CHU DIEM GIA DINH TUAN 1(HOAN CHINH)

- Đọc thơ kể chuyện, câu đố trò chuyện về gia đình chuyện ba cô gái, làm anh, em yêu nhà em, giúp mẹ - Làm quen chữ cái và chữ viết a-ă- â qua tên các thành viên trong gia đình, đồ dùng

Trang 1

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CỦA CHỦ ĐIỂM

1 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

- Biết một số phong tục và nguyên tắc sống của gia đình người việt nam

- Mối quan hệ, công việc của các thành viên trong gia đình

- Trẻ hiểu về các nhu cầu của gia đình (dinh dưỡng, tình cảm, giao tiếp )

- biết các kiểu nhà, đồ dùng, công dụng chất liệu của đồ dùng trong gia đình

- Phân biệt được gia đình đông con , gia dình ít con

2 PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

- Cháu biết giữ gìn vệ sinh nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng ngăn nắp để ngôi nhà luôn sạch đẹp

- Biết vẻ đẹp của ngôi nhà, đồ dùng trong gia đình, vẻ đẹp của cách sắp xếp trưng bày đồ dùng trong gia đình

- Biết giữ vệ sinh cá nhân,làm đẹp cho bản thân các thành viên trong gia đình

- Nhận biết vẻ đẹp riêng biệt của mỗi người trong gia đình

3 PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

- Tập luyện và giữ gìn sức khỏe ch bản thân, các thành viên trong gia đình

- Aên uống hợp lý đúng giờ, giúp cơ thể phát triển cân đối, khỏe mạnh

- Tập được các động tác cơ bản khéo léo, nhịp nhàng

- Hiểu luật chơi cách chơi của các trò chơi

- Giữ thăng bằng khi đi chạy nhảy

4 TÌNH CẢM XÃ HỘI

- Trẻ có ý thức tôn trọng các thành viên trong gia đình

- Nhận biết cảm xúc của người khác, biểu lộ cảm xúc của bản thân vớ các thành viên trong gia đình

- Biểu lộ cảm xúc tính hợp tác qua trò chơi : gia đình, xây nhà, cửa hàng lương thực thực phẩm

5 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

-Trẻ biết bày tỏ nhu cầu mong muốn của mình bằng ngôn ngữ

- Hình thành kỹ năng giao tiếp, chào hỏi lễ phép lịch sự phù hợp với chuẩn mực văn hóa gia đình

- Đọc thơ kể chuyện, câu đố trò chuyện về gia đình (chuyện ba cô gái, làm anh, em yêu nhà em, giúp mẹ)

- Làm quen chữ cái và chữ viết a-ă- â qua tên các thành viên trong gia đình, đồ dùng trong gia đình,

- Kể câu chuyện sáng tạo về gia đình của mình, nơi gia đình sinh sống, sở thích của từng người

- Biết chơi các trò chơi đóng vai gia đình, đóng kịch : ba cô gái )

- Trò chuyện, đàm thoại giới thiệu về bản thân, gia đình của mình, của bạn cùng cô và các bạn thông qua các hoạt động

Trang 2

MẠNG NỘI DUNG CHỦ ĐIỂM

NGÔI NHÀ CỦA BÉ

Nhà của bé: Địa chỉ, số nhà,nhà là

nơi sinh sống sum họp của gia đình

- Các kiểu nhà khác nhau (nhà 1

tầng, nhà ván, nhà tranh, nhà tôn,

nhà xây ) vật liệu để làm nên ngôi

nhà, người xây dựng lên ngôi nhà

(Thợ xây, thợ mộc )

- Cháu biết dọn dẹp và giữ gìn nhà

cửa sạch sẽ

ĐỒ DÙNG TRONG GIA

ĐÌNH

- Một số đồ dùng trong gia

đình (xoong, nồi, bàn

ghế ) chất liệu của từng

đồ dùng (bằng gỗ, thủy

tinh

- Công dụng của từng đồ

dùng, sắp đồ dùng gọn

gàng ngăn nắp

- Giữ gìn vệ sinh đồ dùng

trong gia đình sạch sẽ.

- phương tiện đi lại của gia

đình.

