PHIẾU TỰ HỌC TUẦN 20 MÔN: TIẾNG VIỆT
Cây đào mùa xuân
Mùa xuân tới, cây đào tỉnh dậy sau một giấc ngủ dài Cành cây khẳngkhiu giờ đã bung ra những nụ đào tròn trịa và mấy búp lá tươi non như mấyngọn lửa xanh Chẳng bao lâu sau, hoa đào nở Bông hoa màu hồng, cánhmềm mại như lụa Nhị hoa lấm tấm vàng Cả cây đào như khoác tấm áo màuhồng óng ả Mỗi bông hoa như một viên ngọc lấp lánh Cây đào là sứ giả củamùa xuân
(Theo Nguyễn Thị Hồng Hạnh)
Câu 1 Bài đọc nói đến loài cây nào?
A cây mai B cây đào C cây hồng D cây thông
Câu 2 Hoa của cây đào màu gì?
A màu hồng B màu đỏ C màu xanh D màu vàng
Câu 3 Nối
II Khoanh vào chữ trước ý trả lời đúng hoặc làm theo yêu cầu:
Câu 4 Tìm trong và ngoài bài đọc từ ngữ có tiếng chứa vần“uân”:
- Trong bài đọc: ………
- Ngoài bài đọc: ………
Cành cây như một viên ngọc lấp lánh.
Nhị hoa bung ra những nụ đào tròn trịa.
Trang 2III Bài tập
Câu 1 Điền ch hay tr:
……….… e mưa kể ……….……uyện
đọc ……… uyện
Câu 3 Sắp xếp các từ ngữ sau thành câu hoàn chỉnh:
xuân về / đua nhau / hoa đào / khoe sắc
Câu 4 Quan sát và viết 1 câu miêu tả bức tranh dưới đây.
Trang 3PHIẾU TỰ HỌC TUẦN 21 MÔN TIẾNG VIỆT
Sưu tầm
II Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời đúng hoặc làm theo yêu cầu:
Câu 1 Ai là người kể câu chuyện Bạn của Thỏ Nâu?
A Tác giả B Thỏ Nâu C Dê Vàng
Câu 2 Câu chuyện này có những nhân vật nào?
A Thỏ Nâu, Dê Vàng B Thỏ Nâu, Dê Trắng C Thỏ Nâu, cà rốt
Câu 3 Từ nào trong bài cho thấy Thỏ Nâu rất sợ khi bị sập bẫy?
A thản nhiên B hoảng sợ C dũng cảm
Câu 4 Chi tiết nào cho thấy Dê Vàng đã cứu Thỏ Nâu?
A Cả hai là bạn tốt của nhau
B Cảm ơn anh, anh thật tốt bụng
C Dê Vàng thò chiếc sừng dài của mình xuống cứu bạn
Trang 4Câu 5 Tác giả viết câu chuyện này để làm gì?
A giới thiệu cái sừng của Dê Vàng
B giải thích vì sao Thỏ hoảng sợ
C kể lại câu chuyện Bạn của Thỏ Nâu
Câu 6 Từ câu chuyện “Bạn của Thỏ Nâu”, con học được điều gì?
A tìm mọi cách để leo lên miệng hố;
B biết giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn và biết nói lời cảm ơn với người đã giúp
đỡ mình;
C biết nói lời cảm ơn tới mọi người;
III Bài tập
Câu 1 Điền vào chỗ trống
a, Điền s hay x:
buổi ………….áng chim …….… ẻ ……….ương cá
b, Điền uyt hay uyêt:
t………́
… rơi xe b………́
…… h………́
…… sáo
Câu 2 Chọn và điền từ thích hợp vào chỗ trống Mùa xuân đến, ………đâm chồi, nảy lộc, muôn hoa ………
Người người, nhà nhà rộn ràng váy áo chuẩn bị đón ………
Câu 3 Khoanh vào chữ viết sai chính tả trong đoạn thơ sau rồi sửa lại Câu 4 Viết 1 câu có chứa từ “dũng cảm”
đua nở Tết cây cối Sửa lại ………
………
………
………
Mẹ và cô Buội sáng bé chào mẹ Chại tới ôm cổ cô Buổi chiều bé chào cô Rồi sà vào nòng mẹ
Trang 5Bàn tay mẹ Bình yêu nhất là đôi bàn tay mẹ Hằng ngày, đôi bàn tay của
mẹ phải làm biết bao nhiêu là việc.
