[Đề luyện thi ts10] Đề luyện thi ts10 2025 Đề 1 (có Đáp Án chi tiết kèm viết mẫu])

Viết bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của anh/chị về lòng yêu nước và niềm tự hào dân tộc trong bối cảnh hiện nay.. Viết bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của anh/chị về lòng yêu

Trang 1

DE THI MINH HOA SỐ 01 KỲ THỊ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT (THEO CẤU TRÚC MỚI) [CẤU TRÚC SỐ 1] Môn thi: NGỮ VĂN (Dành cho mọi thí sinh)

Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề

Phần I Đọc hiểu (4,0 điểm)

Đọc văn bản sau:

CHU CANG-GU-RU HẠNH PHÚC

“Bạn có lúc nào tự hỏi, vì sao mình lại có một cái tên kèm theo bên cạnh tên đi học không? Đó

là một cách nối dài yêu thương của ba mẹ bạn đấy

6, ban đang rất ngạc nhiên, phải không? Nhưng tớ chắc chắn tới 99% là đúng thế: Có những cái tên cực kì dễ hiểu, như tên tó: Hà Trang, vì bố tó quê Hà Nội, mẹ quê Nha Trang Để kỉ niệm nơi mình lớn lên bố mẹ tớ đặt tên tớ là Hà Trang, đủ thấy bố mẹ yêu tớ thế nào rồi nhé Nhưng chưa đủ, mẹ tớ nói chim én là loài chim bé nhỏ nhưng đem lại nắng ấm, hạnh phúc cho:mọi người, vì nó là loài chim báo mùa xuân và bởi thế, tên thân mật của tớ là Én”

Khi cái Trang Én nói với mọi người về cái tên của nó, cả đám bạn mắt hình chữ A, miện hình chữ

0, hết thảy đều mở to hết cõ và gật đầu lia lịa Điều lạ lùng này chúng chưa từng nghe thấy Và cả đám hẹn nhau sẽ gặp lại vào chiều mai, chúng sẽ nói chô nhau nghe bí mật đằng sau cái tên của mình

Thằng Tùng Căng vì lí do gì đó mà nó quên mất việc hệ trọng này Tên Tùng thì nó hiểu là cây tùng, có lần mẹ nói với nó Nó đã bốc lên nói vóï bạn bè mình rằng vì bố mẹ mong muốn nó mạnh mẽ như một cây tùng

- Vay còn Căng? Là quả bóng bị thổi:căng và nổ cái “bùmmm” à?

Thang Tung da cố làm ngơ nhưng thằng Lý Hón nhất định không tha Nó truy hỏi điều mà thằng Tùng không biết Cả đám cười ha hả Thằng Tùng mặt đỏ bừng bừng, quê đến mức sau buổi học về, nhất định đòi bố mẹ bỏ ngay cái tên Căng quái quỷ vô nghĩa ấy

~ Tên Căng không hề vô nghĩa đâu, con trai

Giọng bố rất ấm vẫn không thể khiến thằng Tùng nguôi giận vì chiều nay bị “quê” trước đám bạn Bố vào phòng, lấy euốn album cũ thật cũ, lần mỏ cho nó xem

- Con biét-con Cang-gu-ru chur?

- Dạ, con biết - Thằng Tùng đáp, có một chút băn khoăn không hề nhẹ

- Đây là hình bố chụp khi con mới ra đời Lúc ấy mẹ còn trong phòng cấp cứu vì vết thương không thể cầm máu Gòn con, bé hơn tất cả các em bé sinh trong ngày đấy Con chỉ được kí tám, trongkhi các em bé bình thường phải trên dưới ba kí

~ Nhưng chuyện ấy liên quan gì tới con Căng-gu-ru?