NHU CẦU SỐNG CỦA GĐ

- Đồ dùng gia đình, phươngtiện đi lại của gia đình

- Nhu cầu tình cảm của gia đình

- Hoạt động thường ngày và ngày nghỉ của gia đình

- Nhu cầu ăn uống của gia đình (Thực phẩm cần thiết cho nhu cầu ăn uống ) vệ sinh trong ăn uống, vệ sinh quần áo sạch sẽ

CÔNG VIỆC CỦA CÁC THÀNH VIÊN TRONG GIA ĐÌNH

- Công việc của từng thành viên trong gia đình, đồ dùng phục vụ cho rừng công việc

- Sản phẩm công việc đó làm ra phục vụ nhu cầu sống của gia đình và xã hội

- Công việc của ban3 thân giúp bố mẹ, người thân trong gia đình

- Nơi làm việc, lao động của người thân

Chủ điểm

GIA ĐÌNH

GIA ĐÌNH BÉ

- Biết gia đình có bố, mẹ, các con (Anh, chị, em) họ tên của từng người, sở thích

- Biết họ hàng: Ông, ba,ø co,â gì, chú, bác

- Thay đổi trong gia đình (Người sinh ra, người mất đi, người chuyển đi

- Bản thân, các bộ phận trên cơ thể, sở thích

- Biết gia đình đông con, gia đình

ít con, gia đình lớn, gia đình nhỏ

Trang 3

CHỦ ĐỀ: NGÔI NHÀ GIA ĐÌNH BÉ

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Yêu cầu :

- Nhà của bé: Địa chỉ, số nhà,nhà là nơi sinh sống sum họp của gia đình

- Các kiểu nhà khác nhau (nhà 1 tầng, nhà ván, nhà tranh, nhà tôn, nhà xây ) vật liệu để làm nên ngôi nhà, người xây dựng lên ngôi nhà (Thợ xây, thợ mộc )

- Cháu biết dọn dẹp và giữ gìn nhà cửa sạch sẽ

2 Kỹ năng :

- Trẻ biết trò chuyện như : Nhận xét về các kiểu nhà, số nhà, địa chỉ nơi gia đình sinh sống

- So sánh, phân biệt các kiểu nhà

- Thể hiện tình cảm và sự hiểu biết của mình về ngôi nhà gia đình sinh sống thông qua các họat động (tạo hình, đọc thơ, hát, vẽ, …)

- Nhận biết và phát âm đúmg nhóm chữ cái A, Ă, Â thông qua các từ nói về gia đình

- Biết đếm các nhóm có 5 đối tượng nhận biết số 5

- Tham gia vào các họat động góc ,trò chơi về gia đình

- Cháu có kỹ năng đi, chạy , nhảy

Trang 4

CHỦ ĐỀ: NGÔI NHÀ GIA ĐÌNH BÉ

MẠNG NỘI DUNG

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

- Trò chuyện đàm thoại về, ngôi nhà của mình, địa chỉ, số nhà

- Biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ, đọc diễn cảm bài thơ: Làm anh

- Nhận biết và phát âm đúng nhóm chữ cái A - Ă - Â thông qua các từ về tên đồ

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

- Cháu biết vẻ đẹp của ngôi nhà củamình, thể hiện sự hiểu biết của mìnhvề ngôi nhà qua hình vẽ

+ Bố cục bức tranh và tô màu hợp lý

- Học hát và vận động theo nhịp bài hát: Cả nhà thương nhau

+ Nghe hát: Ru con

+ TC: Ai đoán giỏi

- Chơi, xếp hình, lắp ghép ngôi nhà

PHÁT TRIỂN THỂ

CHẤT

- Biết tập thể dục giúp cơ

thể phát triển khỏe mạnh.

- Tập được các động tác

cơ bản khéo léo, nhịp

nhàng

- Hiểu luật chơi cách chơi

của các trò chơi

- Giữ thăng bằng khi đi

chạy nhảy

TÌNH CẢM XÃ HỘI

- Biết thể hiện tình cảmcủa mình với người thân và mọi người xungquanh

- Kính trọng , yêu quý mọi người trong gia đình

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

*MTXQ: Cháu biết tên, địa chỉ,

số nhà của mình Biết ngôi nhà là

nơi sinh sống của cả gia đình

- Các kiểu nhà khác nhau (nhà 1

tầng, nhà ván, nhà tôn, nhà

xây ) vật liệu để làm nên ngôi

nhà, người xây dựng lên ngôi nhà

(Thợ xây, thợ mộc )

