1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Đề kiểm tra cuối kì 2 môn lịch sử và Địa lí 9 phân môn lịch sử 9 có Đủ ma trận bản Đặc tả mới nhất

27 2 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Đề kiểm tra cuối kì 2 môn lịch sử và địa lí 9 phân môn lịch sử 9 có đủ ma trận bản đặc tả mới nhất
Trường học Trường TH&THCS
Chuyên ngành Lịch sử và Địa lý
Thể loại Đề kiểm tra
Năm xuất bản 2024-2025
Định dạng
Số trang 27
Dung lượng 98,34 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Các đặc điểmnổi bật về điềukiện tự nhiên vàtài nguyên thiênnhiênCác đặc điểmnổi bật về dân cư, xã hội củavùng Đặc điểm phát triển và phân bố các ngành kinh Đặc điểm pháttriển và phân bốc

Trang 1

PHÒNG GD&ĐT MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II

TNKQ

Tự luận Nhiều lựa chọn Đúng - Sai

Bài 14 ViệtNam khángchiến chốngthực dân Phápxâm lược giaiđoạn 1946-1950

Trang 2

Bài 15 ViệtNam khángchiến chốngthực dân Phápxâm lược giaiđoạn 1951-1954.

Bài 16 ViệtNam khángchiến chống

Mỹ, cứu nước,thống nhất đấtnước giai đoạn1954-1965

1 Vùng Bắc

Trang 3

Các đặc điểmnổi bật về điềukiện tự nhiên vàtài nguyên thiênnhiên

Các đặc điểmnổi bật về dân

cư, xã hội củavùng

Đặc điểm phát triển và phân bố các ngành kinh

Đặc điểm pháttriển và phân bốcác ngành kinh

tế của vùng

Trang 4

trọng điểm miềnTrung

3 Vùng Tây

Các đặc điểmnổi bật về điềukiện tự nhiên vàtài nguyên thiênnhiên

Trang 5

Thông hiểu

– Trình bày được những biện pháp chủ yếu để xây dựng và củng cố chính quyền cách mạng, giải quyết những khó khăn vềkinh tế, văn hoá, giáo dục, quân sự, trong năm đầu sau Cách mạng tháng Tám năm 1945

Bài 14 ViệtNam khángchiến chốngthực dânPháp xâmlược giaiđoạn 1946-1950

Thông hiểu

– Giải thích đượcnguyên nhân bùng

nổ cuộc khángchiến toàn quốcchống thực dânPháp xâm lược(1946)

– Nêu và giải thíchđược đường lối

Trang 6

kháng chiến chốngthực dân Pháp xâmlược của Đảng.

Vận dụng

– Phân tích đượcmột số điểm chủ

yếu trong Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến.

– Mô tả đượcnhững thắng lợitiêu biểu trên mặttrận quân sự, kinh

tế, văn hoá, ngoạigiao, trongkháng chiến chốngthực dân Pháp

Trang 7

Bài 16 ViệtNam khángchiến chống

Mỹ, cứunước, thốngnhất đất nướcgiai đoạn1954-1965

Nhận biết:

- Trình bày đượcnhững nét chính

về cuộc khángchiến chống Mĩ

và những loạihình chiến tranhkiểu mới ở miềnNam

kiến thức Yêu cầu cần đạt

Số câu hỏi ở mức độ đánh giá TNKQ nhiều lựa

Các đặc

Trang 8

Thông hiểu

- Trình bày đượcđặc điểm phân hoácủa tự nhiên (phânhóa bắc nam, phânhóa đông tây)

- Trình bày đượcvấn đề phòng chốngthiên tai và ứng phóvới biến đổi khí hậu

ở Bắc Trung Bộ

- Giải thích đượcđặc điểm phân bốdân cư ở vùng BắcTrung Bộ

- Phân tích được sựphát triển và phân bốkinh tế ở vùng BắcTrung Bộ (sử dụngbản đồ và bảng sốliệu)

