Bộ Đề Ôn tập cuối hkii môn khoa học tích hợp lớp 3 hệ chuẩn vinschool

Khoanh vào đáp án phù hợp ĐÚNG/SAI bên cạnh các câu dưới đây: a Chúng ta không thể tạo ra năng lượng.. ĐÚNG SAI c Năng lượng không thể được truyền giữa các vật.. Nối các ý A với ý B để

Họ và tên: ……… Lớp: 3A…….……

Nhận xét của giáo viên:……….……….…

Câu 1 Nối tên các xương với chức năng phù hợp:

4 xương cánh tay

Câu 2 Khoanh vào các chữ cái đặt trước các đặc điểm của bộ xương ngoài:

A bên ngoài cơ thể D có thể phát triển G định hình cho cơ thể

B bên trong cơ thể E không thể phát triển H cứng và khỏe

C hình thành từ xương F bảo vệ các cơ quan I ngăn cơ thể bị mất nước

Kể tên 3 động vật có bộ xương ngoài:

………

Kể tên 3 động vật không có bộ xương ngoài:

………

Câu 3 Xếp các động vật sau vào hai nhóm:

đại bàng ốc sên cua cá

gà giun đất châu chấu dê

Câu 5 Chọn các từ trong ngoặc điền vào chỗ chấm trong các câu sau:

(cây trồng, vật nuôi, con người, Cúm A, tiêm vắc xin)

Bệnh truyền nhiễm là bệnh do vi trùng gây ra Chúng có thể lây lan rất nhanh

(1)………….……, sốt xuất huyết, đau mắt hột,… là một số bệnh truyền nhiễm ở (2)………

Bệnh đạo ôn, bệnh sâu đục thân,… là những bệnh truyền nhiễm phổ biến ở (3)… ………

Bệnh cúm gia cầm, bệnh dại, bệnh giun sán là bệnh truyền nhiễm thường gặp ở (4)………

Để phòng tránh bệnh truyền nhiễm, chúng ta nên (5)………

Câu 6 Cho mô hình hoạt động của cơ như sau: Mỗi phần của mô hình thể hiện phần nào trên cơ thể người? A là C là B là D là Câu 7 Amira bị đau đầu Bạn ấy tìm thấy vài viên thuốc trong phòng tắm Bạn ấy uống ba viên Amira đã không sử dụng thuốc an toàn Viết ra 4 điểm không an toàn trong cách sử dụng thuốc của Amira ………

………

………

………

Câu 8 Marcus và Arun không có thước dây để đo chiều dài xương Các bạn đếm xem xương của mình dài bao nhiêu gang tay Đây có phải là phương pháp tốt để đo chiều dài xương không? Vì sao? ………

………

………

………

Câu 9 Tại sao tiêm chủng lại quan trọng trong việc bảo vệ sức khỏe cộng đồng?

A vì tiêm chủng giúp cơ thể khỏe mạnh ngay lập tức

B vì tiêm chủng giúp cơ thể phòng ngừa các bệnh nguy hiểm và lây nhiễm

C vì tiêm chủng giúp tăng cường trí nhớ

D vì tiêm chủng giúp làm sạch môi trường sống

Câu 10 Giun đất có tác dụng gì đối với đất?

A giun đất giúp làm đất tơi xốp và giàu dinh dưỡng

B giun đất làm đất cứng lại và nghèo dinh dưỡng

C giun đất không ảnh hưởng đến đất

D giun đất làm đất bị ô nhiễm

Câu 11 Chú thích cho mô hình bộ xương người dưới đây rồi trả lời câu hỏi:

1- ……… 2- ………

3- ……… 4- ………

5- ……… 6- ………

7- ………

Mô hình này có hoàn toàn đại diện được cho bộ xương trong cơ thể người không? Vì sao? ………

