Giới thiệu °* Quản trị kinh doanh quốc tế thành công cần phải biết văn hóa đa quốc gia - hiểu biết về khác biệt văn hóa và sự khác biệt ở các quốc gia này có thể ảnh hưởng đến các
Trang 1Kinh doanh quốc tế
Competing in the Global Marketplace
py Charles W.L Hill
GV phụ trách Nguyễn Xuân Đạo, MIB
GV chuyển ngữ Nguyễn Hồng Vinh, Khoa NHOT,
ĐH Ngân hàng TP HCM
Trang 2'“ Chương 3
s* Khác biệt văn hóa
Trang 3Giới thiệu
°* Quản trị kinh doanh quốc tế thành công cần phải
biết văn hóa đa quốc gia - hiểu biết về khác biệt
văn hóa và sự khác biệt ở các quốc gia này có thể
ảnh hưởng đến cách thức hoạt động kinh doanh
Mối quan hệ tôn tại giữa các nền văn hóa và chì
phí kinh doanh trong một quốc gia hoặc khu vực
3-3
Trang 5Văn hóa la gi?
**Văn hóa là một hệ thống các giá trị và chuẩn mực được
chia sẻ giữa một nhóm người và cùng nhau tạo thành một
khuôn mẫu trong cuộc sống
Khi
-giá trị là ý kiến tóm tắt mà một nhóm tin tưởng đó là những
điều đúng đắn, tốt đẹp và mong muốn đạt được
- Chuẩn mực là các quy tắc xã hội và các hướng dẫn quy
định hành vi thích hợp trong các tình huống cụ thể
**Xã hội liên quan đến một nhóm người chia sẻ các giá trị
và chuẩn mực chung
3-5
Trang 6Gia tri va Chuan muc
** Giá trị cho thấy bối cảnh mà trong đó quy tac xã hội
được thiết lập và bảo đảm, tạo nên nên tảng của một nền
văn hóa
“Quy tac bao gdm các tập quán -follkwuays (các quy ước
thông thường của cuộc sống hàng ngày) và tuc lệ (quy tắc
được xem như là trung tâm hoạt động của một xã hội và
đời sống xã hội )
Trang 7=) Hệ thống thực hiện phân lớp
Y kién tóm tắt về những điều đúng đắn, tốt đẹp và mong
muốn đạt được mà một nhóm tin tưởng được gọi là:
Trang 8Văn hóa, xã hôi và Nhà nước
'* Không có mối quan hệ chặt chẽ giữa một xã hội và nhà
nước một quốc gia
Nhà nước là các sáng tạo chính trị, có thể bao hàm một
hoặc nhiêu nên văn hóa
'*Tương tự như vậy, một nền văn hóa có thể bao gồm một
Số quốc gia
Trang 9Các yếu tổ văn hóa
** Các giá trị và chuẩn mực của một nền văn hóa
là sản phẩm tiến hóa từ một số yếu tố trong một xã
hội bao gôm tôn giáo, triết học kinh tế và chính trị,
giáo dục, ngôn ngữ, và cấu trúc xã hội
3-9
Trang 10Câu trúc xã hội
** Cấu trúc xã hội đề cập đến tổ chức cơ bản của một xã
hội
Hai yếu tố xem xét:
'* mức độ các đơn vị cơ bản của các tổ chức xã hội là các
cá nhân, đối lập với nhóm
'* mức độ mà một xã hội là phân tầng thành các tầng lớp
hay địa vị xã hội
Trang 11Cá nhân và nhóm
**Một nhórn là một hội của hai hay nhiều người muốn chia
sẻ về tính đồng nhất và tương tác với nhau trên cơ sở có
chung kỳ vọng vê hành vi của nhau
** Các xã hội khác nhau về mức độ mà nhóm được xem
như là đối tượng chính của tổ chức xã hội
3-11
Trang 12Cá nhân và nhóm
'*Xã hội phương Tây thường tập trung vào từng cá nhân,
và thành tích cá nhân
**Điều này góp phần vào sự năng động của nền kinh tế
Mỹ, và phát triển mạnh các doanh nghiệp
°*Tuy nhiên, dẫn đến sự thiếu trung thành trong công ty và
