Xuất phát li nhiệm vụ mà Chink phủ đã để ra: “Tạo ra được bước phát triển về quy mô vả chất lượng của phong trảo thé dục thể thao làm tiền để vững chắc bước vào thể kỷ 21, góp phân nẵng
Trang 1BỘ GIÁO DỤC VÀ DẢO TẠO — BỘ VĂN HÓA, TTIIẾ THAO VÀ DU LỊCH
TRUONG DAITIOC VAN TIGA IIA NOL
TAN VAN THAC SI KHOA HOC THU VIEN
NGƯỜI HƯỚNG DẪN KTE0A TIỌC
PGS.TS NGUYÊN THỊ TAN THANH
HÀ NỘI - 2011
Trang 2LOI CAM ON Trong quá trình thực hiện luận văn, tôi đã nhận được sự giúp đỡ của các thầy cõ ở khoa Sau Đại học - Trường Đại học Văn háa Hà Nội và các thầy cổ giáo đã tham gia giảng dạy lớp Cao học Thự viện 15, miên khóa 2008 - 2011 Đặc biệt là sự giúp đỡ của PGS 1% Nguyễn Thị Lan Thanh, người hướng dẫn khoa học, đã tận tình chỉ báo, định hướng nội dụng và phương pháp
nghiên cứu từ lúc chuẩn bị đề cương đến khi hoàn thành luận van
Tôi cũng nhộn được sự giúp đã nhiệt tình của các đồng nghiệp đang công dáo tại Thư viện trường Bền cụnh do, gia dink va ban bè đã hỗ trợ rất nhiều về
tình thân, vật chÃt trong suốt thời gian tham gia học lập và nghiÊn cửu
Nhân dịp này, Tôi xit được bày tô lòng biết ơn xâu xắc cũa mình đối với quy thấy cô, gia đình và bạn bè đồng nghiệp đã giúp đỡ lác giả hoàn thành
luận văn
-Yin chân thành cảm ơn!
Tae git
Lé Thi Nhung
Trang 3DANII MUC TU VIET TÁT SỬ DỤNG TRONG LUẬN VĂN
Trang 4
2.3.2 Dịch vụ trao đối thông tin
2.3.3 Dịch vụ hỏi - dap thông tim
2.3.4 Các địch vụ khác
3.4 Nhận xét hiệu quã hoạt động thông tin - thư viện
2.4.1 Điểm mạnh
3.4.2 Điểm yếu
Chương 3: CÁC GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG HOAT DONG
THONG TIN - THU VIEN G TRƯỜNG ĐẠI HỌC THE ĐỤC
THE THAO BAC NINH
3.1 Tăng cường nguồn lực thông tin
3.1.1 Nâng cao chát lượng nguồn nhân lực thông tin
3.1.2 Phát triển nguồn lục thông tin có định hướng
3.1.3 Chia sé ngudn lực thông ti
3.2 Nâng cao chất lượng săn phẩm và dịch vụ thông tin - thư viện
3.2.1 Hệ thẳng mục lục truyền thông,
3.2.2 Thư mục
3.2.3 Xây dựng cơ sở dữ liệu thư mục
3.3.4 Phát triển các địch vụ thông tìn điện từ
3.3 Nâng cao chất lượng và da dang hóa dịch vụ thông tân - thư viện
3.4 Dây mạnh quảng bá các săn phẩm và dịch vụ thông tin - thư
viện
3.5 Đấy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động thông
tin - thư viện
3.6 Toàn thiện cơ cầu tổ chức của thư viện
3.7 Nông cau năng lực cán bộ thư viện
3.8 Các giãi pháp khác
3.8.1 Tầng cường cơ sở vật chất kỹ thuật
3.8.2 Nang cao ning tue can bd quan ly
3.8.3 Tô chức đảo tạo NDT
Trang 5DANH MỤC CÁC BẰNG BIẾU
Tr
Bang 3 Nhu cau vé néi dung théng tin cua NDT 32
Bang 8 Kết quả kiểm tra chất lượng mô tả phiểu mục lục 50
Bảng 9 Thống kê kết quả khảo sát phiếu yêu câu 30
Bang 11 Tình hình sử dụng các sản phẩm và địch vụ 60
Bảng12 Đánh giả chất lượng sản phẩm và dịch vụ 60 Bảng13 — Nhu cầu được tham gia lớphướng đẩn người dingtin | 63
Trang 6
DANII MUC CAC BIEU DO
Biểu đội Tỷ lệ thời gian thú thập thông tím của NDT lại tường | 31
PH TDTTRN Bidudd 2 Nhụ cầu nội dung thông tim gủa người dùng lim theo | 33
nội dụng tải liệu Biểu để 3 Tỷ lệ các loại hình tải liệu dược NDT quan tâm 34
Biểu đổ4 Tý lệ loại lính tải héu tại Đuz viên trường| 4]
ĐHTDTTBN
Biểuđổ5 Tỷ lẻ nói dung vến tải liệu của thư viên tường| 44
Trang 7DANH MỤC CÁC BẰNG BIẾU
Tr
Bang 3 Nhu cau vé néi dung théng tin cua NDT 32
Bang 8 Kết quả kiểm tra chất lượng mô tả phiểu mục lục 50
Bảng 9 Thống kê kết quả khảo sát phiếu yêu câu 30
Bang 11 Tình hình sử dụng các sản phẩm và địch vụ 60
Bảng12 Đánh giả chất lượng sản phẩm và dịch vụ 60 Bảng13 — Nhu cầu được tham gia lớphướng đẩn người dingtin | 63
Trang 8
MO DAU
1 Tính cấp thiết của đẻ tài
Ching ta đang chứng kiến sự chuyến dịch của thế giới từ xã hội công
nghiệp sang xã hội thông tin với nền kinh tế trí thức, động lực lò cuộc cảnh mạng khoa hợc công nghệ mới Trong kỹ nguyên thỏng tín này, vai trỏ của
thong tin ngày cảng ở nên quan trọng, Việc tìm kiếm, khai thác và sứ dụng
hiệu qua théng tin có ý nghĩa quyết định cho sự phát triển và thành công của
mỗi cả nhân, tập thể, công đẳng và quốc gia Trong bói cảnh đó giáo đục đào
tạo và vẫn để đổi mới giáo đục có ý nghĩa đặc biết quan trọng, Báo cáo chính trị tại Đại hội lần thử 9 nêu rõ: “Phát triển giáo dục đào tạo là một trong
những động lực quan trọng thúc đây công nghiệp hoá, hiện đại hoá, là điều kiện để phát huy nguồn lực cơn người, yếu tế cơ bản để phát triển xã hội, tăng trưởng kinh tế nhanh và bên vững” [16,t.30]
Trông môi tường mới, sức sống và sự phát triển cửa ede og quan Thong tin
~ thư viên phụ thuộc rất nhiều vào năng lực và khả năng cùng cắp các sản phẩm
