Khóa luận tốt nghiệp Tiếng Trung: Phương pháp tự học hiệu quả kỹ năng viết tiếng Trung của sinh viên năm ba khoa tiếng Trung trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh theo mô hình tích hợp đọc-viết

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRUONG ĐẠI HỌC SƯ PHAM TP.. HO CHÍ MINHKHOA TIENG TRUNG NGO THUY AN Phương pháp tự học hiệu quả kỹ năng viết tiếng Trung của sinh viên năm ba khoa tiếng Trung trườ

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRUONG ĐẠI HỌC SƯ PHAM TP HO CHÍ MINH

KHOA TIENG TRUNG

NGO THUY AN

Phương pháp tự học hiệu quả kỹ năng viết tiếng Trung của sinh viên năm ba khoa tiếng Trung trường Đại học Sư phạm

thành phố Hồ Chí Minh theo mô hình tích hợp đọc-viết

Chuyên ngành: Sư phạm tiếng Trung Quốc

Mã số sinh viên: 46.01.704.002

Giảng viên hướng dan khóa luận:

TS VƯƠNG HUỆ NGHI

Thành phố Hồ Chí Minh - 2024

—— DABS BY TE AAPM FR ERE A Bil

3#: 46.01 704 002 E24: K46 TRUNG SPB

tek: vii

2024 #£ 3 AF MEM

LỜI CAM ĐOAN

Kính thưa Ban giám hiệu trường Dai học Sư phạm Thành phó Hỗ Chí Minh,cán bộ và tất cả giảng viên đang công tác tại trường,

Tôi xin cam đoan bài khóa luận tốt nghiệp “Phương pháp tự học hiệu quả kỹ

năng viết tiếng Trung của sinh viên năm ba khoa tiếng Trung trường Đại học Sư phạm

thành phô Hồ Chi Minh theo mô hình tích hợp đọc-viết" là công trình nghiền cứu của

riêng tôi Trong quá trình nghiên cứu, các tai liệu tham khảo, bảng, biéu đỏ, sơ đô vàcác số liệu phân tích được thực hiện một cách trung thực và công khai, nội dungnghiên cứu đo chính tác giả tự tìm hiéu, tông hợp va trình bày rõ rang và cụ thẻ

Ngô Thúy An

fii BE

Matte ne AANA A RRS FAR AIA aii.Fhe RMU REA AGE: ET RE AS SDE A OF REMC BE, DARA Se, A AR ASEH A, IUGR He BEA, Marek, MDE RER TA ETH BFR -TA EY

AE the SEE By HB I, ARR ARS aT I TG ET IR 93% Vile MPSS, THEE RMA ASR PAOD 2

RENE, AeA 3# ÍJ3⁄3J38 ERA SERRE

ti MAR SPEAR? MRA ATER AAR? 2WIB|B, {6tSERA RA REE BRIE SAE X3} 3H -Z2JfÊ AMIE

Hè WROBEL A ORB A” SÍEitftiMf/¿ Rft “MAA”

EMER FEO TEAL th AE — PRY AEG EO AAT OR {H3WASPS, BRA MEM RAE IRAE “TRA RR”

HAS SRRAIK SA, ESAAMSRRRA AE, Fee

55 {EGE 79 Al EO 6 TA EA AR SC SB TB STE ACE x

xi2.

Kite): BF Sh ASR lX⁄22á#/Mx

H

LỜI CAM ĐOAN 222020222 I

BM icasesasnesmnasnnmacaansacoronniorennerasseanssaesaasanannes I]

BHT i.(((2(2/2420622220626220000002.06500 III

Pe Me ẢẢ” ếCốaa ae besgrna eee ees aaanaaaaadadeneneaenesec V

FT 0242266067206 2(06626220.002202622002222001022221029 2.02: VI _ 1 1 ố ố ố ốc |

Be RUDI TAS, csi c6: nm ava ana 4B 4:š 816.8888980: amen ag 815: 858:8u8ãvã:SuŠ:B16-:808 1838/8305: 80:8 1

1.3.1.%ES£223⁄HEzÀHW1R2 16 1.3.2 AE IRE na 16 1.3: SAPDB ciccccsascsacansinaneccaananasanaaasaaeas 17

1.3.4 ÉS4@a#32BU SÀN Ÿ 18 1.4 PICS (PREM A FAIE SES AAP RRM RA oe 19

a -(Ả ¬ 21

Bo WAP LARA FEAF PRS ERATE TIER 22

2.1.##*J'th**5{tFlt§EE94šJE 22

2.3 SAAR C5 ERAT HET wee 39

24, OE) siciaranrnradadidadadaranadaiaiamedbadgeadadadadardaimae 40

B= MT RSBABCS RAS (REN A FAIA 41

3.1.4#†šS#ia# L1; SfF⁄@9H Z2 3⁄(RÐ& 41 3.2 f0 Sãia#U⁄MIz\ SfEl⁄fÊUHZ22)3600EIf⁄0bW% 42

Be 2.1 AEM BF BRA PICS PETRA IASG ssssssccssscssccssscsssecssecssnsessseessseens 32

#22⁄4:£25:3I'1t+tHÍEI⁄IN#6SS#IWIEHI 35

2.3 32E:£G#4Jt:*+jft:i¿fñEHJ38 #liðWÄ3E ào 36

$8 3.1 FARCE GI PCS EB fiÉIR Eš# fi92E occcccccceee 48

3 3.2 FETE H2#2J ECS PEER AEN 3Ä #JÍ B]ẩ coi 49

BỊ 2.1 *‡'t*> EER ET) BE eA SAE LEfBl csocsccsseseeesersessee 23Fe] 2.2 WAH CE PEAR ET GY TPE TT Tá BU BY AE AE LÈB| 25

BỊ 2.3 WAS 3S PEAR RAE AS PEPE ECB , ào cài 26

BỊ 2.4 UR Ya BRED CS ER ATE EE HE fBl, - 5 c<c<c<rseereeeeee 27

BỊ 2.5 Zee 2 H BRA) CS ER AE TT 39224 LEBÌJ e 28

FA 2.6 22: OARS) CS PERRIN [B] LU , ào c«ceeeeeeeserree 29

| 2.73 RRA) aS ER EU 98133 84f#IÈ 30

BỊ 2.8 “4+ PRA) AICS EER ERT BY TR f8lE 31FEI 2:9 RS iY ES EE I EAN ec ccssecscesscesssosesssesssessesssasssssnse 39 FAL 3.1 SEF RBA RS EAR AY 3 2⁄89ðÄ0801 42 Pa] 3.2 SFA EE FSH EF AS PEFR AE DY FT TS RE AY BÌ 48

