Áo cáo cuối môn kỹ năng phỏng vấn& trả lời phỏng vấn

Thầy Bình: Sau khi nhận lời mời xong thầy cũng có đạy thử và có tìm hiểu về trường thì thầy rất là thích tôn chỉ giáo dục của trường mình “Ihực học — Thực nghiệp” tức là các bạn được họ

TRUONG CAO DANG FPT POLYTECHNIC

BO MON KINH TE

CHUYEN NGANH QUAN HE CONG CHUNG VA TO CHUC SU KIEN

GGG Education FPT POLYTECHNIC

BAO CAO CUOI MON

KY NANG PHONG VAN

& TRA LOI PHONG VAN

NHAN XET CUA HOI DONG

Giảng viên |:

Giảng viên 2:

2|PRE206

Chương 1: So luge về dé tài phỏng vẫn 1

Chương 2: Nội dung phỏng vấn

Chương 3: Sơ lược đè cương phỏng vẫn 2

MỤC LỤC

1.1 Lý do lựa chọn đề tài

1.2 Lý do lựa chọn nhân vật

1.3 Mục tiêu của bài phóng vấn

1.4 Phân tích công chúng mục tiêu

Chương 1: So luge về dé tài phỏng vẫn 1

1.1 Lý do lựa chọn đề tài

Là một MC hoạt động sôi noi trong lĩnh vực nghệ thuật và đã đạt được những thành công nhất định, không chỉ dừng lại ở đó mà thầy Phạm Ngọc Bình còn thử thách bản thân khi chuyển sang một lĩnh vực khác là giáo dục Chính vì điều này đã tạo nên sự tò mò rất lớn từ phía các bạn sinh viên Cao đẳng FPT Polytechnic

4|PRE206

Thay Pham Ngọc Bình ( MC, Giảng viên ngành PR& Event)

“Tai sao từ một MC thây lại chuyển hướng sang trở thành giảng viên?”

“Liệu một MC có đủ kiến thức và kinh nghiệm đề truyền đạt đến các bạn sinh viên?”

“Quyết định chuyên sang lĩnh vực mà mình không chuyên liệu đó có phái là một sự liều lĩnh?”

Đây là hàng loạt những câu hỏi từ phía các bạn sinh viên được đặt ra Chính vì điều này, nhóm đã quyết định sẽ đi tìm câu trả lời cho những thắc mắc của các bạn sinh viên để các bạn có thê hoàn toàn tin tưởng, yên tâm và cũng có thế học hỏi thêm được nhiều kinh nghiệm từ những chia sẻ của thầy Phạm Ngọc Bình

1.2 Lý do lựa chọn nhân vật

Thầy Phạm Ngọc Bình, hay còn được khán giả biết đến với cái tên MC Quốc Bình, là

gương mặt quen thuộc khi từng xuất hiện dày đặc trên loạt chương trình truyền hình cách đây hàng chục năm trước Trước khi trở thành giảng viên nghành PR & Event tại Cao đăng FPT Plolytechnic, thầy Bình đã có thâm niên tại phòng Marketing thuộc công ty Liên doanh SaiGon SuperBowl và đảm nhiệm vai trò MC ở nhiều chương trình lớn như Thần

Tượng Bolero 2017, Quà tặng trái tim bên cạnh đó, thầy cũng đảm nhận chức vụ giám đốc

sản xuất chương trình tại công ty Cát Tiên Sa

Là một nghệ sĩ tài hoa, tỏa sáng trên sân khâu đồng thời cũng là một người thầy tận tâm, nhiệt huyết-thầy Phạm Ngọc Bình đã và đang nhận được rất nhiêu sự quan tâm, yêu mến và

có sức ánh hưởng đến cac bạn sinh viên tại trường Cao đăng FPT Polytechnic Đặc biệt là các bạn sinh viên học khếi nghành PR & Event

5|PRE206

1.3 Mục tiêu của bài phỏng vấn

Sau khi đọc bài phỏng vấn xong các bạn sinh viên của trường cao đăng FPT Polytechnic

sẽ có thêm những góc nhìn mới, càng thêm yêu mến và ngưỡng mộ những thành tựu và cũng như học hỏi những kinh nghiệm mà thầy chia sé