- Phân tích được thếmạnh về du lịch ởvùng Bắc Trung Bộ

Trang 9

- Phân tích được vấn

đề phát triển kinh tếbiển ở vùng BắcTrung Bộ

Vận dụng

Giải thích được ảnhhưởng của tự nhiênđến sự hình thành

cơ cấu kinh tế củavùng

2 Vùng Duyên

Hải Nam

Trung Bộ

Vị trí địa lí, phạm vi lãnhthổ

Nhận biết

- Trình bày đượcđặc điểm vị trí địa lí

và phạm vi lãnh thổcủa vùng

- Trình bày được sựphân bố dân cư, dântộc

- Trình bày được vềvùng kinh tế trọngđiểm miền Trung

Thông hiểu

- Phân tích được đặcđiểm tự nhiên và tài

1

Các đặc điểm nổi bật

về điều kiện

tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên

Đặc điểm phát triển và phân bố các ngành kinh

tế của vùng

1

Trang 10

nguyên thiên nhiên,các thế mạnh và hạnchế chính.

- Phân tích đượcnhững chuyển biếntrong sự phát triển

và phân bố kinh tếcủa vùng

- Phân tích được sự

phát triển của một

số ngành kinh tế thếmạnh của vùng (sửdụng bản đồ và bảng

số liệu)

Vận dụng cao

Phân tích hoặc sơ đồhóa được ảnh hưởngcủa nạn hạn hán và

sa mạc hoá đối với

sự phát triển kinh tế– xã hội ở vùng khôhạn Ninh Thuận –Bình Thuận

Vùng kinh tếtrọng điểm miền Trung

Trang 11

về điều kiện tựnhiên và tài nguyênthiên nhiên củavùng.

Trang 12

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN

TRƯỜNG TH&THCS ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II NĂM HỌC 2024 - 2025

MÔN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ - 9

Thời gian làm bài 90 phút không kể thời gian giao đề

Câu 1:TNKQ-Nhiều lựa chọn(3 điểm) Chọn chữ cái A, B, C, D trước câu trả lời đúng rồi ghi vào giấy thi.

1: Việt Nam kí với Pháp Hiệp định Sơ bộ ngày 6/3/1946 nhằm mục đích gì?

A Chấm dứt chiến tranh, lập lại hòa bình ở Việt Nam;

B Kéo dài thời gian hòa bình để chúng ta chuẩn bị cho kháng chiếnchống Pháp;

C Phân hóa kẻ thù, tập trung đánh kẻ thù chủ yếu;

D Hoà hoãn với Pháp để đấu tranh quân sự với Trung Hoa dân quốc

2: Mục tiêu của ta khi tiến hành cuộc chiến đấu chống thực dân Pháp ở các đô

thị Bắc vĩ tuyến 16 cuối năm 1946 – đầu năm 1947 là:

A Đập tan âm mưu chiếm đóng miền Bắc Việt Nam của Pháp;

B Tiêu diệt một bộ phận sinh lực địch, làm thất bại kế hoạch “đánhnhanh thắng nhanh” của Pháp;

C Bao vây, giam giữ, tiêu diệt quân chủ lực Pháp trong các đô thị, để chochính phủ kháng chiến kịp thời di chuyển lên căn cứ địa Việt Bắc;

D Tạo ra những trận đánh vang dội, làm cơ sở để đẩy mạnh đấu tranhchính trị trên bàn đàm phán

3: Các tướng lĩnh Pháp – Mĩ đã coi tập đoàn cứ điểm Điện Biên Phủ là:

A “Một tập đoàn quân chủ lực”; B “Một pháo đài bất khả xâmphạm”;

C “Một pháo đài bất khả chiến bại” D “Một sở chỉ huy vùng tây bắc”

4: Thủ đoạn đóng vai trò “xương sống” trong chiến lược “Chiến tranh đặc biệt”

của Mỹ là:

A Tăng cường viện trợ quân sự, cố vấn quân sự, quân đội Sài Gòn;

B Thực hiện chiến thuật mới “trực thăng vận”, “thiết xa vận”;

C Dồn dân lập “Ấp chiến lược”;

D Lập bộ chỉ huy quân sự Mỹ ở miền Nam

5: Thắng lợi nào của quân dân Việt Nam ở miền Nam đã buộc Mĩ phải tuyên

bố “phi Mĩ hóa” chiến tranh xâm lược?

