Ông thuật lại rằng một ngày kia khi đang trên con đường đến trường đại học, ông cảm thấy có ai đó kéo quần mình, quay đầu lại, ông thấy một cậu bé độ 5 hay 6 tuổi với đôi mắt tròn đen và
Trang 1PHÒNG GD&ĐT ………
TRƯỜNG TH ………
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ II NĂM HỌC 2024-2025 MÔN TOÁN– LỚP 4
(Thời gian: 35 phút )
Họ tên người coi:
Họ tên người chấm:
……….…………
……….……….………
Câu 1 (1điểm) Thực hiện theo mẫu:
3
5 Ba phần năm
Câu 2 (1điểm) Nhà Mai có ba thùng nước mắm Mẹ Mai rót vào 14 can Hỏi lượng
nước mắm của mỗi can bằng mấy phần lượng nước mắm của một thùng?
A. 143 thùng B. 1417 thùng C. 143 thùng D 173
thùng
Câu 3 (1điểm) Số thích hợp điền vào chỗ chấm
a 3 000 kg = ……… tấn
Câu 4 (1điểm) Cho dãy số liệu về số ki-lô-gam giấy loại mà ban tổ chức kế hoạch nhỏ
nhận được sau 3 ngày đầu phát động: 35 kg, 40 kg, 42 kg
Dựa vào dãy số liệu trên, hãy viết câu trả lời cho các câu hỏi sau
a) Số lượng giấy loại mà ban tổ chức nhận được trong ngày nào nhiều nhất?
……… … b) Sau 3 ngày phát động, ban tổ chức nhận được tất cả bao nhiêu ki-lô-gam giấy loại?
……… Câu
5 (1điểm) Một căn nhà hình chữ nhật có chiều dài 25 m và chiều rộng kém chiều dài
15 m Vậy diện tích của căn nhà đó là:
Trang 2Câu 6 (1điểm) Hình bên có mấy hình thoi ?
Câu 7 (1điểm) Đặt tính rồi tính:
a) 1 236 ×
32
………
………
………
b) 5 462 : 23
Câu 8 (1 điểm) Tính bằng cách thuận tiện: a, 64 x 123 + 37 x 123 - 123 =
=
=
=
b, 198 : ( 18 x 3 ) =
=
=
=
Câu 9 (1 điểm) Trên quãng đường từ nhà Mai đến trường dài 1 500 m người ta trồng các cây bằng lăng ở hai bên đường Biết khoảng cách giữa các cây là 15 m, cách nhà Mai 15 m và sát cổng trường đều có trồng cây bằng lăng Hỏi từ nhà Mai đến trường trồng bao nhiêu cây ? Số cây bằng lăng từ nhà Mai đến trường là:
Câu 10 (1 điểm) Năm nay, tuổi của mẹ là 36 tuổi, mẹ nhiều hơn Hồng 28 tuổi Hỏi số tuổi trung bình của hai mẹ con Hồng là bao nhiêu?
Trang 3
PHÒNG GD&ĐT ………
TRƯỜNG TH BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2024 - 2025
MÔN TOÁN LỚP 4
(Thời gian làm bài 40 phút)
Họ, tên người coi,
chấm kiểm tra Họ và tên học sinh: Lớp 4 …
Họ và tên giáo viên dạy: .
1.
2.
I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (5 điểm)
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng hoặc điền vào chỗ chấm:
Câu 1 Phân số chỉ số hình đã được tô màu ở hình dưới là:
Câu 2 a) Số gồm 8 triệu, 9 chục nghìn, 5 nghìn, 2 trăm và 7 đơn vị viết là:
b) Cân nặng của trâu và bò lần lượt là 498 kg và 396 kg Trung bình mỗi con cân nặng:
Câu 3 a) Phân số 43 bằng phân số nào dưới đây?
Câu 4 Đúng ghi Đ, sai ghi S
a) Năm 2024 thuộc thế kỉ XX
b) 600 dm2 = 6 m2
c) 3 tấn 15kg = 315 kg d) 15 giờ = 12 phút
Trang 4Câu 5: Hình vẽ bên có? A B
A 2 góc nhọn, 2 góc vuông
B 2 góc nhọn, 3 góc vuông
C 3 góc nhọn, 2 góc vuông D 3 góc nhọn, 3 góc vuông C H D
Câu 6 Hôm nay nhà có khách, mẹ Hiền đi chợ mua 98 kg xoài, 12 kg mận và 54 kg ổi a Loại quả mẹ Hiền mua nhiều nhất là: … ……
b Loại quả mẹ Hiền mua ít nhất là:……
II PHẦN TỰ LUẬN: (5 điểm) Bài 7 Đặt tính rồi tính: a) 89 217 + 29 437 b) 175 924 – 53 468 c) 3 425 x 56 d) 18 410 : 35
…….
