Skkn cấp tỉnh Áp dụng công nghệ bestflashcard com Để hỗ trợ học sinh Ôn luyện từ vựng tiếng anh hiệu quả

ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN BA VÌ TRƯỜNG THCS BA TRẠI SÁNG KIẾN KINH NGHỆM ÁP DỤNG CÔNG NGHỆ BESTFLASHCARD.COM ĐỂ HỖ TRỢ HỌC SINH ÔN LUYỆN TỪ VỰNG TIẾNG ANH HIỆU QUẢ Lĩnh vực / môn : Tiế

ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN BA VÌ TRƯỜNG THCS BA TRẠI

SÁNG KIẾN KINH NGHỆM

ÁP DỤNG CÔNG NGHỆ BESTFLASHCARD.COM

ĐỂ HỖ TRỢ HỌC SINH ÔN LUYỆN TỪ VỰNG

TIẾNG ANH HIỆU QUẢ

Lĩnh vực / môn : Tiếng Anh

Cấp học : Trung học cơ sở

Tên tác giả : Nguyễn Thị Trang

Đơn vị công tác : Trường THCS Ba Trại

Chức vụ : Giáo viên

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

- ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi: Hội đồng xét duyệt SKKN Huyện Ba Vì

Họ và tên Ngày/ tháng/

năm sinh

Nơi công tác

Chức danh

Trình độ chuyên môn

Đại học Áp dụng công nghệ

bestflashcard.com để hỗ trợ học sinh ôn luyện từ vựng Tiếng Anh hiệu quả

1 Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: áp dụng công nghệ nhằm nâng cao chất lượng học từ

vựng môn Tiếng Anh

2 Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu: SKKN được áp dụng thực nghiệm ở lớp 7A8

trường THCS Ba Trại vào quá trình dạy và học môn Tiếng Anh năm học 2024 – 2025

3 Mục đích của giải pháp: Nhằm hỗ trợ học sinh ôn luyện , ghi nhớ từ vựng, từ đó có

vốn từ rộng Tạo sự hứng thú , tự tin trong giao tiếp và yêu thích môn Tiếng Anh của học sinh

4 Tính mới của giải pháp: Sử dụng công nghệ, các nguồn tài nguyên qua Internet để tạo

hứng thú cho học sinh

5 Mô tả bản chất của sáng kiến: Từ vựng là công cụ chính giúp người học diễn đạt suy

nghĩ, cảm xúc và quan điểm của mình Với vốn từ phong phú, người học có thể trình bày suy nghĩ, quan điểm của mình một cách mạch lạc, dễ hiểu, và tự tin hơn Tuy vậy, việc ghi nhớ và vận dụng

từ vựng là một thử thách không hề dễ dàng với nhiều học sinh Đối với nhiều em, việc học từ vựng thường bị coi là khô khan và khó nhớ, dẫn đến tình trạng dễ quên từ hoặc không vận dụng từ vựng hiệu quả Do đó, tôi đã tập trung nghiên cứu, tham khảo tài liệu và mạnh dạn đưa ra biện pháp :

“Áp dụng công nghệ bestflashcard.com để hỗ trợ học sinh ôn luyện từ vựng Tiếng Anh hiệu quả” cho học sinh khối lớp 7 tại trường tôi đang giảng dạy, với hy vọng giúp các em không chỉ nâng cao vốn từ mà còn cải thiện toàn diện kỹ năng Tiếng Anh của mình

* Mô tả giải pháp thực hiện:

Áp dụng công nghệ bestflashcard.com để hỗ trợ học sinh ôn luyện từ vựng Tiếng Anh hiệu quả:

Biện pháp 1: sử dụng công nghệ bestflashcard.com tạo thẻ từ để dạy từ vựng trong các buổi học Biện pháp 2: hướng dẫn học sinh cách tạo thẻ từ qua bestflashcard.com

Biện pháp 3: hướng dẫn học sinh ôn luyện từ vựng qua các chế độ học tập của bestflashcard.com

6 Những thông tin cần được bảo mật: Không

7 Khả năng áp dụng của sáng kiến:

Có thể áp dụng hiệu quả trong những điều kiện khác nhau, các đối tượng học sinh khác nhau, đồng thời có thể áp dụng được với một số môn học khác ở các khối lớp

