Đề tài nghiên cứu khoa học: Xây dựng Website hỗ trợ cố vấn học tập

Tổng quan tình hình nghiên cứu thuộc lĩnh vực đề tai * Trong Hước: - Nhu cầu vẻ hỗ trợ học tập: Việc xây dựng các website hỗ trợ có van học tập phản ánh một nhu cầu ngảy cảng tăng của si

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HÒ CHÍ MINH

BAO CAO TONG KET

TEN DE TAI: XAY DUNG WEBSITE HO TRO CO VAN HOC TAP

Thuộc nhóm ngành khoa học: Công nghệ thông tin

TP Hồ Chí Minh, Tháng 4 Năm 2024

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HÒ CHÍ MINH

BAO CÁO TONG KET

DE TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HOC CUA SINH VIÊN

Thuộc nhóm ngành khoa học: Công nghệ thông tin

SV thực hiện: Long Triều Anh Nam, Nữ: Nam

Dân tộc: Kinh

Lớp, khoa: SPTINA, Khoa CNTT Năm thứ: Nhat /Số năm đảo tạo: 4Ngành học: Sư phạm tin học

Người hướng dẫn: Thạc sĩ: Trần Hữu Quốc Thư

TP Hồ Chi Minh, Tháng 4 Nam 2024

DANH SÁCH THÀNH VIÊN

LONG TRIEU ANH

CAO HUYNH HANH

MỤC LỤCDANH SÁCH THÀNH VION sssssssssssscsssssscsssssssssscsssossssssossssvsssssssssovssssosssscnssassasssavssssecs 2

DANH MUC HÌNH ÀNH sscssscsscssssasscassocssnssvssssacsscsssocesosssoasascsssosssnsssosecssossesssnssseissaaed 4

HT CA MIỐN Gagggggniaoiarỷiadaatidisigtiaiittiitiittiitsgi0i5i000889.0508180 00800 aesat 7

NHIDAUT ẻ (ẻ .ẻ 7õ 6 7 Ö{ốẽ ẽ an sẽ an 8

1 Tổng quan tinh hình nghiên cứu thuộc lĩnh vực | -.- §PAM ESE re | ee ee ee 9

Bi, Mục tiêu đề LÃÍ sssssssascscnsssaassansssansssasssassasansscnsasanscsanssanascanssansssassssiassanssssassanaaseans 10

4 Phương pháp nghiên CỨU << «<< << S9 TH HH Hi 001001 54 10

5 Đối tượng và phạm vỉ nghiên €ứu e- «-s- ss©cs+xe+xs£vszxstxxerserxeersersee 10CÁC KET QUA NGHIÊN CỨU DAT ĐƯỢC VA CAC ĐÁNH GIA VE CÁC

KẾT QUÁ INA LY pgaggggdnaiiioioiiioitiiidigiitig000210060003100363030400018003863814003300033ã 32006 11

Chương 1: XAY DUNG THANH CONG MO HÌNH LƯU TRU VÀ QUẢN LÝ

THONG TIN SINH VIÊN MỘT CÁCH AN TOÀN VẢ HIỆU QUA 11

1.1 PhânHehyêucäu c-occccssccsoessoecsoeee II

1⁄2 Xây dựng phần mẻềm 2 ©222222222E12221221122211222227222222 2-2 12

1.3 Kiểm thử và tự đánh giá .- 0c 2c 2 2222v St 2222 cttctrrrrrsrrrrrrree 43

Chương 2: XAY DUNG THANH CONG MO HINH TRAO DOL THONG TIN

THUAN TIEN CHO CO VAN HỌC TAP VA SINH VIÊN -‹.«- 44

2.1 Phân tích yêu cầu cuc 1 H111 T11 Hà HH g2 1111 1111111 xe, 45

32 ThiếtÈkÊ tang WEB iain ssscasisnssvessivasssssisasiovssossisessseasseassavsssvossvvsivesinoisnaisoasovad 45

55 IKipmiiDiifểVAlWffIBDEH ae ni nnneanaeeoanger 49KẾT LUẬN VÀ KIENNGHEkceeceeeeeereeeieeceeeeeooeroioooioorooososorool 50

BMG GRINS aotosioiiaintiioitooitiôiDiA00100310013031001601603303380333630648038355403385383380460334384580891836 50