*LQVT: Ôn nhận biết nhóm đối

tượng coÙ số lượng 5, thông qua

đếm số lượng các thành viên trong

gia đình Nhận biết chữ số 5

- Các hoạt động khác : thu thập

tranh ảnh, tham quan nhà ở, khu

vực vườn

Chủ đề NGÔI NHÀ GIA ĐÌNH BÉ

Trang 5

CHỦ ĐỀ: CÁC THÀNH VIÊN TRONG GIA ĐÌNH BÉ

MẠNG HOẠT ĐỘNG

VH – CV

Làm quen nhóm chữ cái a-ă-âThơ “yêu mẹ”

THỂ DỤC

- Hô hấp 2; tay 3; chân

2; bụng 2; bật 1

TẠO HÌNH

- Vẽ ngôi nhà của bé ( Đề tài)

HỌAT ĐỘNG GÓC

GXD : Xây nhà của

bé, ,khuôn viên vườn, ao cá,

chuồng chăn nuôi

GPV: Gia đìng – cửa hàng

bách hóa, cô giáo, bác sĩ

GHT : xem tranh ảnh về gia

đình, xếp hạt, tô chữ, số

GNT : Vẽ, tô màu, xé dán

các kiểu nhà, trang trí nhà

- Chơi tự do

Chủ đề

CÁC THÀNH VIÊN TRONG GIA ĐÌNH CỦA BÉ

ÂM NHẠC

- Hát kết hợpvận động bài “ Cả nhà thương nhau”

- Nghe hát:

Ru con

- TC: Trò chơi: Ai

Trang 6

KẾ HOẠCH HỌAT ĐỘNGCHỦ ĐỀ: NGÔI NHÀ GIA ĐÌNH BÉ

* Thể dục sáng : Hô hấp 2, Tay 3, Chân 2, Bụng 2, Bật 1

Tập kết hợp với lời bài hát: Vui đến trường

* Họat Động Góc:

Góc xây dựng : Xây nhà của bé, khuôn viên vườn, ao cá, chuồng chăn

nuôi

Góc phân vai : Gia đình– cửa hàng bách hóa, cô giáo, bác sĩ.

Góc họat động : Xem tranh ảnh về gia đình, xếp hạt, tô chữ, số.

Góc nghệ thuật : Vẽ, tô màu, xé dán các kiểu nhà, trang trí nhà

Góc thiên nhiên : Chơi với cát, nước, thử nghiệm vật chìm nổi, chăm sóc

cây

Thứ Ngày

Hoạt động

Thứ 2 29/9

Thứ 3 30/9

Thứ 4 1/10

Thứ 5 2/10

Thứ 6 3/10

LQVT Oân số lượng trong phạm vi 5 Nhận biết số 5

LQVH-CV

Làm quen nhóm chữ cái: A-Ă-Â Thơ: Làm anh

TH-TDKN -Vẽ ngôi nhà của bé

(Đề tài)

ÂM NHẠC Hát VĐ theo nhịp bài : cả nhà thương nhau.

- NH : Ru con

- TC : nghe tiết tấu tìm đồ vật.

GPV: Gia đìng ; GHT: xem tranh GNT ä : Vẽ, tô màu nhà của bé.

GTN : Chăm sóc cây.

GHT

GHT : Tô chữ số 5; GXD: khuôn viên vườn

GPV : cửa hàng;

GNT : thuật : Vẽ nhà GTN : Chơi thử nghiệm vật chìm nổi.

GHT

HT : Tô chữ chữ cái in rỗng GXD : Xây vườn, ao;

GPV : GĐ cửa hàng bách

GNT: Vẽ các kiểu nhà GTN : Chơi với cát nước.

GNT

GNT :Vẽ nhà;

XD : chuồng chăn nuôi

GHT : Xem tranh PV: cô giáo ;

GTN : chăm sóc cây.

GPV

GPV: Cô giáo

XD : Lắp ráp hàng rào GHT : Xếp hạt GNT : Trang trí nhà

GTN : Đong đo nước.

Dạo chơi quan sát thiên nhiên TC: chuyển

Vẽ nhà bằng phấn.

Trang 7

Văn nghệ- Nêu gương cuối tuần.

