1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Địa lý lớp 7 bài 6 pot

5 1,4K 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Môi Trường Nhiệt Đới
Trường học Trường Trung Học Cơ Sở
Chuyên ngành Địa lý
Thể loại Bài giảng
Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 41,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Nhận biết được cảnh quan đặc trưng của MT nhiệt đới đó là Xavan hay đồng cỏ cao nhiệt đới.. - MT đới nóng phân bố vùng nào trên TĐ?. - Đ² KH : nóng và LM tập trung vào 1 mùa ,c àng gần

Trang 1

Bài 6 :

MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI

I – Mục tiêu :

1) Kiến thức : Đ² của MT nhiệt đới và của KH nhiệt đới

- Nhận biết được cảnh quan đặc trưng của MT nhiệt đới đó là Xavan hay đồng cỏ cao nhiệt đới 2) Kĩ năng :

- Củng cố và rèn luyện KN đọc BĐ nhiệt độ và lượng mưa cho HS

- Củng cố KN nhận biết MT Địa Lí cho HS qua ảnh chụp

3) Thái độ : Yêu thiên nhiên , yêu đất nuớc ?

GD ý thức BV MT

II – Đồ dùng dạy học :

- BĐ Kh TG

- Biểu đồ nhiệt độ , LM của MT nhiệt đới

III – Phương pháp : trực quan , phát vấn , phân

tích , dùng lới , diễn giảng

IV – Các bước lên lớp :

1) Ổn định

2) Kiểm tra bài cũ :

Trang 2

- MT đới nóng phân bố vùng nào trên TĐ? Kể tên các loại MT cảu đới nóng

- MT XĐ ẩm có đặc điểm gì ?

- HS sửa BT 3,4

3) Giảng :

Hoạt động 1 : KHÍ HẬU

Hoạt động dạy và học Ghi bảng

GV : cho HS quan sát hình

5.1 yêu cầu :

HS : xác định MT đới nóng

và chỉ ra các loại MT ở đới

nóng , chi? MT nhiệt đới

yêu cầu HS xác định vị trí

của MT nhiệt đới

- xác định vị trí của các đại

điểm MaLaCan và Giamana

trên BĐ 5.1

HS quan sát BĐ nhiệt độ và

LM của Malanca và

Giamena  nhận xét về

nhiệt độ và LM của 2 BĐ

theo gợi ý :

- Nhiệt độ cao nhất ? thấp

nhất ? nhận xét hình dạng

I - KHÍ HẬU :

- Vị trí : từ 5° đến chí tuyến ở 2 bán cầu

- Đ² KH : nóng và

LM tập trung vào 1 mùa ,c àng gần 2 chí tuyến thời kì khô hạn càng kéo dài và biên độ nhiệt trong năm càng lớn

Trang 3

của đường biểu diễn nhiệt

độ có gí đặc biệt ?

- LM cao nhất ? thấp nhất ?

thời kỳ khô hạn kéo dài mấy

tháng ?

 HS rút ra đặc điểm của

KH nhiệt đới rồi so sánh với

đặc điểm KH XĐ ẩm

Hoạt động 2 : CÁC ĐẶC ĐIỂM KHÁC CỦA MÔI TRƯỜNG

Cho HS quan sát và nhận

xét xem có gì # nhau giữa

Xavan ở Kênia (H6.3) và

Xavan ở CH Trung Phi

(H6.4) vào mùa mưa

( Xava H6.3 có cây ít hơn

Xavan ở H6.4 )

GV lưu ý : H6.4 có dãi

rừng hành lang dọc sông

suối  HS giải thích vì

sao ?

II - CÁC ĐẶC ĐIỂM KHÁC CỦA MÔI TRƯỜNG

- Quang cảnh thay đổi từ rừng thưa sang đồng cỏ cao (Xavan) và cuối cùng là nửa HM

- Đất Feralit đỏ vàng rất dễ bị xói mòn, rửa trôi nếu ko được

Trang 4

( Xavan Kênia ít mưa hơn

và khô hạn hơn nên cây cối

ít hơn , cỏ cũng không xanh

tốt bằng )

KL : ở MT nhiệt đới , LM

và thời gian khô hạn có ảnh

hưởng đến TV , con người

và TN Xavan hay đồng cỏ

cao nhiệt đới là thảm TV

tiêu biểu của MT nhiệt đới

- QS hình 6.3 , 6.4 HS nhận

xét về LM thay đổi ntn ?

(theo mùa : khô, mưa)

? Cây cỏ biến đổi ntn trong

năm ? ( xanh tốt vào mùa

mưa , khô héo vào mùa khô

hạn càng gần 2 chí tuyến

đồng cỏ càng thấp và càng

thưa )

? Mực nước sông thay đổi

ntn nào trong 1 năm? ( có lũ

vào mùa mưa ,cạn vào mùa

khô)

? Vì sao đất ở vùng có KH

cây cối che phủ,canh tác ko hợp lí

- Sông ngòi nhiệt đới

có 2 mùa nước : mùa

lũ và mùa cạn

- Ở vùng nhiệt đới

có thể trồng được nhiều loại cây LT và cây CN Đây là 1 trong những KV đông dân của TG

Trang 5

nhiệt đới lại có màu vàng

đỏ (do quá trình tụ Oxýt sắt,

nhôm lên trên bề mặt đất

vào mùa khô )

GV chốt ý và kết luận nội

dung của bài trong SGK

trang 22

4) Củng cố : câu 1,2,3 trang 22 SGK 5) Dặn dò :

- Làm câu 4 SGK / 22

- Đọc trứơc bài 7

- Học bài 6

Ngày đăng: 01/07/2014, 10:20

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w