A Cuộc Tiến công chiến lược năm 1972;

B Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Mậu Thân năm 1968;

C Trận “Điện Biên Phủ trên không” năm 1972;

D Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Xuân 1975

6: Nội dung nào không phản ánh đúng ý nghĩa của phong trào “Đồng khởi” của quân dân miền Nam Việt Nam?

A Làm lung lay tận gốc chính quyền Ngô Đình Diệm

Trang 13

B Giáng đòn nặng nề vào chính sách thực dân mới của Mĩ.

C Làm thất bại chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” của Mĩ

D Đánh dấu bước phát triển nhảy vọt của cách mạng miền Nam

7 Bắc Trung bộ không giáp với vùng nào sau đây?

A Đồng bằng sông Hồng B.Tây Nguyên

C TD và MN Bắc Bộ D DH Nam Trung Bộ

8 Phân bố dân cư của Bắc Trung Bộ có đặc điểm nào sau đây?

A Là địa bàn cư trú của người Chăm, Hoa, Khơ-me

B Phân hóa rõ rệt theo chiều từ bắc xuống nam

C Khác nhau giữa đồi núi phía tây và đồng bằng phía đông

D Dân cư tập trung đông đúc nhất nước ta

9 Cho bảng số liệu sau:

SẢN LƯỢNG THỦY SẢN CỦA DUYÊN HẢI NAM TRUNG BỘ

Nhận xét nào sau đây không đúng về sự phát triển của ngành thủy sản ở

Duyên hải Nam Trung Bộ giai đoạn 2010 – 2021?

A Sản lượng thủy sản khai thác và nuôi trồng đều tăng

B Sản lượng thủy sản nuôi trồng lớn hơn thủy sản khai thác

C Sản lượng thủy sản khai thác tăng nhanh

D Sản lượng thủy sản khai thác chiếm tỉ lệ lớn

10 Tỉnh nào sau đây không thuộc vùng kinh tế trọng điểm Miền Trung?

A Đà Nẵng B Quảng Nam C.Thanh Hóa D Bình Định

11 Vùng Tây Nguyên gồm bao nhiêu tỉnh/thành phố?

12 Khó khăn lớn nhất về khí hậu đối với sản xuất và đời sống ở Tây Nguyên là:

A nắng nóng, mưa nhiều làm đất bị xói mòn

B Mùa mưa thường xuyên sảy ra lũ ở nhiều nơi

C Mùa khô kéo dài, thiếu nước nghiêm trọng

D Sương muối, giá rét kéo dài vào mùa đông

TNKQ: Đúng –Sai (4 điểm)

Câu 2 (1,0 điểm) Đọc đoạn tư liệu sau đây rồi Ghi chữ “Đ” vào phương án

em cho là đúng, chữ “S” vào phương án em cho là sai cho các ý A, B, C, D

ở mỗi câu.

“Hỡi đồng bào! Chúng ta phải đứng lên!

…Bất kì đàn ông, đàn bà, bất kì người già, người trẻ, không chia tôn giáo, đảngphái, dân tộc Hễ là người Việt Nam thì phải đứng lên đánh thực dân Pháp để

Trang 14

cứu Tổ quốc Ai có súng dùng súng Ai có gươm dùng gươm, không có gươmthì dùng cuốc, thuổng, gậy gộc Ai cũng phải ra sức chống thực dân Pháp cứunước.”