thất bại về hiểu biết cách cụ thể công ty, cạnh tranh giữa
các cá nhân trong một công ty thay vì xây dựng nhóm, và
khó phát triển một mạng lưới liên kết trong công ty một
Trang 13** Điều này có thể cản trở thay đổi công việc giữa các
doanh nghiệp, khuyến khích hệ thống việc làm suốt đời, và
dẫn đến hợp tác trong việc giải quyết vấn đề kinh doanh
“Tuy nhién, điều này cũng cản trở sự sáng tạo cá nhân
và sự chủ động
3-15
Trang 14Phan chia tâng lớp xã hội
“Tat cả các xã hội được phân chia trên cơ sở phân cấp
thành các thứ hạng xã hội, hoặc tâng lớp xã hội
**Trong khi tất cả các xã hội được phân chia ở mức độ nào
đó, chúng khác nhau bởi:
*“* mức độ biến đổi giữa các tầng lớp xã hội
“Tam quan trọng gắn liền với tầng lớp xã hội trong mối
liên hệ kinh doanh
Trang 15Phan chia tâng lớp xã hội
** Sự dị chuyển xã hội là mức độ mà các cá nhân có thể ra
khỏi tâng lớp hay thành phan ma họ được sinh ra
** Hệ thống địa vị là một hệ thống khép kín của sự phân tang
trong đó vị trí xã hội được xác định bởi gia đình một cá nhân
được sinh ra, và thay đổi địa vị thường là không thể trong
SUốt cuộc đời người đó
** Hệ thống tầng lớp xã hội là một dạng của sự phân tầng xã
hội mở rộng, trong đó địa vị một người sinh ra có thể được
thay đổi thông qua thành tích của mình hoặc nhờ sự may
man
3-15
Trang 16Phan chia tâng lớp xã hội
°*Phân tầng của một xã hội có ý nghĩa nếu nó ảnh hưởng
đến hoạt động của các tổ chức kinh doanh
“YY thức tầng lớp xã hội là điều kiện mà người dân có xu
hướng nhận thức bản thân về tâng lớp của họ, và điêu này
có hình thành các mối quan hệ của họ với người khác
**Trong nền văn hóa nơi mà ý thức tầng lớp xã hội cao,
các cá nhân từ các tầng lớp khác nhau làm việc cùng nhau
có thể rất khó khăn và căng thẳng
Trang 17He thong dao duc va ton giao
**Tôn giáo là một hệ thống tín ngưỡng và nghi thức liên
quan đến lĩnh vực thần linh
** Hệ thống đạo đức là một tập hợp các nguyên tắc đạo
đức, hay giá trị, được sử dụng để hướng dẫn và định dạng
hành vị
**Tôn giáo và đạo đức thường gắn bó chặt chẽ với nhau
Bốn tôn giáo thống trị xã hội-Cơ Đốc giáo, Hồi giáo, Ấn Độ
giáo và Phật giáo
Nho giáo cũng rất quan trọng trong việc ảnh hưởng đến
hành vi và văn hoá ở nhiều nước châu Á
3-17
Trang 18He thong dao duc va ton
[9 Mormon (LDS)
(EM Eastern Churches EERI Mixed Sects
Islam (M) EEI Sunni
(Confucianism, Taoism, and Buddhism)
Map 3.1 World Religions
Trang 19
Cơ Đốc Giáo
** Cơ Đốc giáo là tôn giáo lớn nhất thế giới và được tìm
thấy khắp châu Âu, châu Mỹ, và các nước thuộc địa của
châu Âu
** Có lẽ ý nghĩa kinh tế quan trọng nhất của Cơ Đốc giáo là
đạo đức làm việc của người Tin lành
Năm 1804, Max Weber cho rằng đây là đạo đức tốt, tập
trung giải quyết công việc khó khăn, tạo ra của cải, và tính
tiết kiệm, tạo nên động lực của chủ nghĩa tư bản
3-19
Trang 20Hoi giao
“* Hi giao, tn giao Ién tht hai thế giới, có nguồn gốc cơ bản từ Cơ
Đốc giáo, có cách thức chi phối tất cả cuộc sống và sự tôn tại của
người theo tôn giáo này