Đi làm về, mẹ lại đi chợ, nấu cơm Mẹ còn tắm cho em bé, giặt
một chậu tã lót đầy.
Bình yêu lắm đôi bàn tay rám nắng, các ngón tay gầy gầy,
xương xương của mẹ.
(Theo Nguyễn Thị Xuyến)
B Khoanh vào chữ trước ý trả lời đúng hoặc làm theo yêu cầu:
Câu 1 Bàn tay mẹ làm những việc gì cho chị em Bình?
A Mẹ đi chợ, nấu cơm
B Mẹ tắm cho em bé và giặt một chậu tã lót đầy
C Cả 2 đáp án trên
Câu 2 Câu nào nói về tình cảm của Bình với đôi bàn tay mẹ?
A Hằng ngày, đôi bàn tay của mẹ phải làm biết bao nhiêu là việc
B Bình yêu lắm đôi bàn tay rám nắng, các ngón tay gầy gầy, xương xương
của mẹ
C Mẹ đi chợ, nấu cơm
Câu 3 Dựa vào bài đọc, điền từ thích hợp vào chỗ chấm để hoàn thiện câu:
Trang 6C Bài tập
Câu 1 Điền ong hay oong:
con ……… cái x……… b……… tàu
Câu 2 Điền uy hay uya:
Câu 4 Nối thành câu hoàn chỉnh:
Câu 5 Sắp xếp các từ ngữ sau thành câu hoàn chỉnh:
dọn dẹp/ em/ nhà cửa/ giúp mẹ/ /
Câu 6 a) Viết 1 - 2 câu nói về tình cảm của con dành cho mẹ.
Câu 3 Điền d hay gi:
b) Viết 1 - 2 câu nói về những việc con đã làm để giúp đỡ mẹ.
Trang 7PHIẾU TỰ HỌC CUỐI TUẦN 23
MÔN TIẾNG VIỆT
A bác mèo mướp B gà trống C tác giả
A vươn mình B chạy tót ra sân C gáy vang: “Ò…ó…o…o…”
Câu 3 Khi nằm bên đống tro ấm, đôi mắt bác mèo mướp như thế nào?
II Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời đúng hoặc làm theo yêu cầu:
Câu 1 Ai là người kể câu chuyện “ Chú gà trống ưa dậy sớm ”?
Càng về sáng, tiết trời càng lạnh giá Trong bếp, bác mèo mướp vẫnnằm lì bên đống tro ấm Bác lim dim đôi mắt, luôn miệng gừ gừ kêu: “Rét!Rét!” Thế nhưng, mới sớm tinh mơ, chú gà trống đã chạy tót ra giữa sân
Chú vươn mình, dang đôi cánh to, khoẻ như hai chiếc quạt, vỗ cánhphành phạch, rồi gáy vang: “Ò … ó … o… o …”
Câu 2 Câu chuyện này có những nhân vật nào?
A bác mèo mướp, gà trống B gà trống, cún con C cún con, bác mèo mướp
A tròn xoe như hai viên bi B đôi mắt sáng rực lên C lim dim đôi mắt
Câu 5 Chọn câu phù hợp để nói về chú gà trống trong bài.
Câu 4 Việc đầu tiên chú gà trống làm vào buổi sáng là gì?
Trang 8III Bài tập
Câu 1 Điền n hay l.
bông …… úa
Trên cánh đồng, luyện viết hằng ngày
Nga chăm chỉ những bông lúa chín vàng ươm
Câu 3 Nối thành câu hoàn chỉnh.
Câu 5 Quan sát và viết 1 câu miêu tả bức tranh dưới đây.
Câu 2 Điền ươc hay ươt.
cái l………
khôn …… ớn ói chuyện
Câu 4 Chọn từ ngữ đúng điền vào chỗ chấm.