BỊ 3.3 WAYS Pia GENS PEER AE AY EEA AT I PN EB) 2

KH HE Po s512211222155 1556 355127128514538510535151155634533538551885195512815715531481185216315185312551ã5 51

ll 3.414 33$-T-1 SAA ACS RASS PEELE BEES BP TT HB 3 9

VỊ

ATT MIE “ABRAM, TARA RE” BE A PRG

#f#4MiIE, RESRABRH A, RE—-TAMBBEA, RSP

MMA CHARA, PRAT U IRIE AIEEE FRIAS

ALAR HL EN ABA SES), SM AE A A AGE OK A EG

i, HT AME RATA FRRe, BAR Aor A MA

We Bh Hh eA A IRATE AT A PS SEP A ESPEN

WR FRAN ALAR A A aE EY) HP

Ail, AAEA BME SAA, LUMAR, TRO AE

K BREEN BAPHEA MT, HREM ARIAS, j3 1:##8)ã 1l 691234, WAR RIRI MECH MU Bê ƒ —-953#⁄2E FR FI

THAIN AA ITES PRA Boe CE ARS, AeABA MUNA RHODA RTH EAA RRM PROSE RE,

2ZfEix4++dtf8—fIEEXL A RAIA BARA SBC “OR a Te”

Ai AS A AE SERRE PIR IE AA VA A EAE BY

Mesh, HR 2018 EMA AH, AHP ARAB BZ—, đ#š SPFEHAUESHIZAASCET., HORA RA ABABA REITER UES NASIK RTS VEIN EAA BSE A HR

FI, UWL AREA FT AEE SEER, EDS) 310BEA MAA Be Will, HMA BEE A EAIEA fil

BARR SRN ASEASTE RA RIGA Z—, 3l3'EM

PUR RGRKEK MM) Bk, See CAP RSA ERAS IE

FR RERS BOT IE DT AL —— WH PA SSE EPH EMA NB 3X— PUMGBEST PSL APE NOTE DIEHL TE BRIN “BTR” »

“FERAL #ìñ “Si Hì0f92J1f” ĐI aA TT PAS 83 A 02:

fo EA RAD HA FeO SAR PE RIA SEN A PIR, (re WAM EATS, BARA AATE.

Nguyen Thi Bich Thuan (2019) #£ ŸThực trang và giải pháp nâng cao năng

lực tự học cho sinh viên khoa tiêu học, trường cao đăng sư phạm ha tay} tH‡§11:

BPM PEPCK A —- 58 14 ABR 3S ƒ?ìï# H16, #Z' T131" ti li jẽ 8ú ERY FA #317 ĐE7Y E1 2ì 7/109 BUR FROIN SE

RR ERAS, SRSA RBA KEM SEE) ERRHE WEE, ARRAS FEE ASMA DS IBD AE A

“PAR HE AL Bá DA Be RE AF OU PA, RATT YEE“ Bel ia UE IE 3X

2.2 RE RSASEFRAH

HASTE (2020) 46 CH PSI “LAME” SORWR EFI D Bt

303, “SORWR FCF Rit TU GAFMPRHESRE ZAP, CAMEFRAT ARCA PF BCA ROR: SSR SRA ES 0: PRE IRA: WAIVE RIES EEA” FDP RIB) VER PA Module

6 Unit 2 Hobbies X9}, iit “Ai A AHH” HZ SORWR #212: HRY

BRAD TN MW PRBRSA— ENS BMA, (154 CE OEP MY GPR HE.

RYMAN RMR SS SORWR#(Z121EBBJUM, 17128

2#I#{W (2016) MADR Ra, M31 Xf6ïf 3š KART IR.FEA CIB AMIR, FERRET, BUTE ft XSf146E {be

BS MARR, EER REM AAR KALE See BUA

DRAIN, FAaUSAP ERR RA A CMA TS TEAS eA

Ri MT BRSASKERASER AT, FAT RRM AES

TERRE HIE RIES BUR EA, TIRỊ}#2EE*j{EikfEff9iÊfä, FAY th

WP RTE S ERE AE PE HH

AH (2018) EMR H TiR SAAR KAN SF

2E li]ì‡#EWfikfE ÿÑJE lMllš3f3Ä?£*Éi\ñE 2211 FR§Wƒ1XEEH9ØEAI, *?

ERR SHE SRE OLA AU PR: A

BSB WU) A Se A at RY MU) iTS IR 0) l8 AE BếUUJ33+3: i2i#5#ãäƒ?#⁄B1z\⁄2J3]2kt" RB ERE IE, Tí

BUF SEA Ae HEE 20 2t f8 SP APE VY BE RTS PEELE

(2020) AWE Serf An Giang #7 Chau Phong i&)'f SEF 11A1 BE 20 495

\#L#)Hï7 A REMAINS ƒ ¡# SA BCE BRT SE IB C'S £14 HE A

F ATE 712280141, RAPED YT PER RTT,

ERITREA, GROG REM SEA ARK ARPES,

te ASME, AR RS LORI AR 7 3⁄2EEL⁄9HUIR, 3ƒ

HE EE AE EA PRATT E.⁄8f17ý002&|BIHHìX43E9N/ Hi

3

Sint Hk, ÈSf#U BÊ, HARA CBE

AH, FM PAAR GRE, HRT ƒ SEAR A Ee A OY BE 0 ĐÁBAR BF PH BCS E.R CHIE ƒ 1⁄2273⁄036HIÐE, PAE BY BeBAS REA A XU SRT, TPE SPIRE BR a SEBUM

Sh, 3Ef81®'⁄/EffI3:Z)fUfY EP Gc AB A Be “OE PA

PCF BS PEER BEY E1 #2 HE A a BI AH = EE221:39BJ” HIRE H BET Đf7š.

3 OE H Íf)

2% x47 8] TSE ARSE PRE ee 4: ứ H 3,1 PE SPY

RE, JORIS EE RAS EM MERE TIM, ACHE FIRSBPE BRA AEB TE AEP CR ERAS RE SATBATE «

4 FT RR GE

TH: APR SAAR ERAS (EEN APA

WRI R: MEW TITAS PRAMAS,

5 BEA

Øtìtj⁄: WHE HSB EA SwRI CHALE BES A ER, WRSAP 5 REAR SARE REA RRS FES,

FE ARE FESR KF EUR RRA EX

inset: WR TR SMES AS SRE AIO T3Ate PHY BE

6 Hi

WER HST aT BORA ESA IR.

BOHN HAR RK SEE A SERRA TAM RE RR BSHWEF SB BCE RAS (EAR 69 H 3# IEE

ft?§- th, CPE RR fXùb} 6X fƒ SE #ÊIWS#u#/#Œt

‡HXI9#t1 Jeep, gM ea Krashen #1 Swain ÍJfj X4 #9:hfðiê, TWABYES IRAE ñš 32 J J8 4E # 2 lÚl, RP A EZ I FF AT EY)

4

WAR, MARE A OP AE ROR: WES ATT AERA OS 2EX 3.323] fÑE7J1, BPRS See ARe Se aM, JAlififtf*Z SBR

ESM, CHEB 7 MaclMTB i62 ED RS ERE ASPSHE ATR “#17 TUT IRA TAR, AM 7PERT HH SCS PER AE MASS, WAAR HH C'S HEREIN AY ASHE

EB], CHEBRAGRKETESRARS RANA S SEAT.ASSES A ESAS AGRE RAR CHE) RW ETES

HA ECHR S (FERRE OTE SS ATER SE EAS (FA

FRAG RK, WR BES TER RW, DET iS Sh SRS TE

1¿fibÉ9 A PATE MARI A SIA: A ORE AE, SE SEANMETA GER Pee, RABE BUA ATTA WF EER it XSERA

®?—% BSS RAB EPEC A AIR IU (R, 3⁄31—-[JšiiZÄ S6 SẾ\WL@‡J# í

1, ARBRE ARH YASIR SSC AED SK ZE RRS LAT BIB

nh, $PRLOMRARKRRAIZAEHNIBGZ— Am, XIT IS

BL FSH S PERE AT ER SPEAR ENA RRS TB

Bi PALEY Pk A TSG NS 2 SR EE EE EI A SISA, Bill

BRAN AT HREM RR, KSA RACIST APRS

FEN AA TA EARP, BST S BPR SER MAAS EE

l WE, SERMONS TOMBE SE RN EE A i 9 3 AS TT A

T-fERREE, 3Zt+.fiH9f33°51EJ3411 PE.