*Ở phương Tây, phong trào Hồi giáo có liên quan đến các phương
tiện truyên thông với các chiến binh, những kẻ khủng bổ, và bạo lực
gia tăng, nhưng thực tế Hồi giáo dạy hoà bình, công lý, và lòng khoan
dung
Những người theo phong trào này đòi hỏi cam kết cứng nhắc đến niềm
tin tôn giáo và nghi lê, khi họ giành được quyên lực chính tri tại nhiêu
nước Hồi giáo, đã đổ lỗi cho phương Tây gây ra nhiều vấn đề xã hội
*Ý nghĩa kinh tế quan trọng của Hồi giáo là khi theo đạo Hồi không
Trang 21Ấn Độ giáo
* Ấn Độ giáo, chủ yếu ở các tiểu lục địa Ấn Độ, tập trung
vào tâm quan trọng của việc đạt được sự tăng trưởng tâm
linh, phải từ bỏ nhu cầu vật chất và thuộc thể
Vì người Ấn độ giáo coi trọng giá trị tâm linh của họ hơn
là thành tựu vật chất, nên họ không có đạo đức làm việc
hay tập trung vào khả năng kinh doanh như một số tôn
giáo khác
**kKhuyến khích và thêm trách nhiệm mới có thể không
phải mục tiêu của một nhân viên, hoặc có thể không khả thi
do địa vị của nhân viên
3-21
Trang 22Phật giáo
°*Phật giáo, có khoảng 350 triệu người theo Phật giáo, đạo
Phật nhãn mạnh sự tăng trưởng tâm linh và thể giới bên
kia, hơn là thành tựu ở thế giới này
°*Phật giáo không nhấn mạnh việc tạo ra của cải, và việc
kinh doanh không được đề cao
**Tuy nhiên, bởi vì Phật giáo không ủng hộ hệ thống đẳng
cấp xã hội, cá nhân có thể được thay đổi và làm việc với
các cá nhân từ tâng lớp khác
Trang 23Nho giáo
**Nho giáo, một hệ tư tưởng chủ yếu ở Trung Quốc, dạy
về tầm quan trọng của sự cứu rỗi cá nhân đạt được thông
qua hành động đúng
* Đề cao tính đạo đức, việc làm đạo đức, và trung thành
với người khác là trung tâm trong Nho giáo
Ba giáo lý quan trọng của Nho giáo - sự trung thành, nghĩa
vụ đối ứng, và sự trung thực - tất cả điều này có thể dân
đến sự cắt giảm chi phí kinh doanh trong các xã hội Nho
giáo
3-25
Trang 24Ngôn ngữ
**Ngôn ngữ liên quan đến phương tiện truyền thông bằng
lời hoặc không băng lời
**Ngôn ngữ là một đặc tính xác định văn hóa
Trang 25Ngôn ngữ băng lời
°* Các quốc gia có nhiều hơn một ngôn ngữ thường có
nhiêu nền văn hóa hơn
°* Tiếng Anh là ngôn ngữ được nói nhiều nhất trên thế giới,
nhưng tiếng Hoa là tiếng mẹ đẻ với số lượng người đông
nhất
**Tiếng Anh cũng đang trở thành ngôn ngữ kinh doanh
quốc tế, nhưng hiểu biết các ngôn ngữ địa phương là lợi
thế, và trong một số trường hợp, điều này tạo nên sự thành
công quan trọng cho doanh nghiệp
3-25
Trang 26Ngôn ngữ không lời
**Ngôn ngữ không lời dùng để chỉ giao tiếp phi ngôn ngữ,
ví dụ như biểu hiện khuôn mặt, khoảng cách cá nhân, và
cử chỉ tay
°* Không hiểu các tín hiệu không lời của nền văn hóa khác
nhau có thể dẫn đến thất bại trong truyền thông
Trang 27Giáo dục
“*Giao duc chinh thức là phương tiện mà qua đó các cá
nhân học hỏi nhiêu kỹ năng của ngôn ngữ, khái niệm, và
kỹ năng tính toán không thể thiếu trong một xã hội hiện đại
“*Giao dục quan trọng trong việc xác định lợi thế cạnh
tranh của một quốc gia