- Rất liên quan Để giúp con sống khỏe mạnh trong môi trường bình thường, bác sĩ đã bảo bố

mẹ, ông bà phải ẫm con trước ngực bằng một cái túi thật êm, cho tới khi con có đủ sức khỏe Vậy là

da con cọ vào da bố mềm mịn, ấm áp, khiến bố rất hạnh phúc

Lim dim mắt như hồi tưởng bằng vẻ mặt sung sướng, bố chỉ vào bức hình thằng Tùng bé xíu xiu như con mèo, nằm lọt thỏm trong cái khăn lông thật mềm được bà ngoại mang trước ngực Bà ngoại cúi xuống nhìn nó thiu thiu ngủ, môi nở một nụ cười tươi, âu yếm Thằng Tùng bất chợt nhó ra hồi bé, Biên soạn - Giảng dạy: Thầy Đào Thanh Phong Số điện thoại: 0865081929 Trang 1

Trang 2

nó quen hơi bà tới mức đi đâu xa bà một ngày là khóc ầm lên vì nhớ bà Nhưng rồi dn lên, bận bịu học hành, bạn bè có khi bằng đi cả tuần nó không qua thăm bà Bà gọi điện nói chuyện có khi nó chỉ trả lời qua quýt Tối đó, thằng Tùng đã gói ghém quần áo, sách vở, xin phép bố mẹ qua ngủ với bà ngoại, khiến cả nhà rất ngạc nhiên

Chiều hôm sau, thằng Lý Hón dám cá chắc cú với cả đám, rằng thằng Tùng Căng đã rất chán

cái tên Căng Nhưng thằng Tùng lại cười rất tươi Nó kể về ý nghĩa cái tên độc đáo của mình Đó là điều bất ngờ mà tụi bạn nó không đứa nào nghĩ ra

~ Cậu là chú Căng-gu-ru hạnh phúc nhất thế giới Vì những chú Căng-gu-ru bình thường chỉ lớn lên trong một cái túi, con cậu có nhiều cái túi Túi của bố, của bà, của mẹ, của ông - Cái Trang En mau nước mắt, vừa nói vừa quệt vội nước mắt

Lý Hón mỉm mím môi cũng gật đầu: “Công nhận Tên Căng hay thiệt”

Tên của bạn cũng có thể là cái tên hay nhất đấy Nếu bạn hiểu được ý nghĩa cửa nó, tớ tin rằng chẳng bao giờ bạn muốn bỏ nó

(In trong 65 truyện ngắn hay dành cho thiếu nhi, Võ Thu Hương, NXB Kim Đồng, 2022) Trả lời các câu hỏi sau:

Câu 1(0,5 điểm) Văn bản “Chú Căng-gu-ru hạnh phúc” được kể theo ngôi kể nào? Ai là người kể

chuyện?

Câu 2 (0,5 điểm) Trình bày điểm nhìn của người kể chuyện trong văn bản “Chú Căng-gu-ru hạnh

phúc”

Câu 3 (1,0 điểm) Tình huống nào trong truyện đã dẫn đến việc Tùng hiểu ra ý nghĩa tên “Căng” của mình? Phân tích vai trò của tình huống này trong việc phát triển cốt truyện

Câu 4 (1,0 điểm) Trong câu văn: “Lim dim mắt nhữ hồi tưởng bằng vẻ mặt sung sướng, bố chỉ vào bức

hình thằng Tùng bé xíu xiu như con mèo, nằm lọt thỏm trong cái khăn lông thật mềm được bà ngoại mang trước ngực”, tác giả đã sử dụng:biện pháp tu từ nào? Phân tích hiệu quả của biện pháp tu từ này trong việc khắc hoạ hình ảnh và'cảm xúc của nhân vật

Câu B(1,0 điểm) Anh/chị rút ra thông điệp gì sau khi đọc xong văn bản “Chú Căng-gu-ru hạnh phúc”?

Phần II Viết (6,0 điểm)

Câu 1(2,0 điểm)

Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ), phân tích nhân vật cậu bé Tùng trong văn bản “Chú Căng-gu-ru hạnh phúc” của Võ Thu Hương

Câu 2 (4,0 điểm):

Trong bài báo “Biến mới nhà thùnh lá cờ Tổ quốc: Trào lưu thấm đẫm niềm tự hào dân tộc" đăng trên báô điện tử Pháp luật Thành phố Hồ Chí Minh, số ra ngày 15/08/2024 có viết: “Trào lưu này nhận được sự hưởng ứng nhiệt tình và lan tỏa rộng khắp các nền tảng mạng xã hội; minh chứng cho dòng mắu Lục Hồng vẫn sục sôi trong huyết quản mỗi con dân nước Việt”