1.1.1 AFA HEX

Ae -TACC MARIA, HEATER MRF A A CHAR, 32H

#18 SEP PE MAE MASNMSS TAM Fo

Hadi Levitov (1970) , Tự học là hoạt động tích cực của cá nhân với các thành phần tâm lý của sự lĩnh hội, đó là thái độ tích cực của người học trong tự học các quá trình tư đuy, các quá trình ghi nhớ, các quá trình tâm lý có liên quan mật thiết vớinhau dé hoạt động tự hoc đạt kết quả (EAI: AAR —-MPABUR ME đñ

đi ƒ ù#tl]#Ð # St Cit 7 33] # E11 E9f1M6/#

BDH 1021835 ORR (X6 BI WMHXIX, SORE As

AY BRR»

{248 Rubakin (1973), ££ &Ty học như thé nào? J{E4hiÁ35: Tự học là

quá trình lĩnh hội tri thức, kinh nghiệm xã hội lịch sử trong thực tiễn hoạt động cá

nhân bằng cách thiết lập các mối quan hệ cải tiền kinh nghiệm ban dau, đối chiếu với

các mô hình phan ánh hoàn cảnh thực tại, biến tri thức của loài thành vốn tri

thức, kinh nghiệm, kỹ năng, kỹ xảo của ban thân chủ thé (EAI: AKA

6

3# 3 AD ES 31 A ERA, FER CS SBT LN ER, M TET A Se HP BR AS ARE Ze PS I 14A RAY Oe

APRA AIR, “24A, BREAIELIDD.

{84% Le Khanh Bang (1998) , Tự học là tự mình suy nghĩ, sử dung các nanglực trí tuệ và phẩm chất tâm lý để chiếm lĩnh một số lĩnh vực khoa học nhất định (8#‡#: AP A 2%, AR A eh RRS

FE ALE ARLE

)-#848 Tran Thi Minh Hang (2011) , Tự học là quá trình cá nhân tự giác, tự lực,

tích cực lĩnh hội những vấn đề được đặt ra trong cuộc sông bằng hành động của chínhmình dé đạt được những mục đích nhất định (2Š#}Ý#: ASR MBA CMT

BRAG A AAR RRMA HE a, 13:70 H2):

H#&)1 522 EAR AIR, ‡⁄Lf6RlZ254/9)JÊ FHAREA (FIT TER EA BCH, TAMIKA MRA RRR A

RBA.

Sit OHS Piaget iA sR ARIZA 2ÊHHz X35 “=2AAS AMR ATAR BARA” (EAU RE Ie, FAR813-2119 AA, AMRERE EWN CC23⁄X41141) H93á

FA Fe EAE 7 Elz\77 RAT RS Br AD TL A AS HE AT PR aRETESET A Cua IA REA MITE RR 5981112

MU EMS ESP: H2 AH3%, Mor Rs tA CATR AIA

TRAM FAR WWrflấ2r{UXIR RR RILAA CH MRM

Mule FYE ORAEER SCOR A ft! ARE

3#, b3, REE HB Se A EE A) EP PE OR BỊ, A te oe

3% RAS il SE ABE >1 UY >1 ft

JOUR, “A 2) eS VIR) MY GY A FY ?í 3: ^] ROR ALK

-(FAR SMR ZMH, f3? -&*k⁄8?$&lHlH 41 CAFTA, #2 SHAM RES AIR, MA BAER RAUB epee Ae.HELL 2 i AACE RII

a, H #1 kØJEi:S A2 HzhX 103K SUPERBA

4 HUA MUS FRE AIRE EA EME hit 5B A 2

WHE, FARRRACMA, Hie, BH HEM AWARARUWAR.ìx£t% ®fw n[ OWE DARA SR Ske MIR, AOR

MEA RHASAZMMKA.

fii0Ä2 AFM AAA RRS AAS SIRI A, AE IRA

MRFRRACFARANTE AYMARA AD AAREA CINE i

Se BET MEMS A, 3H RE Re oh A ib oe TBE f9 >J H a AE3#! f#

1.1.3 H39 H#U

É #1 H 4⁄3 í 4iI&#176Ef HC E1 39th, AasRARE HSU, BULA CHE A DAT Re RAK

NRARBRRNA BSE MER A IUEA ES, MAL a eS,

WEY, FRE MAE EVE TT INR AT) “lifelong learning” (4 44°F >] ) Wie 43323 #40, AMM ESM, 420632, TA CEFR» WREATHS ROAR RR aT AY RR AS HE

FRE SSHS, MIBSIRN TVG BAA BRAT TIE.

H #3 7 FE AA TR —— 2 VY Hh oh Ye a AAS a AST AEF

PMH AC., UKAA H ROHAN H308) ANMER— 3#

FPIS FA ALB A ER ER ARR EE IES

2# >] 3í ERS MilBl AS ER reg) AR EY ĐI PB th TE So S0,ARG ASAE UEP RAHA CHIU AWE NEA IRA FHAAS AE CASTE Fae Se 5)0 HDR

SA, BRA f3 *°3Jl RE CHUM Esnth., Both th

VEO ASMA TEA AP RA OMIR I TAA AP TE A

RM MIRA TINIE AREA 3⁄5 7 Bae Ae ARE YE

ATARI SK, 3ï?ff?3LftAL, CHIFLM, SES BARS OAM.

?X BTR FI3“ÍUÍEHIH9JETHb3“3]fE162412322J ERAAER EAA AR eo), FEA EMA A, FHA CHAE.SPREE AR, AEN HMI Z HH.