Bài 8 Việt mua 5 chiếc thước đo góc cùng loại phải trả 40 000 đồng Hỏi Mai có 24000 đồng thì mua được mấy chiếc thước đo góc loại đó Bài giải
Bài 9 Tính bằng cách thuận tiện nhất 2025 x 8 + 2025 + 2025 x 7 – 2025 x 6
Trang 5
Trang 6
PHÒNG GD&ĐT ………
TRƯỜNG TH BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2024 - 2025 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 (Tờ số 1) Họ và tên học sinh: Lớp 4 … A KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm) I Đọc hiểu, Luyện từ và câu (7 điểm) - Thời gian 35 phút Ổ bánh mỳ Một giáo sư người Mỹ làm giảng viên tại một viện đại học ở nước Ba Tây (Brazil) đã nhắc lại một kỷ niệm khó quên Ông thuật lại rằng một ngày kia khi đang trên con đường đến trường đại học, ông cảm thấy có ai đó kéo quần mình, quay đầu lại, ông thấy một cậu bé độ 5 hay 6 tuổi với đôi mắt tròn đen và sáng trong khuôn mặt lem luốc bẩn thỉu Cậu bé nhìn ông với lời van xin: “Thưa ông! Cho con bánh mì” Khác với những lần trước, mỗi khi gặp trẻ ăn xin trên đường phố, mở lời van xin, ông thường phớt lờ, lạnh lùng bước đi, vì có nhiều trẻ ăn xin quá, nhưng không biết vì sao lần này ông lại dừng bước, rồi bảo cậu cùng đi với ông ta vào quán cà phê gần đó Sau khi mua cho cậu một bánh kem và thức ăn khác mà cậu muốn, ông mua cho mình một tách cà phê, rồi bước ra khỏi tiệm, quên hẳn cậu bé Nhưng khi ông đi được ít bước thì có người đụng vào lưng ông, quay nhìn lại, ông thấy cậu bé khi nãy Cậu bé vẫn cầm ổ bánh kem và run run nói: “Con cám ơn ông!” Vị giáo sư này cảm động vì lời cám ơn của cậu bé ăn xin đáng thương đó, trong khi đó có những trẻ ăn xin khác đã nhận tiền hay thức ăn ông cho nhưng chưa có em nào có lòng biết ơn như thế! Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng hoặc làm theo yêu cầu: Câu 1 Vị giáo sư người nước nào? A Nước Mỹ B Nước Brazil C Nước Ba Lan D Nước Anh Câu 2 Trên đường đến trường đại học, ông gặp ai? A Một cậu bé độ 5 hay 6 tuổi với đôi mắt tròn đen và khuôn mặt sáng sủa B Một cô bé độ 5 hay 6 tuổi với đôi mắt tròn đen và sáng trong khuôn mặt lem luốc bẩn thỉu C Một cô bé độ 5 hay 6 tuổi với đôi mắt tròn đen và khuôn mặt sáng sủa D Một cậu bé độ 5 hay 6 tuổi với đôi mắt tròn đen và sáng trong khuôn mặt lem luốc bẩn thỉu Câu 3 Điều gì khiến vị giáo sư này cảm động? A Vì nhìn cậu bé ấy đáng thương B Vì lời cảm ơn của cậu bé đó
C Vì cậu bé quay lại gặp ông D Vì tách cà phê rất ngon Câu 4 Câu chuyện trên muốn nhắn nhủ đến em điều gì?
Câu 5 Xác định trạng ngữ (TN), chủ ngữ (CN) và vị ngữ (VN) trong câu văn sau: Sau khi mua cho cậu một bánh kem và thức ăn khác mà cậu muốn, ông mua cho mình một tách cà phê, rồi bước ra khỏi tiệm, quên hẳn cậu bé Trạng ngữ là: ………
Chủ ngữ là: ……….…
Vị ngữ là: ………
Câu 6 Viết tiếp để tạo thành câu có vị ngữ nêu đặc điểm của đối tượng được nói đến ở chủ
ngữ:
Trang 7Trong câu chuyện, em bé ăn xin……… …
Câu 7 Gạch 1 gạch dưới trạng ngữ chỉ thời gian, gạch 2 gạch dưới trạng ngữ chỉ nguyên
nhân trong các câu sau:
a Vì thương con, mẹ luôn chịu khó thức khuya dậy sớm
b Từ hè năm ngoái, tôi đã biết đi xe đạp
Câu 8: Xác định danh từ, động từ, tính từ trong câu sau:
Ông thấy một cậu bé độ 5 hay 6 tuổi với đôi mắt tròn đen và sáng trong khuôn mặt lem luốc bẩn thỉu
Câu 9 Đặt câu có trạng ngữ chỉ nơi chốn và gạch chân dưới trạng ngữ đó:
II PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)
Đề bài: Viết đoạn văn nêu tình cảm , cảm xúc của em về một nhân vật trong câu chuyện hoặc
