Giáo Án Lớp 4 Tuần 19 (CKTKN)

Đồ dùng dạy học: - Tranh sgk trang 4 , bảng phụ viết đoạn văn luyện đọc.. - Đọc diễn cảm toàn bài giọng kể khá nhanh nhấn giọng ở các từ: chín chõ xôi,lên mười,tinh thông võ nghệ,sốt sắn

Trang 1

II Đồ dùng dạy học:

- Có thể sử dụng các tranh hoặc ảnh chụp cánh đồng , khu rừng, mặt hồ, vùng biển

III.Các hoạt động chủ yếu:

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

A.Kiểm tra bài cũ:

* Giới thiệu bài: Đơn vị dùng để đo những

diện tích lớn: Ki-lô-mét vuông

1.HĐ 1:Giới thiệu về ki-lô-mét vuông.

-Giới thiệu km2 và hình vuông có cạnh dài 1

+BT 1: Cho hs đọc kĩ y/c và tự làm

-Theo dõi hs làm bài

+BT 2:Hs tự làm và viết kết quả lên bảng

+BT 3:Gọi 1 hs đọc đề bài,cả lớp làm vào vở

BT

+BT 4: Y/c hs đọc các số đo diện tích và chọn

ra số đo thích hợp

-Nghe hs đọc và nhận xét

C Củng cố, dặn dò:

-Nhận xét tiết học

- Dặn hs chuẩn bị bài Luyện tập

- Hs chú ý nghe gv giới thiệu bài

- Quan sát tranh và theo dõi trên bảng

- Nhắc lại km2 là diện tích hình vuông cócạnh dài 1 km

- Nhìn bảng đọc nối tiếp ki-lô-mét vuông

- Viết ra vở nháp 1 km2= 1 000 000 m2

- Đọc y/c các bài tập

+ BT1:Tự làm vào vở921km2;2000km2

- Đứng tại chỗ và đọc 2 dòng còn lại

+ BT2:4 hs chữa trên bảng và cả lớp nhậnxét

- Làm và chữa bài,1 hs làm trên phiếu vàtrình bày trên bảng

Diện tích khu rừng HCN là:

2x3 = 6(km2)Đáp số:6 km

- Diện tích phòng học là:40m2

- Diện tích nước VN là:330 991 km2

-Lắng nghe nhận xét của gv

-Chuẩn bị theo yêu cầu của gv

Trang 2

Tập đọc Bốn anh tài

- Tranh sgk trang 4 , bảng phụ viết đoạn văn luyện đọc

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

A Kiểm tra bài cũ:

B Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài : Bốn anh tài.

1 Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc.

-Cho hs đọc nối tiếp nhau 5 đoạn của bài văn

-Theo dõi và chữa lỗi phát âm của hs

-Kết hợp giải nghĩa một số từ khó:Cẩu khây, tinh

thông, yêu tinh…

- Cho hs luyện đọc theo cặp,1 hs đọc cả bài

- Đọc diễn cảm toàn bài giọng kể khá nhanh nhấn

giọng ở các từ: chín chõ xôi,lên mười,tinh thông

võ nghệ,sốt sắng,hăm hở,…

2.Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

- Cho hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:

+ Cẩu Khây có sức khoẻ và tài năng ntn?

- Gọi hs đọc tiếp đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2:

+ Chuyện gì xảy ra với quê hương Cẩu Khây?

-Cho hs trao đổi theo nhóm 2 câu hỏi còn lại

-Gọi các nhóm trình bày

- Gv lắng nghe và nhận xét

- Nêu câu hỏi gợi ý cho hs tìm nd câu chuyện

Nội dung: Ca ngợi sức khoẻ tài năng,tinh thần

làm việc nghĩa cứu dân của 4 anh em

3.Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm.