9

1.1.5 AFR

HEE Ñ t4 F312 Do Muoi: Tự học, tự dao tạo là con đường phát triển suốt cuộc

đời của mỗi người, trong điều kiện kinh tế — xã hội nước ta hiện nay vả cả mai sau đó

cũng là truyền thống quý báu của người Việt Nam và dân tộc Việt Nam Chat lượng

va hiệu qua giáo duc được nâng cao khi tạo ra được năng lực sáng tạo của người học,

khi biến được quá trình giáo dục thành quá trình tự giáo dục Qui mô của giáo dục

được mở rộng khi có phong trào toàn dân tự học (EAE: H*ñIH18'f22*^

BY RIN A Za, TES ARR SR th BY HB tt ¿

HBA RARA RRM eS SA SN OE RIE AKANE PRAAKATEAN, AAWARAMKAURM 54 ÍSEI332Z0H, #1ARE BE AD

UPAR # †t#£ T-J# 3£? A LÍ" EI +-?# OE GS IR RAPILE, AMT AT PRR YU, ER A A EASE Be BZ Ob A

ER EAA TABS AA) EN oe a HE eR AN THE AE MEG

AA KRM RET FS EEA ớt, AREY W2 ATI AS a HE

tí By A ACE AF # AR De) SR a ER IMR, SIR SORE BA

WV AT AST A Fe ESE

AER AAS 24 hé ft RE AME RERUN, ARPETG RA A AS lữ RE ERE A REF MUA AKRAM A

RAMEERMUA, FA HN AMPS PIERRE A TERRA A TE RRS AAMRRA AS SAE TEM EA ESI B)% > ASE AY AE SES AA, FAA WU ROR ABE “Ree

1.2 (PCS (ERE FA

Hed Meyers (2005) , Writing is a way to produce language you do naturally

when you speak Writing is speaking to others on paper — or on a computer screen.

Writing is also an action —a process of discovering and organizing your ideas, putting

them on paper and reshaping and revising them (3Š#iÝ: ‘G{E A PPLE RIAD

10

Hi H?Atñ SMAAK SMART ES Afllðt, Sie FE— FRAT I —— BE RIAA ETERS EAR l-3E3#177 89 ALAS ìT E3)

#¿)

484% Oshima and Ann (2007), writing is defined as some steps of action that involved thinking of ideas, transferring them into words, and reviewing until satisfied that the writing expresses exactly what the writer wants to say to the reader (487

Fe: SPR LARIAT, WRB MGE HI XS, 3

RRB HAW ALL, VIf{*j{EEfflRh¡IX FE EEG aT ÍU

We ABD.

MULES KA, SETA ASAT A, PARRA, SA HERE PEL ATI ABU BY SE 144 AS BBE HE 1 9 AB ILE

ti — RH:ẽ, WHIP MARIA TER LA, BE a a

ITERATE WS SHE — Abi te Oa A TE MIR AYER

ñ AEMERE L3“ ƒ SD, RSD BT SDM, 327 eb 1%, MÀ, AB AAI IE RB E

S{Enfi#›R®#K)31fiH09@ AT AAS AA PRAPRBe RRM HICMMA, BURMA bh MBARERLATIAVAL RATERICAT AE, RNR SUR SRKFRAT EN BUR MH Sik AYES AEA UBS FRA LAR AEPUB PHU SERN BAK, Bn “RRR SEK” “Hìd Sth” M “HHI*#IE#:”:

1 2 1 SERBIA'S FE

7£ {Improving writing skill in writing recount text through diary writing} 3%

T#, Vita Ningrum, Ferry Rita, Hastni Wf BINS A RE ORR

ff SMA Alkhairaat Kalukubula 10 #f⁄⁄# 25 Ze PRE ƒ i¿ 3%92& Ø[7š

HAA YT WERE TE FRESE AT EET TRUY, #25, ÄX

II

AUR ACH MR [BIIM, ?⁄t2fiB%]-JX?E44iM°⁄f0®⁄2ÍEl4fE IRIS

WEBA ƒ 838z\#;1FìÃ⁄/93⁄ÊšÑ A A HE:

484% Astrid (2010) , recount is a text that retells events or experiences in the

past (Barve: GIANG RA AR aS SEE RRA A ).

BRASH EMETA AMSA TA BSE RRA — ACK

TAA 1G) ME IA AIS H#ldkBf2® 093% WF UTR ATLLSRSA KIMAR, mì 4093419, PACER, Áe#mjlhJ#HúãRAK, VLR BRHF

H12 Sugeng and Zaimah (2007), RIS (LAR ADHE BER

BHR CHIN MK, FS PEERED eI, BERLE

SHOR, ITA, PWR MOR REAR SPE: SARI OTR RI

‘EMS HA em: HR Bee KK FAA CRIA

Fi RBS RGR ñ:)MS3]118H*7 >3] 3£ÐÈì03X3Šiú, HỆ ẤJ RA a HE 2)

A >) fit.

BAAS (HARE HABA RATE REO A BES

WRATH tÌ4MBIMnJstiZi‡HHứUZ., ĐÀ £3:69313:, SPT MAS{E)2: as HỊ SR AE SP BOREAS RAAB EM A bedi iyBIE RN TA eR, ARBAB AM AS, AER ETFRAY SER Se A 41609434.

BRAS (HARASS 161f2tà 82/3 CRAG TS AB oh ETAAV PMA EMAA Bt Ra RAE Ae) eA RTSAAS, FRAT Ee 08H 61215Đ: ZEEE APA AEA AE Ä\8ƒIš 3ä, ANAGACCHNARMRRRAME ANA witBANSHEE SIATURAACHAANEM, 3fA6R#€{L)SE G935BABE BRAS TRA 7 WfH6f2XIA, BS Se IZ Al

ct È{l W2) TE AT DJ ffi B93 3] eH th BR 5 Fs DBE Se HE Ly SE 3} 818 A

WIZE ớt, HATER AY ABP a CO TS A 3X #ế£c

12

HE 3†£2MUHiXIXIWỆY, [HỊM, #3*2{E‡XÉEI4iXfE2), TSE

1.2.2 HWS fiz

#2Hiu—ft2ˆ ASIEN, CARA “G) KEM RA” , HR

23t Eerie FA CEI PARA

HE4E Fitzpatrick (2005) , a diary is a personal record of a writer’s life experience and is usually private (GRIF: Hide BHAA MMNPAICR,

84 Bolton (2001) , diary is one of the oldest forms of literature in the west

that contain stories of happenings, hopes and fears about what might happen,

memories, thoughts and ideas, and all the writer`s feelings (3Š #: Hidde pay

RESWRLBN2Z—, WES RAMA HARK BY REE AY A A

IZ BRM, WRIT RZD.

3# n[ ACE A i Read Ht AD AP IT 2: B2 A A BT là lén 3 iat

SA SAUNA PREM RRA CR ARRAY

fF Arf SETH IRAE S HE RR, NTT PR ARR AY HE EAE I

ves, HBS AIHA, Harmer (2007) #iH SSH Aida — ee Bey

4h: Value of reflection; a diary provides an opportunity for students to think about

what happened and how something happened in their real life Freedom of expression; diary writing allows students to express their feelings freely, because they express it

in written form They can write about daily life activity, or a special event Developing

writing skills: diary writing contributes to the students’ writing skill improvement

such as writing fluency Their writing fluency will improve since they write regularly.

APERAATAGMA &išHH, SH ics) Few H NRA C

ARS *#23J ?í nƒ AW SB l-43š H MRA RE ep AT AS

PAE Ta RARE AAA FRACS EERBE “SAR Be de

13

me SEE MMA thị 4X Z4, SAH ®5fEðUM†HđS

O35 TBA GRATAIC CRA CMH AOA AURAS ia Ri

Nik SAAR A Abid, RACK APAMTL, fsa

RiYAAw SAC REAR SAMN AS CIR EO

HBA RAKES EK BRAM AIC KBE NY, IES Hh

SAC.