8 Hiệu quả, lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp dụng sáng kiến:

Việc tích hợp công nghệ bestflashcard.com vào quá trình giảng dạy từ vựng Tiếng Anh đã mang lại nhiều lợi ích cho học sinh lớp 7 tại trường tôi đang giảng dạy Nền tảng này không chỉ cung cấp một phương pháp học hiện đại và đa dạng mà còn làm cho việc ghi nhớ từ vựng trở nên thú vị hơn Học sinh có cơ hội tự tạo và chia sẻ thẻ flashcard, qua đó khuyến khích tính sáng tạo và

sự tham gia tích cực trong học tập

Hơn nữa, việc sử dụng nền tảng bestflashcard.com đã giúp cải thiện đáng kể khả năng ghi nhớ và ứng dụng từ vựng trong giao tiếp hàng ngày của học sinh Các em có thể tự đánh giá năng lực của mình thông qua các bài kiểm tra ngắn và theo dõi sự tiến bộ theo thời gian Điều này không chỉ làm tăng sự tự tin mà còn tạo động lực cho việc học, khuyến khích sự chủ động trong việc tiếp nhận kiến thức Công nghệ này phù hợp với đề án "Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục

quốc dân" và thực hiện nhiệm vụ: "Dạy học theo định hướng phát triển năng lực của học sinh".Điều

này khẳng định rằng việc áp dụng công nghệ hiện đại vào giảng dạy là hướng đi cần thiết trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay

Tôi xin cam đoan mọi thông tin nêu trong đơn là trung thực, đúng sự thật và hoàn toàn chịu trách nhiệm trước pháp luật

Ba Vì, ngày 26tháng 3năm 2025

Người nộp đơn Nguyễn Thị Trang

UBND HUYỆN BA VÌ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS BA TRẠI Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

PHIẾU NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ

- Họ tên tác giả : Nguyễn Thị Trang

- Tên đề tài : Áp dụng công nghệ bestflashcard.com để hỗ trợ học sinh ôn luyện từ

vựng Tiếng Anh hiệu quả

- Lĩnh vực : Tiếng Anh

STT TIÊU CHUẨN ĐIỂM TỐI ĐA

1 Sáng kiến có tính mới, sáng tạo, tiên tiến

1.1 Sáng kiến có tính mới, phù hợp với thực tiễn của cơ quan, đơn vị và

đối tượng nghiên cứu áp dụng

1.2 Sáng kiến nêu rõ sự khác biệt của giải pháp mới so với giải pháp cũ

1.3 Sáng kiến nêu rõ cách làm, giải pháp mới, phân tích thể hiện sự sáng

tạo, hiệu quả

Nhận xét : Sáng kiến có tính mới, được áp dụng đầu tiên ở trường THCS Ba Trại năm học 2024-2025, phù hợp với đơn vị và đối tượng áp dụng

2 Sáng kiến có khả năng áp dụng

2.1 Sáng kiến có nêu nội dung so sánh số liệu, kết quả giữa trước và sau

khi áp dụng thực hiện cách làm, giải pháp mới

2.2 Sáng kiến có nêu được nội dung khả năng áp dụng cho các đơn vị , cá

nhân cùn lĩnh vực, có thể áp dụng rộng rãi ở nhiều đơn vị

Nhận xét : Sáng kiến có khả năng áp dụng rộng rãi trong toàn ngành và các môn học khác

3 Sáng kiến mang lại hiệu quả, lợi ích thu được hoặc dự kiến có

thể thu được do áp dụng sáng kiến

Nhận xét : Sáng kiến có hiệu quả và có tính lan tỏa sâu rộng

4 Về hình thức (trình bày khoa học, bố cục logic)

Nhận xét : trình bày khoa học, hợp lý

Tổng cộng : Đánh giá: □Đạt (> điểm) □Không đạt

CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN CƠ SỞ

NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

Tên đề tài:“ Áp dụng công nghệ bestflashcard.com để hỗ trợ học sinh ôn luyện từ vựng Tiếng Anh hiệu quả”

I Đặt vấn đề:

1 Tính cấp thiết phải tiến hành sáng kiến:

Trong thời đại công nghệ thông tin đang phát triển mạnh mẽ, việc học ngoại ngữ là vô cùng cần thiết để có thể hoà nhập toàn cầu với nhiều lĩnh vực Một trong những khía cạnh quan trọng nhất khi học ngoại ngữ chính là từ vựng Để có một nền móng vững chắc, ngay từ khi mới bắt đầu học một ngoại ngữ mới thì việc hiểu và sử dụng thành thạo từ vựng là rất quan trọng Dưới đây là một số minh chứng cho việc tại sao việc trau dồi vốn từ vựng lại vô cùng quan trọng trong quá trình học Tiếng Anh:

- Từ vựng là công cụ chính giúp người học diễn đạt suy nghĩ, cảm xúc và quan điểm của mình Với vốn từ phong phú, người học có thể trình bày suy nghĩ, quan điểm của mình một cách mạch lạc, dễ hiểu, và tự tin hơn

- Vốn từ vựng phong phú không chỉ mang lại sự tự tin trong giao tiếp, mà còn hỗ trợ rất nhiều trong việc phát triển các kỹ năng khác như nghe, nói, đọc, viết Khi hiểu nhiều từ, người học có thể hiểu rõ hơn nội dung của các bài đọc, bài nghe Người học càng biết nhiều từ, họ càng có khả năng diễn đạt qua lời nói, câu viết với sự đa dạng về cấu trúc và phong cách hơn

- Trong các bài kiểm tra và kỳ thi, từ vựng xuất hiện ở khắp mọi dạng bài trong đề Một vốn từ rộng giúp học sinh dễ dàng vượt qua các phần thi đọc, viết và nghe, từ đó nâng cao cơ hội đạt điểm cao

- Khi người học tích lũy được vốn từ vựng phong phú, họ có khả năng tiếp thu nhanh chóng các tài liệu học thuật, báo chí và nhiều nguồn thông tin khác bằng Tiếng Anh Từ đó giúp họ mở rộng kiến thức cũng như hiểu sâu hơn về văn hóa của các nước nói Tiếng Anh

Vậy làm sao để học sinh có vốn từ rộng à giao tiếp tốt? Câu hỏi được đặt ra và tôi cũng đã cố gắng tìm tòi , học hỏi để có được phương pháp phù hợp nhất với học sinh của mình

2 Mục tiêu của đề tài, sáng kiến:

Qua nghiên cứu biện pháp này, bản thân tôi mong muốn áp tìm cách áp dụng những kỹ thuật dạy học hiện đại , sự dụng công nghệ tiên tiến vào thực tiễn dạy học, nghiên cứu hiệu quả, khả năng ứng dựng công nghệ thông tin vào dạy và học môn Tiếng Anh nhằm nâng cao chất lượng bộ môn trong nhà trường Nghiên cứu vấn đề này để giúp nâng cao nghiệp vụ công tác của bản thân tôi, đồng thời để trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp Và hơn hết là giúp cho học sinh

có cách học tốt, có hứng thú với môn Tiếng Anh và phát triển các kỹ năng Tiếng Anh của các em

3 Thời gian, đối tượng, phạm vi nghiên cứu:

3.1.Thời gian áp dụng

Biện pháp áp dụng công nghệ Bestflashcard.com này đã được triển khai từ đầu năm học 2024-

2025 , bắt đầu từ tháng 9 năm 2024 cho đến nay-tháng 3 năm 2025 Trong khoảng thời gian này, giáo viên đã tổ chức các hoạt động học tập theo từng đơn vị bài học trong học kỳ, nhằm giúp học sinh dần làm quen và nắm bắt các phương pháp học tập mới mẻ Để theo dõi sự tiến bộ của học sinh, các buổi đánh giá đã được diễn ra vào giữa kỳ và cuối kỳ, từ đó giáo viên có cái nhìn khách quan hơn về hiệu quả của việc áp dụng biện pháp Qua đây, bản thân tôi cũng mong muốn tạo ra một lộ trình học tập hiệu quả và phù hợp với từng đối tượng học sinh