-Yêu cầu hs đọc nối tiếp lại 5 đoạn văn,hướng

dẫn các em đọc với giọng phù hợp diễn biến câu

chuyện.Đọc giọng nhanh thể hiện sự căng thẳng

căm giận yêu tinh

-Treo bảng phụ hướng dẫn hs đọc diễn cảm 2

đoạn đầu

-Cho hs phát hiện những từ cần phải nhấn

giọng,ngắt hơi

-Gv mời 1 hs đọc mẫu

-Cho cả lớp tập đọc và thi đọc diễn cảm

-Nhận xét tiết học, nhắc hs chuẩn bị bài sau:

Chuyện cổ tích về loài người

-Xem tranh sgk trang 4

-Đọc nối tiếp 5 đoạn văn (2 lượt), cảlớp đọc thầm Chú ý đọc liền mạch cáctên riêng: Lấy tai tát nước, Nắm tayđóng cọc, móng tay đục máng

- Xem từ khó phần chú giải

-Luyện đọc theo cặp

-1 hs đọc cả bài

-Lắng nghe gv đọc

-Đọc thầm và trả lời câu hỏi:

+ Ăn 1 lúc 9 chõ xôi,10 tuổi sức bằngtrai 18,15 tuổi tinh thông võ nghệ…

+ Yêu tinh xuất hiện bắt người và súcvật ăn thịt,nhiều nơi không còn ai sốngsót

-Đại diện các nhóm trình bày

+Cẩu Khây đi cùng các bạn:Nắm tayđóng cọc,lấy tai tát nước,móng tay đụcmáng

+Trình bày các tài năng của mỗingười…

-Hs luyện đọc nối tiếp lại 5 đoạnvăn.chú ý thể hiện giọng đọc cho phùhợp

-Quan sát bảng phụ -Nhấn giọng ở từ ngữ:lên 10 tuổi,bằngtrai 18,15tuổi,tinh thông võ nghệ,tanhoang.không còn ai,quyết chí…

-Hs luyện đọc và thi đọc diễn cảmtrước lớp

-Nhận xét

- Lắng nghe ý kiến của gv

Trang 3

Chính tả Kim tự tháp Ai Cập

I Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng đúng hình thức bài văn xuơi ; khơng mắc quá năm lỗi trong bài

- Làm đúng BT CT về âm đầu, vần dễ lẫn (BT2)

- Phiếu khổ to cho hs làm BT 2, 3a

III Các hoạt động chủ yếu:

B.Dạy bài mới:

1.Hoạt động 1:Hướng dẫn nghe- viết.

-Đọc toàn bài chính tả Kim tự tháp Ai cập một

lần

-Gọi 1 Hs đọc lại đoạn văn, y/c cả lớp theo dõi,

đọc thầm để ghi nhớ cách viết một số từ khó:

đá tảng, nhằng nhịt, chuyên chở, vận chuyển,…

-Cho hs tự nhận xét và viết ra những từ khó

2.Hoạt động 2:Viết chính tả.

-Đọc từng câu cho hs viết bài vào vở

-Gv theo dõi nhắc nhở Hs tư thế ngồi viết ngay

ngắn

-Cho hs trao đổi tập chữa lỗi

-Chấm, chữa 10 bài, nêu nhận xét

3.Hoạt động 3: Luyện tập.

-Yêu cầu Hs đọc đề và làm BT2 vào vở BT,

cho 2 Hs làm trên phiếu khổ to

-Chữa bài, nhận xét

-Gọi hs đọc yêu cầu BT3

-Đưa bảng phụ đã chia sẵn ra 2 cột, cho hs điền

vào

-Nhận xét bài giải của hs

-Gọi hs đọc lại những từ đúng chính tả, chú ý

cách phát âm cho đúng

- Nhận xét tiết học, nhắc nhở hs viết lại những

từ còn sai chính tả

-Hs theo dõi và lắng nghe y/c của gv

-1 Hs khá đọc đoạn văn cần viết

-Cả lớp đọc thầm và chú ý những từ khó , những từ cần viết hoa

-Tự viết từ khó ra vở nháp và đọc lên -Nghe gv đọc và viết bài vào vở

-Ngồi viết ngay ngắn đúng tư thế

-Tự trao đổi tập với bạn và chữa lỗi

-Nộp bài

-Chú ý những từ còn viết sai

-Cả lớp làm BT 2 vào vở, 2 hs làm trên phiếu:

+ sinh vật, biết,biết, sáng tác, tuyệt mĩ, xứng đáng

-Đọc nối tiếp bài văn hoàn chỉnh (2 hs).-Thực hành Bt 3, chữa bài trên bảng phụ:+Từ đúng chính tả: sáng sủa, sản sinh, sinh động

+Từ sai chính tả: sắp sếp, tinh sảo, bổ xung

-Đọc nối tiếp lại những từ đúng chính tả, phát âm rõ ràng

Trang 4

Khoa học Tại sao cú giú ?