1.4 Phân tích công chúng mục tiêu

- Sinh viên trường Cao đẳng FPT Polytechnie (đặc biệt là sinh viên chuyên nghành PR&Event)

-Tự đưa ra quyết dinh vé con duéng hoc van, nghé nghiép cua ban thân

-Thường đọc những bài báo thông tin liên quan đến giáng viên, cập nhật hoạt động mới của trường

-Thường chia sẻ, tán gẫu những thông tin mới, hay ho với bạn bẻ

6|PRE206

trong cuộc sông với giảng viên

-Nhóm công chúng mục tiêu ở độ tuôi 18-22 tuổi, đây là độ tuổi đủ nhận thức để tự đưa ra

quyết định về con đường học vấn, nghề nghiệp của bản thân Các sinh viên thường đọc những bài báo, thông tin liên quan đến giáng viên cũng như thừng xuyên cập nhật các hoạt động mới của trường và thường chia sẻ, tán pẫu những thông tin này với bạn bè cùng lớp Ngoài việc trao đôi những thông tin học tập, sinh viên còn còn thế chia sẻ những trăn trở khó khăn trong cuộc sống đến với giảng viên mà họ cảm thấy tin tưởng, gần gũi và quý

mến,

*Tam lý:

-Quan tâm, yêu thích đến trường Cao đẳng FPT và chuyên nghành mình theo học Quan tâm yêu thích đến các giáng viên

Ngưỡng mộ, mong muốn được học hỏi những kinh nghiệm từ giảng viên của mình/

- Nhóm công chúng mục tiêu này có sự quan tâm đặc biệt, yêu thích ngôi trường Cao đẳng FPT và chuyên nghành mình đang theo đuôi bởi ở độ tuổi này họ luôn có niềm tin và đam

mê mãnh liệt với những gì mình chọn Chính vì vậy, những giảng viên sẽ là người truyền

động lực nên sinh viên luôn đành sự quan tâm và yêu thích đặc biệt đến các giảng viên, luôn mong muốn học hỏi được những kinh nghiệm từ họ

01

Được biết thầy là một người có rất

nhiều tài lẻ ngoài việc đẫn chương

trình duyên dáng, một giảng viên nhiệt

huyết thì thầy còn sở hữu chất giọng

Bolero ngọt ngào, thầy có thể hát một

đoạn ngắn được không ạ?

Hát một đoạn ngắn Sở trường

02

Có nhiều ý kiến cho rằng : “Con người

không thể đám nhiệm tốt nhiều vai trò

cùng một lúc” Thầy có đồng tình với ý

kiến này hay không?

Thây không phủ nhận đây là một ý kiên sai Nhưng đối với bản thân thầy nghĩ là một người gánh trên vai nhiều trách nhiệm nặng nề như thế thì mình nên cố gắng nô lực hết sức mình cống hiến hết cho nghề và đặc biệt là phải truyền tải những thông điệp hay nhất đến với các bạn sinh viên

03

Cơ duyên nào đã đưa thầy từ một

người MC đến với việc làm giảng viên

tai FPT Polytechnic?

Đối với một môi trường đào tạo tốt, cơ

sở vật chất tiện nghỉ thì thầy đương nhiên sẽ bị hấp dẫn và đặc biệt trường còn có chuyên ngành Tổ chức sự kiện thì thầy cũng muốn tìm một công việc

nó có thé đi về lâu về dài và hơn hết là

con la cai nghé ma minh mong muon

04 Tại sao giữa rất nhiều ngôi trường thầy

lai chon CÐ FPT là nơi để truyền lửa?

Hiện tại thầy đang hoạt động song

song hai lĩnh vực nghệ thuật và giáo Như thây đã chia sẽ thì đây là một môi

trường có cơ sở vật chất hiện đại, các bạn sinh viên lại rất trẻ trung, năng động, sáng tạo thầy cám thấy rất thích với một môi trường mà các bạn sinh

8|PRE206

duc vay lam thé nao dé thay có thể cân

bằng được hai công việc này?

viên có thê tự tin và năng nỗ như thê

05

Theo thầy liệu giữa hai công việc MC

và giáng viên có những điểm tương

đồng nào hay không?