Š, IIỆR REMÏÍ:nseeoiongiiiioiioiiioiGiGG400018031603101803163600516318338831684806316186384138644805363giã2d 50

MAD TAPE HAND RAO yerseaserrseenccnrnnannnmnunnnanunaninin 51

LŨ 0) |) 24 0) scaccesccessarasecssccssecasessasesaseres nen vì sues C9 TT (in vị TS 1 ơn 52

DANH MỤC HÌNH ẢNHHình 1.2.1.1: Trang đăng nhập

Hình 1.2.1.2: Nhập thông tin đăng nhập

Hình 1.2.1.3: Trang thông tin sinh viên (Trang chủ)

Hình 1.2.1.4: Phần hiển thị thông tin cá nhân

Hình 1.2.1.5: Đường dan dén đến trang web khác

Hình 1.2.1.6: Đường dan đến trang quản lý học tập

Hình 1.2.1.7: Trang quản lý học tập

Hình 1.2.1.8: Đường dẫn đến trang thay đổi thông tin cá nhân

Hình 1.2.1.9: Trang thông tin tài khoản

Hình 1.2.1.10: Đường dan đến trang doi mật khẩu

Hình 1.2.1.11: Giao điện đổi mật khẩu

Hình 1.2.1.12: Đường dan đến trang chỉnh sứa thông tin

Hình 1.2.1.13: Giao điện chỉnh sửa thông tin

Hình 1.2.1.14: Mục thay đổi ảnh đại diện

Hình 1.2.1.15: Mục thay doi ngày tháng năm

Hình 1.2.1.16: Mục chọn tính/ thành phổ

Hình 1.2.1.17- Muc chọn huyện/ thành phố thuộc tỉnh

Hình 1.2.1.18: Mục chọn phường/ xã

Hình 1.2.1.19: Nút đăng xuất

Hình 1.2.1.20: Man hình chờ khi web dang chạy

Hình 1.2.1.21: Giao điện sau khi đăng xuất thành công

Hình 1.2.2.1: Trang đăng nhập

Hình 1.2.2.2: Trang chủ

Hình 1.2.2.3: Nội dung trang chủ

Hình 1.2.2.4: Các đường dan đén trang web khác

Hình 1.2.2.5: Đường dân đén trang quan lý giảng viên

Hình 1.2.2.6: Trang quan ly giảng viên

Hinh 1.2.2.7: Trang thém giang vién

Hình 1.2.2.8: Giao điện khi xóa giảng viên

Hình 1.2.2.9: Dường dan đến trang quan lý sinh viên

Hình I.2.2.12: Một số thao tác có thể thực hiện ở trang này

Hình 1.2.2.13: Giao điện thêm sinh viên theo từng cá nhân

Hình 1.2.2.14: Giao điện khi chọn biểu tượng tải lên ở trang quản lý sinh viên

Hinh 1.2.2.15: Bộ lọc tìm kiểm

Hình 1.2.2.16: Công cụ lọc danh sách sinh viên

Hình 1.2.2.17: Thao tác trên danh sách sinh viên có sẵn

Hình 1.2.2.18: Trang thông tin va tiễn độ hoc tập của sinh viên

Hình 1.2.2.19: Giao điện chỉnh sửa thông tin sinh viên

Hình 1.2.2.20: Thao tác cập nhật tình trạng học tập sinh viên

Hình 1.2.2.21: Thao tác cập nhật chức vụ trong lop của sinh viên

Hình I.2.2.22- Vi dụ tương tự

Hình !.2.2.23: Trang quan lý đào tạo

Hình 1.2.2.24: Trang quan lý môn học

Hình 1.2.2.25: Các thao tác trên trang quan by môn học

Hình I.2.2.26: Giao điện sau khi chọn biéu tượng tải lên ở trang quản lý môn học

Hình 1.2.2.27: Khung nhập thông tin món học theo cach thú công

Hình 1.2.2.28: Thao tác khác khi nhập môn học tiên quyết

Hình 1.2.2.29: Thao tác cập nhật tình trạng hoặc xóa môn học trong danh sách

Hình 1.2.2.30: Trang chương trình đào tao

Hình 1.2.2.31: Thao tác trên trang quan lý chương trình đảo tạo

Hình 1.2.2.32:Thao tác thêm chương trình khung

Hình I.2.2.33: Thao tác chọn khóa

Hình 1.2.2.34: Thao tác chọn ngành

Hình 1.2.2.35: Thao tác thêm nhóm môn