**Chỉ số về giáo dục nói chung cũng là một chỉ số tốt cho
các loại sản phẩm của một quốc gia
3-27
Trang 28Văn hóa và nơi làm việc
**Điều quan trọng đối với các công ty là nhận thức ảnh
hưởng của văn hóa xã hội đến các giá trị nơi làm việc
** Quy trình quản lý và thực hành phải được điều chỉnh để
xác định các giá trị văn hóa liên quan đến công việc
°* Geert Hofstede xác định bốn yếu tố của nền văn hóa:
khoảng cách quyền lực, tránh né sự không chắc chắn, đối
lập cá nhân và tập thể, nam tính so với nữ tính
Trang 29Văn hóa và nơi làm việc
**I<hoảng cách quyền lực tập trung vào cách xã hội giải
quyết vấn đề bất bình đẳng về khả năng thể chất và trí tuệ
của người dân
**Cá nhân so với tập thể tập trung vào các mối quan hệ
của các cá nhân và với những người khác
**Tránh né sự không chắc chắn đo lường mức độ mà các
nên văn hóa khác nhau xã hội hóa các thành viên của họ
đối với tình huống không rõ ràng và chấp nhận chịu đựng
sự mơ hồ
**Nam tính so với nữ tính nhìn vào mối quan hệ của vai trò
giới tính và công việc
3-29
Trang 30Văn hóa và nơi làm việc
Bảng 3.1: Giá trị lên quan đến công việc trong 20 quốc gia
Trang 31IDV MAS UAI LTO
| 8Ñ Vietnam GB United States
Trang 34Văn hóa và nơi làm việc
**Hofstede sau đó mở rộng nghiên cứu của ông bao gồm
một yếu tố thứ năm được gọi là sự năng động của Nho
giáo, trong đó nắm bắt thái độ đối với thời gian, sự kiên trì,
thứ tự theo địa vị, bảo vệ danh dự, tôn trọng truyền thống,
và sự thay đổi nhờ năng khiếu và ưu đãi
Trang 35Sự thay đổi văn hóa
“Van hoa thay đổi theo thời gian, mặc dù những thay đổi
trong hệ thống giá trị có thể làm chậm lại và gây tổn
thương cho một xã hội
** Bất ổn xã hội là kết quả không thể tránh khỏi của sự thay
đổi văn hóa
**kKhi các nước trở nên mạnh hơn về kinh tế, thay đổi văn
hóa là rất phổ biến
3-35
Trang 36Y nghĩa đối với nhà quản lý
°*Xã hội khác nhau bởi sự khác biệt giữa các văn hóa
°* Các nền văn hóa khác nhau vì những khác biệt sâu sắc
trong cấu trúc xã hội, tôn giáo, ngôn ngữ, giáo dục, triết
học kinh tế, và triết học chính trị
Có ba ý nghĩa quan trọng dẫn đến sự khác biệt này:
1 Có một nhu câu phát triển môi trường đa văn hoá
2 Có sự kết nổi giữa văn hoá và lợi thế cạnh tranh quốc
gia
3 Có sự kết nối giữa văn hóa và đạo đức trong việc ra
Trang 37Hiểu biết văn hóa đa quốc gia
'* Sự hiểu biết văn hóa đa quốc gia là rất quan trọng cho
sự thành công của kinh doanh quốc tế
“Cac cong ty thiếu thông tin về một nền văn hóa khó
thành công trong nên văn hóa đó
** Nhà quản lý cũng phải cảnh giác về hành vi tự mãn,
hoặc tin rằng nền văn hóa của mình vượt trội hơn
3-37
Trang 38Van hóa va Lợi thề cạnh tranh
“it has implications for the choice of countries in which to
locate production facilities and do business
** Sự kết nối giữa văn hoá và lợi thế cạnh tranh là rất quan
trọng bởi vì:
“no cho thấy quốc gia nào có khả năng tạo ra các đối thủ
cạnh tranh hữu hiệu nhất
**nó có ý nghĩa cho sự lựa chọn của các quốc gia, trong
đó xác định vị trí cơ sở sản xuất và kinh doanh