82, Hì65fE}:fĐ)323]®/LR*j[EltftfiXLIU2⁄2— BTS

Hid, KATA AT ?fiš‡bÐl ồffiW/zt3426H 294832, TAR RAE TH CAE AY {ifi3Hä Mee, EAR BEI TO AAA REA, SETS ÍEl¿f6, JGR ƒ 3Ì 1çÉ7), 3£ÊH3EI?X SAREE OIE AEH BỊ

lý, A a REM PA Se Pe, IFA PERK ACH RSE SAA HAA ƒ

1 7T.

1.2.3 Ae SRE

AHS TEAR A? z&Mk3i ICH Re BLE ABA LS PK,

i A ELIE H LAHEY

H41 Elbow (1998) , The habit of compulsive, premature editing doesn’t just

make writing hard It also makes writing dead Your voice is damped out by all the interruptions, changes and hesitations between the consciousness and the page (“8

®Yf: RGAE ih SEE AT oe AY Od tl ES ERE, SERTìã?U f0IPPSMLBIfiLIRfI44IK2 fe RIK EAL AAR THER D.

MRE RAHA] BRT SERA, Hime A avis MME S fete EONAR, Ase AURA RAKAMEBRAMKH 77

—%⁄ÑH H2fFl9#FiE/##@HI Belanoff (1991) HEI fhU NA SAT

14

DP oH SER AN ERASE AT (IAF ORB 2X

BÀ) DARI TE 3f?*3: SORRY BAL AE AG

484% Elbow and Belanoff (2000) , freewriting is defined as writing any ideas

or thoughts that come to mind in a given time period without stopping (2 '#ÌÝ:

Hthi*22fEL Xứ: — ae YP) fR 4# 1L *2 FAð# PF HE fy ATS AE FD.

ft: {Students’ Perception on the Use of Free Writing in Overcoming Writing

MARAMelaka #‡‡‡X?**# 3# A BPE RN AS ERE AT SEH 346i2š ƒ ® 3# tí (EN MIRAE SEMIN KAR ES RI

BE, (AVES ACE SER SELES DR BIS AAS Ee, 33 *“1)097E3XSRIF WARE RY, AWS aE SER Aa ey 2} BZ fe) NS 2: +‡ ï EW, SSH ERMA ASE Zi WE HARB) SMa Ai, BHAA HER ART 443K

HEI#2fEìXZ fI BỊ ERA RAGE SERRE PY EE RG

RE OF AY Ba eR OR A SO er PE Sh 'S EP EO fis.

RM SER AM SERAGU PRA: CEA Armee TA A.

WL 1439/H1WP"&, TS JMUBVIE2EJ2)7E, Al ASA A RE ARR MALEEMAA SATU SHA CIP BME TA A AG ae BD

HR akrit'c Mm WAP ARRAN HEHTZ2IFì⁄ EtCM., RTRAM WORN ATE SSW ACHR PRADA, msc ese IM

feo} AHS UES SARE MMA AS fee.

SABRE A CHER He PM RAMP tT

i 3f721WïWf1E(EJ4Mi2, BINS TRA CHS ACR IRA R IXWie — AH OMG 1% 8 RAR ASAI 151 H MA HIS fe, STA MUA HRA WINRAR AMA Bim.

34&:É9 SCTE, PR a AAC He Ay EB {0h PE SR SY ?íRý

15

BMS—-TAaT =HWEN, BRR RA, RIFF RIBAS ER

#JlJ x FEY BAA MIRA ME BIER SPAS AJ

A VALE SA AF SE BORE AAR ACMA AAT #2SAN SERGE HE A PR, TARR RAE

1.3.1 ESB RAMS

Had Vuong Hue Nghỉ (2024) ƒ£ ŸXây dựng mô hình day học tích hợp đọc

viết-nghiên cứu trường hợp Khoa Tiếng Trung trường Đại học Sư phạm Thành phố

Hỗ Chí Minh‡ 3#'j#§3Ÿ#{?#Mtz\/¿ MIA EAA UME Bo a tk

Ko GRALRAR SMA SE MIRRE ARRAN ìà

ARAM 7 FA REALS PEER GE > 7 MERE, 3Ê3⁄3323J 3 4t Thar

RE ATE EAE RIM Ale) AES AEA BCA RAM EE iy OIE ứ BEALSPEFR BE 2 TG Re Me Ta A ea Ea ASS PE — ee

PREGA.

HMMS ERAN A WWE S EME ASTERRIRK

RR ERIR, AAS HRW RRM SRE MBE ES EMER, 2: 2)*2ftFltft: MAS JE GUS TRI: BRE DOERR r2 fEMS A RAN SAAN MARS AHP MCR “RSA

Py

1.3.2 SAA BE AHI

S2#iâ#3-Bìz\6 5 AMAA RAE — FBR MIN CF ER.

ARK:

HMA BLS ACT PRR AMEE 3] EAI EA.

BREF OTHE SC ALS 3, BỊ, ab a HE SH NE

Hi»

16

?— CIMA SAK RAL HH, XSZ3J aL 2X

WIC MRA AREA RAMASHLO SAUER BRA EAS

AAR A FRASIER PSH CAA PTA REA 3B

18 Sjfñi Ki Be BR fl A SC SK

B=, 1⁄2E(ikHfGA'#A HAT AAA POT RASC 35

SABRES LAREN SESRM A AME YA G9BURSA T BASE, BOR GEA RIMS TERE

BU, WARTS Si, AA PEI Oe Ø2, AS TH 2K Klima Dies VARA SRR AST A RE RA BPS

“Ea Ri, RAR PARRY, AO TAY AS PEE)

3, AFNARKCHAD SA CHS BRRAE A) # 0liế

SENZA RAMRKAWM BAAD A HEADER RR X

BYE ALS PEAR AE

2 WB SAAH ARAL BAAS BRACE, BE AAP WN

bi MB PARK AE RFE ERS A RAH AREA TA 483%+2 I#ðÙ%& PMA AIS oP SA, MEA R ARIMA, #1PAE Me “WEA” BUA, Pt TLS AIS,BREN ME OTE ABE WRB: SADE TMS ERA3ý, Ub FAM WAM ROE WFR SEE, 27RRA WS, PUNTA AE EAAS PAM RASA BAIT HY

