cổ vũ thanh niên thực hiện có hiệu quả Cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" tạo chuyển biến thực sự trong đạo đức, lối sống và hành động của thanh niên" Mới đây nhất, văn kiện Ðại hội Ðảng lần thứ XII
khẳng định: "Đổi mới nội dung, phương thức giáo dục chính trị, tư tưởng, lý
tưởng, truyền thống, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, lòng yêu nước, xây dựng
Trang 4đạo đức, lối sống lành mạnh, ý thức tôn trọng và nghiêm chỉnh chấp hành Hiến pháp và pháp luật cho thế hệ trẻ Có cơ chế, chính sách phù hợp tạo môi trường, điều kiện thuận lợi cho thế hệ trẻ học tập, nghiên cứu, lao động, giải trí, phát triển trí tuệ, kỹ năng, thể lực Khuyến khích, cổ vũ thanh niên nuôi dưỡng ước mơ, hoài bão, xung kích, sáng tạo, làm chủ khoa học, công nghệ hiện đại Phát huy vai trò của thế hệ trẻ trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ
Tổ quốc" Ðây là những định hướng quan trọng trong việc phát triển nguồn
nhân lực trẻ trong tương lai
Nhận thức được tầm quan trọng của việc giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thế hệ trẻ, trong những năm gần đây, các nhà trường và tổ
chức Đoàn thanh niên đã có nhiều đổi mới trong công tác giáo dục lý tưởng
cách mạng cho thế hệ trẻ với những nội dung phong phú, đa dạng, bao gồm:
Giáo dục về chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, thông qua đó từng bước nâng cao nhận thức của các em về tính khoa học và cách mạng của chủ nghĩa Mác-Lênin, đặc biệt là vị trí và vai trò của tư tưởng Hồ Chí Minh đối với sự nghiệp cách mạng Việt Nam; Tuyên truyền các chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; các sự kiện chính trị quan trọng của đất nước, các ngày kỷ niệm quan trọng của Đảng, Đoàn và các đoàn thể chính trị - xã hội; các thành tựu kinh tế - xã hội đạt được trong sự nghiệp đổi mới Trên cơ sở đó hình thành niềm tin, lý tưởng của thế hệ trẻ vào đường lối đổi mới mà Đảng, nhân dân đã lựa chọn; Giáo dục truyền thống yêu nước,
tự hào dân tộc, nâng cao ý thức chính trị, tinh thần cảnh giác cách mạng cho thế hệ trẻ, qua đó phát huy vai trò của thế hệ trẻ trong đấu tranh phản bác, làm thất bại âm mưu "diễn biến hòa bình" của các thế lực thù địch; Giáo dục tinh thần đoàn kết, làm cho thế hệ trẻ nhận rõ được vai trò của khối đại đoàn kết toàn dân tộc và đoàn kết quốc tế trong lịch sử dân tộc cũng như trong công cuộc đổi mới đất nước; Giáo dục cho thế hệ trẻ tinh thần yêu lao động, phát huy truyền thống hiếu học, chuyên cần và sáng tạo thông qua đó hình thành ý thức tự giác của các em trong lao động, học tập và rèn luyện, phấn đấu trở
Trang 5thành những người vừa "hồng", vừa "chuyên". Trong Giáo dục đạo đức cho
thế hệ trẻ, gắn với việc thực hiện và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Các cấp bộ Đoàn, đoàn viên, thanh thiếu nhi cả nước đã có nhiều mô hình phong phú để giáo dục thanh thiếu nhi như viết
"Nhật ký làm theo lời Bác"; "Sổ vàng học tập và làm theo lời Bác", "Sổ tay tự rèn", cuộc thi "Tôi yêu Tổ quốc tôi, tôi yêu đồng bào tôi", mô hình "Quỹ đồng đội", khẩu hiệu "Mỗi ngày một việc tốt vì nhân dân" ; xây dựng các tiêu chí về chuẩn mực đạo đức, lối sống cho các đối tượng đoàn viên thanh niên; gắn liền với chương trình rèn luyện đoàn viên và tuyên dương, biểu dương các điển hình
Thông qua các hoạt động giáo dục, các cuộc vận động, phong trào thi đua yêu nước đã tạo môi trường lành mạnh để thế hệ trẻ rèn luyện, trưởng thành, góp phần hình thành lý tưởng cách mạng, đạo đức cao đẹp, lối sống nghĩa tình, tuân thủ pháp luật, từng bước hoàn thiện nhân cách Nhìn chung, thế hệ trẻ Việt Nam được giáo dục, chăm sóc, nuôi dưỡng ngày một tốt hơn; phần lớn thanh thiếu nhi tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng và con đường phát triển của đất nước, sống có trách nhiệm với Tổ quốc, gia đình và bản thân, có ước mơ, hoài bão, kiến thức, kỹ năng, sức khỏe tốt, tư duy năng động, sáng tạo, lạc quan, tự tin, dám nghĩ, dám làm; có nhiều đóng góp quan trọng trong sự nghiệp đổi mới, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc
