1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Sáng kiến một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp 2

39 0 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Sáng kiến một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp 2
Tác giả Nguyễn Thị Quyên
Trường học Trường Tiểu Học Yên Bài
Chuyên ngành Giáo dục tiểu học
Thể loại Sáng kiến kinh nghiệm
Năm xuất bản 2024 – 2025
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 39
Dung lượng 1,02 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Cấu trúc

  • 2. Mục tiêu đề tài (0)
  • II: NỘI DUNG CỦA SÁNG KIẾN (11)
    • 3. Kết quả sau khi áp dụng giải pháp sáng kiến tại đơn vị (27)
    • 4. Hiệu quả của sáng kiến (28)
      • 4.1. Hiệu quả về khoa học (28)
      • 4.2. Hiệu quả về kinh tế (29)
      • 4.3. Hiệu quả về xã hội (29)
  • III. KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT: ........................................................................... 20 HÌNH ẢNH MINH HỌA (29)
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO (39)

Nội dung

- Đánh giá lợi ích thu đƣợc do áp dụng sáng kiến: Cán bộ, giáo viên, học sinh và phụ huynh nhà trường đã có nhận thức đúng đắn và hiểu được vai trò, tầm quan trọng, tác dụng của công t

NỘI DUNG CỦA SÁNG KIẾN

Kết quả sau khi áp dụng giải pháp sáng kiến tại đơn vị

Là một giáo viên, tôi nhận thức rõ trách nhiệm không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn giúp học sinh trưởng thành để trở thành những công dân có ích cho xã hội Người thầy, người cô, đặc biệt là giáo viên chủ nhiệm lớp, đóng vai trò quan trọng trong việc định hướng và phát triển nhân cách của các em Tôi đã nỗ lực hoàn thiện và linh hoạt áp dụng các phương pháp giảng dạy phù hợp với đặc điểm thực tế của học sinh để đạt hiệu quả cao trong công tác giáo dục.

Lớp đạt Giải Ba trong cuộc thi chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, thể hiện tinh thần đoàn kết và sáng tạo của tập thể Các thành viên lớp đã tích cực tham gia phong trào Kế hoạch nhỏ vượt chỉ tiêu đề ra, góp phần thúc đẩy phong trào thi đua trong nhà trường Ngoài ra, lớp đã ủng hộ học sinh có hoàn cảnh khó khăn, thể hiện tinh thần nhân ái và trách nhiệm cộng đồng Trong kỳ thi VioEdu Toán, em Nguyễn Thị Yến Nhi đã xuất sắc đạt Giải Nhất của trường và giành giải Khuyến khích tại cấp Huyện, minh chứng cho năng lực học tập vượt trội Đồng thời, giáo viên của lớp cũng đạt Giải Ba trong Hội thi Giáo viên giỏi cấp trường, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy và đào tạo.

3.2 Kết quả về đội ngũ cán bộ lớp Đội ngũ cán bộ lớp rất năng động, thông minh, các em hoàn toàn có thể duy trì lớp tự quản trong tất cả các giờ vắng cô giáo, trong các giờ hoạt động tập thể, sinh hoạt lớp Lớp trưởng đã có thể tự quản lí học sinh ra vào lớp một cách có nề nếp.Tập chung các bạn dưới sân tập thể dục đầu giờ nhanh chóng, thẳng hàng Lớp phó học tập sát sao đôn đốc các đôi bạn cùng tiến nên kết quả của các bạn có tiến bộ rõ rệt Ngoài ra lớp phó học tập thường xuyên ghi tên, nhắc nhở những học sinh còn chưa chăm chỉ hoàn thành bài, truy bài kĩ càng với những bạn hay quên làm bài đầy đủ

Các tổ trưởng thường xuyên báo cáo về tình trạng học sinh còn chưa tập trung trong giờ học, thường xuyên nói chuyện riêng hoặc làm việc riêng Mỗi học sinh cần tự ý thức quản lý thời gian và sắp xếp công việc học tập, vui chơi một cách hợp lý để nâng cao hiệu quả học tập hàng ngày.

3.3 Tác động của phụ huynh học sinh

Việc duy trì liên lạc thường xuyên, thân thiện và chân thành giữa giáo viên và cha mẹ học sinh là yếu tố then chốt giúp xây dựng mối quan hệ gần gũi, thấu hiểu lẫn nhau Sự gắn kết này góp phần tạo môi trường hỗ trợ, cộng hưởng mục tiêu chung là giúp các em học tốt, ngoan ngoãn và có ý thức tự giác trong học tập và rèn luyện.