I Muùc tieõu:

- Làm thí nghiệm để nhận ra không khí chuyển động tạo thành gió

- Giải thích đợc nguyên nhân gây ra gió

II ẹoà duứng daùy hoùc:

- Tranh sgk trang 74, 75chuaồn bũ ủoà duứng thớ nghieọm theo hửụựng daón sgk

III

Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu:

Hoaùt ủoọng cuỷa Giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa Hoùc sinh

A Kieồm tra baứi cuừ:

B Daùy baứi mụựi:

* Giụựi thieọu baứi :Taùi sao coự gioự?

1 Hoaùt ủoọng 1: Quan saựt ,nhaọn xeựt vaứ giaỷi

thớch nguyeõn nhaõn gaõy ra gioự.

-Y/c hs quan saựt caực tranh soỏ 1 ,2,3cuỷa sgk

trang 74,vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:

+Nhụứ ủaõu laự caõy lay ủoọng hay dieàu bay?

- Cho caỷ lụựp xem chong choựng quay vaứ neõu

caõu hoỷi cho hs tỡm hieồu:

+Khi naứo chong choựng quay, khi naứo chong

choựng khoõng quay?

+Khi naứo chong choựng quay nhanh, chaọm?

-Keỏt luaọn : khoõng khớ chuyeồn ủoọng taùo

thaứnh gioự, gioự taực ủoọng laứm cho chong

choựng quay

2.Hoaùt ủoọng 2: Laứm vieọc theo nhoựm

-Toồ chửực cho hs thửùc haứnh TN nhử sgk ủeồ

tỡm hieồu khoõng khớ chuyeồn ủoọng tửứ nụi laùnh

ủeỏn nụi noựng

-Phaõn duùng cuù ủeỏn caực nhoựm vaứ theo doừi

caực nhoựm thửùc haứnh

-Keỏt luaọn: Sửù cheõnh leọch nhieọt ủoọ cuỷa KK

gaõy ra sửù chuyeồn ủoọng cuỷa KK vaứ taùo ra

gioự

3.Hoaùt ủoọng 3: Laứm vieọc caởp ủoõi.

-Yeõu caàu hs ủoùc noọi dung sgk tr 75 vaứ trao

ủoồi:Taùi sao ban ngaứy gioự tửứ bieồn thoồi vaứo

ủaỏt lieàn, ban ủeõm gioự tửứ ủaỏt lieàn thoồi ra

bieồn?

C Cuỷng coỏ, daởn doứ:

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, nhaộc hs chuaồn bũ baứi sau:

Gioự nheù gioự maùnh, phoứng choỏng baừo

-Caực nhoựm baựo caựo keỏt quaỷ TN vaứ ủửa ranhaọn xeựt: Khoõng khớ chuyeồn ủoọng tửứ nụi laùnhủeỏn nụi noựng vaứ taùo thaứnh gioự laứm cho khoựibay ra

-Thaỷo luaọn caởp ủoõi vaứ trao ủoồi trửụực lụựp:+Do sửù cheõnh leọch nhieọt ủoọ giửừa ban ngaứy vaứban ủeõm, giửừa bieồn vaứ ủaỏt lieàn laứm ra

-Laộng nghe gv giaỷi thớch

Trang 5

-Theo dõi gv dặn dò, nhận xét.

Tốn Luyện tập (Tr.100)

I Mục tiêu:

- Chuyển đổi các số đo diện tích

- Đọc được thơng tin trên biểu đồ cột

A.Kiểm tra bài cũ: Gọi hs nêu lại đơn

vị km2

* Giới thiệu bài: Luyện tập

1.HĐ 1:Xác định yêu cầu của các BT

-Gọi hs đọc lần lượt yêu cầu của các

BT

-Cho hs tự làm bài

-Theo dõi hs làm bài

2 HĐ 2: Thực hành chữa BT.

-Cho hs chữa các BT

-Theo dõi hs chữa bài

+BT1: Cho hs chữa trên bảng

+BT2: 2 hs làm trên phiếu dán lên

bảng

+BT3: Gọi hs đọc tại chỗ

-Cho hs chữa tiếp tục những BT còn lại

-Theo dõi , nhận xét

- Dặn hs chuẩn bị bài :Hình bình hành

-Nhắc lại: Km2 là diện tích hình vuông cạnh là 1km

- Nhận xét

-Đọc và nêu lên yêu cầu của từng BT

+BT1: Đổi các đơn vị đo diện tích

+BT2: Tính diện tích các khu đất hình chữ nhật.+BT3: So sánh diện tích của ba thành phố