Tuy nhiên, bên cạnh những kết quả quan trọng đã đạt được, công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thế hệ trẻ trong những năm gần đây còn có những mặt hạn chế, thiếu sót, cụ thể như sau: còn không
ít thanh niên không có chí hướng rõ ràng, chưa hiểu biết đầy đủ truyền thống cách mạng của Đảng và dân tộc, ít quan tâm đến tình hình đất nước; một bộ phận thanh niên lười lao động, lười học tập, ngại khó, ngại khổ, chưa làm tròn trách nhiệm và nghĩa vụ của mình ở gia đình, địa phương, đơn vị; không có ý chí vươn lên làm giàu cho bản thân và xã hội, có những thanh niên có biểu
Trang 6hiện giảm sút niềm tin, bản lĩnh non kém, bị lôi kéo, kích động tham gia vào các hoạt động vi phạm pháp luật Đây là một thực trạng báo động
Xác định nhiệm vụ giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thế hệ trẻ là công việc hết sức quan trọng và là quá trình liên tục, lâu dài, đồng thời là nhiệm vụ có ý nghĩa cấp bách của toàn Đảng, toàn dân và trách nhiệm của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay Để đạt được mục tiêu
và những nội dung đã đề ra, công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên cần tập trung vào những nhiệm vụ, giải pháp sau:
Một là, nhận thức đúng, đầy đủ tính cấp bách và tầm quan trọng của
công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hoá cho thế hệ trẻ, từ đó xác định trách nhiệm của các cấp uỷ đảng, chính quyền, Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, các đoàn thể nhân dân và toàn xã hội đối với công tác này
Hai là, xây dựng môi trường lành mạnh, tạo điều kiện để thế hệ trẻ học
tập, rèn luyện, phấn đấu, trưởng thành
Ba là, tăng cường phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội, giữa
các ban, ngành, đoàn thể trong công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hoá cho thế hệ trẻ Tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập các môn lý luận chính trị, đạo đức, bảo đảm thực chất, giúp thế hệ trẻ nhận thức sâu sắc, toàn diện về chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, sống có văn hoá, nghĩa tình, phấn đấu thực hiện mục tiêu
"độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội", bồi đắp lòng yêu nước, tinh thần tự cường dân tộc, niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng và con đường phát triển đất nước (Chỉ thị số 42-CT/TW ngày 24/3/2015 của Ban Bí thư về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa cho thế hệ trẻ giai đoạn 2015-2030)
Có thể khẳng định, với Chỉ thị số 42 của Ban Bí thư cũng như đề án
"Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng, giai đoạn 2015-2020" sẽ tạo động lực thúc đẩy sự quan
Trang 7tâm chăm lo của toàn xã hội cho thế hệ trẻ, góp phần tăng cường giáo dục chính trị tư tưởng, đạo đức lối sống cho thế hệ trẻ trong giai đoạn hiện nay
Bên cạnh việc các trường đại học, cao đẳng tiến hành giảng dạy bộ môn chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, thường xuyên tổ chức học tập chính trị, tuyên truyền về chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước để học sinh, sinh viên hình thành thế giới quan cách mạng và phương pháp luận khoa học, nhân sinh quan đúng đắn, lối sống lành mạnh, thì những sinh hoạt chính trị ngoại khóa cũng là hoạt động mang tính giáo dục nhiều mặt cho sinh viên Một trong những phương pháp giảng dạy môn tư tưởng Hồ Chí Minh mang lại hiệu quả thiết thực, đó là việc kết hợp việc giảng dạy lý thuyết tại nhà trường và tham quan học tập thực tế tại các khu di tích, các bảo tàng và khu lưu niệm về Chủ tịch Hồ Chí Minh