Theo thây là có Bởi vì hai công việc này gan như là truyền thông, dan chương trình Tat ca đều cần có sự tự tín

và thuyết trình một cách trôi chảy để

người nghe có thể hiểu rõ vấn để mà mình đang nói đến

06

Có rất nhiều nghỉ ngờ cho rằng 1 MC

sẽ không đủ kinh nghiệm và kiến thức

dé lan sang làm giáng viên, thầy nghĩ

sao về van dé nay?

Theo thầy thì làm giáng viên thầy vẫn chưa day lau nên là việc thiếu kinh nghiệm thầy không phủ nhận, nhưng

kinh nghiệm làm MC và lượng kiến thức

thì chắc chắn là rất nhiều và phong phú Đối với bản thân thầy khi chắc chắn đi dạy học thì thầy luôn đặt tiêu chí nghiêm túc truyền đạt hết những sự hiểu biết của

mình cho sinh viên và nếu các bạn có gì

không hiểu thì thầy luôn sẵn lòng tìm kiếm những hướng giải quyết tốt nhất giúp các bạn sinh viên được thành công hơn

07 Có lẽ từ một người đứng trước sân

khấu, hoạt động nghệ thuật sôi noi

chuyển sang làm một công việc mang

tính chất thầm lặng, đứng sau hỗ trợ

biết bao thế hệ sinh viên có lẽ cũng sẽ Những buôi đầu khi tiếp xúc với sinh

viên mới thì thầy còn ngại khi chưa quen biết, chưa hiểu được tính cách con người các bạn nên còn hạn chế nhưng về sau thì thầy tự tin hơn khi các bạn sinh

9|PRE206

gặp không ít khó khăn, thay có thé chia

sẻ một chút những khó khăn ban đầu

được không?

viên thật sự rất dễ thương và hoạt ngôn nên thầy cũng không còn ngại gì trong việc chia sẻ với các bạn nữa điều này cũng làm cho những khó khăn thầy tưởng chừng to lớn đã biến mắt

08

Mét số cột mốc, thành tựu đáng nhớ

nhất trong sự nghiệp giảng dạy của

thầy cho đến thời điểm hiện tại?

Cột mốc đáng nhớ nhất của thầy có lẽ là

“vào kỳ Summer 2022, khi mới nhận lớp được một buổi, tôi bị té gấy chân phải nghỉ dạy một thời gian đải, chính

sự quan tâm của học trò đã khiến tôi cảm động, từ đó có thêm động lực, chống nạng leo 4 lầu đế đến lớp được gặp các em”

09

Động lực hay bí quyết nao dé thay van

luôn giữ được ngọn lửa nhiệt huyết dù

da trai qua rất nhiều năm giảng dạy?

Dé trở thành một giảng viên tốt thay van luôn muốn có hết sức mình để giúp các bạn sinh viên hoàn thành thật tốt những

dự án cùng với sự đam mê với nghề nên thầy luôn sẵn sàng giữ lửa như những ngày đầu tiên

10 Ngày càng có những thế hệ giáng viên

trẻ năng động, có những phương thức

truyền đạt kiến thức một cách sáng tạo,

tươi mới, liệu thầy có e đẻ trước những

điều này không? Thây luôn tỉnh táo vì biết mình đang ở

mức nào Nhưng dù vậy thi sw chin chu,

an toàn và đáp ứng được những yêu cầu

cơ bản của việc giảng dạy là những lợi thế giúp thầy nhận được sự tin tưởng từ các bạn sinh viên và nhà trường

10 | PRE206

11

Thay có thể chia sẻ một số cảm nhận

về chương trình đào tạo tại Cao đăng

FPT Polytechnic được không?

Là một ngôi trường đào tạo sinh viên với tiêu chí “Thực học —- Thực nghiệp” thầy cám thấy rất ấn tượng và với xu hướng giáo dục hiện đại làm cho mình cảm thấy có nhiều năng lượng sáng tạo khi làm việc tại đây

12

Thầy cám thấy như thế nào về sinh

viên trường Cao đăng FPT

Polytechnich?

Các bạn sinh viên phải nói là tính tình

để thương, rất năng động, có rất nhiều tài lẻ, tư duy sáng tạo và đặc Diệt rat cham hoc

13

Con đường mà thầy đang muốn hướng

tới và những dự định trong tương lai?