FI H95 (2 Ws MU, CORREA SERED TIN, ACR E1,

ie i SAMPLE MRS EES PILES PAAR TE BEAT A PASE Se fr UT A AT AE A BR BOE}⁄#/&ñHớt, AAAI RE EES), MEME SEI, SAAS

1 3 3 MGA AeA BE

Krashen f9 MEG: SEI ARCH (Krashen) ‡Ê(H “ itl” 2ì

MM AFEIG VATE SRE B340 a PRC i TS fd A

Wik GARR “OPERA” RRR, ARIAS REAK

17

RG SOMME TK "4 Affl34RfđiBfÍINH, feo Das ia Ä 7# AS

là 7 ALA AAR RR, lá ae ESRI, (ARORA ET(Agee (Krashen) Hath (EMI AIT, AREER GRAMM,

lũI4#ã SRN HERR ARSE AE, t9 6E, ?%ìtH l4 re UI AS BS RAGE 77 AP UGE SAS AS EL

SMEARS EEL CKrashen) MM iZ AGH ie CE A od PE ÝBARR

Swain HSU: INE K SES ALYE H Merrill Swain fe fT #9 1ñi

WHAM EEG AM RRMA, Boa 3⁄31 ema Sew

D32ìRñ3SRH\ 892224 H9 RAB RIB OA RAEN SHE

A TK ñ AES BY) tíi eS th HE TF EE oe Ae EO rẽ iù HỊ

(Krashen) ff “Si MERIC” » TRA “ny A AE i A AE

FEAR” HJAMLK?/E TSE Swain Bea “FE” 0986, FF IEAH— RRB: AB, “MH” H1M2|33J#ìt# 209396 Hee1M, *3⁄3JØ32ìÁ ìBfM, HERES RB CTA AE i eh RIA HTHIEMRRANAR MAHAR RARE “Bo” Taye]Wik AFA AERA 13 #l HH CHIR HO “#tH(” FG RIOR EME MINH SRI CAAA, feos eR 4M WR iG BIBRA AINA A CAO RIL MRRRAN ARR B=, BHM R-MRANSAARMACHHMIGRAEM Ah ARK 01h, SIASRIADA

CHHR, MildtIEf8Í$, PRATER, (617 — 1ñ ate Merrill

Swain MiZ BIKA WP IU AD se Me ait f)88i62&0k, At Ce JOUR SE

TRH? A BN SAK

1.3.4 EBA RSE RABE X

BSAAECFR AWE MILE PME SEAA RM 13 8 X#(

whi, ZEROT IS EF SEAR RIA MU fm S RR maRERHEES HA RIRW RFRA TERRI AERP BEN,

18

PURE EAE BR RAR M/M“Uñ, J?7Z244§, BEMIS

AS ae Tey TAGE) tì SG ER A eg FED AAR an OR

FRUIT, AR AS SCE AE sith 2A OY EE RAT PE, dee a Be AeAEA RG NS FL: 2 ELA a FET, A TRE H G28

#&#IIKR{fã?”*È 7 SENS Œ*2fEltfE3L#'h, BS] SORA ATMA I äPEAR FE FEAR Ee A eA he 1 A HS PERASA CS TER SHIEH A Teh ih dh IR

1.4 PSEA A EES ESA ARE RAN KR

PICS REN BYTES SHA ASRNEZRLARTA., PRSERRE NY APT eA AEA BAECS TP ERR TISfE1420E1933f#£ RRA RSA SRA CHAKA ESS 4124594113,

DFE PCS ERAN TATE FEMI, FAW MES ACTA

Hie AS IR FARR AE !⁄3J#JULĐLH200272À1

Re LR ARR AYA A ea, SORE A aA IIR

Älý¿f)#t‡?“3J3‡ AEE REM BSE H CY BAAS >

3ì: BLA FIAT WA Bor, AEA JRA I'SPEAR HE.

RGR ARL AE — ARS BIER EAS TER HELE A ET FA ft e3 WRT RASA BAM Tie SARS A RR EASTERRE CEBU NGS FSH) RIAD PRE ARC, TSA

RE PCR AIR IAT SPRL RE ME SS er SH ABR, TWHU323) tí RSH RES EBA

AM, PR SERENA ZALES AGA SRA A cee AT aH EAR RE, SAATVWESESAARFARKHEA CH AMA

!†ứ X*jfE27i: SIATUA EATEN HGMIfS(E%jl& FRA HOMES AN DRAM SAGRS RAR SAR, l “(J2 2]

lš Ứá BA

19

HUES RP SRR A PR 5{E1tfEf9 EI 23⁄1

SE EPR Z ME RRINK AR, 141 A AALS PIR E

SPR

B—, ##NHR, BEN BA RI A Ste BE OT BO) SY ATR

* GWA URANA ARR AIRS (ERE BM, PSP AEN

eT ĐI Tứ Bae >J # tee) RE RE, RA I RE eh 1£HEA WARTS ASAI, FETE RK EE H) i65 tt T18

T, QHewET AAR 1È3⁄JN'HMm#†f1L4M1i18.

A WRAL, POSEN 3223120 M323] # n3 H ES

NH, ASARAAA RRM, RUE ARR ) SABES

m, SORA, Rib PCS ERIN APH REA KSAA #7

Wt, MOKA SAR ME ARRK, nA EAAtL2#3⁄E£##flä':VHfM#, Đ1(3⁄18161!xời, DACRE TERY 1 IR ies A FI

*EMNftt MÁC, 323 67H BY IA rr IR BE AL ACHR EE J

BZ, PREPMENA FALMER SAARS RAZ MES ÚJ túi 1 1*%® RATMRTOAASE- KR, 0h —Sll BEBAR SHS

31 APAWT PEI AEM RIE MB RRR RSA ES

SY IL ERP RAE TE SCA ALS PS PEAR HE NS AF TE A Be EES

fe FRA EAA ESS CRS AERA, MRAP EAR

BSAA RASS HARD RAE HME) Š EA

£ OCH EAE PC GEAR ớt, ESHA RSA OY Da REE EA

20

BY AE) HE GEN ti R92 2) EAS EE 323J ® n[ AE #l|H 3#

Fe REE DUT EAMES Be BE AS %0 MIB TBS F305 PKA

1.5 <i

ik A, fiEfWEMhNH3H SRA I PAR WR

WO ib “SBS” BAS PRIME “KIER” ETA Hae PMA, Fi #0100 E##lL§t CHM RM REAM

Ga (E— ASA EG HE Ia Se ORE MEU POY hy EE AK ih a

EARP, BRE RR, lí, OSA FARMAN Wa

CTR, MASS ARMA AAI OR eae

Ho MS, BRBEIRAMRA SSKESAARSRRMKHME Hh, 8

#242 Krashen Al Swain MIHARI MIE, fh ARREARS (ETRE BAYAN BEM RAS ZTE WM KR HAHEI APS >J ROR: 33105 ERD Be i AE he HỊ TP SUT FEStERRSESYAME MHA, MATRA ROR lLớh., BRIE

BET ESACR FRR SRM, aA AA SCRE

21

SOR WI CRAKS AEE ES EPR HE AI AY TL RE

3 f OAR EPS EBERT 1fMl:äÄH2kWjrtihiö AP HRS

SE RACA SENSO PEI AE AN, Seal “RP See eT eS Ee

HEY APART aE TS” Mi 6#: Google He MET WA Šấd⁄# T

FR AEA P05 FERRER BAAR 200 HEAR tá ƒ Se AY

FAKIN HERS, fJl4{2fElx⁄f6 4š, BRIE ARAL MY

fe, WRAP AY AES IES 3X 7 HINER RAE PE, Sree

EFA SPSS SET UAB BES RG ET 7 HE, SM ALST AURA,

SAB SEB

FERS SERRE ASE

“FE AAS BER A AT AS? SNL AF SUBS Zl BRR A AS EAM Bh A XJ

YY be ASHE 2: RF OI PF 1X DH 23 HS LSE Ɍ 3: HS BS 7),

3k, FE AAT ABH OF BD AE X AAT ERR BT RHE Hm HG 1ƒ

Bt, ROBLES ke — AE BEG A PAR Zh RS AS EB >) # vẽllÉ

FSP OAR ABEAR JX]Xfb[J4H{fãä 33 0A eR AR ABI TTR

AS Fe BRR H fis VAS RE nỊ 2 IR A BL FEAT EA ee Hh

SG, WH PRM SA RSMEANS A SPAREDPFA AMEN, fA Ay REE IFRS SRAM oh, TRAY

AS EIB HY AE 2| TAD HEAR, EO) #nJ HE FD FER HEIR EH) Ale.2#: AY AS HE CE CRE TAS 39*# 3I Ly AE SERREMET SWAT PE PC PEERAGE AS AEBS EE EMG Ai SPE a RE

BS Swe (PAP SERENA, 2422 #0 Ƒ:

22

PRE RKP SC ET BENG ?