thông tim có giá trị, phủ hợp với từng nhỏm người dùng tin (SDT) cu thé
Các trường đại học nói chung và trường Đại học Thế đục thế thao Bắc Ninh (ĐHTDTTBN) nói riêng có vai trò quan trọng trong việc đổi mới giáo
dục Xuất phát li nhiệm vụ mà Chink phủ đã để ra: “Tạo ra được bước phát triển về quy mô vả chất lượng của phong trảo thé dục thể thao làm tiền để
vững chắc bước vào thể kỷ 21, góp phân nẵng cao sức khoẻ, thể lực đáp ứng nhu câu văn hoá, tỉnh thần của nhân đân và đạt được vị trí ximg đáng trang
các hoạt động thể thao ở khu vực Đồng Nam Á, phục vụ ngày càng đắc lực sự
nghiệp sông nghiệp hoả - hiện đại hoá đốt nước” [17]
Trong giai doạn hiện nay, thông tin nói chung cũng như thông tin khoa
học Thể dục thể thao nói riêng phát triển vô cùng nhanh chóng, tính lỗi thời của thông tỉn và tài liệu tăng nhanh Dễ có thể tạo ra những sản phẩm nghiên
Trang 92.3.2 Dịch vụ trao đối thông tin
2.3.3 Dịch vụ hỏi - dap thông tim
2.3.4 Các địch vụ khác
3.4 Nhận xét hiệu quã hoạt động thông tin - thư viện
2.4.1 Điểm mạnh
3.4.2 Điểm yếu
Chương 3: CÁC GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG HOAT DONG
THONG TIN - THU VIEN G TRƯỜNG ĐẠI HỌC THE ĐỤC
THE THAO BAC NINH
3.1 Tăng cường nguồn lực thông tin
3.1.1 Nâng cao chát lượng nguồn nhân lực thông tin
3.1.2 Phát triển nguồn lục thông tin có định hướng
3.1.3 Chia sé ngudn lực thông ti
3.2 Nâng cao chất lượng săn phẩm và dịch vụ thông tin - thư viện
3.2.1 Hệ thẳng mục lục truyền thông,
3.2.2 Thư mục
3.2.3 Xây dựng cơ sở dữ liệu thư mục
3.3.4 Phát triển các địch vụ thông tìn điện từ
3.3 Nâng cao chất lượng và da dang hóa dịch vụ thông tân - thư viện
3.4 Dây mạnh quảng bá các săn phẩm và dịch vụ thông tin - thư
viện
3.5 Đấy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động thông
tin - thư viện
3.6 Toàn thiện cơ cầu tổ chức của thư viện
3.7 Nông cau năng lực cán bộ thư viện
3.8 Các giãi pháp khác
3.8.1 Tầng cường cơ sở vật chất kỹ thuật
3.8.2 Nang cao ning tue can bd quan ly
3.8.3 Tô chức đảo tạo NDT
Trang 10Vi vậy, tác giả chọn đề tài: “Tăng cường hoat déng thong tin - thir vién tai
Trường Đại hoc Thé duc thé thao Bitc Ninh”
2 Mục đích và nhiệm vụ nghiên cửu
Mục đích nghiên củu
Trên cơ số nghiên cứu kháo sát và đảnh giá thực trạng hoạt động TT-
TV ớ Trường DHTDTTEN từ đỏ để ra các giái pháp tăng cường hiệu quá hoạt động TT-TV nhằm đáp ứng nhiệm vụ chính trị cũa nhà trường trong giai
đoạn đổi mới giáo dục đại học
Nhiệm vụ nghiền cứu
- Khải quát chung về hoạt déng TT - TV
- Tìm hiểu đặc điểm hoạt động TT - TV của trường DITTDTTBN
- Nghiên cứu đặc điểm NDT và Nhu cầu tr (MCT) của trưởng
ĐHTDTTEBN
- Nghiên cứu dánh giá thực trạng hoạt động, của trường ĐHTDTTBN
- Đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt dộng của Trung
tâm TT - TV trường DITTDTTBN
3, Dỗi tượng và phạm ví nghiên cứu
T.uận văn tập trung nghiên cứu toàn bộ thực trạng hoạt động của Trưng tam TT-TV trường ĐHTDTTBN tử 2006 đền 2010
4 Tình hình nghiên cứu
Van dé ting cường hoạt động thông tỉ đã được các cơ quan TT - TV
quan tâm nghiền cứu có nhiều để tài đã được nghiên cửa như
“Tăng cường hoạt động thông tu thư viện ở Học việu tải chính trong thời kỳ công nghiệp hóa - hiện đại hóa” của Nguyễn Thị Nghĩa,
“Tang cường hoạt động thông tin thư viện ở Trường Dại học Quy Nhơn trong giai đoạn đổi mới giáo dục hiện nay” của 1iuỳnh Văn Ban,
Trang 11MO DAU
1 Tính cấp thiết của đẻ tài
Ching ta đang chứng kiến sự chuyến dịch của thế giới từ xã hội công
nghiệp sang xã hội thông tin với nền kinh tế trí thức, động lực lò cuộc cảnh mạng khoa hợc công nghệ mới Trong kỹ nguyên thỏng tín này, vai trỏ của
thong tin ngày cảng ở nên quan trọng, Việc tìm kiếm, khai thác và sứ dụng
hiệu qua théng tin có ý nghĩa quyết định cho sự phát triển và thành công của
mỗi cả nhân, tập thể, công đẳng và quốc gia Trong bói cảnh đó giáo đục đào
tạo và vẫn để đổi mới giáo đục có ý nghĩa đặc biết quan trọng, Báo cáo chính trị tại Đại hội lần thử 9 nêu rõ: “Phát triển giáo dục đào tạo là một trong
những động lực quan trọng thúc đây công nghiệp hoá, hiện đại hoá, là điều kiện để phát huy nguồn lực cơn người, yếu tế cơ bản để phát triển xã hội, tăng trưởng kinh tế nhanh và bên vững” [16,t.30]
Trông môi tường mới, sức sống và sự phát triển cửa ede og quan Thong tin
~ thư viên phụ thuộc rất nhiều vào năng lực và khả năng cùng cắp các sản phẩm
thông tim có giá trị, phủ hợp với từng nhỏm người dùng tin (SDT) cu thé
Các trường đại học nói chung và trường Đại học Thế đục thế thao Bắc Ninh (ĐHTDTTBN) nói riêng có vai trò quan trọng trong việc đổi mới giáo