(Hồ Chí Minh: Toàn tập, Tập 4, Sdd, tr.534)

A Đoạn tư liệu trên nằm trong tác phẩm “Kháng chiến nhất định thắnglợi”;

B Tác phẩm có thể hiện đường lối kháng chiến chống Pháp;

C Tác phẩm ra đời năm 1950, khi chúng ta chuẩn bị mở Chiến dịch biêngiới thu – đông 1950;

D Nội dung đoạn trích trên có thể vận dụng vào cuộc kháng chiến chốngMỹ

Câu 3 (1,0 điểm) Đọc đoạn tư liệu sau đây rồi Ghi chữ “Đ” vào phương án

em cho là đúng, chữ “S” vào phương án em cho là sai cho các ý a, b, c, d ở mỗi câu.

[ ] “Mỗi nước tham gia Hội nghị Giơ-ne-vơ cam kết tôn trọng chủ quyền, độclập, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ những nước trên (Việt Nam, Lào, Cam-pu-chia] và tuyệt đối không can thiệp vào nội trị của những nước đó”

(Trích Tuyên bố cuối cùng của Hội nghị Giơ-ne-vơ về việc lập lại hoà bình ở Đông Dương, lưu tại Kho lưu trữ Trung ương Đảng)

A Đoạn tư liệu trên nói đến nói đến nội dung được cam kết tại Hội nghị

Câu 4: (1,0 điểm) Ghi chữ “Đ” vào phương án em cho là đúng, chữ “S” vào

phương án em cho là sai trong các mệnh đề sau:

A.Phía đông của Bắc Trung Bộ có vùng biển lớn, trong vùng biển có một

số đảo ven bờ có ý nghĩa quan trọng về kinh tế và quốc phòng

B.Bắc Trung Bộ chỉ có người Kinh sinh sống

C.Lãnh thổ Duyên hải Nam Trung Bộ có dạng hình khối với chiều bắc –nam, đông – tây đều rộng lớn

D.Tây Nguyên là vùng không giáp biển nhưng có vị trí quan trọng vềquốc phòng, an ninh và phát triển kinh tế

Trang 15

A) – … B )– … C) – … D) – ….

Câu 5: (1,0 điểm) Ghi chữ “Đ” vào phương án em cho là đúng, chữ “S” vào

phương án em cho là sai trong các mệnh đề sau:

A.Địa hình Bắc Trung Bộ phân hóa từ tây sang đông thành ba dạng phổbiến là đồi núi chủ yếu ở phía tây, đồng bằng chuyển tiếp, biển, thềm lục địa vàđảo ở phía đông

B.Cảnh quan thiên nhiên độc đáo, hùng vĩ kết hợp với các khu bảo tồn,vườn quốc gia đã đem lại cho Tây Nguyên thế mạnh để phát triển du lịch sinhthái

C.Bắc Trung Bộ có khí hậu nóng quanh năm nên phát triển các loại câytrồng nhiệt đới

D.Nạn hạn hán đã làm tăng nguy cơ cháy rừng ở vùng khô hạn NinhThuận, Bình Thuận

Câu 8: (0,5 điểm) Em hãy phân tích thế mạnh để phát triển du lịch ở Bắc Trung

Bộ

Câu 9: (1,0 điểm) Phân tích ảnh hưởng của sa mạc hóa đối với sự phát triển

kinh tế, xã hội ở vùng khô hạn Ninh Thuận, Bình Thuận

Trang 16

-Hết -PHÒNG GD&ĐT HUYỆN

TRƯỜNG TH&THCS HD CHẤM KIỂM TRA GIỮA KÌ II

NĂM HỌC 2024 - 2025 MÔN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ - 9

Thời gian làm bài 90 phút không kể thời gian giao đề

*TNKQ Đúng –Sai (4 điểm) Mỗi đáp án đúng được 0,25 điểm

(1,0 điểm) - Khó khăn:+ Chính quyền cách mạng còn non trẻ, nền vũ trang còn

yếu Nền độc lập bị đe dọa nghiêm trọng (Quân Đồng 0,25

Trang 17

minh tiến vào giải giáp quân phát xít Nhật: Bắc vĩ tuyến

16 có 20 vạn quân cùng các đảng phái tay sai như ViệtQuốc, Việt Cách tiến vào; Từ vĩ tuyến 16 trở vào Nam cóquân Anh tiến vào sẵn sàng hỗ trợ cho quân Pháp tái xâmlược nước ta)