Viết bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của anh/chị về lòng yêu nước và niềm tự hào dân tộc trong bối cảnh hiện nay Từ đó, hãy đề ra giải pháp để phát huy lòng yêu nước và niềm tự hào dân tộc trong thời đại mới

—————-——- Hết ————-————

Thí sinh không được sử dụng tài liệu Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm

Biên soạn - Giảng dạy: Thầy Đào Thanh Phong Số điện thoại: 0865081929 Trang 2

Trang 3

DE THI MINH HOA SỐ 01 KỲ THỊ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT (THEO CẤU TRÚC MỚI) [CẤU TRÚC SỐ 1] Môn thi: NGỮ VĂN (Dành cho mọi thí sinh)

Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề

ĐỊNH HƯỚNG LÀM BÀI

* Lưu ý chung khi chấm bài, cho điểm:

~ Biám khảo cần nắm vững yêu cầu chấm để đánh giá tổng quát bài làm của thí sinh, tránh đếm ý cho điểm một cách máy móc; vận dụng linh hoạt hướng dẫn chấm

- Khuyến khích những bài làm có tính sáng tạo, nội dung bài viết có thể không trùng với yêu cầu trong Hướng dẫn chấm nhưng lập luận thuyết phục, văn phong rõ ràng, vẫn có thể linh:hoạt cho

điểm tối đa

~ Bài thi chấm điểm theo thang điểm của từng đề; lấy đến 0,25; không quy tròn điểm:

ĐỌC HIỂU 4,0

Văn bản “Chú Căng-gu-ru hạnh phúc” được kể theo ngôi kể nào? Ai là

người kể chuyện?

~ Văn bản “Chú Căng-gu-ru hạnh phúc” được kể theo ngôi kể thứ ba

~ Người kể chuyện giấu mặt, đóng vai trò là người quan sát và là người kể lại

1 | câu chuyện

~ Học sinh trả lời 01 ý (tương đương đáp ún): 0,25 điểm

~ Học sinh trả lời không đúng hoặc không trả lời: 0,0 điểm

~ HS diễn đạt tưởng đương vẫn cho điểm tuyệt đối

I! Trình bày điểm nhìn của người kể chuyện trong văn bản “Chú Căng-gu-ru

hạnh phúc”

~.Điểm nhìn của người kể chuyện trong văn bản “Chú Căng-gu-ru hạnh

2 | phúc” theo nhân vật Tùng

Hướng dẫn chấm:

~ Học sinh trả lời như đáp án: 0,5 điểm

~ HS diễn đạt tương đương vẫn cho điểm tuyệt đối

0,5

Tình huống nào trong truyện đã dẫn đến việc Tùng hiểu ra ý nghĩa tên

“Căng” của mình? Phân tích vai trò của tình huống này trong việc phát | 1,0

Š _ | triển cốt truyện

~ Tình huống trong truyện đã dẫn đến việc Tùng hiểu ra ý nghĩa tên “Căng” | 0,25

Trang 4

của mình là: Khi bị các bạn trêu chọc

~> Đây là khởi đầu cho việc Tùng đi tìm hiểu về nguồn gốc và ý nghĩa của tên | 0,25 mình

~ Tình huống này đóng vai trò vô cùng trong truyện bởi nó là động lực khiến | 0,25 Tùng trò chuyện với Bố; từ đó mà khám phá ra sự thật về cái tên của mình

~ Thông qua tình huống này, tác giả đã phát triển cốt truyện và đã khơi dậy | 0,25 những giá trị về tình cảm gia đình

~ Học sinh trả lời như đáp án: 1,0 điểm

~ Học sinh trả lời 01 ý (tương đương đáp an): 0,25 điểm

Trong câu văn: “Lim dim mắt như hồi tưởng bằng vẻ mặt sung sướng, bố chỉ

vùo bức hình thằng Tùng bé xíu xiu như con mèo, nằm lọt thom trong cai

khăn lông thật mềm được bà ngoại mang trước ngực”, tác giả đã sử dụng | 1,0 biện pháp tu từ nào? Phân tích hiệu quả của biện pháp tu từ này trong việc khắc hoạ hình ảnh và cảm xúc của nhân vật