Vệ sinh - Nêu gương - Trả trẻ

HOẠT ĐỘNG GÓC

Góc xây dựng : Xây nhà của bé, khuôn viên vườn, ao cá, chuồng chăn

nuôi

Góc phân vai : Gia đình– cửa hàng bách hóa, cô giáo, bác sĩ.

Góc họat động : Xem tranh ảnh về gia đình, xếp hạt, tô chữ, số.

Góc nghệ thuật : Vẽ, tô màu, xé dán các kiểu nhà, trang trí nhà

Góc thiên nhiên : Chơi với cát, nước, thử nghiệm vật chìm nổi, chăm

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Cháu biết đóng vai cô chú công nhân xây, lắp ráp ngôi nhà, khuôn viên

vườn, xây ao cá, lắp ráp chuồng trại chăn nuôi

- Biết đóng vai bố mẹ, vai người bán hàng, vai con, bác sĩ, cô giáo học

sinh

- Biết xem tranh, sách về gia đình, tô số xếp hạt, tô chữ

- Biết vẽ, tô màu, xé dán các kiểu ngôi nhà

- Biết chăm sóc cây chơi với cát nước, thử vật chìm nổi

- Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối

quan hệ giữa các vai, các nhóm với nhau

- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi dúng nơi quy định

II/ CHUẨN BỊ:

+Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm:

+ Các khối gỗ, cây hoa, bộ lắp ráp

+ Bộ đồ bác sĩ, đồ dùng gia đình, cửa hàng bách hóa

+ Tranh, sách, hạt, vở tập tô, vở toán, bút, màu,

+ Cát, nước, viên bi, miếng xốp, bình tưới

III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự

phân vai với nhau trong nhóm

- Chú ý nghe

- Tự chọn nhóm và phân vai chơi

với nhau

Trang 8

2/ Quá trình chơi

- Cho trẻ về nhóm chơi.

- Hướng dẫn cháu kê góc chơi

- Tổ chức cho cháu chơi

- Đầu tuần cô đi từng nhóm quan sát,

hướng dẫn, gợi ý cho cháu thể hiện vai,

mối quan hệ giữa các vai giữa các nhóm

- Cháu về nhóm chơi

- Kê nhóm chơi

- Cháu hứng thú tham gia vào nhómchơi, vai chơi

- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi

3/ Nhận xét sau khi chơi

- Tổ chức cho cháu đọc bài thơ: em yêu

nhà em

- Tổ chức cho cháu đi tham quan nhận xét

nhóm mình, nhóm bạn

- Cô nhận xét chung

- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau

cháu cố gắng hơn

- Cả lớp đọc thơ

- Cả lớp đi tham quan

- Nhận xét nhóm mình nhóm bạn

THỂ DỤC SÁNG

Hô hấp 1 : Gà gáy o ó o o

Tay 3 : Tay đưa ngang gập khuỷu tay Chân 2 : Ngồi khuỵu gối

Bung 2 : Đứng quay người sang hai bên Bật 1 : Bật tiến về phía trước

Tập kết hợp với bài : Vui đến trường I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Cháu được tắm nắng buổi sáng và hít thở không khí trong lành

- Cháu tập theo cô các động tác cơ bản sau đó kết hợp với lời bài hát

- Cháu biết ý nghĩa của việc tập thể dục buổi sáng : Giúp cơ thể khỏe

mạnh, phát triển cơ tay chân

II/ CHUẨN BỊ

- Sân tập sạch sẽ, xắc xô

- Các động tác tập

1/ Khởi động

- Hướng dẫn cháu xếp hàng theo tổ, đi vòng

tròn khởi động khớp tay, chân sau đó

chuyển thành ba hàng ngang

-Xếp hàng khởi động khớp tay,

chân và chuyển đội hình

Trang 9

2/ Trọng động

- Đầu tuần cô hướng dẫn kỹ từng động tác

- Tổ chức cho cháu tập theo sự hướng dẫn

của cô

- Quan sát động viên cháu hứng thú tập

- Tổ chức cho cháu tập kết hợp với lời bài

hát: Vui đến trường

- Tổ chức cho trẻ hít thở nhẹ nhàng

- Chơi trò chơi gieo hạt

- Gợi ý cho tổ trưởng điểm danh, kiểm tra vệ sinh

- Nhắc nhở cháu VS cá nhân sạch sẽ

- Cho trẻ đi vệ sinh

- Đi hít thở nhẹ nhàng.