PE 2 1 pS cS Pe A A # 3# Hi HEH AS 2.1 9243 POY he A A EE Bet ic PERK AE

#4‡⁄ “ABM” INAS OFT 57SJ4)3š‡) Malt, OO REA S AASSIA Spe SRE MBS AB THES WC IRS

A) SPEDE A AE FETE BRO fA) AS ETAT SE Al RAE LE RSPCA SS, n[fiÉ#&ZJH:7#1%3:3€&N, tớ, SARA th By fe SB222] #144: x SER, GACH he SeRRRZ a, fei HT fe

FADES RAR, 3E iùUIPYSR2.IE HGR A BỊ RE ESE 3ð ErÌ ESEHFRESE lâ 7 LARA, PRAWREAREAIE M4,

TiS FER BAIR AAI oa AA SERRE 12T12 AWA PAC, an BE US APR A SE, SRR RE AK,

DASE fest 2) {9 Of JA 3 ETA

Fy SF EE A đ ER CS EER RE Pe BP IAL

Me” ASHE (C31 259A ARISE) 2 WREATH a IRB oe EPIL HER SES) AAR HAE AY EE EAE Cob SEAR ATT AY ERR FTA BlP35 PEER BE TE H ASAT ASE EA SR ADS aE A xà,

23

(550m MA HAE AUT AY BE TA 9 4B eS TE ER BE AY f1% 3S 2ã 3£ Y11#, A FRAT) ee BE TT ET PS ERR RAT RA Ala, HE AhADEE HSCS HERG AE Ae Be A

AAA SEG PR FERS FF CE EAR ERB) “BOR” WAS RE C3

ITS AEA EIR) 6 AEP RES #3, E305 PE HE AY Se RE OY EAS TA

AY ARE A PS Ag {IB ATS BL) 7H SCS ERR AE TAPE AY RF eh AR AR ae AA

EFT SEN BAN APRA, 7 BE A AT) WE HR Re SÍE PRE RI T A tH PCE AMR HE IK A COMMER, AAT IEA Be

(AAR ZINK ltớt, WSS, 223] ea RI IA šNSS PERE ME EEA AIC BY SAS) ESCA A ED EES ENE BYP RBA a, AEA Ae i A AP, IE nJ AS FRIES EAS} OTHE 21.

J2, MP MAE HH SCS ERA RE, es AE Ae We TE —

AG BNR VR PARAS HP AEE PAE BATHS TK TR EIN SH HEP HE

#t† “#W” Al “ASEM” ZEAE AR AAT RS EER FRE AAG RR, AT A AD PR ER AEA — TA, AAT BI

PUFA YB MF A HE SCS PERE YEE, i BE AEB A ATT RR BE

SS EINRZ BAIA, PREIS Pc PRE RA >J BY L

Mik, 16112372533 AGA MAR AAR PRS eR In] l[, 411 RU SB) 30 ER CE At AT As BS BAR OK OK AY E Aan th

24

PRE FEF x 5S{Ettfbxi1i-2KÉ9-L{F# HI8 ?

FA 2 2 WAI 3S EDR HE EK YE a PB SEA LÈ BI

“HR “PS *32ÍEitfÊ3J7E3K-LÍEfift4fEH? ” WY, 1L 80SE9322E

el “ART TaD” Hài 20SJ3⁄“)SfE “AE PRB” BEARER “UEtH” CFA 2.2) 2 IRN AAR Roe EERE A BRB RAR

MIRIUIR, FAR, BOB 7 SEE BERS oe EBS A LA

ZUM KRGBA, PHRRMALRKNWARAZL—, HSS MRR

3 TỦ NI AK RBA I'S EE EE TWF aE AES FT RM KH

NAA AAR TEMES, WATER TIT RES ASR A A] ớt, th 5 MEER E248 BOE RT SP AE 7 BANS CHG aE

TUN SPR UIT BPE ER AA AE SAB AED aR

KAZ 34:ð01XÌS#l3X##th YX*2{El46E443 2 AER i #100k, MA MdltĐL PETA 7 oR AER S A WA BRIA TRG RE EAE P'S ERA AL HỨA ÁN TAA RR BL —.

REPUB) tS ERE TS AAT ARLE, (At

HE AS AE ATE SE) #11fi PR I TUT BREST thi ii 9 BEB PE

25

FA 2 3 UAH 305 PEER BE AE AS ME AEE FER EAE ET “POC SERRA MER” MA CA 2.3), ®S3SZ\(8JRt

SAI Ae “” IESE GH SOMITE) CRP HMA RET SEA ep He

ESPEDR RE NY MEE TH E12 3 ASW AE A ASE EE CS PER AE A 13k†t ñl{{thf9 3 22, RAS PT SEAR RE AE BL AS

FS RSMAS đi SERIA ASA) PRT SHER AEBS BS AEE MR BeTea, GAYE MWR NMEA IK PEA EAT AR

Ba NG EAP >J Cy A BA ME SR A RE Se AE FFD

Pte, we PRS PC'S ERE NY ERIE TY “—” CR3 20609

FRI) » RARBG f#, TA DG a 32+ AAR RES HO KP ak

‡¿f£11J f3† 4È PAT 32fi3“2:34⁄‡£ “522” i44 SAE APH AE A) BE VF ft -}: Se ZED EA ANG 2} 1l šXnJ RE AS Ag 8 AS SA TEA 78

3414 kiän] (8) AUS 2-4 663424 SR SERRE, AEA A CARR AT

BUNS 2) ITE»

26

2, 3 SAE LSC eS (EAR Ty th 41120

3 ï Oe AER BH OAT CS EAA, “BH

SE Te SAE AS NAIC, HPAL:

ER H OARS PC ERR AEN ?

BAx%

Bie

Al 2 4 Wa H OAR 305 PERE AEE ð|

BA HUI 2.4 WAR DOSER ACH boc Seen

PA BR CB 3Œ 7440)27/E3X# “RD” RTARTA

MB, AN EUS A CRS 8 Fí †šÑEH[ OA ffi DAE SR eth ft eS ERE.