Hình 1.2.2.36: Thao tác cập nhật tình trạng môn hoc

Hình 1.2.2.37: Giao điện xem chỉ tiết chương trình khung

Hình 1.2.2.38: Thao tác trên trang xem chỉ tiết

Hình 1.2.2.39: Thao tác thêm học phan

Hình 1.2.2.40: Giao điện sau khi hoàn tắt tao chương trình khung

Hình 1.2.2.41: Đường dan đến trang thay đổi thông tin cá nhân

Hình 1.2.2.42: Trang chỉnh sửa thong tin

Hình 2.2.1.1: Đường dan đến điển đàn lớp học

Hình 2.2.1.2: Trang diễn đàn lớp học

Hình 2.2.2.1: Đường dân đến trang dién đàn lớp họcHình 2.2.2.2.2: Các diễn đàn của các lớp

Hình 2.2.2.3: Thao tác trên trang điển đàn

Hình 2.2.2.4: Trang diễn đàn của lớp

Hình 2.2.2.5: Vi dụ tương tự

LỜI CẢM ƠN

Thực hiện dé tài "Xây dựng website hỗ trợ cổ van học tập”, chúng em xin gửilời cảm ơn chân thành đến những người đã đồng hành và hỗ trợ chúng em trong suốt

quá trình nghiên cứu.

Chúng em muốn bảy tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến Ban Giám hiệu nhà trường và

cán bộ phòng Khoa Công nghệ thông tin Trường Đại học Sư phạm thanh phô Hồ Chí

Minh của chúng em vì đã tạo điều kiện thuận lợi cho chúng em trong quá trình thực

hiện đề tải này.

Đặc biệt, chúng em muốn gửi lời biết ơn đặc biệt và lòng kính trọng nhất đến

thay Trần Hữu Quốc Thư, giảng viên trực tiếp hướng dẫn của chúng em Sự cần man,

tận tình và những hướng dan chính xác của Thay da giúp chúng em vượt qua mọi

thách thức trong quá trình nghiên cứu Thay luôn sẵn lòng hỗ trợ, tư vẫn va đưa ra

những định hướng can thiết dé chúng em hoàn thành đề tài một cách thành công.

Chúng em cũng xin gửi lời cảm ơn đến Quý Thay Cô trong Hội đồng nghiệm

thu đề tài đã đành thời gian va công sức dé đưa ra những ý kiến và đánh giá quý báu

Những ý kiến này không chỉ giúp chúng em khắc phục những thiếu sót trong đẻ tài màcòn đóng góp vảo việc nâng cao chất lượng của sản phẩm nghiên cứu của chúng em

Cuối cùng, chúng em xin gửi lời biết ơn sâu sắc đến tất cả những người đã góp phan

vao thành công của dé tai nảy

Trần trọng cảm ơn.

Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 06 tháng 04 năm 2023

NHÓM SINH VIÊN THỰC HIỆN

MỞ ĐÀU

1 Tổng quan tình hình nghiên cứu thuộc lĩnh vực đề tai

* Trong Hước:

- Nhu cầu vẻ hỗ trợ học tập: Việc xây dựng các website hỗ trợ có van học tập phản ánh

một nhu cầu ngảy cảng tăng của sinh viên trong việc có được sự hỗ trợ và chỉ đạo

trong quá trình học tập và phát triển cá nhân.

- Nghiên cứu và phát triển: Trong vài năm gần đây, có một số đự án nghiên cứu và

phát triển các hệ thông hỗ trợ cổ vấn học tập được trién khai ở một số trường đại học

và tô chức giáo dục.

Các nghiên cứu này tập trung vào việc phát trién các tính năng như quản lý thông tin

sinh viên, tương tác trực tuyến giữa sinh viên và cố vấn, và cung cấp tư van học tập cá

nhân hóa.

- Ung dụng thực tiễn: Các website hỗ trợ cô van học tập đã được trién khai tại một số

trường đại học ở Việt Nam, nhưng vẫn còn phạm vi hạn chế và chưa được áp dụng

rộng rãi.