- chơi trò chơi.

- Tổ trưởng kiểm tra vệ sinh các bạn trong tổ

- Cả lớp đi vệ sinh.

.



Thứ hai ngày 29/9/2008 ĐÓN TRẺ- HỌP MẶT- THỂ DỤC

Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người

đưa trẻ đi học

Họp mặt : tổ chức cho cháu hát bài : Sáng thứ hai.

Trò chuyện với trẻ bằng tiếng vịêt về hai ngày nghỉ, ở nhà làm gìgiúp bố mẹ và được bố mẹ cho đi chơi ở những đâu, được ăn những món ăn gì?

- Trao đổi với trẻ công việc trong tuần

- Nhắc nhở cháu đi học đều ngoan lễ phép

- Tổ chức cho cháu hát bài cả tuần đều ngoan

Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ

sinh

Môn : LÀM QUEN MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH

Đề tài : NGÔI NHÀ CỦA GIA ĐÌNH BÉ

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

Trang 10

- So sánh phân các kiểu nhà

- Tranh các kiểu nhà

- Tranh lô tô bố các kiểu nhà

- Tranh cắt mảnh về ngôi nhà để chơi trò chơi

*Nội dung tích hợp:

- Aâm nhạc : Bé quét nhà, cả nhà thương nhau

- Văn học : Em yêu nhà em,

- Toán : ôn số lượng 1,2,3,4,5

* Nội dung GD lồng ghép :

- GDBVMT : Giữ gìn vệ sinh nhà cửa sạch sẽ

1/ Trò chuyện giới thiệu

- trò chuyện bằng tiếng việt

- Tổ chức cho cháu đọc bài thơ: Em yêu nhà em

(em, nhà tiếng mẹ đẻ gọi là “ơt” “ Hiêu”)

- Bài hát nói về gì? Có những gì ở nhà bé?

- Mọi người trong gia đình sống ở đâu?

- Hôm nay cô cháu mình cùng trò chuyện về

ngôi nhà nơi nhé?

- Cả lớp đọc cùng cô

- Ngôi nhà

- Chim, ngô, gà, chuối

- Trong ngôi nhà

- Vâng ạ!

2/ Quan sát đàm thoại

- Tổ chức cho cháu đọc thơ ; em yêu nhà em

- Gợi hỏi trẻ về địa chỉ gia đình, số nhà của trẻ

Ví dụ: Bạn nào kể về gia đình mình nào? gia

đình con ở đâu? số nhà bao nhiêu? thôn nào?

- Nhà con làm bằng gì?

- Hướng dẫn cháu kể về ngôi nhà của mình (các

kiểu nhà, cấu trúc các phòng)

- Gợi hỏi trẻ về chức năng của từng phòng

- Gợi hỏi trẻ phải làm gì cho nhà cửa sạch sẽ

-Tổ chức cho cháu hát bài bé quét nhà

- Cô kể về gia ngôi nhà của cô cho trẻ nghe

* Quan sát tranh: Tổ chức cho trẻ quan sát tranh

về các

- Hướng dẫn trẻ so sánh sự giống và khác nhau

giữa các kiểu nhà

- Cả lớp đọc thơ

- Kể về gia đình mình

- Đạ sal, số nhà 35 - thôn 4

- Cháu kể về ngôi nhà của mình

- Quét dọn

- Cả lớp hát

- Quan sát nêu nhận xét về tranh

- So sánh

Trang 11

3/ Trò chơi:

- Ghép tranh đúng yêu cầu của cô (Chọn miếng

ghép để ghép thành ngôi nhà)

- Trò chơi : Về đúng nhà: cô để 3 bức tranh ba

nơi khác nhau yêu cầu trẻ về đúng nhà mà cô

yêu cầu

- Tổ chức cho cháu đọc bài thơ giúp mẹ -Giáo

dục cháu giữ gìn nhà cửa sạch sẽ, sắp xếp gọn

gàng ngăn nắp

- Tổ chức cho cháu đọc bài thơ em yêu nhà em

và đi ra ngoài

- Ghép tranh đúng yêu cầu

- Về đúng nhà

-Đọc thơ giúp mẹ

- Hát và đi ra ngoài

HOẠT ĐỘNG GÓC

Góc xây dựng : Xây nhà của bé Góc phân vai : Gia đìng , cửa hàng bách hóa.