HỊ AEE AEA RE RTA SERRE RRR RUM S tik RE TM f1 25 AH) #í fí HE AT PR RARE EAE A PA Ae HY

HEF) AN aE 7) PRL, REP IE Bi ah TA AR BE Se ER AE 0923⁄ ) SLA

FE RHR CTS EAE BAP As Fe A Sh A SC, ASE HP 3

SED EN EE AR PERE.

AM CAMBM EAH 26SM FERS, “3ý”, KRARINA RET S (ERE UAR AA HERA — EER CAT es 31t7†t!x*22fflt§E IRE AE BST RM eR, 3E

VAR SIZES A CAA PC'S (EERE RY ETE, fbífJ1223: A RE EMT AK

27

Sik HE 532k, RASH “RA” MBSR 1XIEMI3⁄È B28 H

CHAP X‡+tf§ Ít) MORE 3S ƒ RUE A Se AE a #158316

ik “4 ÉJ‡H EAN SCA), Se Ua FAT SE AM AE IK PAIL SOK A TT S505 LE

TR HE »

BML, ASAD PRE ah CAA PR SIRE, FAN

Oi — PS 3# AA ARR ROOT RETA Ri H OKA

HC SPER RE AY EAE AS BAS, tEUtfi A A Fr AE EE A 3FBURRS NARA, $\Rb3°3J ft H ERI

BR Sito A H PRA PI SERRA, OE ee iy A Fe Ae aERAD SC ERR HET AS ER DASE 2? ROR DAE ee eR:

f1: BEF AE PCS HEE AGA H 3:2 3508 ?

BỊ 2 5 BB OR A CAA PS EE AEA SE AHAN 2.5 MAH FELCH eM CA Ee Oe ORR PSE1¿fÉH92 3H 80% 1X AAAS BAIL AB A A P'S EPR AEA IE AY

SiMe 3XILHI 7 AR ATT HY A RCIA A a OR eB CA eS EIR

fÉ 143% nỊ RE BE RA 27 32: nƑ ĐI Tế Be TT EE X41RIESE PAT REL SFE “IRA” HAS MAPA

28

AR 2] — BaP EE ER OAR th SERRE TIAA RS eR BY

eA SAAS BOSE ON SMA RAKPHATEN

Kh, RAR By MRT ELE.

3% ƒ0#)*Xftb0t, GE BS SPST AH le] CARA eS ERE

2332:1118, &'Œf[IU#ƒ$t II, HE BES REECE AA EAH 1

Sid SS A i) PAUSE A A ASR AE URE RR xi?

Tế BRN AE ETL ERS fE†2fñE27 3⁄1 fï ORE P'S PEER AE IY ET FE

| 2 6 42 BRAT CS PERE UF FB LB lt#t ®S#1£N2 ƒ “4E OARS PICS HERRERA BAY MỊ

ft 4b1116:H CAA PS PEER BET TS TS BY Ee Sp 481 F:

mit S0X6J3°:3kj# ST “1-2 PDN”, RAARP RAHA OA

2.6) XP BAILA EAE TOBE AY A RSET HP 35 (EPR AE RY LÊ

PE ‡xIEM SA CEE PC'S ERE AY A ERA et A Se APRA RE RAS HOY [a], fH002816‡ƒðHữ7, “EAT DAFT Be 3 AE YS EAR A

lkÈ#, JT USM FES “›24°2©ÐF”, RECA Me PAE A GRA POC S ERR AER APPAREL TEE fhflK2? X4

29

WS fa) KARA) Se ETRE RE AIRE 6M 73x32 ON BE a

SSPE MR 46S BOS fa ART nỊ DÍ?# BH Ae OER hE AE 3F

EE SE AE A VRE TE ESE TET “<1 A” ORAIT WHE PIRATAR, HORA eS AER ER AE HOT TAKAA PS EERE RAHA SRS H3: H4 AI Ze FE PR EL RY TƑ)à*E/E, WORE a AGS FPR 7 TE Te] FP I, DEH I'S PER HEN SETT ER FEE

Illt, REPOS BE PA TB Be AY Ti) RA 3 SBE A HE HE,

1#A t #8 tá ft RETR IFLA SAY fh 15 OR RA CMS EERE PEG AEAT

FHSS TA ft be RAE MS TR] BA HB TY TR) HB A DE BE

3 ƒ Mftluifit3:51? H3:#/9X4%, Bw e SEACH 7) P35 TED AEM AY 1A EE FRE

I-ao%

Ifleo%-so%

IEfl<eo%

| 2 7 322: G#:3It†' 3 S4fE†X§ÉIN #414 SR EEHEA T2 HE, AY Wee 4 a a REET on FIG: 651%

SAE WET ƒ “60%-80%” 9ÿ¿JV, iA — PARE, i EAE HE

30

CRRA 5055 Pe BR BE NY HE Za AH GK AE CREW ƒ 3“2E fïfiš7JEEWM3£ EMA APEATRU MAP PCS PE, (AVES AR AE Usb ?ý

FT PES EAE EEA IS IRF 60% CFTASSIN SAE EIE) {POON ART RE

{RHYME BY ñ&#i AP Be EB CAA eS RE NLPEP IAB ME TC AeA AT PE AG AS SE Ld SS REE

AeA PAM 1Èfí 2}?3⁄?EHẨARHXX1E TR OSE Cfi45032:ETE) » H/AWliLf#, (AAD eee AE BA oe SER HENHEAR RO RRS Pe SE FP RA HE 1:40.⁄4:4691:% 7122 >1 ASR TG SEH A ie 71192) 21.

oR TAF RARE AS SRSA PRA ARR PS

HEA HEE PAY AR SA BE 9

SER CAN PR SÍEbW, EAA Chin He 2b RAM?

31

T ffi1#:4#Bf3##IUtRiH-†-+th 3 SjfE 2 A E2 M1322): EU, EE

Pi ĐI # X5 8H 31 ý RE PS ERE UR lý, 1£2/#6—2]xl2?

2⁄2 A fa TE TR SORIA GEE 10S3⁄/EiXfE), R2, 1H

Sib as HH a EAE ƒc H CER) SS EAR RES CAE HY SE KE,

MAG Bh RO, Sha AE AE TS RA EA ðÊ

7 # fei RRR SONI RENE Sb Tate EARS Ye ETERA STA DT Ae AME C31 40S0)3223:3S†f£ ƒ “<60%” MARAE) 0 ì⁄k—t {PEAK & REE TE ORR PCS PER BENT 28 #| 7 PAE {bfi183 GES

Aah EE ASE AER FR UE MC SES Te AIREY

AST SPACE BRAD 305 PE SRI 9411418 SE TH! a

SP ALAS fh SEC EAD I ARB SD AP HE AS) SE TAZ 2K AF

RRL — Hee: # A OBE C5 PEER BEY AR £ï XU CALS EL, 35TELAT Rh TOR lãi PRD SBR fï HỊ dO GBS ey RF 11H fE 2),ZEA) Ef Ey Hy hJ TT AS:

A, SRE EB OAS ic RAE A AS EET fìNff, ĐI

TRAM FS A CAA PSR AARK AU RIK ĐI

Pea:

42.1 PAM A CAS PCS PER RE MASE

HF BORA PS PRAEB IT ASHE?