* Ngoài nước:

- Nghiên cứu và phát triển: Ở nước ngoài, nghiên cứu về xây dung website hỗ trợ cô

van học tập đã được tiền hành ở nhiều quốc gia trên thé giới như Mỹ, Anh, Ue,

Canada, và các nước châu Âu khác

Các nghiên cứu này tập trung vào việc phát triển các hệ thong thông minh hơn, có khanăng tương tác thời gian thực và cá nhân hóa dựa trên nhu cau cụ thé của từng sinh

viên.

- Ung dụng thực tiễn: Các website hỗ trợ cô vẫn học tập đã được triên khai và sử dụngrộng rãi ở các trường đại học và tô chức giáo dục ở nước ngoài, đóng vai trò quan

trọng trong việc cung cấp hỗ trợ và tư vẫn cho sinh viên.

* Tổng két: Tình hình nghiên cứu đẻ tài "Xây dựng website hỗ trợ có van học tập"

trong và ngoai nước Việt Nam đang phát triển mạnh mẽ với sự tập trung vào việc phát

triển các hệ thông thông minh và cá nhân hóa dé cung cấp sự hỗ trợ tốt nhất cho sinh

viên trong quá trình học tập va phát triển cá nhân Tuy nhiên việc trién khai va áp

dụng các hệ thống này vẫn còn một số thách thức và hạn chế cần được vượt qua

2 Lý do chọn đề tài

Trong thời đại công nghệ 4.0 hiện nay, việc sử dụng các phần mềm đề quản lý

dit liệu thông tin cá nhân và tinh trạng học tập của học sinh, sinh viên ngảy càng phd

biến ở các nước trên thé giới Đối với các trường đại học trên cả nước nói chung và

Trường Dai học Sư phạm Thanh phố Hồ Chí Minh nói riêng thì việc xây dựng hệ

thống quản lý thông tin sinh viên trong suốt thời gian đảo tạo đại học cap bang thứ

nhất (4 năm đối với thời gian học tập chuẩn va 8 năm đối với thời gian học tập tối da)

đã luôn là một nhiệm vụ quan trọng Trong một môi trường đại học mang tính chuyênnghiệp cao như Trường Dai học Sư phạm Thành phố Hồ Chi Minh, việc có một hệ

thống thông tin sinh viên rõ rằng và khoa học sẽ giúp tiết kiệm rất nhiều thời gian và

công sức, đồng thời giúp đội ngũ nhà trường dé dàng quản lý quá trình học tập và đào

tạo của sinh viên, cũng như tiếp cận va xử lý kịp thời những trường hợp có sự cố đột

ngột phát sinh Khoảng từ năm 2013, Trường Dai học Sư phạm Thành phố Hồ Chí

Minh đã bắt đầu áp dụng hệ thống quản lý thông tin sinh viên qua trang web (cụ thẻ là trang https://online hcmue.edu.vn), quản lý quá trình và kết quả học tập các khóa học

trực tuyến của sinh viên (trang https://vle.hemue.edu.vn/) và quản lý qua một số trang

web, phần mềm khác Song những hệ thông đó vẫn chưa đạt hiệu quả quản lý cao như

mong đợi, vẫn còn một số trường hợp nhập sai hay thiếu sót thông tin do hệ thống phảiquản lý lượng thông tin rất lớn — thông tin của toản bộ sinh viên Trường Đại học Sư

phạm Thành phó Hỗ Chi Minh Bên canh đó vần con tồn tại sự hạn chế về mặt tương

tác và giao diện cho người sử dụng cụ thẻ ở đây là sinh viên chúng em Ngoài ra, còn

có một số hạn chế trong việc tùy chính và tính linh hoạt trong việc quan lý dit liệu

Những điềm cũng phan nào ảnh hưởng đến việc chúng em sử dụng phần mềm cũng

như tính linh hoạt và toàn điện của hệ thống quản lý sinh viên của nhà trường.