Nếu nhắm mắt trong (vườn/ vường) lộng gió
Sẽ được (nge/nghe) nhiều tiếng chim hay
Tiếng lích rích chim (xâu/sâu) trong lá
Con chìa vôi vừa hót vừa (bay/bai)
Trang 9
PHIẾU TỰ HỌC CUỐI TUẦN 23
MÔN TIẾNG VIỆT
A bác mèo mướp B gà trống C tác giả
Câu 3 Khi nằm bên đống tro ấm, đôi mắt bác mèo mướp như thế nào?
A tròn xoe như hai viên bi B đôi mắt sang rực lên C lim dim đôi mắt
Câu 5 Chọn câu phù hợp để nói về chú gà trống trong bài.
II Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời đúng hoặc làm theo yêu cầu:
Câu 1 Ai là người kể câu chuyện Chú gà trống ưa dậy sớm?
Càng về sáng, tiết trời càng lạnh giá Trong bếp, bác mèo mướp vẫnnằm lì bên đống tro ấm Bác lim dim đôi mắt, luôn miệng gừ gừ kêu: “Rét!Rét!” Thế nhưng, mới sớm tinh mơ, chú gà trống đã chạy tót ra giữa sân.Chú vươn mình, dang đôi cánh to, khỏe như hai chiếc quạt, vỗ cánhphành phạch, rồi gáy vang: “Ò … ó … o… o …”
Câu 2 Câu chuyện này có những nhân vật nào?
A bác mèo mướp, gà trống B gà trống, cún con C cún con, bác mèo mướp
Câu 4 Việc đầu tiên chú gà trống làm vào buổi sáng là gì?
A vươn mình B chạy tót ra sân C gáy vang: “Ò…ó….o….o”
Trang 10III Bài tập
Câu 1 Điền n hay l.
bông …… úa
Trên cánh đồng, luyện viết hằng ngày
Nga chăm chỉ những bông lúa chín vàng ươm
Câu 3 Nối thành câu hoàn chỉnh.
Câu 5 Quan sát và viết 1 câu miêu tả bức tranh dưới đây.
Câu 2 Điền ươc hay ươt.
cái l………
khôn …… ớn ói chuyện
Câu 4 Chọn từ ngữ đúng điền vào chỗ chấm.
Nếu nhắm mắt trong (vườn/ vường) lộng gió
Sẽ được (nge/nghe) nhiều tiếng chim hay
Tiếng lích rích chim (xâu/sâu) trong lá
Con chìa vôi vưà hót vừa (bay/bai)
l
l
l l
n n
vườn nghe
sâu
bay
Trang 11- Gấu anh ngoan quá Ông cảm ơn cháu.
Gấu anh rót một cốc mật ong đưa cho mẹ Gấu mẹ cảm động, ômhôn gấu anh và bảo:
- Cảm ơn con Con của mẹ ngoan quá!
Chỗ mật ong con lại, gấu anh mang đến cho gấu em Gấu em thíchquá, ôm lấy hũ mật ong, cười tít mắt nói:
- Em cảm ơn anh ạ
Thấy cả nhà vui, gấu anh cũng vui theo
(Theo Văn Nhi)
II Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng hoặc làm theo yêu cầu:
Câu 1 Ai là người kể câu chuyện “Chú gấu ngoan”?
A tác giả B gấu anh C bác voi
Câu 2 Câu chuyện này có những nhân vật nào?
A gấu ông, gấu anh, gấu mẹ, gấu bố, gà con
B bác voi, gấu anh, gấu ông, gấu mẹ, gấu em
C bác voi, gấu anh, gấu bố, gấu mẹ, sóc con
Câu 3 Gấu anh đã làm gì sau khi được bác voi tặng hũ mật ong?