Thay vén là người không đặt ra dự định hay ước mo, nén thay vẫn sẽ tiếp tục công việc giảng dạy kiến thức cho sinh viên, bên cạnh đó là các lớp kỹ năng nghề MC Hy vong rang thay sẽ co thé giúp các em sinh viên thực hiện được những kỳ vọng của bản thân

14 Thầy hãy gửi đôi điều nhắn nhủ đến

các bạn sinh viên Cao đẳng FPT

Polytechnic, dac biệt là các bạn sinh

viên chuyên ngành PR&Event Các bạn hãy tin vào năng lực của bản

thân, biết cố gắng thực hiện ước mơ và niềm đam mê dé có thé toa sang hét mình thì tương lai các bạn mới bạn mới không có gì hồi tiếc

11|PRE206

Phóng viên: có nhiều ý kiến cho rằng : “Con người không thể đám nhiệm tốt nhiều vai trò

cùng một lúc” Thầy có đồng tình với ý kiến này hay không?

Thầy Bình: Trước đây khi làm MC thì thầy cũng có đi đạy nhưng thầy dạy là về chuyên môn dạy về MC, dạy về dẫn chương trình Sau đó có một lần cô Xuân Hiếu có mời thầy về trường đề giao lưu với các bạn trong môn Kỹ năng thuyết trình trước công chúng thì chắc là

do cách truyền đạt của thầy nó phù hợp nên thầy Nghiêm đã mời thầy về dạy và thầy cũng

thấy đây là một cơ hội thú vị nên thầy đã nhận lời

Phóng viên: Cơ duyên nào đã đưa thầy từ một người MC đến với việc làm giảng viên tại FPT Polytechnic?

Thầy Bình: Sau khi nhận lời mời xong thầy cũng có đạy thử và có tìm hiểu về trường thì

thầy rất là thích tôn chỉ giáo dục của trường mình “Ihực học — Thực nghiệp” tức là các bạn được học kiến thức và thực hành như là một nhân viên thực sự thì thấy thấy nó là một cách hoc rat là hay bởi vì thật ra trước đây khi mà thầy học đại học thì cũng có vai lần có một số giáng viên đã sử đụng phương pháp kiêu như này chứ nó cũng chưa thành một hệ thống chỉ một số giảng viên thôi thì thầy cũng rất là hứng thú nên khi thấy trường mình áp dụng kiểu

12|PRE206

nay thì thầy cũng rất là thích vi vậy mà thây đã thử sức mình đề về đây dạy theo đúng hướng hoạt động mà trường mong muốn

Phóng viên: Tại sao giữa rất nhiều ngôi trường thầy lại chọn CÐ FPT là nơi đề truyền lửa? Thầy Bình: Thực ra thì nó cũng không phải là một quan điểm sai nhưng mà nói đúng thì cũng chưa hăn là đúng vì là mỗi người chúng ta thì cái khả năng nó là vô tận nếu như chúng ta khai thác được hết khá năng của mình thì chúng ta có thế làm được rất là nhiều điều nhưng mà thực ra là chúng ta vẫn chưa khai thác được những điều này và mỗi người sẽ

có được sự sắp xếp khác nhau trong cái khả năng của mình để chúng ta có thê hoàn thành được công việc Nhưng cái điều quan trọng nhất thì đó là trách nhiệm của chúng ta đối với những việc mình đã nhận, tức là nếu như chúng ta có trách nhiệm với nhũng việc mình đã nhận thì mình sẽ phải biết sắp xếp làm sao để mình có thế hoàn thành được công việc đó chứ không phải là nhận bừa nhận âu, tức là cứ có việc là mình nhận và như vậy lúc đó mình

sẽ không có sự sắp sếp một cách khoa học thi r6 ràng là mình không đảm nhận được hết công việc Còn nếu giả sử như khá năng của em có, em có 3 hay 5 khả năng em có thể làm nhưng mà em sẽ biết sắp xếp em chỉ nhận nhưng cái việc em thực hiện tốt trong vòng 3 hoặc 4 khả năng thôi em vẫn có thể hoàn toàn làm được những điều đó

Phóng viên: Hiện tại thầy đang hoạt động song song hai lĩnh vực nghệ thuật và giáo dục vậy làm thế nào đề thây có thê cân băng được hai công việc này?