Hiệu quả của sáng kiến

4.1 Hiệu quả về khoa học:

Trong quá trình thực hiện đề tài, giáo viên đã lựa chọn phương pháp phù hợp với nội dung chương trình giáo dục phổ thông 2018 Ngoài ra, tôi tự học hỏi, rèn luyện kiến thức để phù hợp với xu thế phát triển của thời đại và cập nhật với chương trình dạy học mới Không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn, đổi mới hình thức tổ chức dạy học và áp dụng phương pháp giảng dạy hiện đại nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ngày càng hiệu quả.

4.2.Hiệu quả về kinh tế

Trong đề tài này, chúng tôi tập trung vào việc tạo ra các tranh, phiếu và đồ dùng trang phục cho học sinh với chi phí tiết kiệm hoặc không đáng kể, nhờ vào sự sáng tạo của giáo viên trong việc làm đồ dùng học tập Việc tự làm đồ dùng học tập không chỉ giúp giảm chi phí mà còn nâng cao hiệu quả giảng dạy, đáp ứng tốt nhu cầu học tập của học sinh Các giáo viên đã tận dụng khả năng sáng tạo của mình để thiết kế các tài liệu phù hợp, hỗ trợ quá trình học tập diễn ra sinh động và hiệu quả hơn Đây là giải pháp phù hợp dành cho các trường học có ngân sách hạn chế, giúp học sinh tiếp cận kiến thức dễ dàng hơn mà không cần lo lắng về chi phí.

4.3.Hiệu quả về xã hội

Các em mạnh dạn, tự tin nói và thuyết trình không chỉ trước lớp mà còn thể hiện năng lực giao tiếp trước toàn trường, góp phần bồi dưỡng nhân cách và năng khiếu Sự say mê học hỏi giúp các em phát huy tối đa khả năng, tạo sự chủ động và mạnh dạn để học tốt các môn học khác Trong các hoạt động trải nghiệm và sinh hoạt tập thể, các em lớp tôi tự tin tham gia các hoạt động ngoại khóa, góp phần phát triển nhân cách, cảm xúc, thẩm mỹ lành mạnh và hình thành những tình cảm tốt đẹp trong cuộc sống.

5.TÍNH KHẢ THI CỦA SÁNG KIẾN:

Sáng kiến này có thể áp dụng thành công tại tất cả các lớp học và địa phương khác nhau trên toàn quốc Điều kiện cần để triển khai hiệu quả là đội ngũ giáo viên có tâm huyết với nghề và yêu quý học sinh Chính sự tận tâm của người thầy sẽ giúp nâng cao chất lượng giáo dục và tạo nên tác động tích cực trên diện rộng.

6.THỜI GIAN THỰC HIỆN ĐỀ TÀI:

Thực hiện trong suốt năm học 2024-2025

7.KINH PHÍ THỰC HIỆN ĐỀ TÀI:

Giáo viên không tốn nhiều chi phí hoặc nếu có thì cũng không đáng kể, vì họ tự sáng tạo và làm đồ dùng học tập phù hợp với môn học để đạt hiệu quả giảng dạy cao nhất.

KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT: 20 HÌNH ẢNH MINH HỌA

Để nâng cao chất lượng giảng dạy và giáo dục, việc chú trọng công tác chủ nhiệm lớp trong trường Tiểu học đóng vai trò vô cùng quan trọng Tôi đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao năng lực quản lý lớp học, tăng cường sự phối hợp giữa giáo viên và phụ huynh, đồng thời phát huy vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong việc xây dựng môi trường học tập tích cực Các biện pháp này sẽ góp phần tạo ra môi trường giáo dục thân thiện, nâng cao hiệu quả giảng dạy và giúp học sinh phát triển toàn diện hơn.

* Đối với các cấp Quản lí giáo dục

Hàng năm, cần tổ chức trao đổi các sáng kiến kinh nghiệm đã được công nhận và xếp loại tại Thành phố để giáo viên các trường trong Quận tham khảo, học hỏi và chia sẻ Việc này giúp phổ biến các kinh nghiệm đã chứng minh hiệu quả trong công tác chủ nhiệm lớp, mang tính thực tế và áp dụng cao Đây là hoạt động quan trọng nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy và tạo sân chơi học hỏi bổ ích cho đội ngũ giáo viên.