………

………

Câu 12 Quan sát hình các con vật dưới đây a Sử dụng khoá phân loại để phân nhóm các con vật trong hình bằng cách viết tên con vật vào chỗ trống b Dựa vào khoá phân loại trên cho biết: Ếch, sư tử và chim có đặc điểm gì giống nhau? ………

………

Họ và tên: ……… Lớp: 3A…….………

Nhận xét của giáo viên:……….………

Câu 1 Năng lượng có ở những đâu? Đánh dấu ✔ vào ô trống trước các đáp án sau:

□ Con người □ Động vật □ Thực vật □ Lửa □ Ngôi nhà

□ Thức ăn □ Ánh sáng □ Âm thanh □ Hơi nước

Câu 2 Khoanh vào đáp án phù hợp (ĐÚNG/SAI) bên cạnh các câu dưới đây:

a) Chúng ta không thể tạo ra năng lượng ĐÚNG SAI

b) Chúng ta không thể triệt tiêu năng lượng ĐÚNG SAI

c) Năng lượng không thể được truyền giữa các vật ĐÚNG SAI

d) Chuỗi năng lượng thể hiện cách năng lượng được truyền từ vật này

Câu 3 Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống:

Để có thể làm việc, học tập và sinh hoạt, con người cần (1)………

Mọi (2)……… của con người, từ đi lại đến suy nghĩ đều cần năng lượng để thực hiện

Câu 4 Nối các ý A với ý B để được phát biểu đúng:

A B

Để duy trì sự sống, học tập và làm việc lấy năng lượng từ thức ăn

Thực vật tự tổng hợp chúng ta cần năng lượng

Con người và động vật năng lượng nên được gọi là sinh vật sản xuất

Câu 5 Khoanh vào các đáp án đúng để mô tả sự truyền và biến đổi năng lượng:

Năng lượng không bị mất đi/ bị mất đi mà nó có thể truyền sang vật khác hoặc có thể chuyển/không

thể chuyển từ dạng này sang dạng khác khi truyền đi

Ví dụ: Khi bật công tắc đèn pin, năng lượng từ pin trong đèn pin được chuyển thành điện năng/động

năng Năng lượng điện sau đó được chuyển thành quang năng/âm năng để làm sáng đèn, và một phần nhỏ

sẽ biến thành nhiệt năng khi bóng đèn nóng lên

Câu 6: Khi ta đun sôi nước bằng bếp ga, năng lượng đã có sự chuyển đổi thành dạng năng lượng nào?

Khoanh tròn dạng năng lượng đó:

Nhiệt năng - Điện năng - Năng lượng mặt trời - Âm năng

Thứ…… ngày…… tháng … năm 2025

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II - MÔN KHOA HỌC

ĐỀ 2 – ÔN TẬP CHƯƠNG 2

Câu 7 Mô tả sự truyền năng lượng trong hình ảnh sau:

a Năng lượng tới từ

……… ………

b Năng lượng truyền tới ……… ……… …

c Năng lượng làm quả bóng lăn đi như thế nào? Sử dụng từ truyền và từ năng lượng khi viết câu trả lời của em ……… …………

……… ………

Câu 8: Hãy xếp các sinh vật tiêu thụ dưới đây vào nhóm phù hợp: Chim ưng, cá mập, thỏ, gấu trúc, hươu, sư tử, cá voi, lợn, nhím, châu chấu Động vật ăn thực vật Động vật ăn tạp Động vật ăn thịt ………

………

………

………

………

………

Câu 9 Sắp xếp các sinh vật đã cho thành chuỗi thức ăn hợp lý:

………

Hãy viết lại chuỗi thức ăn khi có thêm 1 động vật là con hổ: ………

Câu 10 Vẽ một chuỗi thức ăn với các sinh vật sản xuất và sinh vật tiêu thụ sau: ………

Trong chuỗi thức ăn em vừa vẽ: - Sinh vật sản xuất là:………

- Sinh vật tiêu thụ là: ……… ……

Câu 11 Rót nước nóng ra cốc, một lúc sau nước bắt đầu nguội đi Vì sao lại có hiện tượng như vậy?