- Biện pháp:

+ Bầu cử để kiện toàn hội đồng nhân dân các cấp…

+ Xây dựng khối đoàn kết dân tộc thông qua củng cố mặttrận Việt Minh và thành lập một số đoàn thể quầnchúng…

+ Kiện toàn bộ quốc phòng và thành lập một số các cục:

Cục Quân y, Cục Quân nhu…

0,250,250,25

7

(0,5 điểm)

Hs liên hệ và giải thích được tối thiểu về 1 nội dung, cụthể:

- Vận dụng nội dung toàn dân vào việc bài học xây dựng

và phát huy sức mạnh khối đoàn kết toàn dân vì đất nước

ta là một đất nước đa dân tộc, đa tôn giáo….mỗi cá nhânđều có trách nhiệm trong việc bảo vệ và phát triển đấtnước…

- Vận dụng nội dung toàn diện vào việc xây dựng, bảo vệ

và phát triển đất nước ta trong giai đoạn hiện nay trên tất

cả các lĩnh vực vì cùng với sự phát triển của xã hội, tất cảcác lĩnh vực đều đóng vai trò quan trọng trong việc bảo

vệ, xây dựng và phát triển đất nước…

- Tài nguyên du lịch tự nhiên rất đa dạng gồm: bãi biển,vườn quốc gia, hang động, cảnh quan núi, sông suối, hồ,đảo,… Các địa điểm khai thác tài nguyên du lịch tự nhiênnổi bật như hệ thống hang động Sơn Đoòng, Phong Nha -

Kẻ Bàng (Quảng Bình); bãi biển Sầm Sơn (Thanh Hóa),Cửa Lò (Nghệ An), Lăng Cô (Thừa Thiên Huế) Các khu

dự trữ sinh quyển, vườn quốc gia như Bến En, Pù Mát,Bạch Mã, Phong Nha - Kẻ Bàng,…

- Tài nguyên du lịch văn hóa là các di sản văn hóa thếgiới như Quần thể di tích Cố đô Huế, Thành nhà Hồ, Nhãnhạc cung đình Huế, Dân ca Ví Giặm Nghệ Tĩnh,…

0,25

0,25

9

(1,0 điểm) kinh tế, xã hội ở vùng khô hạn Ninh Thuận, Bình Thuận:Ảnh hưởng của sa mạc hóa đối với sự phát triển

* Đối với kinh tế:

- Nông nghiệp, lâm nghiệp, thủy sản:

+ Đất bị thoái hóa làm giảm diện tích canh tác

+ Hiện tượng cát bay tàn phá cây trồng, vật nuôi

0,25

Trang 18

+ Diện tích mặt nước nuôi trồng thủy sản giảm.

- Công nghiệp và xây dựng:

+ Thiếu nước cho các hoạt động sản xuất công nghiệp

+ Thiếu hụt nguyên liệu sản xuất từ ngành nông nghiệp,thủy sản

- Dịch vụ+ Thiệt hại các công trình, cơ sở hạ tầng

+ Sạt lở các tuyến đường giao thông

* Đối với xã hội:

- Suy thoái nguồn nước mặt và nước ngầm

- Ảnh hưởng sinh kế của người dân, dẫn đến di cư tựphát

0,25

0,25

0,25

* Chú ý: Mọi cách giải khác đúng đều được xem xét và cho điểm tối đa.

