Đề tài nghiên cứu văn hóa trang phục học Đường của sinh viên trường Đại học giao thông vận tải

NCKH SINH VIÊN CẤP TRƯỜNG NĂM 2024 ĐỀ TÀI : NGHIÊN CỨU VĂN HÓA TRANG PHỤC HỌC ĐƯỜNG CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIAO THÔNG VẬN TẢI... KẾT CẤU CỦA BÀI NGHIÊN CỨUMở Đầu Nội Dung CHƯƠNG 1

NCKH SINH VIÊN CẤP TRƯỜNG NĂM 2024

ĐỀ TÀI : NGHIÊN CỨU VĂN HÓA TRANG PHỤC HỌC ĐƯỜNG CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIAO THÔNG

VẬN TẢI

NCKH SINH VIÊN CẤP TRƯỜNG NĂM 2024

Nguyễn Thanh Phương Lớp: Kinh Tế 2 Khoa: Vận tải - Kinh tế

Sinh viên thực hiện:

Người hướng dẫn: ThS Nguyễn Thị Thanh Nga

KẾT CẤU CỦA BÀI NGHIÊN CỨU

Mở Đầu Nội Dung

CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CHUNG VỀ VĂN HÓA TRANG PHỤC HỌC ĐƯỜNG CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG VỀ VĂN HÓA TRANG PHỤC HỌC ĐƯỜNG TẠI

TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIAO THÔNG VẬN TẢI VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN

Kết Luận Kiến Nghị Tài Liệu Tham Khảo

Mở Đầu

4

1 Tổng quan tình hình nghiên cứu

2 Lý do chọn đề tài

3 Mục tiêu, nội dung, phương pháp nghiên cứu

4 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

5 Kết quả nghiên cứu đạt được

CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CHUNG VỀ VĂN

HÓA TRANG PHỤC HỌC ĐƯỜNG

1.1 Khái niệm về văn hoá trang phục học đường

- Là quy tắc và phong cách về cách mặc đồ của học sinh, sinh viên trong trường học, bao gồm các quy định về trang phục như đồng phục hoặc quy định về trang phục tự do

1.2 Vai trò của văn hóa trang phục học đường

1.3 Các yếu tố ảnh hưởng tới trang phục học đường của sinh viên

+ Các quy định của trường học

+ Văn hóa và giá trị cộng đồng

+ Gia đình và cộng đồng xung quanh

CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG VỀ VĂN HÓA TRANG PHỤC HỌC

ĐƯỜNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIAO THÔNG VẬN TẢI 

VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN

2.1 Giới thiệu về trường Đại học Giao thông Vận tải

2.1.1 Lịch sử hình thành

 Trường Đại học Giao thông Vận tải tiền thân là Trường Cao đẳng Công Chính (thành lập năm 1902) được khai giảng lại dưới chính quyền cách mạng ngày 15 tháng 11 năm 1945. 

2.1.2 Sứ mạng và tầm nhìn của trường Đại học Giao thông Vận tải

 Sứ mạng: Đào tạo, nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ chất lượng cao theo xu thế hội nhập, có trách nhiệm xã hội

 Tầm nhìn: Trở thành trường đại học đa ngành theo định hướng nghiên cứu, khẳng định vị thế hàng đầu trong lĩnh vực giao thông vận tải

2.1.3 Một vài nét về trường Đại học Giao thông Vận tải

CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG VỀ VĂN HÓA TRANG PHỤC

HỌC ĐƯỜNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIAO THÔNG VẬN TẢI  

VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN

2.1.4 Đặc điểm sinh viên tại trường Đại học Giao thông Vận tải

Chuyên đào tạo về các khối ngành kĩ thuật giao thông, quản lí vận tải, kinh tế vận tải, công nghệ thông tin vận tải, logistics và các ngành liên quan khác Đặc biệt đối với trường Đại học Giao thông Vận tải thì tỉ lệ sinh viên nam chiếm 70%, trong khi đó số lượng sinh viên nữ chiếm tỉ lệ rất ít, tập trung chủ yếu ở khoa Vận tải – Kinh tế. 

CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG VỀ VĂN HÓA TRANG PHỤC

HỌC ĐƯỜNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIAO THÔNG VẬN TẢI  

VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN

2.2.1 Thực trạng và kết quả nghiên cứu

Tuy nhà trường không có các quy định khắt khe trong vấn đề lựa chọn trang phục đến trường nhưng cũng có quy định riêng về đồng phục trong một số môn học ví dụ như Giáo dục thể chất, Giáo dục quốc phòng - an ninh và một

số ngành học có đồng phục riêng như: ngành Kĩ thuật ô tô, ngành Cơ khí, ngành Kĩ thuật nhiệt,…

Đồng phục trong giờ Thể chất Đồng phục môn Giáo dục Quốc phòng- An ninh

Một số hình ảnh về trang phục của sinh viên hoạt động trong

các sự kiện và câu lạc bộ ở trường:

Trong quá trình điều tra, nhóm chúng tôi đã thực hiện khảo sát qua biểu mẫu Google Form lấy ý kiến của một số sinh viên trong trường về vấn đề văn hóa trang phục học đường, kết quả thu về là 212 phiếu.

Bảng 1.1 Cơ cấu theo giới tính của mẫu khảo sát

Theo kết quả thống kê, tỷ lệ nữ chiếm

Bảng 1.2 Cơ cấu theo các khóa của mẫu khảo sát

Số lượng sinh viên tham gia khảo sát tập trung lớn nhất ở nhóm sinh viên K63 (55,7%), tiếp đến là K62 (21,2%), K64 (13,2%), các khóa khác chiếm 5.7%, K61 (4,2%)

Nhìn chung, phần lớn sinh viên theo học

các khoa tại trường Đại học Giao thông

Vận tải đều tham gia khảo sát

Đa số sinh viên có xu thế chọn hướng ăn mặc thoải mái như áo phông, quần jeans, Tùy theo quan điểm mỗi người lại lựa chọn cho mình những cách phối hợp và lựa chọn trang phục riêng

Một số hình ảnh về trang phục sinh viên mặc tới trường

- Sinh viên hiện nay năng động hơn rất nhiều, họ tự tin thể hiện cái tôi của bản thân

nên yếu tố xu hướng thời trang luôn được đặt lên hàng đầu

- Việc chọn trang phục tự tin và thoải mái giúp sinh viên tập trung hơn vào học tập và

tham gia các hoạt động mà không bị hạn chế.

Bảng 1.6 Cơ cấu yếu tố quan trọng nhất trong

việc chọn trang phục học đường

Câu hỏi: “Cảm nhận của bạn khi thấy một số trường hợp: Mặc

áo ba lỗ, quần đùi, đi dép đến trường học?”

Bảng 1.7 Bảng phân tích số liệu từ ý kiến của sinh viên

Hầu hết sinh viên đều cho rằng mặc áo ba lỗ, quần đùi, đi dép đến trường học là không phù hợp, chiếm tỷ lệ cao nhất với 85.8% ,số sinh viên chọn phù hợp và ý kiến khác đều chiếm tỷ lệ ít nhất là 7.1%.

Tình huống khảo sát sinh viên

Không tôn trọng thầy cô và bạn bè 122 67%

Gây ra sự gượng gạo khi tiếp xúc với mọi người

-Hầu hết các bạn sinh viên đều có cái nhìn đúng đắn khi cho rằng việc mặc quần đùi,

áo ba lỗ, đi dép lê, đến trường là không phù hợp với văn hóa học đường

- Khi tiến hành khảo sát sinh viên trường qua câu hỏi:

“Khi có quá nhiều người mặc trang phục như vậy, liệu

có ảnh hưởng đến hình ảnh trường học hay không?”

Điều này có thể tạo ra một hình ảnh

không chuyên nghiệp về trường và

ảnh hưởng đến uy tín và danh tiếng

của trường

Ý kiến phù hợp

Khảo sát các bạn với câu hỏi: “Khi bạn mặc những trang phục thoải mái và tự do như vậy có

khiến bạn tự tin và năng động hơn trong môi trường đại học hay không?”