………

………

………

Câu 12 Khi bạn Jim thực hiện fair test để kiểm chứng nhận định “mình khuấy cốc trà nóng bằng thìa kim

loại thì thìa nóng lên còn khuấy bằng thìa nhựa thì thìa không nóng lên”, những yếu tố nào là “Yếu tố giữ

nguyên”, “yếu tố thay đổi”

Yếu tố giữ nguyên Yếu tố thay đổi

Lượng nước Chất liệu thìa Chất liệu của cốc Nhiệt độ của nước Kích thước của thìa

Câu 13 a) Dạng năng lượng nào làm quả bóng chuyển động?

……….………

b) Năng lượng làm quả bóng chuyển động như thế nào? Sử dụng các

từ “năng lượng” và “truyền” khi viết câu trả lời của con

a) Viết một câu hỏi mà em khảo sát

nếu thực hiện thí nghiệm này?

………

………

b) Hãy đề xuất ít nhất một cách Arun

có thể làm để thí nghiệm của bạn ấy có

tính khách quan?

………

………

………

c) Hãy mô tả bất kì quy luật nào em

có thể nhận thấy từ kết quả này

………

………

Câu 14: Arun cho những viên nước

đá cùng kích thước vào những cốc

beaker chứa nước ở các nhiệt độ

khác nhau Bạn ấy đo thời gian

nóng chảy của viên nước đá ở mỗi

cốc beaker Arun trình bày kết quả

của mình dưới dạng biểu đồ dưới

đây:

Câu 15: Khi thực hiện thí nghiệm có nước nóng, em cần chú ý những rủi ro nào và làm thế nào để đảm bảo

an toàn trong suốt quá trình thí nghiệm? (Đánh dấu ✔ vào ô trống trước đáp án đúng)

□ Cẩn thận tránh để nước nóng tiếp xúc trực tiếp với da và luôn sử dụng dụng cụ bảo vệ như găng tay

□ Có thể chạm trực tiếp vào nước nóng nếu cảm thấy không quá nóng

□ Đảm bảo rằng các dụng cụ chứa nước nóng không bị đổ và giữ cho khu vực làm thí nghiệm luôn khô ráo

□ Kiểm tra nhiệt độ của nước trước khi tiếp xúc, tránh dùng tay trực tiếp để kiểm tra nước nóng

Câu 16 Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống:

năng lượng điện, ngập lụt, các loài, giảm ô nhiễm

Thủy điện cung cấp (1)……… ổn định cho các gia đình, trường học và bệnh viện để phục vụ

sinh hoạt và học tập Một trong những lợi ích của thủy điện là (2)……….…… không khí, vì không

sử dụng than hay dầu mỏ để tạo ra điện

Tuy nhiên, vẫn còn tồn tại những tác động tiêu cực như: khi xây dựng đập, dòng chảy của sông bị thay đổi,

ảnh hưởng đến(3)………….như cá và động vật sống trong nước Nếu đập thủy điện không được xây dựng

chắc chắn, có thể gây ra (4) ……… và gây thiệt hại cho người dân, động vật sinh sống xung quanh

Câu 17 Quan sát tranh và nêu những cách khác nhau để sản xuất điện mà em biết

A B C

……… ……… ………

Câu 18 Trong một thí nghiệm, khi thả một quả bóng rổ từ độ cao 1 mét Em nghĩ quả bóng sẽ di chuyển

như thế nào khi nó rơi xuống đất? (Chọn nhiều đáp án)

A Quả bóng sẽ rơi thẳng xuống đất do trọng lực kéo quả bóng xuống

B Quả bóng sẽ lơ lửng trong không khí

C Quả bóng sẽ bị bật lại lên từ mặt đất sau khi chạm xuống (ví dụ như khi bóng nảy lên)

D Quả bóng sẽ bay lên trời khi thay vì rơi xuống

Họ và tên: ……… Lớp: 3A…… Nhận xét của giáo viên:……….……….… KHOANH VÀO CHỮ CÁI ĐỨNG TRƯỚC CÂU TRẢ LỜI ĐÚNG HOẶC THỰC HIỆN THEO YÊU CẦU:

Câu 1 Các hình vẽ dưới đây minh họa về cách sắp xếp các hạt trong chất rắn và chất lỏng:

a Điền tên chất tương ứng dưới mô hình

mình đổ nước vào chai, nó sẽ có hình dạng của chai.”