3.2.Đối tượng áp dụng

Đối tượng áp dụng của biện pháp này là học sinh lớp 7 cụ thể được thực nghiệm cho nhóm học sinh lớp 7A8 tại ngôi trường tôi đang trực tiếp giảng dạy, với tổng sĩ số là 45 học sinh Đây là giai đoạn quan trọng trong quá trình hình thành và phát triển kỹ năng ngôn ngữ, khi học sinh bắt đầu tiếp cận nhiều từ vựng mới và mở rộng khả năng giao tiếp bằng Tiếng Anh Đặc biệt, nhóm học sinh này có sự đa dạng về trình độ và khả năng tiếp thu, từ những em có nền tảng vững chắc cho đến những em còn gặp khó khăn trong việc ghi nhớ từ vựng Phương pháp học từ vựng truyền thống không còn mang lại sự hứng thú cho các em, khiến việc học trở nên nhàm chán và kém hiệu quả

Với mục tiêu cải thiện khả năng ghi nhớ và làm phong phú vốn từ vựng của các em, Bestflashcard.com được chọn làm công cụ hỗ trợ đắc lực Thông qua nền tảng này, các em được tiếp cận một phương pháp học tập trực quan, sinh động và linh hoạt, giúp khơi dậy sự yêu thích đối với việc học ngôn ngữ Biện pháp không chỉ cải thiện vốn từ vựng của học sinh, mà còn phát huy tính sáng tạo, tinh thần tự học, tạo động lực học tập cho các em học sinh

giáo viên bộ môn khác cũng có thể tham khảo và vận dụng một số giải pháp của đề tài này về giảng dạy tốt hơn cho bộ môn mình

II Nội dung của sáng kiến :

1.Thực trạng dạy - học Tiếng Anh của học sinh ở trường THCS Ba Trại

Trong thực tế việc học Tiếng Anh của học sinh trường THCS Ba Trại có một số khó khăn như : mặt bằng chung các trò có mức tiếp thu còn chậm , thêm vào đó là ý thức học chưa cao, học chưa hiệu quả nên hứng thú cho việc học và làm bài chưa tốt Là một khu vực thuộc miền núi, với sự tiếp cận ngoại ngữ chưa cao Các em học sinh chưa có nhiều vốn từ, khả năng phát âm chưa tốt, còn e ngại khi phải đọc, nói tiếng anh Phụ huynh hầu hết là nông dân chưa có nhiều hểu biết về

các công cụ học tập hiện đại Tuy nhiên , biết cách khai thác và khích lệ động viên các trò cũng có điều thuận lợi để nâng cao dần chất lượng đại trà vì đa số các trò đều ngoan ngoãn, biết sẻ chia Sau khi có những buổi thử nghiệm đầu tiên các con cũng đã thấy được việc học tiếng anh rất vui , đơn giản, dễ học hơn và có hứng thú với tiếng anh

*Kết quả trước thời điểm khảo sát

Lớp Sĩ số Điểm 9- 10 Điểm 7- 8 Điểm 5- 6

SL % SL % SL % 7A8 45 20 44,5 19 42,2 6 13,3

(SL : số lượng)

2.Giải pháp thực hiện sáng kiến để giải quyết vấn đề:

học

2.1.1 Khái niệm về Flashcard

Flashcard, hay còn gọi là thẻ học, là một công cụ học tập hữu hiệu, giúp người học nhanh chóng và hiệu quả trong việc ghi nhớ từ vựng, khái niệm và các thông tin quan trọng Mỗi thẻ flashcard được thiết kế hai mặt: một mặt biểu thị từ hoặc khái niệm, trong khi mặt kia cung cấp nghĩa của từ, ví dụ hoặc hình ảnh minh họa Phương pháp học này kích thích trí nhớ và tăng cường khả năng ghi nhớ lâu dài

Ngày nay, thẻ flashcard không chỉ đơn thuần có chữ viết mà còn có thể kết hợp với hình ảnh, âm thanh hoặc ví dụ thực tế Việc sử dụng đa giác quan (thị giác, thính giác) giúp người học tiếp nhận thông tin một cách sâu sắc hơn và củng cố khả năng liên kết thông tin trong não bộ

Thẻ flashcard còn mang lại lợi ích trong việc kiểm tra kiến thức ngay lập tức: khi học với flashcard, người học có thể tự đánh giá trình độ của mình một cách nhanh chóng Mỗi lần lật thẻ, họ sẽ biết ngay mình có nhớ từ vựng hay không, từ đó có thể theo dõi tiến trình học tập và điều chỉnh phương pháp học cho phù hợp