Chính vì vậy, dự án “Xây dựng website hỗ trợ cô vấn học tap” đã được ra đời dé cải

thiện vả khắc phục một số lễ hong trong hệ thống quản lý sinh viên từ đó giúp việc

quản lý và hỗ trợ sinh viên đạt hiệu quả cao hơn, đáp ứng nhu cầu thục tiễn, tạo một

môi trường năng động và thuận tiện cho cả sinh viên và cô van học tập, động thời tăng

cường tính chỉnh xác, minh bạch trong quan lý, giảm bớt gánh nặng công việc quản lý

9

cho nhà trường vả ngảy càng nâng cao chất lượng dạy và học Khi thực hiện đề án

nghiên cứu này, chúng em hi vọng không chỉ thành công trong việc quan lý dit liệu

sinh viên của trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh mà cỏn có thé mở

rông ứng dụng sang các lĩnh vực khác trong giáo dục và quản lý, cũng như có thẻ pháttrién phù hợp với các yêu cầu riêng của từng trường học Từ đó có thé góp một phan

công sức vào công cuộc phát triển và đổi mới hệ thông quản lý và hỗ trợ trong giáo

duc của nước ta.

3 Mục tiêu đề tài

- Hỗ trợ có van học tập trong việc quản lý di liệu của sinh viên (quan lý thông tin cá

nhân, thông tin hoc tap

cua sinh vién).

- La công cụ trung gian giúp đỡ việc năm bắt, tông hợp các thông tin, van dé phát sinh

đến từ sinh viên (hoặc

có van học tập) một cách nhanh chóng, kịp thời

- Trở thành một môi trường mạng lành mạnh, hữu ích, tiện lợi dành cho có vấn học tập

và sinh viên.

4 Phương pháp nghiên cứu

Các phương pháp nghiên cứu mà dé tai sử dụng bao gồm: quan sát, phân tích

dit liệu, so sánh, nghiên cứu tình huống, tông hợp, tham vấn ý kiến chuyên gia Trong

đó phương pháp phân tích, tông hợp dit liệu và phương pháp tham van ý kiến chuyêngia được nhóm nghiên cứu sử dụng chủ yếu trong quá trình nghiên cứu đề tài

5 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

- Đối tượng nghiên cứu: Website hỗ trợ có vấn học tập trọng việc quản lý lớp của

mình.

- Phạm vi nghiên cứu : Xây dựng cách hỗ trợ giảng viên cô van học tập lớp sinh viên

của mình qua website.

10

CÁC KET QUA NGHIÊN CỨU ĐẠT ĐƯỢC VÀ CÁC ĐÁNH GIÁ VE CÁC

KET QUÁ NÀY

Chương 1: XÂY DỰNG THÀNH CÔNG MO HÌNH LƯU TRU VÀ QUAN LÝ

THONG TIN SINH VIÊN MOT CÁCH AN TOAN VÀ HIỆU QUÁ

1.1 Phân tích yêu cầu

- Bảo mật dit liệu: Dữ liệu cá nhân của sinh viên cần được bảo vệ chặt chẽ dé đảm bảo

tuân thủ các quy định về bảo mật thông tin như GDPR Cần thiết lập các biện pháp an ninh thông tin như mã hóa dữ liệu, kiểm soát truy cập và ghi log hệ thống.

- Phân quyền truy cập: Hệ thống cần có khả năng quản lý quyền truy cập dé dam bảo

chỉ những người có thâm quyền mới có thé truy cập vào thông tin cụ thé Các vai trò

như sinh viên, cô vấn học tập và quản trị viên cân được xác định và quản lý một cách

linh hoạt.

- Dễ đảng tìm kiểm và truy xuất thông tin: Giao diện người ding can được thiết kế dé

người dùng có thé dé dang tìm kiếm và truy xuất thông tin sinh viên Cần cung cấp các công cụ tìm kiếm nâng cao và bộ lọc đẻ thuận tiện cho cả cô van học tập và sinh viên,

- Quản lý hồ sơ sinh viên: Hệ thống can cho phép cập nhật va quản lý các thông tin cánhân của sinh viên như hỗ sơ học vấn, lịch sử học tập, thông tin liên lạc và các tài liệu

học phân.

- Tích hợp với hệ thống khác: Cần tích hợp với các hệ thống khác như hệ thống quản

lý học phan, hệ thống tài chính sinh viên và hệ thống đăng ký học phan dé dam bảo sự

nhất quán va tiện lợi cho người dùng

- Sao lưu và khôi phục dữ liệu: Hệ thống cần có cơ chế sao lưu định kỳ và khôi phục

dit liệu dé đảm bảo rằng không có dit liệu nao bị mat trong trường hợp có sự có xảy ra

- Hỗ trợ đa nền tảng: Giao điện người dùng cần được tôi ưu hóa cho đa nền tảng như

máy tính dé bàn, điện thoại di động và máy tính bảng để đảm bảo sự tiện lợi và tiếp

cận từ mọi nơi.