dục Xuất phát li nhiệm vụ mà Chink phủ đã để ra: “Tạo ra được bước phát triển về quy mô vả chất lượng của phong trảo thé dục thể thao làm tiền để
vững chắc bước vào thể kỷ 21, góp phân nẵng cao sức khoẻ, thể lực đáp ứng nhu câu văn hoá, tỉnh thần của nhân đân và đạt được vị trí ximg đáng trang
các hoạt động thể thao ở khu vực Đồng Nam Á, phục vụ ngày càng đắc lực sự
nghiệp sông nghiệp hoả - hiện đại hoá đốt nước” [17]
Trong giai doạn hiện nay, thông tin nói chung cũng như thông tin khoa
học Thể dục thể thao nói riêng phát triển vô cùng nhanh chóng, tính lỗi thời của thông tỉn và tài liệu tăng nhanh Dễ có thể tạo ra những sản phẩm nghiên
Trang 12cửu có chất lượng, đào tạo đội ngũ cán bộ khoa học có trình độ cao, đáp ứng những đòi hôi của giáo dục - đào tạo trong thời kỳ mới thì điểu quan trọng
nhất đối với đôi ngũ cản bộ, giảng viên (CBGV) của nhà trưởng là phải nắm
bắt được các thông tin trong lĩnh vực thể dục thể thao mét cach nhanh chong,
kịp thời, đây đủ và chính xác Công nghệ thông tin đã tác động làm tăng su
thâm nhập lẫn nhau của các lĩnh vực trí thức, dẫn tới nhu câu thông tin của xã
hội ngày càng phát triển và quan niệm về thư viện cũng đã, đang biển đối sâu sấu Thư viện hiện đại ra đời như một xu hướng phát triển tắt yêu khách quan
Vi vay, vide tìm những giấi pháp phát triển phủ hợp với thời đại thông tì đăng
lả mỗi quan tầm của nhiều cơ quan thóng th - thư viện (TT- TV)
Thực tiễn phát triển sự nghiệp thư viện ở các nước tiên tiến trên thế
giới đã chủng mímh vị trí quan trọng của thu viện đại học, trong việc góp phần
đấm bảo đão tạo nguồn nhân lực có chất lượng cao, để thực hiện qua tinh
vồng nghiệp hoả - hiện dại hoá dat nude
Thư viện trường ĐHTDTTBN thực hiện các chức năng quan trọng là trung tâm thông tin phục vụ công tác đảo tạo, nghiên cứu khoa học, rêng cao chất lượng giảng dạy, hạc tập của đội ngũ oán bộ, giáo viên và sinh viên trong
toàn trường,
Tuy nhiên, hoạt dộng của Trung tâm TT - TV vẫn còn nhiều bất cập
chưa theo xu hướng hiện dại, khá năng dáp ứng về thông tin và tải ligu con
thấp, chưa theo kịp với yêu cầu đổi mới giáo đục - đảo tạo Do đỏ, van đề cấp
thiết hiện nay là phải nghiên cứn, khảo sát toàn điện hoạt đông của thư viện
dễ dưa ra những đánh giả khách quan, thn ra wot phuong hướng đúng dẫn và
những giải pháp khã thu nhắm tăng cường và nâng cao chất lượng hoạt động
TT - TV ở trường DIITDTTBN
Từ những lý do nêu trên, việc nghiên cứu tăng cường hoạt động thông tin thư viện của trưởng ĐHTDTTEN là tắt yêu, góp phân nâng cao chất lượng phục vụ đảo tạo và nghiểu cửu khoa học (NCKH) của trường ĐHTDTTRN
Trang 13
DANII MUC CAC BIEU DO
Biểu đội Tỷ lệ thời gian thú thập thông tím của NDT lại tường | 31
PH TDTTRN Bidudd 2 Nhụ cầu nội dung thông tim gủa người dùng lim theo | 33
nội dụng tải liệu Biểu để 3 Tỷ lệ các loại hình tải liệu dược NDT quan tâm 34
Biểu đổ4 Tý lệ loại lính tải héu tại Đuz viên trường| 4]
ĐHTDTTBN
Biểuđổ5 Tỷ lẻ nói dung vến tải liệu của thư viên tường| 44
Trang 14
DANII MUC CAC BIEU DO
Biểu đội Tỷ lệ thời gian thú thập thông tím của NDT lại tường | 31
PH TDTTRN Bidudd 2 Nhụ cầu nội dung thông tim gủa người dùng lim theo | 33
nội dụng tải liệu Biểu để 3 Tỷ lệ các loại hình tải liệu dược NDT quan tâm 34
Biểu đổ4 Tý lệ loại lính tải héu tại Đuz viên trường| 4]
ĐHTDTTBN
Biểuđổ5 Tỷ lẻ nói dung vến tải liệu của thư viên tường| 44
Trang 152.3.2 Dịch vụ trao đối thông tin
2.3.3 Dịch vụ hỏi - dap thông tim
2.3.4 Các địch vụ khác
3.4 Nhận xét hiệu quã hoạt động thông tin - thư viện
2.4.1 Điểm mạnh
3.4.2 Điểm yếu
Chương 3: CÁC GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG HOAT DONG
THONG TIN - THU VIEN G TRƯỜNG ĐẠI HỌC THE ĐỤC
THE THAO BAC NINH
3.1 Tăng cường nguồn lực thông tin
3.1.1 Nâng cao chát lượng nguồn nhân lực thông tin
3.1.2 Phát triển nguồn lục thông tin có định hướng
3.1.3 Chia sé ngudn lực thông ti
3.2 Nâng cao chất lượng săn phẩm và dịch vụ thông tin - thư viện
3.2.1 Hệ thẳng mục lục truyền thông,
3.2.2 Thư mục
3.2.3 Xây dựng cơ sở dữ liệu thư mục
3.3.4 Phát triển các địch vụ thông tìn điện từ
3.3 Nâng cao chất lượng và da dang hóa dịch vụ thông tân - thư viện
3.4 Dây mạnh quảng bá các săn phẩm và dịch vụ thông tin - thư
viện
3.5 Đấy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động thông
tin - thư viện
3.6 Toàn thiện cơ cầu tổ chức của thư viện
3.7 Nông cau năng lực cán bộ thư viện
3.8 Các giãi pháp khác
3.8.1 Tầng cường cơ sở vật chất kỹ thuật
3.8.2 Nang cao ning tue can bd quan ly