Đặt câu hỏi để khảo sát nhận xét của Zara

………

……… Câu 3 Alice đã tiến hành khảo sát về sự nóng chảy của các chất rắn khác nhau Dưới đây là biểu

đồ thể hiện kết quả thu được:

b Nêu 2 yếu tố để đảm bảo đây là một thí nghiệm công bằng (fair test)

Câu 5 Các bạn học sinh lớp 3 đã tiến hành khảo sát về khoảng thời gian những lượng muối khác

nhau chảy từ cốc beaker này sang cốc beaker khác qua một chiếc phễu Dưới đây là kết quả thu được

Lượng muối (g) Khoảng thời gian muối chảy (phút)

b Hãy mô tả quy luật em nhận thấy trong bảng kết quả trên

………

………

Câu 6 Chất lỏng có thể thay đổi hình dạng một cách dễ dàng vì:

A Các hạt trong chất lỏng ở sát nhau và có thể dao động tại một vị trí cố định

B Các hạt trong chất lỏng ở gần nhau, có thể trượt qua nhau và thay đổi vị trí

C Các hạt trong chất lỏng ở rất xa nhau và có thể dễ dàng thay đổi vị trí

D Các hạt trong chất lỏng xếp khít nhau và không chuyển động nhiều

Câu 7 Nối các từ ngữ ở cột A với khái niệm tương ứng ở cột B:

Họ và tên: ……… Lớp: 3A Nhận xét của giáo viên:……… ……….……….… Câu 1 Mô hình sau cho thấy các lớp khác nhau của Trái Đất:

a) Nối phần mô tả đến đúng lớp của Trái Đất:

Gồm các kim loại sắt và niken ở dạng lỏng Lõi ngoài Lớp ngoài cùng của Trái Đất, do các khối đá tạo thành Lõi trong b) Đưa ra một lý do vì sao mô hình trên không hoàn toàn giống cấu trúc của Trái Đất

c) Bạn Tùng muốn chọn một loại quả để mô tả cấu trúc Trái Đất, bạn ấy có thể chọn quả nào?

Câu 2 Ở Việt Nam, núi lửa Chư Bluk nằm ở tỉnh nào sau đây?

A Quảng Ngãi C Đắk Nông

B Lâm Đồng D Kon Tum Câu 3 Người ta sử dụng vùng núi lửa đã tắt để làm gì?

A làm nơi trú ẩn khi có mưa C tổ chức các cuộc thi leo núi lửa đang phun

B xây nhà máy điện hạt nhân D trồng cây, phát triển du lịch và nghiên cứu khoa học Câu 4 Ở Việt Nam, suối nước nóng Kim Bôi nổi tiếng nằm ở đâu?

A Hà Nội C Nha Trang

B Quảng Bình D Hòa Bình

Câu 5 Người ta sử dụng suối nước nóng để làm gì?

A tưới cây C chữa bệnh, du lịch nghỉ dưỡng

B uống trực tiếp D chống lũ lụt

Thứ…… ngày…… tháng … năm 2025

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II - MÔN KHOA HỌC

ĐỀ SỐ 4 – ÔN TẬP CHƯƠNG 5

Câu 6 Hoàn thành các câu dưới đây bằng cách điền các từ sau vào chỗ trống (mỗi từ chỉ được dùng một lần):phun trào núi lửa, năng lượng, khối đá, chuyển động, trận động đất, cơn sóng

khổng lồ, sự rung chuyển

- Động đất là (1) ……….của lớp vỏ Trái Đất

- Động đất xảy ra khi có những (2)……… đột ngột của những (3)……… ở lớp vỏ Trái Đất Chuyển động này tạo ra (4)………cực lớn

