Đề bài tạo bảng khảo sát về nhận thức của sinh viên chuyên ngành tiếng trung quốc về văn hóa Đặt tên trong tiếng trung quốc tại trường Đại học hùng vương

Tóm tắt Tiến hành khảo sát để tìm hiểu ,nhận biết thực trạng học, hiểu, nắm bắt trong quá trình học ngôn ngữ và văn hóa Trung Quốc nói chung, vấn đề văn hóa trong tên người Trung Quốc n

MÔN HỌC: PHƯƠNG PHÁP LUẬN

VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC.

 T R Ư Ờ N G Đ Ạ I H Ọ C T H Ủ Y L Ợ I

Đề bài: Tạo bảng khảo sát về nhận thức của sinh viên chuyên ngành tiếng Trung Quốc về văn hóa đặt tên trong tiếng  Trung Quốc tại trường Đại học Hùng Vương.

Giảng viên giảng dạy: Lê Thị Thanh Hà Lớp: 65NNT

Mục lục

Thiết kế bảng khảo sát

Giới

thiệu về

bảng

khảo sát

Phương pháp thu thập và phân tích dữ liệu

Kết luận

1.Giới thiệu về bảng khảo sát.

Tóm tắt

 Tiến hành khảo sát để tìm hiểu ,nhận biết thực trạng học, hiểu, nắm bắt trong quá trình học ngôn ngữ và văn hóa Trung Quốc nói chung, vấn đề văn hóa trong tên người Trung Quốc nói riêng, sinh viên, người học Việt Nam tại sao vẫn còn gặp khó khăn Từ đó cung cấp cơ sở khoa học nhằm nghiên cứu đưa ra những phương pháp nào để nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Trung Quốc ở Việt Nam

• Mức độ nhận thức của sinh viên chuyên ngành Ngôn ngữ Trung Quốc về văn hóa đặt tên của người Trung Quốc - Trường hợp Đại học Hùng Vương

• Nhận thức của sinh viên khi học, tìm hiểu kiến thức văn hóa trong tên người Trung Quốc

• Lỗi của sinh viên Việt Nam khi tìm hiểu, vận dụng tên người Trung Quốc

Bảng khảo sát khảo sát về vấn

đề

2 Thiết kế bảng khảo

sát.

C Ấ U T R Ú C B Ả N G K H Ả O S Á T

 Tiêu đề

khảo sát

01

Các câu hỏi chính

03

Lời cảm ơn

04

Giới thiệu

về nghiên cứu

02

TIÊU ĐỀ KHẢO

SÁT

“Tên đề tài”

GIỚI THIỆU VỀ

KHẢO SÁT

• Mục đích bài khảo

sát

• Lời cam kết

CÁC CÂU HỎI

CHÍNH

4 nội dung (23 câu

hỏi)

• Khảo sát về nhận thức chung của sinh viên khi học, tìm hiểu văn hóa Trung Quốc (4 câu hỏi).

• Mức độ nhận thức của sinh viên về nguồn gốc họ tên người Trung Quốc (6 câu hỏi).

• Khảo sát lỗi của sinh viên khi dịch tên người Trung Quốc (6 câu hỏi)

• Khảo sát lỗi của sinh viên khi phán đoán giới tính qua

LỜI CẢM ƠN

3.Phương

pháp thu

thập dữ liệu

Câu hỏi đóng

(Có/Không)

Câu hỏi thang Likert

Câu hỏi chọn nhiều đáp án Phương pháp: Phân tích câu hỏi định lượng

Câu hỏi đóng (Có/Không)

Sử dụng biểu đồ tròn

Câu hỏi thang Likert

Sử dụng biểu đồ cột

Câu hỏi thang Likert

Sử dụng biểu đồ thanh ngang

4 Kết luận ý nghĩa thực hiện bảng khảo sát

• Đối với những sinh viên, người học Việt Nam chuyên ngành ngôn ngữ Trung Quốc, tìm hiểu về nội hàm văn hóa trong tên người Trung Quốc cũng là một chủ đề bắt buộc

• Kết quả khảo sát có thể đóng góp vào việc cải thiện phương pháp giảng dạy tiếng Trung cũng như làm rõ mối liên hệ giữa ngôn ngữ và văn hóa trong việc truyền đạt kiến thức về tên gọi

• Đặt cơ sở khoa học cho những giải pháp, kiến nghị về việc dạy và học tiếng Hán tại Việt Nam, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy, nghiên cứu chuyên ngành

• Việc hiểu rõ về văn hóa đặt tên không chỉ giúp sinh viên nâng cao khả năng giao tiếp hiệu quả mà còn góp phần bảo tồn

và phát huy những giá trị văn hóa truyền thống của dân tộc Trung Quốc, qua đó nâng cao sự hiểu biết và tôn trọng văn hóa của các quốc gia khác trong bối cảnh hội nhập toàn cầu

Bạn có câu hỏi nào

không?

Hãy gửi cho chúng tôi! Hy vọng bạn

đã học được thêm điều mới mẻ