Góc học tập : xem tranh ảnh về các kiểu nhà.

Góc nghệ thuật : Vẽ, tô màu nhà của bé.

Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Cháu biết đóng vai cô chú công nhân xây

- Biết đóng vai bố mẹ, vai người bán hàng, vai con,

- Biết xem tranh, sách về các kiểu nhà

- Biết vẽ, tô màu ngôi nhà theo ý thích của mình

- Biết chăm sóc cây tưới nước lau lá cho câu

- Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quanhệ giữa các vai, các nhóm với nhau

- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi đúng nơi quy định

II/ CHUẨN BỊ:

- Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm:

+Đồ dùng gia đình, cửa hàng bách hóa

+ Tranh, sách, hạt,

+ Nước, bình tưới

1/ Thỏa thuận:

- Đầu tuần cô giới thiệu các góc chơi, nhóm chơi.

- Gợi ý hướng dẫn cách chơi, vai chơi của các

nhóm

- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai với

- Chú ý nghe

- Tự chọn nhóm và phân

vai chơi với nhau

Trang 12

nhau trong nhóm.

- Đầu tuần cô đi từng nhóm quan sát, hướng dẫn,

gợi ý cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các

vai giữa các nhóm

- Gợi ýù nhóm nhơi nhính

- Kê nhóm chơi

- Cháu hứng thú tham giavào nhóm chơi, vai chơi

Ví dụ: Con đang chơi ở nhóm nào?

+ Nhà gồm những bộ phận nào? khi xây nhà cần

xây gì trước?

+ Muốn cho đẹp ngôi nhà cần làm thêm gì?

- Động viên cháu hứng thú tham gia vào nhóm

chơi, vai chơi

- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi

- Tổ chức cho cháu đọc bài thơ: em yêu nhà em.

- Tổ chức cho cháu đi tham quan

- Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhóm bạn

- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau cháu cố

gắng hơn

- Cả lớp đọc thơ.

4/ Kết thúc

- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy định - Các nhóm cất đồ chơi

đúng nơi quy định

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI QUAN SÁT TRANH VỀ CÁC KIỂU NHÀ Trò chơi : BỊT BẮT BẮT DÊ - THI ĐI NHANH

CHƠI TỰ DO

- Cháu biết quan sát và nêu nhận xét tranh về các kiểu nha, tác dụng của

ngôi nhà

- Hiểu luật chơi cách chơi của các trò chơi

- Hướng thú tham gia vào các hoạt động

- Tranh ảnh về các kiểu nhà

- Sân chơi sạch sẽ

1/ Quan sát tranh về gia đình.

Trang 13

- Tổ chức cho cháu hát bài : Cả nhà thương nhau.

- Trò chuyện với trẻ về gia đình trẻ, mọi người trong

gia đình sinh sống ở đâu

- Tổ chức cho cháu quan sát tranh, nêu nhận xét về

tranh

- Tổ chức cho cháu phân loại các kiểu nhà theo cấu

trúc

- Ca lớp hát cùng cô

- Kể về gia đình mình

- Quan sát nêu nhận xét về tranh

- Phân loại các kiểu nhà

- Giáo dục cháu vệ sinh nhà cửa - Cháu biết giữ gìn nhà

cửa sạch sẽ

2/ Trò chơi :

* Trò chơi : Thi đi nhanh

- Đàm thoại với trẻ về trò chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

* Trò chơi : Bịt mắt bắt dê

- Phổ biấn luật chơi cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Động viên cháu hứng thú tham gia chơi

- Đàm thoại cùng cô

- Cháu hứng thú chơi

- Chú ý nghe

- Hứng thú chơi

3/ Chơi tự do

- tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích

HOẠT ĐỘNG CHIỀU VẼ NGÔI NHÀ CỦA BÉ

- Cháu biết sử dụng các nét cơ bản, vẽ ngôi nhà của mình

- Bố cục bức tranh cân đối tô màu hợp lý

- Giấy vẽ, bút chì, bút màu.

- Tranh ngôi nhà

1/ Vẽ ngôi nhà.