+BT4: Tính diện tích của khu đất hcn

+BT5: Xác định mật độ dân số của 3 thành phố.-Chữa BT trên bảng

+ 3hs chữa BT trên bảng, nhận xét

-Hs đọc kết quả: a 20 km2

b 16 km2

-TP HCM có diện tích lớn nhất: 2095km2.-Hà Nội có diện tích bé nhất: 921 km2.+BT4: Chiều rộng khu đất là:

3:3 =1 (km) Diện tích khu đất hcn là:

3 x1 =3 (km2 ) Đáp số: 3 km2

-Đọc mật độ dân số ở các thành phố:

+ Hà Nội có mật độ dân số cao nhất: 2952+Mật độ dân số tp HCM gấp khoảng 2 lần của Hải Phòng

Trang 6

Luyện từ và câu Chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì ?

I Mục tiêu :

- Hiểu được cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận CN trong câu kể Ai làm gì ? (ND Ghi nhớ).

- Nhận biết được câu kể Ai làm gì ? , xác định được bộ phận CN trong câu (BT1, mục III) ; biết

đặt câu với bộ phận CN cho sẵn hoặc gợi ý bằng tranh vẽ (BT2, BT3)

II Đồ dùng dạy - học :

- Một số tờ phiếu viết đoạn văn phần nhận xét, đoạn văn ở bài tập 1

III Các hoạt động dạy - học :

1 Giới thiệu.

2 Bài mới :

a/ Nhận xét :

Bài 1 : Gọi hs đọc nội dung bài tập

GV dán bảng 3 tờ phiếu đã viết nội dung

đoạn văn, mời lần lượt từng hs lên bảng

Bài 2 : Gọi hs đọc đề bài

- Mội hs đặt 3 câu với các từ ngữ đã cho

làm chủ ngữ

- Cho từng cặp trao đổi chữa bài cho nhau

– sau đó đọc bài trước lớp

Bài 3: Gọi hs đọc và quan sát tranh

- Cho hs tự nói theo tranh vẽ - nhận xét

3 Củng cố - dặn dò :

- Gọi hs đọc ghi nhớ

- Về học bài và hoàn chỉnh bài tập 3

- 1 hs đọc - cả lớp đọc thầm.

- Từng cặp TL trả lời 3 câu hỏi ở sgk

1 Một đàn ngỗng / vươn cổ dài, chúi mỏ về phíatrước, đinh đớp bọn trẻ

Câu 5: Phụ nữ giặt giũ bên giếng nước

Câu 6: Em nhỏ đùa vui trước nhà sàn

Câu 7: Các cụ già chụm đầu bên những ché rượucần

- Hs đọc y/c – quan sát tranh

- Hs nối tiếp nhau đọc đoạn văn, cả lớp theo dõi,bình chọn bạn có đoạn văn hay nhất

- Hs nhắc lại ghi nhớ

Trang 7

Kể chuyện Bác đánh cá và gã hung thần

I Mục tiêu:

- Dựa theo lời kể của Gv, nĩi được lời thuyết minh cho từng trang minh hoạ (BT1), kể lại được

từng đoạn của câu chuyện Bác đánh cá và gã hung thần rõ ràng, đủ ý (BT2).

- Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa của câu chuyện

II ĐDDH:

- Tranh minh hoạ của câu chuyện

III Các HĐ chủ yếu:

A Kiểm tra bài cũ:

* Giới thiệu bài: Bác đánh cá và gã Hung

Thần

1.HĐ 1: Gv kể chuyện.

- Kể toàn bộ nội dung câu chuyện Bác đánh

cá và gã hung thần bằng giọng kể chậm rãi,

căng thẳng, hào hứng ở cuối đoạn , phân biệt

lời của bác đánh cá và lời của gã hung thần

-Kể lại lần 2, vừa kể, vừa chỉ vào tranh cho

hs theo dõi và nhớ nội dung câu chuyện

2 HĐ 2: Hướng dẫn hs thực hiện yêu cầu

của các BT.