Tổ chức tham quan học tập thực tế là hình thức có mục đích rõ ràng về mặt chính trị, có dẫn chứng xác thực về mặt khoa học lịch sử Tổ chức tham quan thực tế cho các học viên, sinh viên là công tác giáo dục khoa học của di tích và bảo tàng, đây là hình thức hữu hiệu nhất, đem lại niềm say mê, hứng thú cho các học viên, sinh viên đối với môn tư tưởng Hồ Chí Minh giúp họ tiếp nhận thông tin một cách thực tế, tự nhiên và hiệu quả Tham quan các di tích, bảo tàng, khu lưu niệm, trước hết, học viên, sinh viên có thể cảm nhận được cái hay, cái đẹp một cách trực tiếp bằng các giác quan, lấy việc quan sát tài liệu, hiện vật là cơ sở với đặc điểm nổi bật là tính vật chất và tính trực quan sinh động của nó Cùng với việc quan sát trực tiếp các tài liệu hiện vật, các học viên, sinh viên được người hướng dẫn viên giảng giải, cung cấp những thông tin một cách rõ ràng, kể cho nghe những câu chuyện để họ lĩnh hội một cách tích cực và đầy đủ, chính xác những giá trị đích thực của bảo tàng, di tích, khu lưu niệm đó
Để Khu di tích Chủ tịch Hồ Chí Minh tại Phủ Chủ tịch góp phần tích cực vào việc tuyên truyền giáo dục tư tưởng, đạo đức lối sống cho sinh viên
Trang 8các trường đại học, cao đẳng nói riêng, thế hệ trẻ nói chung, tôi xin mạnh dạn đề xuất:
Đối với Khu di tích Chủ tịch Hồ Chí Minh tại Phủ Chủ tịch
Để phát huy cao nhất những giá trị của di tích và quyết định thành công, chất lượng của việc tham quan thực tế của sinh viên (và của khách tham quan) thì cán bộ thuyết minh đóng vai trò quan trọng Vì vậy cán bộ thuyết minh muốn thực hiện tốt vai trò của mình cùng lúc vừa là thầy giáo, nhà ngoại giao, người nghệ sỹ thì không chỉ cần trang bị những kiến thức chuyên môn về lịch sử, văn hoá, nắm chắc kiến thức xã hội, mà còn phải có bản lĩnh chính trị vững vàng; phải có phương pháp sư phạm, khả năng diễn giải, truyền đạt cũng như nhạy cảm ứng xử khôn khéo, linh hoạt… mới chuyển tải được những nội dung, giá trị phi vật thể chứa đựng trong di tích đến với sinh viên nói riêng, khách tham quan nói chung Bên cạnh đó, cần tăng cường công tác sưu tầm tài liệu hiện vật, công tác nghiên cứu trưng bày để tạo tiền đề nâng cao chất lượng công tác tuyên truyền giáo dục tại các di tích
Để đạt được những vấn đề nêu trên, trong việc lựa chọn cán bộ làm công tác thuyết minh, như lâu nay Khu di tích Chủ tịch Hồ Chí Minh tại Phủ Chủ tịch vẫn làm, như chọn cán bộ có trình độ chuyên môn, có khả năng ngoại ngữ, giọng nói… cũng như ngoại hình của cán bộ thuyết minh để thu hút và phù hợp, gần gũi với đối tượng sinh viên (và khách tham quan)
Đối với các cấp ủy, các trường đại học, cao đẳng cần giáo dục, tuyên truyền cho thế hệ trẻ trong giai đoạn hiện nay:
Để hình thành một lớp thanh niên ưu tú, kế tục xuất sắc sự nghiệp cách mạng của Đảng và nhân dân, phải quan tâm chăm lo nhiều hơn nữa tới việc bồi dưỡng, giáo dục, rèn luyện thế hệ trẻ
Thứ nhất là, tăng cường giáo dục, bồi dưỡng chủ nghĩa Mác - Lê-nin và
tư tưởng Hồ Chí Minh, về đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước với nội dung và phương pháp thích hợp làm cơ sở cho phát triển tư duy biện chứng, bản lĩnh chính trị, nâng cao ý thức trách nhiệm, giữ
Trang 9vững niềm tin của thanh niên vào mục tiêu độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội mà Đảng và Bác Hồ đã lựa chọn
Thứ hai là, khắc phục tư tưởng hoài nghi, hoang mang, dao động,
phai nhạt mục tiêu, lý tưởng cách mạng, giảm lòng tin vào sự lãnh đạo của Đảng ở một bộ phận giới trẻ hiện nay Kiên trì xây dựng thế hệ thanh niên Việt Nam có đạo đức cách mạng, có ý thức chấp hành kỷ luật, có văn hóa, lối sống lành mạnh