- Sóng thần là một (5)……… ……… ở biển

- Sóng thần xảy ra khi có một (6)……… hoặc một vụ (7) ………

……….…… …dưới đáy biển Câu 7 Hãy quan sát và chú thích các bộ phận của sơ đồ núi lửa sau: Câu 8 Quan sát hai hình ảnh sau: a) Hãy mô tả môi trường sống của loài động vật trong hình A, hình B: - Hình A:……….……

- Hình B:……….……

b) Hãy mô tả đặc điểm cơ thể để 2 động vật này thích nghi với môi trường sống của chúng - Hình A:

- Hình B:

c) Nếu đưa chim cánh cụt về nuôi ở Việt Nam thì cần làm gì để chúng có thể tồn tại?

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Câu 9 Động vật được tìm thấy trong những môi trường sống khác nhau Em hãy nối mỗi phần

mô tả ở cột bên trái với một môi trường sống phù hợp ở cột bên phải

Mô tả Môi trường sống

Cá sấu dễ thích nghi với mọi loại thời tiết Chúng thường

ngâm mình dưới nước và chỉ lên trên cạn để phơi nắng

Nam Cực

Sa mạc Chim cánh cụt có một lớp lông rất mịn, chống thấm

nước tốt và dưới lớp da nó là một lớp mỡ khá dày

Rừng Đầm lầy

Hổ có bộ lông sọc vằn giúp chúng dễ dàng hòa mình vào

ánh nắng chiếu xuống nền đất của khu rừng và đôi tai rất

…

…

a Dựa vào đồ thị điểm, loài chim nào xuất hiện nhiều nhất?

A Cú mèo B Bồ câu C Sẻ D Gõ kiến

b Loài chim nào xuất hiện ít nhất?

A Bồ câu B Cú mèo C Gõ kiến D Sáo

c Dựa vào đồ thị, em hãy cho biết chênh lệch về số lượng giữa loài chim xuất hiện nhiều nhất

và loài chim xuất hiện ít nhất là bao nhiêu?

…

Câu 12 Quan sát những hình ảnh mô tả bàn chân của các loài chim khác nhau

a Theo em, loài chim nào bám vào cành cây?

b Tâm chấn là gì?

c Nguyên nhân nào khiến động đất xảy ra?

d Nêu 3 hậu quả do động đất gây ra?

Họ và tên: ……… Lớp: 3A…….……… Nhận xét của giáo viên:……….……… Câu 1 Đánh dấu (X) vào các nguồn phát sáng dưới đây:

Câu 2 Nguồn sáng là gì? (Chọn nhiều đáp án):

A Nguồn sáng là vật phát ra ánh sáng mà mắt ta có thể nhìn thấy

B Vật nào nhìn thấy được thì đều là nguồn sáng

C Mặt trời, đèn pin đang sáng, và con đom đóm là ví dụ về nguồn sáng

D Nguồn sáng là những vật có màu trắng hoặc sáng

E Gương, mặt trăng và kính lúp đều là nguồn sáng vì chúng phản chiếu ánh sáng

F Một vật chỉ được coi là nguồn sáng khi nó tự tạo ra ánh sáng

Câu 3 Nối mỗi câu ở cột A với nội dung phù hợp ở cột B để làm rõ cách ánh sáng truyền đi và

giúp ta nhìn thấy vật:

1 Khi bạn nhìn thấy chiếc bàn, ánh sáng từ đèn chiếu

vào bàn rồi phản xạ vào mắt bạn

A Ta có thể nhìn thấy vật khi ánh sáng phản chiếu từ vật vào mắt

2 Em nhìn thấy cây cối ngoài cửa sổ vì ánh sáng mặt

trời chiếu vào chúng

B Sơ đồ tia ánh sáng giúp thể hiện hướng truyền của ánh sáng

3 Em vẽ tia tới từ nguồn sáng đến vật rồi vẽ tia phản

xạ từ vật tới mắt người quan sát

C Dự đoán trước khi khảo sát

4 Trước khi làm thí nghiệm, em nói: “Nếu lỗ ở ba tấm

bìa thẳng hàng, ánh sáng sẽ truyền qua cả 3 cái lỗ đó.”