bài thơ em đã nghe, đã đọc
Trang 9PHÒNG GD&ĐT ………
TRƯỜNG TH BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2024 - 2025
MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 (Tờ số 1)
Họ và tên học sinh: Lớp 4 …
Trang 11PHÒNG GD&ĐT ………
TRƯỜNG TH BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2024 - 2025
MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 (Tờ số 1)
Họ và tên học sinh: Lớp 4 …
Đọc thầm bài đọc sau:
EM YÊU BUỔI TRƯA
Buổi sáng rất nhiều người yêu nó, yêu màn sương lãng mạn, yêu sự sống đang hồi sinh, yêu bầu không khí trong lành mát mẻ…
Buổi chiều, ngọn gió mát thổi nhẹ, hoàng hôn với những vệt sáng đỏ kì quái, khói bếp cùng với làn sương lam buổi chiều… Những điều này tạo nên một buổi chiều mà không ít người yêu thích
Em thích buổi sáng và cũng thích buổi chiều, nhưng em còn thích cái mà mọi người ghét: buổi trưa Có những buổi trưa mùa đông ấm áp, buổi trưa mùa thu nắng vàng rót mật rất nên thơ, buổi trưa mùa xuân nhẹ, êm và dễ chịu Còn buổi trưa mùa hè, nắng như đổ lửa, nhưng chính cái buổi trưa đổ lửa này làm em yêu nó nhất
Trưa hè, khi bước chân lên đám rơm, em thấy mùi rơm khô ngai ngái, những sợi rơm vàng óng khoe sắc, em thấy thóc đã khô theo bước chân đi thóc của bố mẹ Rồi bố mẹ cứ thức trông thóc mà chẳng dám nghỉ trưa Nhờ buổi trưa này mà mọi người có rơm, có củi khô đun bếp, nhờ buổi trưa này mà thóc được hong khô, mọi người no ấm, và hơn tất cả, nhờ buổi trưa này
mà em hiểu ra những nhọc nhằn của cha mẹ và của những người nông dân một nắng hai sương
Em yêu lắm những buổi trưa mùa hè!
Theo Nguyễn Thùy Linh
Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng hoặc làm theo yêu cầu:
Câu 1: Màn sương lãng mạn, không khí trong lành mát mẻ, sự sống đang hồi sinh là miêu
tả đặc điểm của cảnh vật vào buổi nào?
A Buổi sáng C Buổi chiều
B Buổi trưa D Buổi tối
Câu 2: Phần đông mọi người yêu thích buổi chiều vì:
A Không khí trong lành, mát mẻ C Gió thổi nhẹ, sương lam, những vệt sáng đỏ kì quái
B Sự sống đang hồi sinh D Được ngắm sương lãng mạn, thưởng thức cơm lam
Câu 3: Buổi trưa mùa hè có đặc điểm gì khiến tác giả yêu thích nhất?
A Nắng vàng rót mật nên thơ C Nắng vàng rót mật êm dịu và dễ chịu
B Ấm áp, êm dịu và dễ chịu D Nắng như đổ lửa
Trang 12Câu 4: Đánh dấu X vào ô trống trước những ý đúng về nội dung bài:
Nhờ có buổi trưa bạn nhỏ trong bài đã hiểu được nỗi vất vả, nhọc nhằn của cha mẹ
Thóc đã được hong khô theo bước chân đi thóc của bố mẹ, mọi người được no ấm
Nắng trưa mùa đông ấm áp rất nên thơ
Câu 5: Qua bài đọc “Em yêu buổi trưa” và dưới cái nắng chói chang oi bức của mùa hè,
em cảm nhận được những điều gì từ cuộc sống?
….………
….………
Câu 6: Em hãy xác định chủ ngữ, vị ngữ trong câu sau:
Nhờ có buổi trưa này, em đã hiểu ra nỗi nhọc nhằn của cha mẹ
Chủ ngữ: ……….…………
Vị ngữ: ……… ……… … ………
Câu 7: Khổ thơ sau giúp em cảm nhận được những điều gì đẹp đẽ, thân thương? Chọn những ý đúng!
“Ngôi nhà thuở Bác thiếu thời Nghiêng nghiêng mái lợp bao đời nắng mưa
Chiếc giường tre quá đơn sơ Võng gai ru mát những trưa nắng hè”
(Về thăm nhà Bác - Nguyễn Đức Mậu)
A Sự vất vả, hi sinh của Bác để đem lại hòa bình cho dân tộc
B Khổ thơ giúp ta cảm nhận được cuộc sống giản dị, đơn sơ của Bác
C Khổ thơ bộc lộ đức tính giản dị của Bác từ thuở thiếu thời
D Sống trong ngôi nhà đó, Bác đã lớn lên trong tình yêu thương của gia đình và bà con xóm làng quê Bác
Câu 8:Viết bài văn kể lại câu chuyện về một nhân vật lịch sử mà em đã đọc , đã nghe.