~ Trong câu văn: “Lim dim mắt như hồi tưởng bằng vẻ mặt sung sướng, bố | 0,25

chỉ vào bức hình thằng Tùng bé xíuxiu như con mèo, nằm lọt thỏm trong cái

khăn lông thật mềm được bà ngoại mang trước ngực”, tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ: So sánh (so sánh Tùng bé xíu xỉu như con mèo)

4 |- Tác dụng của biện pháp tu từ so sánh:

+ Nhấn mạnh sự nhỏ bé; dễ thương của Tùng lúc mới sinh 0,25 + Giúp người đọc:hình dung rõ hơn về kích thước của Tùng và tạo cảm giác | 0,25 gần gũi, yêu tĩướng trong lòng người đọc

+ Làm nổi bật sự quan tâm, tình cảm yêu thương của bố và bà ngoại dành | 0,25 cho cậu

> Học sinh trả lời như đáp an: 1,0 điểm

> Học sinh trả lời 01 ý (tương đương đáp an): 0,25 điểm

- HS diễn đạt tương đương vẫn cho điểm tuyệt đối

Anh/chị rút ra thông điệp gì sau khi đọc xong văn bản “Chú Căng-gu-ru

1,0 hạnh phúc”?

5_ |- Thông điệp mà tác giả Võ Thu Hương muốn gửi gắm sau khi đọc xong văn

bản “Chú Căng-gu-ru hạnh phúc” là:

+ Tình yêu thương gia đình là vô giá

+ Ý nghĩa sâu xa của mỗi cái tên bởi mỗi cái tên không chỉ là một cách gọi

Trang 5

đơn thuần mà còn chứa đựng những ý nghĩa sâu sắc, là sợi dây gắn kết tình

cảm và ẩn sâu trong đó mong ưóc tốt đẹp của cha mẹ muốn gửi gắm cho con mình

+ Việc ta hiểu và trân trọng tên gọi của mình cũng chính là cách thể hiện sự trân trọng tình yêu thương, sự che chỏ của gia đình dành cho mình

+ Qua câu chuyện của Tùng và tên gọi “Căng”, tác giả cũng muốn nhắc nhở mỗi người hãy biết trân trọng những giá trị tỉnh thần mà gia đình mang lại bởi đó là nền tảng vững chắc giúp mỗi người trưởng thành và hạnh phúc hơn trong cuộc sống

~ 0V linh hoạt và tôn trọng cúc cách xử lí khúc với gợi ý trong đáp án Cúc cách

xử lí khá thuyết phục đều đạt: 1,0 điểm

1 Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ), phân tích nhân vật cậu bé Tùng 20 trong văn bản “Chú Căng-gu-ru hạnh phúc” của Võ Thu Hương "

a Xac dinh yêu cầu về hình thức, dung lượng đoạn văn

~ Xác định đúng yêu cầu về hình thức, dung lượng đoạn văn (khoảng 200 chữ) 5E

~ Thí sinh có thể trình bày đoạn văn theø cách diễn dịch, quy nạp, tổng - phân - hợp,

song hành hoặc móc xích

b Xúc định đúng vốn đề cồn nghị luận

Phân tích nhân vật cậu bé-Tùng trong văn bản “Chú Căng-gu-ru hạnh phúc” của Võ | 0,25 Thu Hương

c Viết đoạn văn đảm bảo các yêu cầu

HS có thể triển khai theo nhiều cách nhưng cần giới thiệu được vấn đề cần bàn

luận; nêu rõ lý do và quan điểm của bản thân; đưa ra luận điểm chính xác, lập luận

chặt chẽ, sử dụng dẫn chứng thuyết phục

Sau đây là một số hướng dẫn:

*Mở đoạn: Giói thiệu nhân vật Tùng và vai trò của nhân vật trong câu chuyện

Cậu bé Tùng là nhân vật chính trong truyện “Chú Căng-gu-ru hạnh phúc” | 1,0 Tùng là một cậu bé mang tên gọi đặc biệt và trải qua sự thay đổi trong suy nghĩ

cũng như cảm xúc sau khi hiểu ra ý nghĩa tên mình

*Thân đoạn:

~ Phân tích những đặc điểm nổi vật của nhân vật Tùng:

+ Tính cách ban đầu: Tùng là một cậu bé nhạy cảm, dễ tổn thương Khi bị các bạn

trêu chọc vì không hiểu ý nghĩa của tên gọi “Căng” — Cậu cảm thấy xấu hổ và buồn

Trang 6

bã, dẫn đến việc muốn bỏ cái tên nay

+ Sự thay đổi trong suy nghĩ và cảm xúc:

> Sau khi nghe bố giải thích về nguồn gốc và ý nghĩa của tên “Căng”, Tùng nhận

ra rằng: Tên mình gần liền với một kỷ niệm đặc biệt của gia đình Từ đó, cậu trở nên tự hào và yêu quý cái tên “Căng” hơn

> Cảm xúc của Tùng thay đổi từ sự xấu hổ, giận dỗi sang vui và tự hào Điều

này cho thấy Tùng là một cậu bé biết lắng nghe, suy nghĩ và trân trọng tình cảm gia đình

~ Phân tích hành động của Tùng sau khi hiểu ra ý nghĩa của tên gọi:

+ Sự thay đổi trong hành động:

> Sau khi hiểu rõ ý nghĩa của tên gọi, Tùng không còn cảm thấy tự tỉ trước bạn

bè Thay vào đó, cậu tự tin chia sẻ câu chuyện của mình và cảm thấy hạnh phúc vì tên gọi đặc biệt này

> Hành động quyết định gói ghém quần áo, sách vỏ để sang ngủ với bà ngoại

cho thấy Tùng đã nhận ra tầm quan trọng của tình yêu thương gia đình và

muốn gắn kết hơn với người thân

*Kết đoạn: Khái quát về nhân vật Tùng:

Nhân vật Tùng không chỉ là đại diện cho sự hồn nhiên, trong sáng của tuổi thơ mà còn thể hiện quá trình nhận thức và.†rưởng thành trong tình cảm Thông

qua câu chuyện của Tùng, người đọc cảm nhận được thông điệp về tình yêu

thương và sự trân trọng giá trị của gia đình

d Diễn đạt

Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng đúng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết câu trong | 0,25 đoạn văn

e Sáng tạo

Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ

Bài viết tham khảo

c hiệp hủy Lao [hanh ng -L¢ van Thúy ï n Luyện If L{ ( 5081929)

Trong cuộc sống, tên gọi của mỗi người không chỉ đơn thuần là một danh xưng mà còn chứa đựng tình yêu thương và mong ước của gia đình Nhân vật Tùng trong truyện

“Chú Căng-gu-ru hạnh phúc” của Võ Thu Hương là một minh chứng sống động cho điều này Ban đầu, Tùng là một cậu bé nhạy cảm, dễ tổn thương khi bị bạn bè trêu chọc về cái tên “Căng” của mình Cảm giác xấu hổ và buồn bã khiến Tùng muốn từ bỏ tên gọi này Tuy nhiên, sau khi nghe bố giải thích về nguồn gốc và ý nghĩa của tên mình rằng: Tên “Căng” gắn liền với kỷ niệm đặc biệt và tình yêu thương của gia đình, Tùng đã thay đổi suy nghĩ Từ

sự xấu hổ, cậu trỏ nên tự hào và yêu quý cái tên “Căng” Điều này thể hiện sự trưởng thành trong cảm xúc của Tùng, từ một cậu bé nhạy cảm trở, giờ đây Tùng đã thành người biết lắng nghe, suy nghĩ và trân trọng giá trị gia đình Cậu bé Tùng trong “Chú Căng-gu-ru hạnh phúc” trỏ thành biểu tượng cho sự hồn nhiên của tuổi thơ và sự trưởng thành trong nhận

Trang 7

thức, khi cậu bé dần nhận ra và trân trọng sâu sắc ý nghĩa thiêng liêng của tình yêu gia đình