3.8.3 Tô chức đảo tạo NDT
Trang 16MUCLUC
MỜ ĐẦU
Chương 1: TOẠT BONG THONG - TIN TITS VIỆN Ở TRƯỜNG
ĐẠI HỌC THÊ DỤC THÊ THAO BẮC NINH TRƯỚC YÊU
CẬU ĐÔI MỚI GIÁO DỤC DAI HOC
1.1 Những vẫn đề chung về hoạt động thông tin - thư viện
1.1.1 Khải niệm hoạt động thông tin - thư viện
1.1.2 Các yếu tổ ánh hướng, đến hoạt động thông tin - thư viện
1.2 Thư viện Trường Dại học Thể dục thể thao Bắc Ninh trước yên
cầu đỗi mới giáo đực đại học
1.2.1 Khái quát chung về Trường Đại học Thẻ dục thể thao Bắc Ninh
12.2 Cơ cấu tổ chức của thư viện Trường Đại học Thể thé thao Bac
Ninh
1.2.3 Vai trò, nhiệm vụ của thư viện Trường Đại học Thể dục thé thao
Bắc Ninh
1.3 Đặc điểm người dùng tin và nhu cầu tin ở Trường Đại học Thể
duc thé thao Bắc Ninh
1.3.1 Dặc diém ngwéi dimg tin
1.3.2 Đặc điểm nhu cầu tin
Chương 2: THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN - THƯ
VIEN G TRUONG BAI HOC THE THAO BAC NINH
2.1 Xây dựng nguồn lục thông tin
2.1.1 Công tác bố sung vốn lái liệu
2.1.2 Tế chức nguồn lực thông tin
2.1.3 Chia sẻ nguồn lực thông tin
1.2 Tổ chức các sản phẩm thông tin - thư viện
3.2.1 Hệ thông mục lục truyền thông,
Trang 17
DANII MUC CAC BIEU DO
Biểu đội Tỷ lệ thời gian thú thập thông tím của NDT lại tường | 31
PH TDTTRN Bidudd 2 Nhụ cầu nội dung thông tim gủa người dùng lim theo | 33
nội dụng tải liệu Biểu để 3 Tỷ lệ các loại hình tải liệu dược NDT quan tâm 34
Biểu đổ4 Tý lệ loại lính tải héu tại Đuz viên trường| 4]
ĐHTDTTBN
Biểuđổ5 Tỷ lẻ nói dung vến tải liệu của thư viên tường| 44
Trang 18MUCLUC
MỜ ĐẦU
Chương 1: TOẠT BONG THONG - TIN TITS VIỆN Ở TRƯỜNG
ĐẠI HỌC THÊ DỤC THÊ THAO BẮC NINH TRƯỚC YÊU
CẬU ĐÔI MỚI GIÁO DỤC DAI HOC
1.1 Những vẫn đề chung về hoạt động thông tin - thư viện
1.1.1 Khải niệm hoạt động thông tin - thư viện
1.1.2 Các yếu tổ ánh hướng, đến hoạt động thông tin - thư viện
1.2 Thư viện Trường Dại học Thể dục thể thao Bắc Ninh trước yên
cầu đỗi mới giáo đực đại học
1.2.1 Khái quát chung về Trường Đại học Thẻ dục thể thao Bắc Ninh
12.2 Cơ cấu tổ chức của thư viện Trường Đại học Thể thé thao Bac
Ninh
1.2.3 Vai trò, nhiệm vụ của thư viện Trường Đại học Thể dục thé thao
Bắc Ninh
1.3 Đặc điểm người dùng tin và nhu cầu tin ở Trường Đại học Thể
duc thé thao Bắc Ninh
1.3.1 Dặc diém ngwéi dimg tin
1.3.2 Đặc điểm nhu cầu tin
Chương 2: THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN - THƯ
VIEN G TRUONG BAI HOC THE THAO BAC NINH
2.1 Xây dựng nguồn lục thông tin
2.1.1 Công tác bố sung vốn lái liệu
2.1.2 Tế chức nguồn lực thông tin
2.1.3 Chia sẻ nguồn lực thông tin
1.2 Tổ chức các sản phẩm thông tin - thư viện
3.2.1 Hệ thông mục lục truyền thông,
Trang 19
DANII MUC CAC BIEU DO
Biểu đội Tỷ lệ thời gian thú thập thông tím của NDT lại tường | 31
PH TDTTRN Bidudd 2 Nhụ cầu nội dung thông tim gủa người dùng lim theo | 33
nội dụng tải liệu Biểu để 3 Tỷ lệ các loại hình tải liệu dược NDT quan tâm 34
Biểu đổ4 Tý lệ loại lính tải héu tại Đuz viên trường| 4]
ĐHTDTTBN
Biểuđổ5 Tỷ lẻ nói dung vến tải liệu của thư viên tường| 44
Trang 20MO DAU
1 Tính cấp thiết của đẻ tài
Ching ta đang chứng kiến sự chuyến dịch của thế giới từ xã hội công
nghiệp sang xã hội thông tin với nền kinh tế trí thức, động lực lò cuộc cảnh mạng khoa hợc công nghệ mới Trong kỹ nguyên thỏng tín này, vai trỏ của
thong tin ngày cảng ở nên quan trọng, Việc tìm kiếm, khai thác và sứ dụng
hiệu qua théng tin có ý nghĩa quyết định cho sự phát triển và thành công của
mỗi cả nhân, tập thể, công đẳng và quốc gia Trong bói cảnh đó giáo đục đào
tạo và vẫn để đổi mới giáo đục có ý nghĩa đặc biết quan trọng, Báo cáo chính trị tại Đại hội lần thử 9 nêu rõ: “Phát triển giáo dục đào tạo là một trong
những động lực quan trọng thúc đây công nghiệp hoá, hiện đại hoá, là điều kiện để phát huy nguồn lực cơn người, yếu tế cơ bản để phát triển xã hội, tăng trưởng kinh tế nhanh và bên vững” [16,t.30]
Trông môi tường mới, sức sống và sự phát triển cửa ede og quan Thong tin
~ thư viên phụ thuộc rất nhiều vào năng lực và khả năng cùng cắp các sản phẩm
thông tim có giá trị, phủ hợp với từng nhỏm người dùng tin (SDT) cu thé
Các trường đại học nói chung và trường Đại học Thế đục thế thao Bắc Ninh (ĐHTDTTBN) nói riêng có vai trò quan trọng trong việc đổi mới giáo
dục Xuất phát li nhiệm vụ mà Chink phủ đã để ra: “Tạo ra được bước phát triển về quy mô vả chất lượng của phong trảo thé dục thể thao làm tiền để
vững chắc bước vào thể kỷ 21, góp phân nẵng cao sức khoẻ, thể lực đáp ứng nhu câu văn hoá, tỉnh thần của nhân đân và đạt được vị trí ximg đáng trang