Thứ…… ngày…… tháng … năm 2025

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II - MÔN KHOA HỌC

ĐỀ 5 – ÔN TẬP CHƯƠNG 6

Câu 4 Lisa muốn vẽ sơ đồ về cách một người nhìn thấy cái cây:

a) Vẽ các mũi tên để mô tả hướng di chuyển của tia sáng Chú thích tia tới và tia phản xạ

b) Điền các từ đã cho trong ngoặc vào chỗ trống để mô tả cách chúng ta nhìn thấy cái cây

(cây, Mặt Trời, đường thẳng, mắt)

Ánh sáng truyền theo (1)……… Ánh sáng từ (2)……… được truyền tới cây Chúng ta nhìn thấy cây là do ánh sáng từ (3)……….phản xạ vào (4) ………

c) Khoanh vào chữ cái trước tên loại sơ đồ mà con đã vẽ

A Sơ đồ ánh sáng B Sơ đồ đoạn thẳng C Sơ đồ tia sáng

Câu 5 Zara đang quan sát mặt của bạn ấy trong gương

a) Hãy mô tả bề mặt của gương

Chọn các từ trong danh sách sau để trả lời: không sáng bóng, sáng bóng, sần sùi, trơn nhẵn

……….……… b) Chúng ta gọi khuôn mặt Zara được phản chiếu trong gương là gì?

……….……… c) Hãy hoàn thành câu sau để giải thích cách Zara nhìn thấy khuôn mặt bạn ấy trong gương Ánh sáng chiếu từ ……….lên khuôn mặt Zara

Ánh sáng từ khuôn mặt Zara phản xạ vào………

Tấm gương ……… ……… của Zara tới mắt bạn ấy

Câu 6 Đây là ba bề mặt khác nhau: lá nhôm, gương và gỗ

Lá nhôm Gương Gỗ

a) Bạn nghĩ bề mặt nào trong ba bề mặt trên phản xạ ánh sáng tốt nhất?

……… ……… b) Cho biết lý do tại sao bề mặt này phản xạ ánh sáng tốt

……… ……….………

……… ……… c) Bạn nghĩ bề mặt nào trong ba bề mặt hấp thụ ánh sáng tốt nhất?

……… ……… d) Hãy giải thích tại sao bề mặt này hấp thụ ánh sáng tốt hơn 2 bề mặt còn lại

……… ………

……… ………

Câu 7: Trên một con đường đèo, bố của Marcus đang lái xe Ở khúc cua, có một chiếc gương

cầu lồi được đặt bên đường để giúp người lái xe quan sát được các phương tiện đang đến từ hướng ngược lại

Các sự kiện dưới đây mô tả cách ánh sáng giúp bố của Marcus nhìn thấy chiếc xe ngược chiều đang tới Tuy nhiên, các sự kiện này đang bị xếp sai thứ tự

Hãy viết các số từ 1 đến 6 vào cột đầu tiên

Ánh sáng phản xạ từ chiếc xe đó

Bố của Marcus nhìn thấy chiếc xe ngược chiều đang tới

Ánh sáng truyền đến chiếc gương cầu lồi đặt bên đường

Ánh sáng từ Mặt Trời chiếu vào chiếc xe ngược chiều đang đi tới

Ánh sáng truyền vào mắt của bố Marcus

Ánh sáng phản xạ từ gương cầu lồi

Câu 8 Khoanh vào các vật thể là hành tinh trong hệ Mặt Trời:

A Mặt Trăng B Mặt Trời C Trái Đất D Sao chổi E Hỏa tinh Hành tinh có đặc điểm là:

Câu 9 Khoanh vào chữ cái đặt trước hình minh họa đúng quỹ đạo chuyển động của Mặt Trời,

……… c) Thiên thể nào là trung tâm của hệ Mặt Trời?

d) Vệ tinh (mặt trăng) quay quanh thiên thể nào?

