Phieu cham thi GVG

Tiến trình bài dạy Nội dung - Phơng pháp Nhận xét sơ bộ .... Nhận xét tiết dạy Những u điểm chính ..... Kết quả đánh giá giờ dạy Tiêu chuẩn Các yêu cầu Điểm tối đa Qui định Giờdạy 1- Chu

Phòng giáo dục Lục Ngạn

Kỳ thi GVG cấp cơ sở

(Dùng cho giáo viên mẫu giáo)

Họ và tên ngời dạy: Chức vụ: Đơn vị

Dạy tại lớp: Trờng mầm non:

Tên đề tài: Loại tiết:

Giám khảo: Chức vụ: Đơn vị:

Tiến trình bài dạy Nội dung - Phơng pháp Nhận xét sơ bộ

Nhận xét tiết dạy Những u điểm chính

Những tồn tại

Kết quả đánh giá giờ dạy Tiêu chuẩn Các yêu cầu Điểm tối đa Qui định Giờdạy 1- Chuẩn bị giờ dạy ( 10 điểm) 1.1 - Phơng tiện, đồ dùng, đồ chơi - Có đủ đồ dùng cho cô và trẻ, đảm bảo tính s phạm, thuận tiện trong việc sử dụng - Tổ chức hợp lý về: Thời gian, địa điểm, xắp xếp đồ dùng, đồ chơi

3 1 1.2 - Bài soạn - Xác định đúng yêu cầu, nội dung, phơng pháp Thiết kế theo hớng đổi mới, nội dung tích hợp phù hợp - Xác định đợc thời gian hợp lý để trình bày nội dung 4 2 2 - Nội dung giờ dạy (13 điểm) - Xác định đúng yêu cầu, các kiến thức kỹ năng theo yêu cầu của tiết dạy - Đảm bảo yêu cầu của tiết dạy về kiến thức, kỹ năng - Hình thành kiến thức cho trẻ có hệ thống, chính xác, phù hợp với trẻ và thực tiễn địa phơng - Nội dung tích hợp hợp lý, hợp lý 3 4 4 2 3 - Phơng pháp tổ chức (20 điểm) - Thể hiện đúng phơng pháp đặc trng của bộ môn, tiết dạy nhẹ nhàng, thoải mái - Vận dụng đổi mới phơng pháp, phát huy tính tích cực của trẻ - Bao quát lớp tốt, tổ chức tiến trình lớp học hợp lý - Sử dụng đồ dùng trực quan có hiệu quả - Phong cách giáo viên đảm bảo tính s phạm 2 10 3 3 2 4 - Kết quả thể hiện trên trẻ (7 điểm) - Trẻ hứng thú tham gia giờ học - Đạt yêu cầu về kiến thức, kỹ năng 34 Tổng điểm 50 Xếp loại giờ dạy: Ngày tháng năm 2005 Ngời dự Phòng giáo dục Lục Ngạn Kỳ thi GVG cấp cơ sở Năm học: 2005 - 2006 Phiếu đánh giá hoạt động vui chơi (Dùng cho giáo viên mẫu giáo) Họ và tên ngời dạy: Chức vụ: Đơn vị

Dạy tại lớp: Trờng mầm non:

Tên đề tài: Loại tiết:

Giám khảo: Chức vụ: Đơn vị:

Tiến trình hoạt động Nội dung - Phơng pháp Nhận xét sơ bộ

Tiêu chuẩn đánh giá giờ dạy

1- Chuẩn bị giờ dạy: ( 10 điểm)

1.1 - Phơng tiện, đồ dùng, đồ chơi (4 điểm)

- Có đủ đồ dùng cho cô và trẻ, đảm bảo tính s phạm, thuận tiện trong việc sử dụng (1 điểm)

- Tổ chức hợp lý về: Thời gian, địa điểm, xắp xếp đồ dùng, đồ chơi (3 điểm)

1.2 - Bài soạn: (6 điểm)

- Xác định đúng yêu cầu, nội dung, phơng pháp Thiết kế theo hớng đổi mới, nội dung tích hợp phù hợp (4 điểm)

- Xác định đợc thời gian hợp lý để trình bày nội dung (2 điểm)

2 - Nội dung giờ dạy (13 điểm)