các hoạt động thể thao ở khu vực Đồng Nam Á, phục vụ ngày càng đắc lực sự
nghiệp sông nghiệp hoả - hiện đại hoá đốt nước” [17]
Trong giai doạn hiện nay, thông tin nói chung cũng như thông tin khoa
học Thể dục thể thao nói riêng phát triển vô cùng nhanh chóng, tính lỗi thời của thông tỉn và tài liệu tăng nhanh Dễ có thể tạo ra những sản phẩm nghiên
Trang 21DANH MỤC CÁC BẰNG BIẾU
Tr
Bang 3 Nhu cau vé néi dung théng tin cua NDT 32
Bang 8 Kết quả kiểm tra chất lượng mô tả phiểu mục lục 50
Bảng 9 Thống kê kết quả khảo sát phiếu yêu câu 30
Bang 11 Tình hình sử dụng các sản phẩm và địch vụ 60
Bảng12 Đánh giả chất lượng sản phẩm và dịch vụ 60 Bảng13 — Nhu cầu được tham gia lớphướng đẩn người dingtin | 63
Trang 22
2.3.2 Dịch vụ trao đối thông tin
2.3.3 Dịch vụ hỏi - dap thông tim
2.3.4 Các địch vụ khác
3.4 Nhận xét hiệu quã hoạt động thông tin - thư viện
2.4.1 Điểm mạnh
3.4.2 Điểm yếu
Chương 3: CÁC GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG HOAT DONG
THONG TIN - THU VIEN G TRƯỜNG ĐẠI HỌC THE ĐỤC
THE THAO BAC NINH
3.1 Tăng cường nguồn lực thông tin
3.1.1 Nâng cao chát lượng nguồn nhân lực thông tin
3.1.2 Phát triển nguồn lục thông tin có định hướng
3.1.3 Chia sé ngudn lực thông ti
3.2 Nâng cao chất lượng săn phẩm và dịch vụ thông tin - thư viện
3.2.1 Hệ thẳng mục lục truyền thông,
3.2.2 Thư mục
3.2.3 Xây dựng cơ sở dữ liệu thư mục
3.3.4 Phát triển các địch vụ thông tìn điện từ
3.3 Nâng cao chất lượng và da dang hóa dịch vụ thông tân - thư viện
3.4 Dây mạnh quảng bá các săn phẩm và dịch vụ thông tin - thư
viện
3.5 Đấy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động thông
tin - thư viện
3.6 Toàn thiện cơ cầu tổ chức của thư viện
3.7 Nông cau năng lực cán bộ thư viện
3.8 Các giãi pháp khác
3.8.1 Tầng cường cơ sở vật chất kỹ thuật
3.8.2 Nang cao ning tue can bd quan ly
3.8.3 Tô chức đảo tạo NDT
Trang 23cửu có chất lượng, đào tạo đội ngũ cán bộ khoa học có trình độ cao, đáp ứng những đòi hôi của giáo dục - đào tạo trong thời kỳ mới thì điểu quan trọng
nhất đối với đôi ngũ cản bộ, giảng viên (CBGV) của nhà trưởng là phải nắm
bắt được các thông tin trong lĩnh vực thể dục thể thao mét cach nhanh chong,
kịp thời, đây đủ và chính xác Công nghệ thông tin đã tác động làm tăng su
thâm nhập lẫn nhau của các lĩnh vực trí thức, dẫn tới nhu câu thông tin của xã
hội ngày càng phát triển và quan niệm về thư viện cũng đã, đang biển đối sâu sấu Thư viện hiện đại ra đời như một xu hướng phát triển tắt yêu khách quan
Vi vay, vide tìm những giấi pháp phát triển phủ hợp với thời đại thông tì đăng
lả mỗi quan tầm của nhiều cơ quan thóng th - thư viện (TT- TV)
Thực tiễn phát triển sự nghiệp thư viện ở các nước tiên tiến trên thế
giới đã chủng mímh vị trí quan trọng của thu viện đại học, trong việc góp phần
đấm bảo đão tạo nguồn nhân lực có chất lượng cao, để thực hiện qua tinh
vồng nghiệp hoả - hiện dại hoá dat nude
Thư viện trường ĐHTDTTBN thực hiện các chức năng quan trọng là trung tâm thông tin phục vụ công tác đảo tạo, nghiên cứu khoa học, rêng cao chất lượng giảng dạy, hạc tập của đội ngũ oán bộ, giáo viên và sinh viên trong
toàn trường,
Tuy nhiên, hoạt dộng của Trung tâm TT - TV vẫn còn nhiều bất cập
chưa theo xu hướng hiện dại, khá năng dáp ứng về thông tin và tải ligu con
thấp, chưa theo kịp với yêu cầu đổi mới giáo đục - đảo tạo Do đỏ, van đề cấp
thiết hiện nay là phải nghiên cứn, khảo sát toàn điện hoạt đông của thư viện
dễ dưa ra những đánh giả khách quan, thn ra wot phuong hướng đúng dẫn và
những giải pháp khã thu nhắm tăng cường và nâng cao chất lượng hoạt động
TT - TV ở trường DIITDTTBN
Từ những lý do nêu trên, việc nghiên cứu tăng cường hoạt động thông tin thư viện của trưởng ĐHTDTTEN là tắt yêu, góp phân nâng cao chất lượng phục vụ đảo tạo và nghiểu cửu khoa học (NCKH) của trường ĐHTDTTRN
Trang 24
DANII MUC CAC BIEU DO
Biểu đội Tỷ lệ thời gian thú thập thông tím của NDT lại tường | 31
PH TDTTRN Bidudd 2 Nhụ cầu nội dung thông tim gủa người dùng lim theo | 33
nội dụng tải liệu Biểu để 3 Tỷ lệ các loại hình tải liệu dược NDT quan tâm 34
Biểu đổ4 Tý lệ loại lính tải héu tại Đuz viên trường| 4]
ĐHTDTTBN
Biểuđổ5 Tỷ lẻ nói dung vến tải liệu của thư viên tường| 44
Trang 252.3.2 Dịch vụ trao đối thông tin
2.3.3 Dịch vụ hỏi - dap thông tim
2.3.4 Các địch vụ khác
3.4 Nhận xét hiệu quã hoạt động thông tin - thư viện
2.4.1 Điểm mạnh
3.4.2 Điểm yếu
Chương 3: CÁC GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG HOAT DONG
THONG TIN - THU VIEN G TRƯỜNG ĐẠI HỌC THE ĐỤC
THE THAO BAC NINH
3.1 Tăng cường nguồn lực thông tin