- Gọi hs đọc y/c BT1:

- Treo các tranh lên bảng

-Yêu cầu hs quan sát tranh, tìm lời thuyết

minh cho mỗi bức tranh

-Cho hs dựa vào tranh và tập kể từng đoạn

trong nhóm, các nhóm kể trước lớp

-Gọi 1 hs kể lại toàn bộ câu chuyện

- Nhận xét,tuyên dương những hs kể hay có

kết hợp nét mặt, điệu bộ

-Nhận xét tiết học Dặn hs chuẩn bị bài: Kể

chuyện về người có khả năng đặc biệt

-Xem tranh sgk trang 8-Lắng nghe gv kể chuyện

-Lắng nghe câu chuyện và quan sát tranhminh hoạ

-1 hs đọc yêu cầu BT1 Cả lớp đọc thầm.-Quan sát các tranh trên bảng, hs thảo luậntìm lời thuyết minh cho mỗi bức tranh:

+Bác đánh cá kéo mẻ lưới cuối cùng lên,trong đó có một chiếc bình to

+Bác mừng thầm vì cho rằng chiếc bình nàyđổi được nhiều tiền

+Từ trong bình một làn khói đen bay ra vàtụ lại thành hình một con quỉ

+Con quỉ đòi ăn thịt bác đánh cá

+Bác đánh cá lừa con quỉ trở vào bình, đóngnút lại và quăng xuống biển

-Dựa vào tranh tập kể lại câu chuyện trongnhóm.Thi kể trước lớp

-Cả lớp theo dõi, nhận xét

-Tìm và nêu lên ý nghĩa câu chuyện

THỂ DỤC

Trang 8

§i vỵt chíng ng¹i vËt thÊp Trß ch¬i “Ch¹y theo h×nh tam gi¸c”

A Mơc tiªu

- Thực hiện cơ bản đúng đi vượt chướng ngại vật thấp

- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi

B §Þa ®iĨm – Ph ¬ng tiƯn.

C Néi dung vµ ph ¬ng ph¸p d¹y häc.

1 Phần mở đầu:

-Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, chấn

chỉnh trang phục tập luyện

-Trò chơi: Bịt mắt bắt dê

-Chạy trên địa hình tự nhiên

2 Phần cơ bản:

a Bài tập RLTTCB

-Ôn động tác vượt chướng ngại vật thấp

-GV cho HS nhắc lại ngắn gọn cách thực hiện, cho HS ôn

lại các động tác đi vượt chướng ngại vật, thực hiện 2-3

lần cự ly 10m-15m Cả lớp tập theo đội hình 2-3 hàng

dọc, theo dòng nước chảy, em nọ cách em kia 2m

-HS ôn tập theo các tổ

-GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS

b Trò chơi vận động: Chạy theo hình tam giác : GV nêu

trò chơi, giải thích luật chơi GV chú ý nhắc HS khi chạy

phải thẳng hướng, động tác phải nhanh, khéo léo, không

được phạm quy Trước khi tập GV cần chú ý cho HS khởi

động kĩ khớp cổ chân, đầu gối, đảm bảo an toàn trong

tập luyện

3 Phần kết thúc:

-Đứng vỗ tay, hát

-Đi vòng tròn xung quanh sân tập, vừa đi vừa hít thở sâu

-GV củng cố, hệ thống bài

-GV nhận xét, đánh giá tiết học

HS tập hợp thành 4 hàng

HS chơi trò chơi

HS thực hành Nhóm trưởng điều khiển

HS chơi

HS thực hiện

Trang 9

Tốn Hình bình hành

I Mục tiêu:

- Nhận biết được hình bình hành và một số đặc điểm của nĩ

-Chuẩn bị biểu tượng hình bình hành, bảng phụ vẽ sẵn một số hình: vuông, hình chữ nhật, tam giác, hình bình hành…

* Giới thiệu bài: Hình bình hành

1.HĐ 1:Hình thành biểu tượng về hình bình

hành

-Cho hs quan sát hình vẽ ở sgk, giới thiệu thêm

hình cắt sẵn ngoài giấy rời

-Giới thiệu tên gọi là hình bình hành

Yêu cầu hs quan sát, nhận xét để tìm ra đặc

điểm của HBH

-Nhận xét và kết luận: Hình bình hành có 2

cặp cạnh đối diện song song và bằng nhau

2 HĐ 2: Thực hành chữa BT.

-Cho hs thực hành lần lượt các BT

-Tổ chức chữa bài cho Hs

+BT1: Cho hs nhận dạng các hình bình hành

trong sgk và trả lời câu hỏi vì sao em biết?