* Đối với giáo viên Tiểu học

- Giáo viên Tiểu học cần thường xuyên tự bồi dưỡng, nâng cao kiến thức về chuyên môn, trau dồi công tác chủ nhiệm lớp

Giáo viên chủ nhiệm lớp cần trang bị các tài liệu tham khảo cần thiết như băng hình, tư liệu hướng dẫn các hoạt động trải nghiệm nhằm nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp Việc tổ chức nhiều hoạt động ngoại khóa cho học sinh giúp phát triển kỹ năng, tạo sân chơi bổ ích và thúc đẩy tinh thần học tập tích cực của học sinh Các tài liệu hướng dẫn hoạt động trải nghiệm đóng vai trò quan trọng trong việc hướng dẫn giáo viên tổ chức các tiết hoạt động sáng tạo, hấp dẫn và phù hợp với chương trình học Bổ sung các tài liệu hướng dẫn và phương pháp tổ chức hoạt động ngoại khóa sẽ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh.

Tôi xin chân thành cảm ơn !

Tôi xin cam đoan đây là sáng kiến kinh nghiệm của mình viết, không sao chép nội dung của người khác

XÁC NHẬN CỦA CƠ QUAN Hà Nội, ngày 25 tháng 3 năm 2025 Người viết

KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM LỚP 2A3 - NĂM HỌC: 2024 - 2025

Tháng/năm Nội dung Biện pháp

Khai giảng năm học mới

-KT danh sách, số lượng học sinh năm học mới

- Thông báo thời khóa biểu

- Tham gia các hoạt động của nhà trường

Khám phá bản thân Triển khai dạy nội quy nhà trường

-Tổ chức giảng dạy nội quy nhà trường

-Yêu cầu học sinh kí cam kết thực hiện nội quy nhà trường

-Thảo luận, xây dựng nội quy riêng của lớp về khen thưởng và xử lí vi phạm nội quy Ổn định nề nếp, học tập, kỉ luật

Phân công nhiệm vụ đội ngũ cán bộ lớp và cán sự bộ môn nhằm theo dõi sát sao tình hình học tập của học sinh và có kế hoạch giúp đỡ những học sinh gặp khó khăn trong học tập và sinh hoạt Việc này giúp xây dựng môi trường học tập tích cực, tăng cường sự đoàn kết và hỗ trợ lẫn nhau trong nhà trường Các cán bộ lớp và cán sự bộ môn đóng vai trò quan trọng trong việc nắm bắt tình hình học sinh, từ đó đưa ra các biện pháp phù hợp giúp thúc đẩy thành tích học tập và đảm bảo sinh hoạt của học sinh diễn ra tốt đẹp hơn.

-Thông báo tình hình lớp năm học 2024-

2025 -Đề ra phương hướng hoạt động năm học

Tổ chức vui Tết trung thu

-Kết hợp với ban đại diện phụ huynh

Hưởng ứng tháng an toàn giao thông

-Giáo dục học sinh có ý thức thực hiện nghiêm túc luật lệ An toàn giao thông -Kí cam kết thực hiện “An toàn giao thông"

Duy trì nề nếp, học tập, kỉ luật

-Thành lập các nhóm đôi bạn cùng tiến

- Học sinh tìm hiểu về chủ điểm: 20/10

- Tiếp tục xây dựng, củng cố các nền nếp hoạt động cho học sinh

- Xây dựng cảnh quan lớp học hạnh phúc

Kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11

-Tham gia các hoạt động: văn nghệ, trang trí lớp học…

- Sinh hoạt theo chủ đề: “Tôn sư trọng đạo”

- Đăng kí “Tháng học tốt, tuần học tốt”

- Giáo dục quyền và bổn phận trẻ em

Tự phục vụ bản thân Ôn tập và kiểm tra học kì 1

-Hướng dẫn học sinh làm đề cương và ôn tập

Sơ kết học kì - Họp phụ huynh, thông báo kết quả học tập rèn luyện học kì 1

- Sơ kết trên lớp: Tuyên dương, khen thưởng học sinh đạt thành tích cao, học sinh chịu khó vươn lên trong học tập, cán bộ lớp…

Sinh hoạt theo chủ đề: “Uống nước nhớ nguồn”

- Thi tìm hiểu truyền thống cách mạng ở địa phương Ổn định nề nếp, học tập đầu học kì 2

- Dựa vào kết quả học tập học kì 1 để có kế hoạch và điều chỉnh hợp lý

Nghỉ tết - Học sinh kí cam kết nghỉ Tết

Giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh cho HS Hà Nội

- Dạy giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh cho học sinh Hà Nội trong các tiết Hoạt động tập thể

Sinh hoạt theo chủ đề: “Mừng Đảng mừng xuân”

- Thi tìm hiểu về truyền thống vẻ vang của Đảng, viết vẽ ca ngợi công ơn của Đảng, vẻ đẹp của quê hương đất nước