- Tổ chức cho cháu đọc bài thơ : em yêu nhà em

- Trò chuyện với trẻ về ngôi nhà

- Tổ chức cho trẻ quan sát tranh vẽ ngôi nhà, yêu cầu trẻ nêu nhận xét vềtranh

- Hướng dẫn cháu cách vẽ, bố cục tranh và cách tô màu

- Tổ chức cho cháu vẽ

- Cô quan sát hướng dẫn cháu vẽ, động viên cháu hứng thú vẽ

- Trưng bày tranh, gợi ý cho trẻ nhận xét tranh mình tranh bạn

- Hướng dẫn cháu cất đồ dùng đúng nơi quy định

Trang 14

2/ Chơi tự do : Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích.

- Cô bao quát lớp

NÊU GƯƠNG - VỆ SINH - TRẢ TRẺ

- Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày.

- Cô nhận xét chung, nhắc nhở động viên trẻ để tuần sau cháu cố gắng hơn

- Chuẩn bị quần áo dày dép gọn gàng cho trẻ

- Trả cho các tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ

* Nhận xét cuối ngày :

………



Thứ ba ngày 30 /9 / 2008 ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN - THỂ DỤC

Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào

bạn, người đưa trẻ đi học

Trò chuyện : bằng tiếng việt và gợi hỏi trẻ về các thành viên trong

gia đình

- Mối quan hệ giữa các thành viên

- Nhắc nhở cháu đi học đều ngoan lễ phép

- Tổ chức cho cháu hát các bài hát về chủ đề

Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh,

kiểm tra vệ sinh

Môn : LÀM QUEN VỚI TOÁN Đề tài : ÔN SỐ LƯỢNG 5

NHẬN BIẾT CHỮ SỐ 5

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

* Kiến thức:

- Ơn nhận biết số lượng 5, ơn kĩ năng đếm từ 1 – 5

- Ơn mối quan hệ số lượng bằng nhau, hơn nhau trong phạm vi 5

- Biết đếm số lượng 5, nhận biết các nhĩm cĩ 5 đối tượng

* Kĩ năng:

- Củng cố kĩ năng xếp tương ứng 1-1

- So sánh, thêm bớt, tạo nhĩm cĩ 5 đối tượng

- Kí hiệu chữ số 5

* Phát triển:

Trang 15

- Phát triển ngơn ngữ mạch lạc, phát triển tư duy so sánh

- Gọi tên chữ số và trả lời được các câu hỏi bao nhiêu và như thế nào?

- Biết sử dụng thuật ngữ tốn học: nhiều hơn, ít hơn

*Thái độ:

- Trẻ biết lắng nghe, chăm phát biểu, giờ học cĩ nề nếp, ngoan

Đồ dùng của cô :

- Tranh lô tô về các thành viên trong gia đình số lượng từ 1 đến 5

- Chén và thìa có số lượng từ 1 đến 5

- Thẻ chữ số từ 1 đến 5

- Một số đồ dùng gia đình có số lượng 5

Đồ dùng của trẻ:

Tranh tô bát và thìa có số lượng từ 1 đđến 5; mỗi trẻ 1 bộ

* NỘI DUNG TÍCH HỢP:

- Văn học: thơ cái bát xinh xinh

- MTXQ : Quan sát gọi tên một số đồ dùng trong gia đình

- Aâm nhạc : Cả nhà thương nhau tập đếm

III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

1/ Trò chuyện giới thiệu

- trò chuyện bằng tiếng việt và giới thiệu

- Tổ chức cho cháu hát bài : Cả nhà thương nhau

- Bài hát nói đến ai? có tất cả là bao nhiêu người?

- 3 người và một em bé nữa có tất cả là mấy

người?

- Cả lớp hát cùng cô

- Ba mẹ, con Có tất cả là 3người

- 4 người

2/ Oân số lượng 4 :

- 4 người cần bao nhiêu cái dù để đi chơi?

- Đểû chỉ số lượng 4 ta dùng số mấy?

- 4 cái dù bớt 2 còn mấy?

- 2 bớt 2 còn mấy?

- Tổ chức cho trẻ tìm đồ dùng có số lượng 4 lấy số

tương ứng đặt vào

3/ Nhận biết các nhóm có 5 đối tượng, nhận biết

số 5.