- Tuân thủ quy định pháp lý: Hệ thống cần tuân thủ các quy định pháp lý liên quan đến

bảo mật thông tin cá nhân và quyền riêng tư của sinh viên như GDPR, HIPAA (đối vớithông tin y tế nêu có), FERPA (đối với thông tin giáo dục).

II

Phân tích các yêu cau này sẽ giúp xác định các tính năng can có của hệ thông va

hướng phát trién đê đảm bao rang nó đáp ứng được nhu cau của cả cô vân học tập và

sinh viên một cách toàn diện và hiệu quả.

1.2 Xây dựng phần mềm

1.2.1 Đối với tài khoản dành cho sinh viên

a) Giao điện trang đăng nhập

Website hỗ trợ

cố vấn học tập

Hình 1.2.1.1: Trang đăng nhập.

Khi truy cập vào đường dẫn htIps://sv01.hoctot.top/, người dang sẽ được đưa

đến trang đăng nhập của “Website hỗ trợ cô van học tap” Trang web gồm phan đăng

ˆ * <a ` a ^ * H £ a

nhập của sinh viên va phân đăng nhập của cô van học tập.

Website hỗ trợ

cố văn học tặp

Hình 1.2.1.2: Nhập thông tin đăng nhập

Đầu tiên, đăng nhập với tài khoản của sinh viên Ở đây, nhóm nghiên cứu sửdụng tài khoản có username (tên tải khoản) là mã số sinh viên (46.01.2.103.048) vàpassword (mật khâu) là Abcd;123 dé đăng nhập vào trang web.

b) Giao điện trang chủ

Hình 1.2.1.3: Trang thông tin sinh viên (Trang chủ)Khi đăng nhập thành công, website sẽ đưa sinh viên đến trang “Thông tin sinhviên”, nơi hiện lên các nội dung cơ ban va quan trọng nhật.

13

Nội dung quan trong thứ nhất chính là phần hiên thị thông tin cá nhân (bao gồm

họ tên, mã số sinh viên, lớp học và trạng thái học tập của sinh viên).

Hình 1.2.1.5; Đường dẫn đên đến trang web khác Nội dung quan trọng thứ hai chính la phần hiển thị quá trình học tập của sinh

viên (bao gồm diễn đàn lớp học, quan lý tiến độ học tập và thay đôi thông tin).

ce) Trang tién độ học tập

Tiếp theo, dé nắm bắt được tiến độ học của bản thân, sinh viên có thé nhắn vào

“Quản lí tiền độ học tập” ở phân quá trình học tập hoặc “Tiến độ học tập” ở thanh điều

hướng nằm bên trái màn hình.

14

eee ones —_— com eed ed — —

Wan độ Xe sáp, | THÔNG BẢO

ee ee x64 chết sản ee

vee

Hình 1.2.1.7: Trang quan l học tập

Ở trang tiền độ vì một số nguyên nhân về thời gian và năng lực, nhóm nghiên

cứu chưa cập nhật nội dung trang Tuy nhiên, nhóm vẫn đảm báo đủ các tính năng cần

thiết như thông tin học phan, nút cập nhật và lưu tiên độ

d) Trang thay đổi thông tin cá nhân

Cuối cùng, đẻ thực hiện thay đổi hoặc cập nhật thông tin cá nhân, sinh viên cóthé nhân vào “Thay đôi thông tin” ở phần quá trình học tập hoặc khu vực có hiên thị

tên sinh viên ở cuỗi góc trái màn hình.

Thông tie tôi khôn

Hình 1.2.1.9: Trang thông tin tài khoản

Ở trang thông tin tài khoản, các thông tin chỉ tiết sẽ hiện lên rõ ràng, từ họ tên

đến số điện thoại, địa chỉ sinh viên Tại đây, sinh viên có thé lựa chon thao tác thay đôi

mật khẩu đăng nhập hoặc chỉnh sửa thông tin cá nhân.