Thầy Bình: Thực ra thì như rõ ràng thầy đã nói đó là do sự sắp xếp của mình, mình phải có

trách nhiệm với những việc mà mình đã nhận làm thì mình sẽ tự động mình sẽ biết sắp xếp

Ví dụ như là ở trường thây không nhận dạy nhiều thay chỉ nhận 1 2 lớp thì sé mat vào một

ngày hai ca và thầy nhận vào thứ hai, thứ tư, thứ sáu thôi thì còn thời gian còn lại thì thầy

sẽ nhận những công việc khác ở bên ngoài Tại vì ngoài việc dạy ra về nhà mình còn phái soạn giáo án, mình sẽ phải còn chấm điểm, hướng dẫn cho các bạn, nếu như mà thầy nhận nhiều lớp thì riêng những việc sửa soạn giáo án cũng như chấm điềm hướng dẫn cho các bạn nó sẽ chiếm hết thời gian thầy sẽ không còn hoạt động øì khác được nữa vì vậy mà thầy phải cân đối bằng việc là thây dạy ít lớp thôi nhưng thây sẽ dồn được nhiều tâm huyết cho những lớp mà thầy dạy, bên cạnh đó thầy sẽ còn những thời gian khác để làm những việc liên quan đến nghệ thuật mà thầy cũng rất là đam mê nữa

13|PRE206

Phóng viên: Theo thây liệu giữa hai công việc MC và giảng viên có những điểm tương đồng nào hay không?

Thầy Bình: Đây cũng là một thắc mắc thầy nghĩ là thắc mắc cũng đáng của nhiều người tại

vì là theo cái suy nghĩ của họ, tức là chỉ có thế làm chuyên môn về cái này mới có thể làm được cái này chứ những cái người bên ngoài không làm được nhưng mà cái điều đó thì chưa chính xác vì trước tiên là về kĩ năng sư phạm của mỗi người, có những người mặc dù

là không học không được đào tạo gì hết nhưng họ có kĩ năng truyền đạt rất là tốt khiến cho người khác có thể đễ dàng hiểu những gì mà họ truyền đạt thì đó là về kĩ năng về mặc bấm sinh của nhiều người Sau khi thầy dạy ở đây ngoài khả nang bam sinh thay co vé mặc truyền đạt thầy cũng phải rèn luyện mình và tham gia khoá học về kĩ năng sư phạm, cái

điều này là điều bắt buộc khi mình đi đạy học thì mình phải có và cái khoá học này chính

do trường tô chức luôn, thi thay da lay cái bằng kĩ năng sư phạm Ngoài ra thì việc vẻ kiến thức chuyên môn thì mình phái dạy đúng cái ngành mà mình đã từng làm ví dụ như thầy bên cạnh là việc làm một MC thì thầy còn công tác trong vai trò là một người hoạt động tổ

chức sự kiện, chính vì những kinh nghiệm mà thây có trong cái việc tổ chức sản xuất

chương trình về sự kiện hoặc về truyền hình thì nó sẽ là nhũng kinh nghiệm thực tế để thầy

sẽ áp dụng với những lí thuyết trong sách vở để thầy có thé truyền đạt cho các bạn một cách hiệu quả nhất ví dụ như thầy làm MC và thầy tô chức ở các show chương trình thì thay sé biết cách tiếp xúc với báo chí như thế nào, thầy sẽ biết cách bố trí một cuộc phỏng vấn như thể nào hoặc là sẽ sắp xếp câu hỏi như thế nào chính cái điều này thấy sẽ truyền đạt cho các bạn đó là chính những kinh nghiệm thực tế vào lí thuyết và đúng theo tiêu chí của trường mình đó là kinh nghiệm thực tế và lí thuyết phải đi song song với nhau tại vì rất nhiều trường các bạn chỉ học lí thuyết thôi các bạn không được áp dụng thực tế còn trường mình thì hai cái phải đi song song với nhau và nếu các bạn đề ý các bạn học lý thuyết cái gì đối chiếu với bài thực hành ngay song song cái thời điểm đó thì các bạn sẽ thấy nó rat là dé va thấy nó thực sự đúng là a lý thuyết nó là như vậy còn thực tế có thế nó hơi thay đôi theo thời đại nhưng nó vẫn là dựa trên nền tảng của lý thuyết nó không có xa rời

Phóng viên: Có rất nhiều nghi ngờ cho rằng 1 MC sẽ không đủ kinh nghiệm và kiến thức

để lần sang làm giảng viên, thầy nghĩ sao về vấn dé này?