A giữ cho riêng mình
B tặng cho sóc con
C tặng cho người thân
PHIẾU TỰ HỌC TUẦN 24 Môn: Tiếng Việt
Trang 12III Bài tập
Bài 1 Điền n hay l:
bông ….…úa
Bài 2 Chọn vần phù hợp:
a Điền uyp hay uyu:
b Điền uynh hay uych:
khúc kh……… t……… thuốc
….…iên hoan
….…em rán
.h……… h……….kh……… tay
Bài 3 Sắp xếp các từ ngữ sau thành câu hoàn chỉnh:
Hà/ kể chuyện/ bà/ nghe/ rất thích.
Bài 4 Quan sát và viết 1 câu miêu tả bức tranh dưới đây.
Câu 4 Nối các cụm từ ở cột A với các cụm từ ở cột B để nói về các nhân vật trong câu chuyện “Chú gấu ngoan”.
Câu 5 Chi tiết“Gấu anh rót một cốc mật ong mang đến biếu gấu ông.” cho thấy gấu anh thế nào?
A Gấu anh hiếu thảo
B Gấu anh chăm chỉ
C Gấu anh dũng cảm
Câu 6 Con học được điều gì sau khi đọc xong bài“Chú gấu ngoan” ?
Trang 13- Cậu chẳng có ích gì nhỉ? Tôi giúp bạn nhỏ viết từ nãy đến giờ.
Thước kẻ chỉ im lặng Vừa lúc đó, bạn nhỏ cầm thước kẻ để kẻ hếtbài Bút không tự làm được, phải dựa vào thước kẻ
Hiểu công việc của thước kẻ, bút nói:
- Xin lỗi cậu Nếu không có cậu, mình không gạch được một đườngthẳng như thế
- Không có cậu, mình cũng không thể tự tạo ra đường thẳng đó đâu –Thước kẻ nhẹ nhàng nói
Từ đó, bút và thước kẻ trở thành bạn thân, cùng nhau giúp bạn nhỏ
có vở sạch chữ đẹp
(Theo Lê Luynh)
II Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng hoặc làm theo yêu cầu: Câu 1 Ai là người kể câu chuyện “Bút và thước kẻ”?
Câu 3 Lúc đầu bút nhận xét thế nào về thước kẻ?
A khen thước kẻ giúp bạn nhỏ có vở sạch chữ đẹp
B chê thước kẻ không có ích gì với bạn nhỏ
C cảm ơn thước vì đã giúp bút gạch một đường thẳng
PHIẾU TỰ HỌC TUẦN 25 Môn: Tiếng Việt
Trang 14Câu 5 Dựa vào nội dung bài, nối cụm từ ở cột A với cụm từ ở cột B để nói về các nhân vật trong câu chuyện “Bút và thước kẻ”.
Câu 6 Viết 1 - 2 câu nói về điều con học được sau khi đọc xong bài
Bài 1 Điền g hay gh vào chỗ chấm.
Bài 4 Viết một câu về loài cây trong trường mà em yêu thích.
Bài 3 Sắp xếp các từ ngữ sau thành câu hoàn chỉnh.
tích cực/ Hà/ giơ tay/ bài/ phát biểu
i nhớ
ấu trúc im giấy
à ô
Câu 4 Câu chuyện viết ra để:
A kể chuyện giữa bút và thước kẻ trong buổi đầu đi học
B giới thiệu bút và thước kẻ trong buổi đầu đi học
C khuyên bút và thước kẻ phải cùng nhau giúp đỡ học sinh
Trang 15- Cậu chẳng có ích gì nhỉ? Tôi giúp bạn nhỏ viết từ nãy đến giờ.
Thước kẻ chỉ im lặng Vừa lúc đó, bạn nhỏ cầm thước kẻ để kẻ hếtbài Bút không tự làm được, phải dựa vào thước kẻ
Hiểu công việc của thước kẻ, bút nói:
- Xin lỗi cậu Nếu không có cậu, mình không gạch được một đườngthẳng như thế
- Không có cậu, mình cũng không thể tự tạo ra đường thẳng đó đâu –Thước kẻ nhẹ nhàng nói
Từ đó, bút và thước kẻ trở thành bạn thân, cùng nhau giúp bạn nhỏ
có vở sạch chữ đẹp
(Theo Lê Luynh)
II Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng hoặc làm theo yêu cầu:
Câu 1 Ai là người kể câu chuyện “Bút và thước kẻ”?