Thứ ba là, trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa, hội nhập quốc
tế sâu rộng; trước những thời cơ và những thách thức mới của cơ chế thị trường, của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư, cần coi trọng việc nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, khoa học - kỹ thuật, ngoại ngữ cho thế hệ trẻ Xây dựng một thế hệ có ý thức tự giác tiếp thu những kiến thức về kinh
tế, khoa học - kỹ thuật, văn hóa - xã hội, có khả năng làm chủ khoa học, công nghệ, kỹ thuật hiện đại, có đủ năng lực làm việc trong môi trường quốc tế
Thứ tư là, xây dựng môi trường xã hội tích cực, thuận lợi để thanh niên
phát triển và hoàn thiện nhân cách, có điều kiện cống hiến cho đất nước Chăm lo toàn diện đời sống vật chất, tinh thần và nhu cầu, lợi ích chính đáng của thanh niên, như nhu cầu học tập, rèn luyện, việc làm, nhu cầu vui chơi giải trí Đặc biệt, cần coi trọng tài năng trẻ, tạo bước chuyển có tính đột phá trong bố trí và sử dụng cán bộ trẻ trên tất cả các lĩnh vực, ở tất cả các cấp, coi đây là một nội dung quan trọng về công tác cán bộ của Đảng để lựa chọn cán
bộ lãnh đạo cho tương lai
Thứ năm là, các cấp uỷ Đảng, chính quyền, đoàn thể của nhà trường
cần nhận thức đúng vị trí, ý nghĩa và tầm quan trọng của công tác giáo dục chính trị, tư tưởng cho sinh viên trong giai đoạn hiện nay
Thứ sáu là, cần tăng cường vai trò tổ chức đoàn, hội sinh viên trong
công tác giáo dục chính trị, tư tưởng cho sinh viên
Thứ bảy là, có biện pháp hữu hiệu trong việc ngăn chặn tình trạng gian
lận trong thi cử, đảm bảo dân chủ, công bằng, bình đẳng trong giáo dục đi đôi
Trang 10với đẩy mạnh công tác kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, tu dưỡng, rèn luyện của học sinh, sinh viên; chống bạo lực học đường, đấu tranh bài trừ các tệ nạn
xã hội trong học sinh, sinh viên
Thứ tám là, xây dựng môi trường xã hội lành mạnh trong nhà trường,
khuyến khích hỗ trợ sinh viên tham gia các sinh hoạt lễ hội truyền thống, các phong trào xã hội và các sinh hoạt chính trị Và công tác này phải được thực hiện một cách có kế hoạch, thường xuyên, liên tục Vì chỉ khi nào huy động
cả hệ thống chính trị, trường học vào cuộc thì công tác giáo dục tư tưởng, chính trị cho học sinh, sinh viên mới đạt hiệu quả thực sự, giúp các em vững vàng, có lý tưởng trong sáng để phấn đấu hoàn thiện bản thân góp phần vào xây dựng đất nước giàu mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh
Trong Di chúc, ngay sau phần nói về Đảng, Chủ tịch Hồ Chí Minh căn dặn: “Bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau là một việc rất quan trọng và rất cần thiết” Người nhấn mạnh: Đảng cần phải chăm lo giáo dục đạo đức cách mạng cho họ, đào tạo họ thành những người thừa kế xây dựng xã hội
chủ nghĩa vừa “hồng” vừa “chuyên” Vì vậy,công tác giáo dục lý tưởng cách
mạng, chính trị tư tưởng, đạo đức, lối sống văn hóa cho thanh thiếu nhi có vai trò, vị trí đặc biệt quan trọng trong việc xây dựng, củng cố tình cảm, niềm tin, bản lĩnh chính trị, qua đó xây dựng thế hệ trẻ có hoài bão, lý tưởng, khát vọng và trách nhiệm để xứng đáng làm chủ nước nhà theo Di chúc Chủ tịch
Hồ Chí Minh.
Thực hiện lời di huấn của Người, Đảng ta luôn đánh giá cao vai trò, vị trí của thanh niên trong các giai đoạn của cuộc cách mạng giải phóng dân tộc, thống nhất đất nước, trong xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Đảng luôn đặt niềm tin vững chắc vào thanh niên trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, đổi mới đất nước Thanh niên được đặt ở vị trí trung tâm trong chiến lược bồi dưỡng, phát huy nhân tố và nguồn lực con người Chăm lo, phát triển thanh niên vừa là mục tiêu, vừa là động lực bảo đảm cho sự ổn định và phát triển bền vững của đất nước Công tác thanh niên là vấn đề sống còn của dân