3.1.1 Nâng cao chát lượng nguồn nhân lực thông tin
3.1.2 Phát triển nguồn lục thông tin có định hướng
3.1.3 Chia sé ngudn lực thông ti
3.2 Nâng cao chất lượng săn phẩm và dịch vụ thông tin - thư viện
3.2.1 Hệ thẳng mục lục truyền thông,
3.2.2 Thư mục
3.2.3 Xây dựng cơ sở dữ liệu thư mục
3.3.4 Phát triển các địch vụ thông tìn điện từ
3.3 Nâng cao chất lượng và da dang hóa dịch vụ thông tân - thư viện
3.4 Dây mạnh quảng bá các săn phẩm và dịch vụ thông tin - thư
viện
3.5 Đấy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động thông
tin - thư viện
3.6 Toàn thiện cơ cầu tổ chức của thư viện
3.7 Nông cau năng lực cán bộ thư viện
3.8 Các giãi pháp khác
3.8.1 Tầng cường cơ sở vật chất kỹ thuật
3.8.2 Nang cao ning tue can bd quan ly
3.8.3 Tô chức đảo tạo NDT
Trang 26MUCLUC
MỜ ĐẦU
Chương 1: TOẠT BONG THONG - TIN TITS VIỆN Ở TRƯỜNG
ĐẠI HỌC THÊ DỤC THÊ THAO BẮC NINH TRƯỚC YÊU
CẬU ĐÔI MỚI GIÁO DỤC DAI HOC
1.1 Những vẫn đề chung về hoạt động thông tin - thư viện
1.1.1 Khải niệm hoạt động thông tin - thư viện
1.1.2 Các yếu tổ ánh hướng, đến hoạt động thông tin - thư viện
1.2 Thư viện Trường Dại học Thể dục thể thao Bắc Ninh trước yên
cầu đỗi mới giáo đực đại học
1.2.1 Khái quát chung về Trường Đại học Thẻ dục thể thao Bắc Ninh
12.2 Cơ cấu tổ chức của thư viện Trường Đại học Thể thé thao Bac
Ninh
1.2.3 Vai trò, nhiệm vụ của thư viện Trường Đại học Thể dục thé thao
Bắc Ninh
1.3 Đặc điểm người dùng tin và nhu cầu tin ở Trường Đại học Thể
duc thé thao Bắc Ninh
1.3.1 Dặc diém ngwéi dimg tin
1.3.2 Đặc điểm nhu cầu tin
Chương 2: THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN - THƯ
VIEN G TRUONG BAI HOC THE THAO BAC NINH
2.1 Xây dựng nguồn lục thông tin
2.1.1 Công tác bố sung vốn lái liệu
2.1.2 Tế chức nguồn lực thông tin
2.1.3 Chia sẻ nguồn lực thông tin
1.2 Tổ chức các sản phẩm thông tin - thư viện
3.2.1 Hệ thông mục lục truyền thông,
Trang 27DANH MỤC CÁC BẰNG BIẾU
Tr
Bang 3 Nhu cau vé néi dung théng tin cua NDT 32
Bang 8 Kết quả kiểm tra chất lượng mô tả phiểu mục lục 50
Bảng 9 Thống kê kết quả khảo sát phiếu yêu câu 30
Bang 11 Tình hình sử dụng các sản phẩm và địch vụ 60
Bảng12 Đánh giả chất lượng sản phẩm và dịch vụ 60 Bảng13 — Nhu cầu được tham gia lớphướng đẩn người dingtin | 63
Trang 28
2.3.2 Dịch vụ trao đối thông tin
2.3.3 Dịch vụ hỏi - dap thông tim
2.3.4 Các địch vụ khác
3.4 Nhận xét hiệu quã hoạt động thông tin - thư viện
2.4.1 Điểm mạnh
3.4.2 Điểm yếu
Chương 3: CÁC GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG HOAT DONG
THONG TIN - THU VIEN G TRƯỜNG ĐẠI HỌC THE ĐỤC
THE THAO BAC NINH
3.1 Tăng cường nguồn lực thông tin
3.1.1 Nâng cao chát lượng nguồn nhân lực thông tin
3.1.2 Phát triển nguồn lục thông tin có định hướng
3.1.3 Chia sé ngudn lực thông ti
3.2 Nâng cao chất lượng săn phẩm và dịch vụ thông tin - thư viện
3.2.1 Hệ thẳng mục lục truyền thông,
3.2.2 Thư mục
3.2.3 Xây dựng cơ sở dữ liệu thư mục
3.3.4 Phát triển các địch vụ thông tìn điện từ
3.3 Nâng cao chất lượng và da dang hóa dịch vụ thông tân - thư viện
3.4 Dây mạnh quảng bá các săn phẩm và dịch vụ thông tin - thư
viện
3.5 Đấy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động thông
tin - thư viện
3.6 Toàn thiện cơ cầu tổ chức của thư viện
3.7 Nông cau năng lực cán bộ thư viện
3.8 Các giãi pháp khác
3.8.1 Tầng cường cơ sở vật chất kỹ thuật
3.8.2 Nang cao ning tue can bd quan ly
3.8.3 Tô chức đảo tạo NDT
Trang 29DANH MỤC CÁC BẰNG BIẾU
Tr
Bang 3 Nhu cau vé néi dung théng tin cua NDT 32
Bang 8 Kết quả kiểm tra chất lượng mô tả phiểu mục lục 50
Bảng 9 Thống kê kết quả khảo sát phiếu yêu câu 30
Bang 11 Tình hình sử dụng các sản phẩm và địch vụ 60
Bảng12 Đánh giả chất lượng sản phẩm và dịch vụ 60 Bảng13 — Nhu cầu được tham gia lớphướng đẩn người dingtin | 63
Trang 30
2.3.2 Dịch vụ trao đối thông tin
2.3.3 Dịch vụ hỏi - dap thông tim
2.3.4 Các địch vụ khác
3.4 Nhận xét hiệu quã hoạt động thông tin - thư viện
2.4.1 Điểm mạnh
3.4.2 Điểm yếu
Chương 3: CÁC GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG HOAT DONG
THONG TIN - THU VIEN G TRƯỜNG ĐẠI HỌC THE ĐỤC
THE THAO BAC NINH
3.1 Tăng cường nguồn lực thông tin
3.1.1 Nâng cao chát lượng nguồn nhân lực thông tin
3.1.2 Phát triển nguồn lục thông tin có định hướng
3.1.3 Chia sé ngudn lực thông ti
3.2 Nâng cao chất lượng săn phẩm và dịch vụ thông tin - thư viện
3.2.1 Hệ thẳng mục lục truyền thông,
3.2.2 Thư mục
3.2.3 Xây dựng cơ sở dữ liệu thư mục
3.3.4 Phát triển các địch vụ thông tìn điện từ
3.3 Nâng cao chất lượng và da dang hóa dịch vụ thông tân - thư viện