Câu 3 Lúc đầu bút nhận xét thế nào về thước kẻ?
A khen thước kẻ giúp bạn nhỏ có vở sạch chữ đẹp
B chê thước kẻ không có ích gì với bạn nhỏ
C cảm ơn thước vì đã giúp bút gạch một đường thẳng
PHIẾU TỰ HỌC TUẦN 25 Môn: Tiếng Việt
MTC 7.b: Đọc được các văn bản thuộc chủ đề "Em đã lớn khôn"
MTB 7.15.c:Mô tả được nhân vật,
sự kiện chính và xác định được người kể chuyện trong văn bản
Trang 16Câu 5 Dựa vào nội dung bài, nối cụm từ ở cột A với cụm từ ở cột B để
nói về các nhân vật trong câu chuyện “Bút và thước kẻ”.
Câu 6 Viết 1 - 2 câu nói về điều con học được sau khi đọc xong bài
Bài 1 Điền g hay gh vào chỗ chấm.
Bài 4 Viết một câu về loài cây trong trường mà em yêu thích.
Bài 3 Sắp xếp các từ ngữ sau thành câu hoàn chỉnh.
tích cực/ Hà/ giơ tay/ bài/ phát biểu
i nhớ
ấu trúc im giấy
à ô
Câu 4 Câu chuyện viết ra để:
A kể chuyện giữa bút và thước kẻ trong buổi đầu đi học
B giới thiệu bút và thước kẻ trong buổi đầu đi học
C khuyên bút và thước kẻ phải cùng nhau giúp đỡ học sinh
MTB 7.16.c:Hỏi và trả lời được đúng câu hỏi về ý chính trong bài, nêu được thông điệp của bài thơ
MTB 7.15.h:Điền được đúng các âm n/l, g/gh vào tiếng cho trước để tạo từ hợp nghĩa
MTB 7.17.e:Viết được đúng câu trả lời liên quan đến văn bản Hoàn thiện câu theo chủ đề.
g
g gh
gh gh
Hà tích cực giơ tay phát biểu bài.
Trang 17Câu 1 Câu chuyện có những nhân vật nào? (Con có thể chọn nhiều đáp án.)
Câu 2 Ai là người kể câu chuyện “Dê con trồng củ cải”?
Câu 3 Vì sao cây củ cải không lớn được?
A Vì mỗi ngày Dê con đều bắt sâu cho cây củ cải
B Vì ngày nào Dê con cũng nhổ cây củ cải lên rồi lại trồng xuống
C Vì Dê con tưới nước cho cây củ cải hằng ngày
Câu 4 Câu chuyện viết ra để:
A kể chuyện giữa Dê con và củ cải
B giới thiệu về bài tập của Dê con trong kì nghỉ hè
C khen ngợi Dê con rất chăm chỉ, khéo tay
D khuyên Dê con không nên quá nóng vội, khiến củ cải không lớn được nữa
PHIẾU TỰ HỌC TUẦN 26 MÔN: TIẾNG VIỆT
Dê con trồng củ cải
Cô giáo giao cho Dê con một miếng đất nhỏ trong vườn trường
để trồng củ cải.
Dê con chăm chỉ, khéo tay nhưng lại hay sốt ruột Làm đất xong, Dê con đem hạt cải ra gieo Chẳng bao lâu, hạt mọc thành cây Dê con sốt ruột, ngày nào cũng nhổ cải lên xem đã có củ chưa Nhổ lên rồi lại trồng xuống Cứ như thế, cây không sao lớn được.
Theo “Chuyện của mùa hạ”
Trang 18C BÀI TẬP
Câu 5 Dựa vào nội dung bài, nối cụm từ ở cột A với cụm từ ở cột B để các nội dung trong câu chuyện “Dê con trồng củ cải”.
Câu 6 Viết 1 - 2 câu nói về điều con học được sau khi đọc xong bài
“Dê con trồng củ cải” ?