Trong bài báo “Biến mới nhà thùnh lứ cờ Tổ quốc: Trào lưu thấm đẫm niềm tự hào dân tộc” đăng trên báo điện tử Pháp luật Thành phố Hồ Chí Minh, số ra ngày 15/08/202% có viết: “Trào lưu này nhận được sự hưởng ứng nhiệt tình và lan tỏa rộng khắp các nền tảng mạng xã hội; minh chứng 2_ | cho dòng máu Lạc Hồng vẫn sục sôi trong huyết quản mỗi con dân nước | 4,0

Việt”

Viết bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của anh/chị về lòng yêu nước và niềm tự hào dân tộc trong bối cảnh hiện nay Từ đó, hãy đề ra giải pháp để phát huy lòng yêu nước và niềm tự hào dân tộc trong thời đại mới

a Dam bdo cau trúc bài văn nghị luận xã hội

Có đủ ba phần: Mở bài, thân bài, kết bài Phần mỏ bài biết dẫn dắt hợp lí và nêu

được vấn đề; phần thân bài biết tổ chức thành nhiều đoạn văn liên kết chặt chẽ với | 0,25 nhau cùng làm sáng tỏ vấn đề; phần kết bài khái quát được vấn đề và thể hiện

được nhận thức của cá nhân

b Xác định đúng vốn đề cần nghị luận

Lòng yêu nước và niềm tự hào dân tộc trong Bối cảnh hiện nay

c Viết bài văn nghị luận đảm bảo cúc yêu cầu

HS triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm phù hợp; các luận điểm được

triển khai theo trình tự hợp Ii/ có liên kết chặt chẽ; sử dụng tốt các thao tác lập

luận để triển khai các luận điểm, mỗi luận điểm có sự logic

HS có thể giải quyết vấn đề theo hướng sau:

*Mở bài:

~ Giới thiệu vấn đề nghị luận:

+ Dẫn dắt từ hiện tượng xã hội nổi bật: Trào lưu biến mái nhà thành lá cờ Tổ quốc

nhận được sự hưởng ứng rộng rãi từ cộng đồng

+ Nêu.lên vấn đề cần nghị luận: Lòng yêu nước và niềm tự hào dân tộc trong bối

cảnh hiện nay

~ Ñêu luận điểm chính: Khẳng định lòng yêu nước và tự hào dân tộc là những giá trị

cốt lõi của con người Việt Nam, cần được giữ gìn và phát huy trong mọi hoàn cảnh

*Thân bài:

Luận điểm 1: Ý nghĩa của lòng yêu nước và tự hào dân tộc

~ Giải thích khái niệm:

+ Lòng yêu nước là tình cảm sâu sắc, thiêng liêng đối với đất nước, thế hiện qua sự

trân trọng, bảo vệ và xây dựng Tổ quốc

+ Tự hào dân tộc là cảm giác vinh dự, kiêu hãnh về lịch sử, văn hóa, thành tựu của

dân tộc

2,5

Biên soan - Giang day: Thay Dao Thanh Phong Số điện thoại: 0865081929 Trang 7

Trang 8

- Phan tich tam quan trong:

+ Lòng yêu nước và tự hào dân tộc là động lực thúc đẩy mỗi cá nhân cống hiến cho

sự phát triển của đất nước

+ Là nền tảng vững chắc để duy trì đoàn kết dân tộc, vượt qua mọi khó khăn, thử

thách

Luận điểm 2: Biểu hiện của lòng yêu nước và tự hào dân tộc trong bối cảnh hiện

nay

~ Trong đời sống hàng ngày: Những hành động nhỏ như treo cờ Tổ quốc, tham gia

các phong trào tình nguyện, bảo vệ môi trường, thể hiện tình yêu đất nước

~ Trên các nền tảng mạng xã hội:

+ Lan tỏa các giá trị văn hóa, lịch sử của dân tộc, ủng hộ các chiến dịch cộng đồng

như biến mái nhà thành lá cờ Tổ quốc

+ Bảo vệ hình ảnh đất nước trước những thông tin sai lệch, phản biện các quan

điểm tiêu cực

~ Trong giáo dục và công việc:

+ Tích cực học tập, làm việc, sáng tạo, cống hiến để đưa Việt Nam vươn lên trên

trường quốc tế

+ Gìn giữ và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc trong mọi hoạt động

Luận điểm 5: Thách thức và giải pháp để phát huy lòng yêu nước và tự hào dân tộc

trong thời đại mới

~ Thách thức:

+ Sự ảnh hưởng của văn hóa ngoại lai có thể làm phai nhạt dần bản sắc dân tộc

+ Một số người trẻ chưa hiểu rõ giá trị của lòng yêu nước, dễ bị cuốn theo những xu

hướng tiêu cực

- Giải pháp:

+ Đẩy mạnh giáo dục về lịch sử, văn hóa, truyền thống dân tộc trong nhà trường và

gia đình

+ Tổ chức các phong trào, hoạt động cộng đồng nhằm khơi dậy lòng yêu nước và tự

hào dân tộc

+ Khuyến khích mời cá nhân tự tìm hiểu, trau dồi và tự hào về cội nguồn của mình

*Kết bài:

“Khang dinh lại vấn đề: Lòng yêu nước va tự hào dân tộc là những giá trị không thể

thiếu trong quá trình phát triển của mỗi quốc gia, đặc biệt là Việt Nam

~ Kêu gọi hành động: Mỗi người, đặc biệt là thế hệ trẻ, cần nuôi dưỡng và thể hiện

lòng yêu nước, tự hào dân tộc thông qua những hành động thiết thực, dù nhỏ bé

nhưng có ý nghĩa lớn lao đối với sự phát triển bền vững của đất nước

d Diễn đạt

Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng đúng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết câu trong | 0,25 đoạn văn

Trang 9

e Sang tao

Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ

Bài viết 5

MỞ BÀI

[DẪN DẮT] Trong thời đại ngày nay, khi cuộc sống không ngừng biến đổi, những giá trị truyền thống của dân tộc Việt Nam vẫn luôn được giữ gìn và phát huy Một trong những trào lưu gần đây là “Biến mái nhà thành lá cờ Tổ quốc” đã trở thành một hiện tượng nổi bật, thu hút sự quan tâm và hưởng ứng của đông đảo cộng đồng trên các nền tảng mạng xã hội Trào lưu này không chỉ là một biểu hiện độc đáo của tình yêu đất nước mà còn minh chứng cho lòng tự hào dân tộc luôn sục sôi trong trái tim mỗi người Việt Nam [VẤN ĐỀ NGHỊ LUẬN] Tuy nhiên, đây cũng là một câu chuyện cần suy ngẫm Vì lá cờ dù vẽ 6 đâu cũng cần sự chuẩn mực về tỷ lệ cờ đỏ sao vàng để tránh sự nhầm.lẫn hay tương đồng với

cờ của quốc gia khác Chưa kể theo thời gian tác phẩm ít nhiều sẽ bị ảnh hưởng bởi thời tiết, ngoại lực, có thể bị phai màu, biến dạng làm mất đi tinh thẩm mỹ và sự trang trọng

của hình ảnh lá quốc ky [CHOT VAN BE] Từ đây, chúng ta có thể suy ngẫm về lòng yêu

nước và tự hào dân tộc trong bối cảnh hiện nay, những giá trị cốt lõi cần được gìn giữ và

phát huy

THÂN BÀI

[DẪN DẮT] Lòng yêu nước và tự hào dân tộc là những tình cảm thiêng liêng, sâu sắc đối với mỗi người Việt Nam [GIAI THÍCH 1] Yêu nước là tình yêu đối với quê hương, đất nước, là sự sẵn sàng bảo vệ, xây dựng và phát triển Tố quốc [GIẢI THÍCH 2] Tự hào dân tộc là cảm giác vinh dự, kiêu hãnh về lịch sử, văn hóa và những thành tựu của dân tộc Những giá trị này không chỉ là biểu hiện của tình cảm mà còn là động lực to lớn thúc đẩy

mỗi cá nhân cống hiến ehø sự phát triển của đất nước [CHỐT VẤN ĐỀ] Khi lòng yêu nước

và tự hào dân tộc đứợc khơi dậy, mỗi người sẽ có thêm động lực để học tập, lao động, sáng

tạo, đóng góp cho sự phồn vinh của đất nước [CHỐT NÂNG CAO VẤN ĐỀ] Đây cũng là nền tảng vững chắc để duy trì sự đoàn kết dân tộc, giúp chúng ta vượt qua mọi khó khăn, thử thách