2.1.2.Giới thiệu về Bestflashcard.com

Bestflashcard.com là một nền tảng trực tuyến hữu ích cho phép người dùng tạo, chia sẻ và

sử dụng thẻ flashcard một cách linh hoạt Với giao diện thân thiện và dễ sử dụng, Bestflashcard.com cung cấp cho người dùng những công cụ cần thiết để tối ưu hóa trải nghiệm học tập Một số tính năng nổi bật của nền tảng này bao gồm:

2.1.3 Khai thác và tận dụng kho học liệu phong phú:

Nền tảng có hàng ngàn bộ từ vựng và bài tập liên quan sẵn có, giúp học sinh dễ dàng truy cập để ôn tập, củng cố và mở rộng vốn từ vựng một cách thuận tiện Điều này giúp tiết kiệm thời gian, không cần tốn công sức để tạo ra các bộ từ vựng mới, đồng thời các bộ từ vựng được thiết kế

đa dạng và phong phú

2.1.4.Tạo thẻ Flashcard tùy biến:

Ngoài những bộ thẻ từ vựng và bài tập sẵn có trong kho học liệu, học sinh cũng có thể tự tạo và điều chỉnh thẻ flashcard theo nội dung mà mình mong muốn Tính năng này không chỉ làm phong phú thêm trải nghiệm học tập cá nhân mà còn cho phép từng người học tự điều chỉnh nội dung để phù hợp với nhu cầu và khả năng riêng của họ Việc tự thiết kế thẻ flashcard sẽ khuyến khích học sinh tham gia tích cực vào quá trình học, từ đó nâng cao hiệu quả ghi nhớ và hiểu biết

về kiến thức

(Link hướng dẫn tạo bộ từ vựng trên Bestfalshcard.com cho Giáo viên và học sinh: https://www.youtube.com/watch?v=cxQHu_ptDCs&list=PLeoakcX00uKTefVr5HwKdet5EKVr Ymg4H&index=3 )

2.1.5 Chia sẻ thẻ flashcard:

Để tạo điều kiện thuận lợi cho việc học tập theo nhóm, học sinh có thể chia sẻ, trao đổi thẻ học từ vựng flashcard của mình với bạn bè Hình thức học tập kết hợp thi đua với bạn bè trong

nhóm không chỉ khuyến khích sự thảo luận về bộ từ vựng mà còn giúp các em ghi nhớ sâu hơn những từ vựng đã học cũng như mở rộng thêm kiến thức từ vựng mới

2.1.6.Đa dạng chế độ học tập:

Bestflashcard.com mang đến nhiều chế độ học khác nhau như xem, nghe và kiểm tra, giúp người học tự do chọn phương pháp phù hợp nhất với mình Các chế độ này chủ yếu nhằm vào việc củng cố và khắc sâu từ vựng cho học sinh thông qua các hoạt động tương tác, yêu cầu sự tập trung cao độ trong quá trình tự luyện tập cũng như thi đấu với bạn bè, từ đó đạt được kết quả học tập tốt nhất

Hình ảnh: Các chế độ học tập trên Bestflashcard.com

2.1.7.Tạo trò chơi linh hoạt, đa dạng

Ngoài việc học sinh hoàn toàn có thể tự tạo ra các thẻ từ vựng ra, trên thanh công cụ (tool) của bestflashcard.com còn cho phép học sinh có thể tự mình thiết kế các trò chơi

luyện từ vựng một cách đơn giản và tiện lợi

Với các tùy chọn như tạo thẻ từ, câu hỏi trắc nghiệm,

hoặc ghép nghĩa, học sinh chỉ cần nhập nội dung từ vựng và chọn loại trò chơi mong muốn Hệ thống sẽ tự động tổ

chức và xây dựng trò chơi dựa trên dữ liệu mà học sinh cung cấp Điều này giúp học sinh trở nên chủ động hơn trong quá trình học từ vựng, đồng thời khuyến khích sự sáng tạo và kỹ năng tư duy của học sinh Việc tự tay tạo ra trò chơi cũng giúp các em nắm bắt từ vựng sâu hơn và cảm thấy hứng khởi trong việc học tập