3.4 Dây mạnh quảng bá các săn phẩm và dịch vụ thông tin - thư
viện
3.5 Đấy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động thông
tin - thư viện
3.6 Toàn thiện cơ cầu tổ chức của thư viện
3.7 Nông cau năng lực cán bộ thư viện
3.8 Các giãi pháp khác
3.8.1 Tầng cường cơ sở vật chất kỹ thuật
3.8.2 Nang cao ning tue can bd quan ly
3.8.3 Tô chức đảo tạo NDT
Trang 31
DANII MUC CAC BIEU DO
Biểu đội Tỷ lệ thời gian thú thập thông tím của NDT lại tường | 31
PH TDTTRN Bidudd 2 Nhụ cầu nội dung thông tim gủa người dùng lim theo | 33
nội dụng tải liệu Biểu để 3 Tỷ lệ các loại hình tải liệu dược NDT quan tâm 34
Biểu đổ4 Tý lệ loại lính tải héu tại Đuz viên trường| 4]
ĐHTDTTBN
Biểuđổ5 Tỷ lẻ nói dung vến tải liệu của thư viên tường| 44
Trang 32Vi vậy, tác giả chọn đề tài: “Tăng cường hoat déng thong tin - thir vién tai
Trường Đại hoc Thé duc thé thao Bitc Ninh”
2 Mục đích và nhiệm vụ nghiên cửu
Mục đích nghiên củu
Trên cơ số nghiên cứu kháo sát và đảnh giá thực trạng hoạt động TT-
TV ớ Trường DHTDTTEN từ đỏ để ra các giái pháp tăng cường hiệu quá hoạt động TT-TV nhằm đáp ứng nhiệm vụ chính trị cũa nhà trường trong giai
đoạn đổi mới giáo dục đại học
Nhiệm vụ nghiền cứu
- Khải quát chung về hoạt déng TT - TV
- Tìm hiểu đặc điểm hoạt động TT - TV của trường DITTDTTBN
- Nghiên cứu đặc điểm NDT và Nhu cầu tr (MCT) của trưởng
ĐHTDTTEBN
- Nghiên cứu dánh giá thực trạng hoạt động, của trường ĐHTDTTBN
- Đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt dộng của Trung
tâm TT - TV trường DITTDTTBN
3, Dỗi tượng và phạm ví nghiên cứu
T.uận văn tập trung nghiên cứu toàn bộ thực trạng hoạt động của Trưng tam TT-TV trường ĐHTDTTBN tử 2006 đền 2010
4 Tình hình nghiên cứu
Van dé ting cường hoạt động thông tỉ đã được các cơ quan TT - TV
quan tâm nghiền cứu có nhiều để tài đã được nghiên cửa như
“Tăng cường hoạt động thông tu thư viện ở Học việu tải chính trong thời kỳ công nghiệp hóa - hiện đại hóa” của Nguyễn Thị Nghĩa,
“Tang cường hoạt động thông tin thư viện ở Trường Dại học Quy Nhơn trong giai đoạn đổi mới giáo dục hiện nay” của 1iuỳnh Văn Ban,
Trang 33cửu có chất lượng, đào tạo đội ngũ cán bộ khoa học có trình độ cao, đáp ứng những đòi hôi của giáo dục - đào tạo trong thời kỳ mới thì điểu quan trọng
nhất đối với đôi ngũ cản bộ, giảng viên (CBGV) của nhà trưởng là phải nắm
bắt được các thông tin trong lĩnh vực thể dục thể thao mét cach nhanh chong,
kịp thời, đây đủ và chính xác Công nghệ thông tin đã tác động làm tăng su
thâm nhập lẫn nhau của các lĩnh vực trí thức, dẫn tới nhu câu thông tin của xã
hội ngày càng phát triển và quan niệm về thư viện cũng đã, đang biển đối sâu sấu Thư viện hiện đại ra đời như một xu hướng phát triển tắt yêu khách quan
Vi vay, vide tìm những giấi pháp phát triển phủ hợp với thời đại thông tì đăng
lả mỗi quan tầm của nhiều cơ quan thóng th - thư viện (TT- TV)
Thực tiễn phát triển sự nghiệp thư viện ở các nước tiên tiến trên thế
giới đã chủng mímh vị trí quan trọng của thu viện đại học, trong việc góp phần
đấm bảo đão tạo nguồn nhân lực có chất lượng cao, để thực hiện qua tinh
vồng nghiệp hoả - hiện dại hoá dat nude
Thư viện trường ĐHTDTTBN thực hiện các chức năng quan trọng là trung tâm thông tin phục vụ công tác đảo tạo, nghiên cứu khoa học, rêng cao chất lượng giảng dạy, hạc tập của đội ngũ oán bộ, giáo viên và sinh viên trong
toàn trường,
Tuy nhiên, hoạt dộng của Trung tâm TT - TV vẫn còn nhiều bất cập
chưa theo xu hướng hiện dại, khá năng dáp ứng về thông tin và tải ligu con
thấp, chưa theo kịp với yêu cầu đổi mới giáo đục - đảo tạo Do đỏ, van đề cấp
thiết hiện nay là phải nghiên cứn, khảo sát toàn điện hoạt đông của thư viện
dễ dưa ra những đánh giả khách quan, thn ra wot phuong hướng đúng dẫn và
những giải pháp khã thu nhắm tăng cường và nâng cao chất lượng hoạt động
TT - TV ở trường DIITDTTBN
Từ những lý do nêu trên, việc nghiên cứu tăng cường hoạt động thông tin thư viện của trưởng ĐHTDTTEN là tắt yêu, góp phân nâng cao chất lượng phục vụ đảo tạo và nghiểu cửu khoa học (NCKH) của trường ĐHTDTTRN
Trang 34
DANII MUC CAC BIEU DO
Biểu đội Tỷ lệ thời gian thú thập thông tím của NDT lại tường | 31
PH TDTTRN Bidudd 2 Nhụ cầu nội dung thông tim gủa người dùng lim theo | 33
nội dụng tải liệu Biểu để 3 Tỷ lệ các loại hình tải liệu dược NDT quan tâm 34
Biểu đổ4 Tý lệ loại lính tải héu tại Đuz viên trường| 4]
ĐHTDTTBN
Biểuđổ5 Tỷ lẻ nói dung vến tải liệu của thư viên tường| 44
Trang 35Vi vậy, tác giả chọn đề tài: “Tăng cường hoat déng thong tin - thir vién tai