2/2025 Ổn định nề nếp, học tập của học sinh sau nghỉ tết

- Đôn đốc học sinh thực hiện chuyên cần

- Tăng cường kiểm tra việc học bài, làm bài ở nhà

Tự chăm sóc và bảo vệ bản thân

Giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh cho HS Hà Nội

- Tiếp tục dạy Giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh cho học sinh Hà Nội trong các tiết hoạt động tập thể

Thực hiện trường học “Xanh-Sạch- Đẹp”

- Tổng vệ sinh lớp học, hành lang…

Sinh hoạt theo chủ đề: “ Yêu quý mẹ và cô giáo”

Chương trình phối hợp giữa đoàn thanh niên và công đoàn tổ chức cho học sinh tìm hiểu về lịch sử và truyền thống của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh nhằm nâng cao nhận thức về vai trò của tổ chức trong phong trào đoàn viên Cũng trong dịp này, các em được tìm hiểu về ý nghĩa lịch sử ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3, góp phần giáo dục truyền thống yêu nước và tôn vinh phụ nữ Việt Nam Hoạt động này giúp học sinh hiểu rõ hơn về giá trị lịch sử và ý nghĩa của các ngày lễ lớn trong lịch sử dân tộc, đồng thời thúc đẩy lòng tự hào và trách nhiệm của tuổi trẻ đối với sự nghiệp phát triển đất nước.

Hưởng ứng tháng thanh niên

- Tổ chức diễn đàn: “Tiến bước lên Đoàn”

Sinh hoạt theo chủ đề kỉ niệm ngày 30/4,1/5

- Văn nghệ chào mừng ngày 30/4, 1/5; hội vui học tập Ôn tập kiểm tra học kì 2

- Kết hợp với GV bộ môn, có kế hoạch bổ trợ kiến thức cho HS gặp khó khăn trong học tập

Em tìm hiểu nghề nghiệp

Thi học kì 2 - Giáo dục học sinh ý thức nghiêm túc, trung thực trong thi cử

- Đôn đốc, kiểm tra việc ôn tập và học bài của học sinh

Tổng kết năm học - Họp CMHS: thông báo kết quả học tập và rèn luyện cả năm

- Phương hướng hoạt động hè -Liên hoan, tổng kết, trao thưởng cho học sinh

Hình ảnh đôi bạn cùng tiến

Hình ảnh trang trí lớp học xanh

Học sinh trải nghiệm trồng cây

Học sinh trải nghiệm tại Phù Đổng GREEN PẢK

Học sinh trải nghiệm tại bảo tàng quân sự.

Ngày đăng: 09/07/2025, 14:30

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
1. Hồ Ngọc Đại “ Tâm lí học dạy học”, NXB Giáo Dục, 1983 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tâm lí học dạy học
Tác giả: Hồ Ngọc Đại
Nhà XB: NXB Giáo Dục
Năm: 1983
2. Nguyễn Ngọc Bích “ Tâm lí học nhân cách”, NXB Giáo Dục, 1999 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tâm lí học nhân cách
Tác giả: Nguyễn Ngọc Bích
Nhà XB: NXB Giáo Dục
Năm: 1999
3. Nguyễn Anh Tuyết “Giáo trình sự phát triển tâm lí trẻ em”, NXB Giáo Dục, 2001 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giáo trình sự phát triển tâm lí trẻ em
Tác giả: Nguyễn Anh Tuyết
Nhà XB: NXB Giáo Dục
Năm: 2001
4. Phạm Minh Học (chủ biên) “Hành vi và hoạt động”, NXB Giáo Dục, 1989 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Hành vi và hoạt động
Tác giả: Phạm Minh Học
Nhà XB: NXB Giáo Dục
Năm: 1989
5. Phạm Minh Học (chủ biên) “Tâm lí học”, NXB Giáo Dục, 1993 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tâm lí học
Tác giả: Phạm Minh Học
Nhà XB: Nhà xuất bản Giáo Dục
Năm: 1993
6. Trần Minh Đức (chủ biên) “Tâm lí học đại cương”, NXB Giáo Dục, 1996 7. Sổ tay giáo viên chủ nhiệm Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tâm lí học đại cương
Tác giả: Trần Minh Đức
Nhà XB: NXB Giáo Dục
Năm: 1996
8. Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT về điều lệ trường tiểu học, 2020 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT về điều lệ trường tiểu học
Năm: 2020

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

HÌNH ẢNH MINH HỌA - Sáng kiến một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp 2
HÌNH ẢNH MINH HỌA (Trang 34)
Hình ảnh đôi bạn cùng tiến - Sáng kiến một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp 2
nh ảnh đôi bạn cùng tiến (Trang 35)
Hình ảnh trang trí lớp học xanh. - Sáng kiến một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp 2
nh ảnh trang trí lớp học xanh (Trang 36)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w