+BT2: Quan sát và trao đổi với bạn BT2, hình

tứ giác ABCD và hình tứ giác: MNPQ hình nào

có cặp cạnh đối diện song song và bằng nhau

-Nhận xét và kết luận hình MNPQ là hình bình

hành

+BT3:Tổ chức cho hs thi vẽ tạo hình bình

hành

- Dặn hs chuẩn bị bài :DT hình bình hành

-Xem sgk trang 102

-Quan sát hình vẽ sgk trang 102., hình cắtrời của gv HS gọi tên: Hình bình hành.-Tiếp tục quan sát HBH để tìm ra đặcđiểm:Hình bình hành ABCD có:

+ AB và DC là 2 cạnh đối diện, song songvới nhau, bằng nhau

+AD và BC là 2 cạnh đối diện, song songvà bằng nhau

-Nhắc lại khái niệm HBH

-Quan sát các hình trong BT1 và nêu:

-Thi tiếp sức vẽ nối tiếp thành hình bìnhhành

-4 nhóm cùng tham gia thi

-Theo dõi nhóm nào vẽ nhanh nhất

Trang 10

Tập đọc Chuyện cổ tích về lồi người

- Tranh minh hoạ bài thơ, bảng phụ viết đoạn thơ luyện đọc

III.Các HĐ chủ yếu:

A.Kiểm tra bài cũ: Gọi hs đọc lại truyện

Bốn anh tài và trả lời câu hỏi sgk tr4

* Giới thiệu bài: Chuyện cổ tích về loài

người

1.HĐ 1: Hướng dẫn luyện đọc.

-Gọi hs đọc nối tiếp 7 khổ thơ

-Chú ý theo dõi, sửa lỗi phát âm cho hs ở

các từ ngữ: nhìn rõ, lời ru, chăm sóc , ngắt

nhịp đúng chỗ

-Cho hs luyện đọc theo cặp

-Gọi 1 hs đọc cả bài thơ

-Đọc diễn cảm toàn bài thơ, giọng kể chậm,

nhấn giọng ở các từ ngữ: trước nhất, toàn là,

sáng lắm, tình yêu, lời ru, biết ngoan, biết

nghĩ…

2 HĐ 2: HS tìm hiểu bài.

-Yêu cầu hs đọc thầm từng khổ thơ và trao

đổi trong nhóm để trả lời các câu hỏi sgk

trang 10

-Theo dõi các nhóm hs thảo luận

-Gọi đại diện từng nhóm trình bày, mỗi

nhóm trình bày 1 câu

-Lắng nghe các nhóm trình bày Nêu kết

luận

- Nhận xét, tuyên dương những nhóm trả lời

đầy đủ câu hỏi nhất

3 HĐ 3:Luyện đọc diễn cảm và HTL.

-Gọi hs đọc nối tiếp lại từng khổ thơ, thể

hiện giọng đọc diễn cảm

-Treo bảng phụ viết khổ thơ 4, 5 cho hs

luyện đọc diễn cảm

-Đọc mẫu cho hs nghe qua một lần

-Tổ chức cho hs thi đọc trước lớp

-Cho hs nhẩm đọc thuộc lòng bài thơ

-Nhận xét, đánh giá

-Nhận xét tiết học Dặn hs chuẩn bị bài:

Bốn anh tài (tt)

-1 Hs kể chuyện, cả lớp theo dõi và nêu nhânxét

-Xem tranh sgk trang 9

-7 hs đọc nối tiếp 7 khổ thơ (2 lượt)

-Chú ý phát âm đúng và ngắt nhịp đúng chỗsau mỗi câu

-Luyện đọc theo cặp, gọi 2 cặp đứng lên đọc.-1 hs đọc cả bài thơ, cả lớp lắng nghe

-Lắng nghe gv đọc bài

-Đọc thầm từng khổ thơ và thảo luận theonhóm các câu hỏi sgk

-Tham gia và trình bày trước lớp:

+Trẻ em được sinh ra trước nhất

+Mẹ được sinh ra để bế bồng, chăm sóc và

-Nhẩm đọc thuộc bài thơ

Lịch sử Nước ta cuối thời Trần

Tiêu đề	Giáo án lớp 4 tuần 19 (Cktkn)
Trường học	Trường TH số 1 Vinh An
Chuyên ngành	Toán
Thể loại	Giáo án
Thành phố	Vinh An

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	235 KB