14|PRE206

Thầy Bình: Thực ra nếu mà nói về cột mốc và thành tựu thì không có gì đáng kẻ,

thay cam thay rat là vui khi mà mình thấy những cái sự kiện và những cái khóa học sinh minh dao tạo đã có những cái trong việc làm thực tế thầy rất là vui giả sử như việc các bạn tô chức được cái sự kiện này ví dụ như trong môn dự án hay tô chức sự kiện các bạn làm nó cũng chính là niềm tự hào của các giảng viên khi mà làm hướng dẫn các bạn đề các bạn làm được những sự kiện đó hoặc những sự kiện tốt nghiệp

mà sinh viên ở trường mình làm tạo được tiếng vang đối với bên ngoài giả sử những chương trình: Vũ khúc việt, giữ lửa ngàn năm (do cô Oanh hướng dẫn), không khuyết, Tức là những chương trình tạo một hiệu ứng tiếng vang bên ngoài trường thi đó là niềm tự hào của các thầy cô và thầy cũng có một niềm vưi nho nhỏ đó là thầy có nhận những giải thưởng đó là giảng viên xuất sắc trong kì, thay cam thay rat

như vậy rồi thì việc đó không khó Chỉ có một điều khó khăn khi mà không có cơ

hội gặp trực tiếp các bạn như là học onl và đặc biệt ngành của mình là ngành cần phải thực hành, thầy không gặp được các bạn trực tiếp chỉ đạy qua onl ví đụ môn kỹ năng thuyết trình, hoạt náo dạy qua onl rất khó phải nghĩ cách nào đó làm sao để hướng dẫn các

Phóng viên: Một số cột mốc, thành tựu đáng nhớ nhất trong sự nghiệp giảng dạy của thay cho đến thời điểm hiện tại?

Thầy Bình: Thực ra nếu mà nói về cột mốc và thành tựu thì không có gì đáng kẻ,

thay cam thay rat là vui khi mà mình thấy những cái sự kiện và những cái khóa học sinh minh dao tạo đã có những cái trong việc làm thực tế thầy rất là vui giả sử như

15|PRE206

kiện các bạn làm nó cũng chính là niềm tự hào của các giảng viên khi mà làm hướng dẫn các bạn đề các bạn làm được những sự kiện đó hoặc những sự kiện tốt nghiệp

mà sinh viên ở trường mình làm tạo được tiếng vang đối với bên ngoài giả sử những chương trình: Vũ khúc việt, giữ lửa ngàn năm (do cô Oanh hướng dẫn), không khuyết, Tức là những chương trình tạo một hiệu ứng tiếng vang bên ngoài trường thi đó là niềm tự hào của các thầy cô và thầy cũng có một niềm vưi nho nhỏ đó là thầy có nhận những giải thưởng đó là giảng viên xuất sắc trong kì, thay cam thay rat vưi

Phóng viên: Ngày càng có những thế hệ giảng viên trẻ năng động, có những phương thức truyền đạt kiến thức một cách sáng tạo, tươi mới, liệu thầy có e dè trước những điều này không?

Thây Bình: Không, thực ra khi đạy thì không có cai điều gì phải e đè hay phải cạnh tranh bất kì ai cả Cái điều quang trọng sinh viên của mình thích nghe giảng kiểu nào nếu như mình muốn gắn bó với sinh viên thì mình phái đáp ứng nhu cầu đó Nếu như bây giờ cứ giữ theo kiểu giảng dạy thời xưa sẽ không phù với với tiêu chí hoạt động của trường mình mà ở đây là bắt buộc các giảng viên phải tự vận động tự thay déi lam sao dé cho các bạn sinh viên kéo các bạn vào bài học của mình một cách hiệu quả nhất thì đó là cái trách nhiệm và ý thức của mọi giảng viên và không ngại việc là cạnh tranh mà quan trong nhất là các bạn học mà không nghe bài giảng vafcasc bạn không làm thì cái đó là sợ nhất

Phong vién: Thay co thé chia sẻ một số cảm nhận vẻ chương trình đào tạo tại trường Cao đăng FPT Polytechnie được không?