Ngày nào Dê con cũng nhổ cải lên xem đã có củ chưa
III Bài tập
Bài 1 Điền ng hay ngh vào chỗ chấm
Bài 4 Viết một câu dựa vào bức tranh sau:
Bài 3 Sắp xếp các từ ngữ sau thành câu hoàn chỉnh.
đọc sách/ các bạn/ Thảo/ và/ ở thư viện
… ……i ờ ôi nhà
ỉ ơi
con é e óng
à voi
Trang 19B DỰA VÀO NỘI DUNG BÀI ĐỌC, HÃY KHOANH VÀO ĐÁP ÁN ĐÚNG HOẶC LÀM THEO YÊU CẦU
Câu 1 Nhân vật chính trong bài là:
Câu 2 Theo tác giả, vì sao mỏ của bồ nông chảy xệ xuống hệt cái túi?
A vì chú ăn quá nhiều
B vì chú kêu khóc nhiều
C vì chú dùng miệng làm túi đựng thức ăn
Câu 3 Từ ngữ nào trong bài cho thấy họ hàng bồ nông rất yêu quý, kính trọng phẩm chất của bồ nông ?
A ĐỌC ĐOẠN VĂN SAU.
Vì sao miệng bồ nông có túi?
Chú bồ nông nhỏ một mình lặn lội bắt cá, mò cua Chú dùng miệng làm cái túi đựng thức ăn để về nuôi mẹ ốm Tháng này qua tháng khác, cái mỏ chú xưa kia vốn gọn ghẽ, nay chảy xệ xuống hệt cái túi.
Lòng hiếu thảo của bồ nông nhỏ khiến họ hàng bồ nông cảm phục và noi theo Ngày nay, chú bồ nông nào cũng có cái túi ở miệng Cái túi ấy vừa là cái nơm bắt cá, vừa là kỉ niệm hiếu thảo của một đứa con ngoan.
- Theo Phong
Trang 20Thu-C BÀI TẬP
Bài 3 Nối.
Tàu đánh cá bướm bay lượn từng đàn
Cả nhà em ngồi
Bài 5 Quan sát và viết 1 câu miêu tả bức tranh dưới đây.
Bài 2 Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống.
a Bác sĩ dặn dò bé ……… mỗi ngày
b Chú ……… ……… bò trên cành cây
đàn …….iến ăn …….iêng ……ảnh vật … ặp ……ính
Bài 1 Điền chữ “c” hay chữ “k”?
Bài 4 Gạch chân chữ viết sai chính tả trong câu sau và viết lại cho đúng.
Giờ dải lao là lúc để tham da các chò chơi
Trang 21B DỰA VÀO NỘI DUNG BÀI ĐỌC, HÃY KHOANH VÀO ĐÁP ÁN ĐÚNG HOẶC LÀM THEO YÊU CẦU
Câu 1 Nhân vật chính trong bài là:
Câu 2 Vì sao mỏ của bồ nông chảy xệ xuống hệt cái túi?
A vì chú ăn quá nhiều
B vì chú kêu khóc nhiều
C vì chú dùng miệng làm túi đựng thức ăn
Câu 3 Từ ngữ nào trong bài cho thấy họ hàng bồ nông rất yêu quý, kính trọng phẩm chất của bồ nông ?
A ĐỌC ĐOẠN VĂN SAU.
Vì sao miệng bồ nông có túi?
Chú bồ nông nhỏ một mình lặn lội bắt cá, mò cua Chú dùng miệng làm cái túi đựng thức ăn để về nuôi mẹ ốm Tháng này qua tháng khác, cái mỏ chú xưa kia vốn gọn ghẽ, nay chảy xệ xuống hệt cái túi.
Lòng hiếu thảo của bồ nông nhỏ khiến họ hàng bồ nông cảm phục và noi theo Ngày nay, chú bồ nông nào cũng có cái túi ở miệng Cái túi ấy vừa là cái nơm bắt cá, vừa là kỉ niệm hiếu thảo của một đứa con ngoan.
- Theo Phong
Thu-Bồ nông là một người con hiếu thảo./ ……