Hình 1.2.1.10: Đường dan đến trang doi mật khẩuThao tác “Đồi mật khâu”

16

an tot ed

Đối: mot khá tol khoon

eo re oe

Hình 1.2.1.11: Giao điện đổi mật khẩu

Dé thay đối mật khẩu tài khoản, sinh viên can nhập lại mật khấu cũ, nhập mật

khâu mới và nhập lại mật khâu mới Sau đó sinh viên có thê lựa chọn lưu mật khâu mới với nút bam '*Xong” hoặc thoát ra mà không đôi mật khẩu với nút bam “Hủy”.

Hình 1.2.1.12: Đường dân đến trang chỉnh sửa thông tin

Thao tác “Chỉnh sửa thông tin”.

17

Hình 1.2.1.13: Giao điện chính sửa thông tin

Tại đây, sinh viên có thé tiến hành thay đôi thông tin cá nhân của bản thân để

thông tin đó trở nên chính xác và hợp lệ Sau đó, sinh viên có thé lua chọn lưu thông

tin chỉnh sửa với nút bam “XongTM hoặc thoát ra mà không lưu với nút bam “Huy”.

Hình 1.21.14: Mục thay đổi ảnh đại diện

Sinh viên được lựa chọn hình đại điện của bán thân với 30 mẫu thiết kế có sẵn

trong trang web.

18

th Thờng 9m sàn

Thdng tie tôi kh»ôn.

Hình 1.2.1.15: Mục thay đổi ngày tháng năm

Tính năng chọn ngày, tháng, năm sinh bằng lịch hoặc nhập trực tiếp từ bànphím theo định dạng dd/mm/yyyy.

Thang tin tôi bhoan

Hình 1.2.1.16: Muc chọn tinh/ thành pho Thông tin địa chỉ gồm phan nhap số nha và phan chon tinh, huyện, xã.

19

đi Thờng 9m sàn

Thang tie tôi kh»ôn

ưng " v

oi

Hinh 1.2.1.17: Muc chon huyén/ thanh pho thuộc tinh

Chon thông tin địa chỉ từ tỉnh đến huyện rồi mới đến phường, xã Ứng với tinh được chọn thì phần huyện sẽ hiền thi tương ứng.

Théng tin tel khodn

Hình 1.2.1.18: Mục chon phiong/ xd

Tinh nang hién thi tương tự khi thực hiện chọn từ huyện sang phường, xã.

Hình 1.2.1.19: Nút đăng xuấtSau khi thực hiện các thao tác can thiết, sinh viên có thé đăng xuất khỏi trangweb bằng cách nhắn vào nút thoát ở góc dưới, phía bên trai màn hình.

Trong trường hợp trang web chạy chậm do gặp van đề đường truyền hoặc do

quá tải, mản hình chờ sẽ hiện lên.

Tiếp theo, đến với phan đăng nhập bang tài khoản cô van học tap Ở day, nhóm

nghiên cứu sử dụng tài khoản có username (tên tai khoản) là root và password (mật khâu) là fit@public dé dang nhập vao trang web.

b) Trang chu

tw tw

Khi đăng nhập thành công, website sé đưa cố van học tập đến Dashboard (trang

chủ) nơi hiện day đủ các thông tin cơ bản va quan trọng nhất.

V4 osrne Dock Quite ý Xe Công not

thờ tr

Phan đầu tiên cần chú ý chính là phần hiên thị nội dung (bao gôm số lớp, số

giảng viên hiện tại, cô van học tập và danh sách lớp).

Hình 1.2.2.4: Các đường dân đén trang web khác

Phan tiếp theo cần chú ý chính là phan tiện ích (bao gồm diễn đàn lớp học, quản

lý giáo viên và quản lý sinh viên).

ec) Các trang quan ly

Dé đến trang “Quản lí giáo viên”, cô van học tập có thê nhân vào “Quan lí giáo

viên” ở phần tiện ích hoặc “Quan lí giáng viên” nằm bên trái màn hình.

ae | " uw

Hình 1.2.2.7: Trang thêm giảng viên

Thao tác thêm thông tin giảng viên Sau khi điền day đủ thông tin, cỗ van học

tập lưu thông tin mới bang nút “Hoan tat” hoặc thoát ra ma không lưu bằng nút “Quay

“99

lại”.

tw Gai

Đề đi đến “Quan lí sinh viên", cố vấn học tập có thể nhắn vào “Quan lí sinh viên” ở phần tiện ích hoặc “Quan lí lớp học” năm bên trái man hình.