………

Câu 12: Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng trong các câu sau:

a) Thiên thể này là những khối đá quay quanh Mặt Trời:

A Mặt trăng B Tiểu hành tinh C Sao chổi D Sao Hoả

b) Sao chổi được hình thành từ:

A Đất và nước B Đất và khối băng C Khối băng và bui D Nước và bụi

Câu 13 Vì sao mỗi ngày, hầu hết mọi khu vực trên bề mặt Trái Đất lại có một số giờ có ánh sáng

ban ngày và một số giờ chìm trong bóng tối?

……… ………

……… Câu 14 Một số bạn nhỏ thực hiện một thí nghiệm để đo độ dài bóng của một cây gậy trong ngày

Hãy đọc các câu sau nói về độ dài của bóng vào những thời điểm khác nhau trong ngày và khoanh vào từ đúng:

- Từ 08:00 đến giữa trưa, bóng trở nên ngắn hơn / dài hơn

- Từ giữa trưa đến 16:00, bóng trở nên ngắn hơn / dài hơn

- Bóng dài nhất / ngắn nhất vào lúc bình minh và hoàng hôn

- Bóng dài nhất / ngắn nhất vào lúc giữa trưa

- Sự thay đổi độ dài của bóng là do Trái đất tự quay quanh trục / Mặt trời chuyển động

Câu 15 Đây là sơ đồ mô tả thí nghiệm về cây gậy đổ bóng Mỗi bức tranh mô tả Mặt Trời ở

những vị trí khác nhau trên bầu trời và bóng cây gậy với độ dài khác nhau

a) Trên hình vẽ, hãy viết vị trí của bóng cây gậy vào lúc 10:00, 11:00, 13:00, 14:00

b) Hãy viết hai yếu tố em dùng để xác định bức tranh nào thể hiện thời điểm nào

……….……… c) Vị trí đổ bóng của cây gậy thay đổi có phải do Mặt Trời chuyển động không? Vì sao?

……….………

……… d) Thế nào là “chuyển động biểu kiến của Mặt Trời”?

A là chuyển động nhìn thấy

B là chuyển động không nhìn thấy

C là chuyển động tưởng như nhìn thấy nhưng không có thật

D là chuyển động có thật

Câu 16 Dưới đây là sơ đồ mô tả ngày và đêm trên trái đất

a) Trái Đất hoàn thành một vòng quay quanh trục của mình mất bao lâu?

b) Quan sát sơ đồ và cho biết vị trí điểm A và B là thời điểm nào trong ngày

Khoanh tròn vào đáp án đúng trong mỗi câu sau

- Vị trí điểm A là thời điểm: Ban ngày Ban đêm

- Vị trí điểm B là thời điểm: Ban ngày Ban đêm

Câu 17 Viola và Sophie đo độ dài bóng của một cây gậy trong sân trường ở các thời điểm khác

nhau trong ngày Hai bạn đã ghi chép kết quả vào bảng dưới đây:

a) Vẽ biểu đồ cột ghi lại kết quả khảo sát trên (theo mẫu)

b) Dựa vào kết quả khảo sát trả lời những câu hỏi sau

Vào thời điểm nào hai bạn ghi nhận kết quả bóng dài nhất?

………

Độ dài bóng đo được lúc 13 giờ là bao nhiêu xăng-ti-mét?

……… c) Hãy mô tả quy luật độ dài của bóng vào những thời điểm khác nhau trong ngày

………

………

Thời điểm 10 giờ 11 giờ 12 giờ 13 giờ 14 giờ