-TDẪN DẮT] Trong bối cảnh hiện nay, lòng yêu nước và tự hào dân tộc được thể hiện

qúa nhiều biểu hiện cụ thể, gần gũi trong đời sống hàng ngày [BIỂU HIỆN 1] Chẳng hạn, việc treo cờ Tổ quốc vào các dịp lễ lón, tham gia các phong trào tình nguyện, bảo vệ môi trường đều là những hành động nhỏ nhưng đầy ý nghĩa, thể hiện tình yêu đối với đất nước [BIỂU HIỆN 2] Trên các nền tảng mạng xã hội, người trẻ Việt Nam không ngừng lan tỏa các giá trị văn hóa, lịch sử của dân tộc, ủng hộ các chiến dịch cộng đồng như biến mái nhà thành lá cờ Tổ quốc Họ cũng kiên quyết bảo vệ hình ảnh đất nước trước những thông tin sai lệch, phản biện lại các quan điểm tiêu cực [CHỐT VẤN ĐỀ] Những hành động này tuy nhỏ bé nhưng có sức lan tỏa mạnh mẽ, khẳng định rằng lòng yêu nước không chỉ là những điều lớn lao mà còn hiện diện trong từng hành động thường ngày [BIỂU HIỆN 5] Trong giáo dục và công việc, lòng yêu nước và tự hào dân tộc cũng được thể hiện qua tỉnh thần

Trang 10

học tập, làm việc hăng say, sáng tạo để đưa Việt Nam vươn lên trên trường quốc tế Mỗi người đều ý thức rằng việc gìn giữ và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc là nhiệm vụ quan

trọng, cần thiết để bảo vệ và phát triển đất nước

[PHẢN ĐỀ - TÁC ĐỘNG TIÊU CỰC] Tuy nhiên, trong thời đại mới, lòng yêu nước và tự

hào dân tộc cũng đang phải đối mặt với nhiều thách thức Sự ảnh hưởng của văn hóa ngoại lai, sự phát triển nhanh chóng của công nghệ và các phương tiện truyền thông có thể làm phai nhạt dần bản sắc dân tộc Một số người trẻ có thể chưa hiểu rõ giá trị của lòng yêu nước, dễ bị cuốn theo những xu hướng tiêu cực, xa rời các giá trị truyền thống [GIẢI PHÁP 1] Để đối phó với những thách thức này, chúng ta cần đẩy mạnh giáo dục về lịch sử, văn hóa, truyền thống dân tộc trong nhà trường và gia đình [GIẢI PHAP 2] Cac phong trào, hoạt động cộng đồng cần được tổ chức thường xuyên hơn để khơi dậy va phát huy lòng yêu nước, tự hào dân tộc [GIẢI PHÁP 3] Mỗi cá nhân cần tự tìm hiểu, trau dồi kiến thức và ý thức về cội nguồn của mình, để từ đó thể hiện tình yêu đất nước qua những hành động thiết thực, dù nhỏ bé nhưng đầy ý nghĩa

KẾT BÀI

[KHẲNG ĐỊNH VẤN ĐỂ] Trong bối cảnh hiện đại, lòng yêu nước và niềm tự hào dân tộc không chỉ là những giá trị truyền thống mà còn là sức mạnh tinh thần giúp mỗi quốc gia vững vàng trước những biến đổi và thách thie [NANG CAO VAN DE] Dé đất nước có

thể tiến xa hơn trên con đường phát triển, thế'hệ trẻ hôm nay cần nuôi dưỡng và thể hiện

tình yêu Tổ quốc bằng những hành động cụ thể, thiết thực Chỉ khi mỗi cá nhân biết trân trọng và phát huy những giá trị ấy, Việt Nam mới có thể vươn lên mạnh mẽ trong thời dai toàn cầu hóa, trở thành một quốc gia thịnh vượng và đầy bản sắc

Tiêu đề	Đề luyện thi ts10
Người hướng dẫn	Thầy Đào Thanh Phong
Trường học	Lớp Văn Thầy Phong
Chuyên ngành	Ngữ Văn
Thể loại	Đề thi
Năm xuất bản	2024 - 2025

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	3,24 MB