Thây Bình: Về cái chương trình đào tạo của trường thì thay thay là cái tiêu chí là thực học thực nghiệp nó rất là hay nên được áp dụng vào tất cả các ngành học và đặc biệt là các ngành QHCC & TCSK của mình thì nó lại càng thật sự phù hợp giữa

những cái lí thuyết đôi khi những cái lí thuyết đó cách đây khá lâu rồi, bây giờ nó

không phải là không còn phù hợp mà nó có sự thay đôi những vẫn dựa trên những

cái nền tảng của những cái cũ và các bạn được cập nhật những cái mới từ các thay

cô, khi làm thực tế bên ngoài thì làm cho các bạn luôn luôn được cập nhật, tức là sau này các bạn ra trường làm đở bở ngỡ những thứ này mình đã thực hành ở trường rồi nên thầy rất thích cách đào tạo ở trường mình và vật chất khá đạt yêu cầu, có hội trường sân khấu cho chúng ta thực hành

Phóng viên: Thây cám thấy như thế nào về sinh viên trường Cao đăng FPT Polytechnich? Thầy Bình: Thây rất có cảm tỉnh với các bạn sinh viên Fpoly, đa phan lép thay day thì khá là ngoan va tinh thần học cũng tt, chỉ có một vài bạn tinh thần chưa tốt là do các bạn chưa xác định cụ thê mục tiêu của mình nhưng mà về cái thái độ thì thầy chưa bao giờ gặp các bạn có thái độ ko tốt thì đó là một cái điều rất là hay bởi vì có một số quan niệm là trường mình xét tuyên chứ không phải thi vào, thành ra có một

số quan niệm nghĩ rằng là mấy bạn xét tuyển học hành không có nghiêm túc chỉ đóng tiền và học thôi nhưng thực tế đi dạy thì thấy các bạn học hành khá nghiêm túc, năng động chứ ko phái các bạn đến cho có thì đó là cái nhìn của thầy đối với các bạn sinh viên năng động học hành nghiêm túc và kết quả chính là câu trả lời của kết quả học sau này thì phần trăm các bạn tốt nghiệp là có việc làm ngay rất là cao, kết quả chứng minh cho hiệu suất năng động và chăm chỉ

Phóng viên: Con đường mà thầy đang muốn hướng tới và những dự định trong tương lai?

Thay Binh: Thi thật ra thay vẫn đi theo hai cái thôi là về dẫn chương trình nghệ thuật

và đào tạo của trường mình chứ thầy cũng chưa có cái ý định là kế hoạch mới hơn, ngoài ra thì thầy vẫn tiếp tục theo mô hình đào tạo mà thầy gọi là đào tạo về chuyên môn về dẫn chương trình thầy vẫn tiếp tục duy trì bằng mở các trung tâm

Phóng viên: Thầy hãy gửi đôi điều nhắn nhủ đến các bạn sinh viên Cao đăng FPT Polytechmc, đặc biệt là các bạn sinh viên chuyên ngành PR&Event

Thay Binh: Thứ nhất là lời cảm ơn đến các bạn bởi vì là các bạn đã tạo ra cái nhiệt huyết cho chính giảng viên bởi vì chính cái việc chăm học và các bạn thực hành rất

là nghiêm túc như vậy nó đã tạo ra một cái hứng thủ đối với giảng viên thì đó là một

17|PRE206

tế tốt nhất và sau này khi các bạn làm việc sẽ được áp dụng hiệu quả nhất và lúc nào

đề khi nhắc tới sinh viên của trường FPT Polytechnic thầy cô luôn luôn cảm thấy tự hào

2.2 Bai viét hoan chinh

MC Quốc Bình: “Hành trình từ sân khấu bước đến giảng đường”

Là một MC tỏa sáng trên sân khấu, đạt được những thành công rực rỡ trong lĩnh vực nghệ thuật nhưng không chỉ dừng lại ở đó, thầy Phạm Ngọc Bình còn bức phá giới hạn bản thân khi quyết định thử sức ở lĩnh vực giáo dục, khiến biết bao thế hệ sinh viên Trường Cao đăng FPT Polytechnie trầm trồ, ngưỡng mộ

19|PRE206