MA TRẬN, ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II

MÔN: LỊCH SỬ - ĐỊA LÝ LỚP 9 Phân môn Lịch sử - Tiết 40

I MỤC TIÊU

Thông qua bài kiểm tra định kỳ giữa HK2 đánh giá được:

+ Bài 14 Việt Nam kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược giai đoạn 1950

1946-+ Bài 15 Việt Nam kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược giai đoạn 1954

1951-+ Bài 16 Việt Nam kháng chiến chống Mỹ, cứu nước, thống nhất đất nước giai đoạn 1954-1965

+ Bài 17 Việt Nam kháng chiến chống Mỹ, cứu nước, thống nhất đất nước giaiđoạn 1965-1975

II CHUẨN BỊ

- Đề kiểm tra

- Thiết bị hỗ trợ (máy tính, TV)

III HÌNH THỨC KIỂM TRA

- Trắc nghiệm kết hợp tự luận TN (20%) - TL (30%) cho mỗi phân môn

- Thời gian làm bài: 90 phút (Phân môn Lịch sử: 45 phút)

- Tỷ lệ giữa các cấp độ tư duy là 4:3:3 (Biết 40%; Hiểu 30%; Vận dụng 30%)

cho cả 2 phân môn

IV MA TRẬN VÀ ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA

Trang 19

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II LỊCH SỬ- ĐỊA LÝ 9 (NỘI DUNG: LỊCH SỬ)

đề đơn vị kiến thức Nội dung/

Năng lực môn Lịch sử Năng lực

tìm hiểu lịch sử Năng lực nhận thức và tư duy Lịch sử Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng Các cấp độ tư duy Các cấp độ tư duy Các

Biết Hiểu Vận dụng Biết Hiểu Vận dụng Biết H

I.3(0.25)

Bài 17

Việt Nam kháng chiến chống

Mỹ, cứu nước, thống nhất đấtnước giai đoạn 1965-1975

II.1a

(0.25)

II.1b(0.25) (0.25)II.1c

Giải thích: I.1 là câu hỏi dạng thức 1, lệnh hỏi 1.

II.1a là câu hỏi dạng thức 2, lệnh hỏi 1a

TL1a: Câu hỏi tự luận 1.a

Tỷ lệ điểm số: Trắc nghiệm: 20% (2,0 điểm- 4 câu hỏi dạng thức 1, 1 câu hỏi dạng thức 2)

Tự luận 30% (3,0 điểm

- 2 câu hỏi)

Trang 20

Tỷ lệ giữa các cấp độ tư duy là 4:3:3 (Biết 40%; Hiểu 30%; Vận dụng 30%) cho cả 2 phân môn

Trang 21

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II LỊCH SỬ- ĐỊA LÝ 9 (NỘI DUNG: LỊCH SỬ)

đề

Nội dung/đơn vị

kiến thức Yêu cầu cần đạt

Năng lực đặc thù môn Lịch sử Năng lực

Nhận thức và tìm

hiểu

Năng lực nhận thức và tư

duy

Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng Các cấp độ tư duy Các cấp độ tư duy Các

Biết Hiểu Vận dụng Biết Hiểu dụng Biết Vận

-Giải thích được nguyênnhân bùng nổ cuộc khángchiến toàn quốc chốngthực dân Pháp xâm lược(1946)

-Nhận biết và giải thíchđược đường lối cuộc khángchiến chống thực dân Phápxâm lược của Đảng

-Mô tả được những thắnglợi tiêu biểu trên mặt trậnchính trị, ngoại giao, kinh

tế, văn hoá, quân sự,

trong cuộc kháng chiếnchống thực dân Pháp giaiđoạn 1946 - 1950

- Liên hệ được đường lốikháng chiến chống thựcdân Pháp xâm lược vàocông cuộc xây dựng và bảo

vệ Tổ quốc hiện nay

I.1(0.25)

TL2a(1.0)

Bài 15

Việt Namkháng chiếnchống thực dânPháp xâm lượcgiai đoạn 1951-

1954

-Mô tả được những thắnglợi tiêu biểu trên mặt trậnchính trị, kinh tế, văn hoá,quân sự, ngoại giao, trongcuộc kháng chiến chốngthực dân Pháp giai đoạn

1951 - 1954

-Nêu được ý nghĩa lịch sử

và nguyên nhân thắng lợicủa cuộc kháng chiếnchống thực dân Pháp (1945

TL1a(1.0)

I.2(0.25)

Ngày đăng: 07/03/2025, 15:54

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w