- Tổ chức cho trẻ đọc bài thơ : cái bát xinh xinh

( xinh xinh tiếng mẹ đẻ gọi là Her he)

- Hôm nay mẹ bạn an đã đi chợ sắm đồ dùng cho

gia đình bạn nào lên giúp cô kiểm tra xem có

những đồ dùng gi?

- Yêu cầu 1-2 trẻ lên lấy ra xếp theo hàng ngang

từ trái qua phải

- Tổ chức cho trẻ so sánh số lượng giữa hai nhóm

đồ dùng và nói kết quả

- 4 cái thìa thêm 1 cái nữa bằng mấy?

- Cả lớp đếm số lượng của hai nhóm cùng cô

- 4 cái dù

- Số 4

- Còn 2 cái dù

- Không còn cái nào

- Tìm đếm, lấy số tương ứng đặt vào

- Cả lớp đọc thơ

- Chú ý nghe.

- Hai trẻ lên lấy, và xếp từ

trái qua phải

- Suy nghĩ trả lời

- 5 cái thìa

- Đếm số ượng hai nhóm

Trang 16

- Để chỉ số lượng 5 ta dùng số mấy? ( 5 tiếng mẹ

đẻ là prăm)

- Cô giới thiệu số 5 và đặt và nhóm tương ứng

- Gợi ýncho trẻ đọc và tạo chữ số 5

- Cô bớt và cất dần số lượng cho trẻ đếm

- Quan sát hướng dẫn cháu xếp tương

ứng, so sánh số lượng giữa hai nhóm

* Tổ chức cho trẻ quan sát tranh đồ

dùng trong gia đình, yêu cầu trẻ đếm

số lượng của mỗi nhóm, sau đó nối

sốtương ứng vào mỗi nhóm

* Trò chơi : về đúng số nhà

- Cô chuẩn bị 3 ngôi nhà có gắn số

nhà, yêu cầu trẻ chọn cho mình 1 số

tùy thích, vừa đi vừa hát khi nghe hiệu

lệnh chạy ngay về số nhà giống với số

mà mình có, ai sai thì phải nhảy lò cò

về đúng nhà của mình

- Thực hành trên đồ dùng

- Đếm số lượng của mỗi nhóm đồ dùng, nối với số tương ứng

- Về đúng số nhà

5/ Kết thúc : Hát bài tập đếm và đi ra

ngoài

Cả lớp hát và đi ra ngoài

HOẠT ĐỘNG GÓCGóc học tập : Tô chữ số 5, xếp hạt.

Góc xây dựng : Xây nhà của bé,khuôn viên vườn.

Góc phân vai : Gia đìng – cửa hàng bách hóa.

Góc nghệ thuật : Vẽ các thành viên trong GĐ.

Góc thiên nhiên : Chơi thử nghiệm vật chìm nổi.

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

- Cháu biết tô chữ số 5, xếp số bằng hạt

- Đóng vai cô chú công nhân xây, lắp ráp ngôi nhà, khuôn viên vườn

- Biết đóng vai bố mẹ, vai người bán hàng, vai con

- Biết vẽ, tô màu các thành viên trong gia đình

- Biết chơi thử nghiệm vật chìm nổi

- Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa các vai,

các nhóm với nhau

- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi dúng nơi quy định

Trang 17

Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm:

+ Vở toán, bút chì, hạt

+Đồ dùng gia đình, cửa hàng bách hóa

+ Nước, viên bi, miếng xốp,

1/ Thỏa thuận:

- Cô gợi ý cho trẻ giới thiệu các góc chơi, nhóm

chơi

- Gợi ý nhóm chơi chính, cách chơi của nhóm.

- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai

với nhau trong nhóm

- Chú ý nghe

- Tự chọn nhóm và phân vai

chơi với nhau

- Kê nhóm chơi

- Cô đi từng nhóm quan sát, hướng dẫn, gợi ý cho

cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các vai giữa các

- Tổ chức cho cháu đọc bài thơ: em yêu nhà em.

- Tổ chức cho cháu đi tham quan

- Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhóm bạn

- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau cháu cố

gắng hơn

- Cả lớp đọc thơ.

4/ Kết thúc

- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy định - Các nhóm cất đồ chơi

đúng nơi quy định

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI DẠO CHƠI QUAN SÁT THIÊNNHIÊN Trò chơi : CUYỂN TRỨNG - OẲN TÙ TỲ

Định dạng
Số trang	34
Dung lượng	387,5 KB