Trường Đại hoc Thé duc thé thao Bitc Ninh”
2 Mục đích và nhiệm vụ nghiên cửu
Mục đích nghiên củu
Trên cơ số nghiên cứu kháo sát và đảnh giá thực trạng hoạt động TT-
TV ớ Trường DHTDTTEN từ đỏ để ra các giái pháp tăng cường hiệu quá hoạt động TT-TV nhằm đáp ứng nhiệm vụ chính trị cũa nhà trường trong giai
đoạn đổi mới giáo dục đại học
Nhiệm vụ nghiền cứu
- Khải quát chung về hoạt déng TT - TV
- Tìm hiểu đặc điểm hoạt động TT - TV của trường DITTDTTBN
- Nghiên cứu đặc điểm NDT và Nhu cầu tr (MCT) của trưởng
ĐHTDTTEBN
- Nghiên cứu dánh giá thực trạng hoạt động, của trường ĐHTDTTBN
- Đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt dộng của Trung
tâm TT - TV trường DITTDTTBN
3, Dỗi tượng và phạm ví nghiên cứu
T.uận văn tập trung nghiên cứu toàn bộ thực trạng hoạt động của Trưng tam TT-TV trường ĐHTDTTBN tử 2006 đền 2010
4 Tình hình nghiên cứu
Van dé ting cường hoạt động thông tỉ đã được các cơ quan TT - TV
quan tâm nghiền cứu có nhiều để tài đã được nghiên cửa như
“Tăng cường hoạt động thông tu thư viện ở Học việu tải chính trong thời kỳ công nghiệp hóa - hiện đại hóa” của Nguyễn Thị Nghĩa,
“Tang cường hoạt động thông tin thư viện ở Trường Dại học Quy Nhơn trong giai đoạn đổi mới giáo dục hiện nay” của 1iuỳnh Văn Ban,
Trang 36cửu có chất lượng, đào tạo đội ngũ cán bộ khoa học có trình độ cao, đáp ứng những đòi hôi của giáo dục - đào tạo trong thời kỳ mới thì điểu quan trọng
nhất đối với đôi ngũ cản bộ, giảng viên (CBGV) của nhà trưởng là phải nắm
bắt được các thông tin trong lĩnh vực thể dục thể thao mét cach nhanh chong,
kịp thời, đây đủ và chính xác Công nghệ thông tin đã tác động làm tăng su
thâm nhập lẫn nhau của các lĩnh vực trí thức, dẫn tới nhu câu thông tin của xã
hội ngày càng phát triển và quan niệm về thư viện cũng đã, đang biển đối sâu sấu Thư viện hiện đại ra đời như một xu hướng phát triển tắt yêu khách quan
Vi vay, vide tìm những giấi pháp phát triển phủ hợp với thời đại thông tì đăng
lả mỗi quan tầm của nhiều cơ quan thóng th - thư viện (TT- TV)
Thực tiễn phát triển sự nghiệp thư viện ở các nước tiên tiến trên thế
giới đã chủng mímh vị trí quan trọng của thu viện đại học, trong việc góp phần
đấm bảo đão tạo nguồn nhân lực có chất lượng cao, để thực hiện qua tinh
vồng nghiệp hoả - hiện dại hoá dat nude
Thư viện trường ĐHTDTTBN thực hiện các chức năng quan trọng là trung tâm thông tin phục vụ công tác đảo tạo, nghiên cứu khoa học, rêng cao chất lượng giảng dạy, hạc tập của đội ngũ oán bộ, giáo viên và sinh viên trong
toàn trường,
Tuy nhiên, hoạt dộng của Trung tâm TT - TV vẫn còn nhiều bất cập
chưa theo xu hướng hiện dại, khá năng dáp ứng về thông tin và tải ligu con
thấp, chưa theo kịp với yêu cầu đổi mới giáo đục - đảo tạo Do đỏ, van đề cấp
thiết hiện nay là phải nghiên cứn, khảo sát toàn điện hoạt đông của thư viện
dễ dưa ra những đánh giả khách quan, thn ra wot phuong hướng đúng dẫn và
những giải pháp khã thu nhắm tăng cường và nâng cao chất lượng hoạt động
TT - TV ở trường DIITDTTBN
Từ những lý do nêu trên, việc nghiên cứu tăng cường hoạt động thông tin thư viện của trưởng ĐHTDTTEN là tắt yêu, góp phân nâng cao chất lượng phục vụ đảo tạo và nghiểu cửu khoa học (NCKH) của trường ĐHTDTTRN
Trang 37Vi vậy, tác giả chọn đề tài: “Tăng cường hoat déng thong tin - thir vién tai
Trường Đại hoc Thé duc thé thao Bitc Ninh”
2 Mục đích và nhiệm vụ nghiên cửu
Mục đích nghiên củu
Trên cơ số nghiên cứu kháo sát và đảnh giá thực trạng hoạt động TT-
TV ớ Trường DHTDTTEN từ đỏ để ra các giái pháp tăng cường hiệu quá hoạt động TT-TV nhằm đáp ứng nhiệm vụ chính trị cũa nhà trường trong giai
đoạn đổi mới giáo dục đại học
Nhiệm vụ nghiền cứu
- Khải quát chung về hoạt déng TT - TV
- Tìm hiểu đặc điểm hoạt động TT - TV của trường DITTDTTBN
- Nghiên cứu đặc điểm NDT và Nhu cầu tr (MCT) của trưởng
ĐHTDTTEBN
- Nghiên cứu dánh giá thực trạng hoạt động, của trường ĐHTDTTBN
- Đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt dộng của Trung
tâm TT - TV trường DITTDTTBN
3, Dỗi tượng và phạm ví nghiên cứu
T.uận văn tập trung nghiên cứu toàn bộ thực trạng hoạt động của Trưng tam TT-TV trường ĐHTDTTBN tử 2006 đền 2010
4 Tình hình nghiên cứu
Van dé ting cường hoạt động thông tỉ đã được các cơ quan TT - TV
quan tâm nghiền cứu có nhiều để tài đã được nghiên cửa như
“Tăng cường hoạt động thông tu thư viện ở Học việu tải chính trong thời kỳ công nghiệp hóa - hiện đại hóa” của Nguyễn Thị Nghĩa,
“Tang cường hoạt động thông tin thư viện ở Trường Dại học Quy Nhơn trong giai đoạn đổi mới giáo dục hiện nay” của 1iuỳnh Văn Ban,