- Kết quả khảo sát thu về là 100% trả lời là có

- Dưới đây là một số hình ảnh về việc mặc trang phục không phù hợp trong môi trường học đường tại trường Đại học Giao thông Vận tải:

*“Trong quá trình học, bạn đã

từng gặp phải tình huống không

hài lòng với trang phục của mình

khi đó?”

-Mặc quần đùi ở môn tư tưởng Hồ

Chí Minh bị thầy giáo nhắc, ngủ

dậy muộn vội quá nên mặc quần

ngủ đi học, mặc quần áo ngược, bị

mất đồng phục nên bị phạt ở môn

thể chất, hôm thuyết trình mặc áo

phông và đi dép lê,

phục lịch sự (áo sơ mi, quần âu, )

khi tham gia các sự kiện quan

trọng

Bảng 1.9 Bảng phân tích số liệu cho thấy sự tự tin của sinh

viên với trang phục mặc tới trường hàng ngày

- Sự không tự tin về trang phục có thể gây ra căng thẳng, tạo áp lực tâm lý cho sinh viên, làm giảm khả năng tập trung học tập và khả năng tiếp thu kiến thức

Bảng 1.10 Bảng phân tích số liệu về ảnh hưởng của trang phục đến môi trường học đường

Trong quá trình khảo sát, chúng tôi đã đưa ra câu hỏi: “Bạn có cho rằng sự tự do về trang phục học đường có thể góp phần vào việc tạo nên một môi trường tích cực hơn và giúp giảm thiểu sự phân biệt?”

*“Vậy bạn thấy có thực sự cần thiết phải quy định trang phục khi đến trường?”

60% câu trả lời “Có” và 40% câu trả lời là “Không”

=> Quy định về trang phục có thể hạn chế sự tự do cá nhân của sinh viên trong việc

thể hiện bản thân thông qua trang phục

2.2.2 Nhận xét

Ưu điểm

• Trang phục đến trường của sinh

viên đã và đang được chú trọng

hơn

• Trang phục đến lớp của sinh viên

ngày một đẹp và phù hợp hơn tạo

ra một tinh thần đoàn kết, môi

trường thân thiện giữa giảng viên

và sinh viên, các bạn hòa đồng

với nhau

Hạn chế

• Ý thức nhìn nhận chưa đúng về văn hóa trang phục học đường khi tới trường

• Không thực hiện tốt quy định về đồng phục của các môn học có quy định như Giáo dục Quốc phòng, Giáo dục thể chất gây khó khăn trong quá trình học tập

• Những quy định về văn hóa trang phục học đường đối với sinh viên còn chưa được chú ý quan tâm,

đề cập

20

2.2.3 Nguyên nhân của thực trạng

văn hóa trang phục học đường

• Sự phát triển của thời đại, du

nhập của nhiều luồng văn hóa

khác nhau

• Trong môi trường đại học, sinh

viên không còn bị gò bó bởi

những quy định nghiêm ngặt về

đồng phục

• Ý thức về văn hóa trang phục học

đường chưa được quan tâm đúng

• Định hướng cho sinh viên về tầm quan trọng của trang phục trong việc tạo dựng hình ảnh cá nhân

và đại diện cho trường.

21

Kết Luận

Văn hoá trang phục học đường có tác động tích cực, việc tuân thủ

quy định trang phục giúp tạo ra một môi trường học tập tốt hơn và

tăng cường tinh thần đoàn kết Bên cạnh đó còn rất nhiều sinh

viên lựa chọn trang phục không phù hợp, hở hang quá mức gây ra

sự phản cảm, không tôn trọng văn hóa học đường Từ đó có thể đề

xuất một số giải pháp để cải thiện văn hoá trang phục học đường

tại trường Đại học Giao thông Vận tải: tăng cường hoạt động giáo

dục và tăng cường nhận thức về tầm quan trọng của văn hoá trang

phục Ngoài ra, cần có sự chặt chẽ hơn trong việc giám sát và xử lý

vi phạm để đảm bảo sự tuân thủ Tổng kết lại, văn hoá trang phục

học đường của sinh viên tại trường Đại học Giao thông Vận tải

đóng vai trò quan trọng trong việc tạo dựng một môi trường học

tập chuyên nghiệp và tôn trọng

22

Kiến Nghị

- Đối với ban quản lý trường đại học:

+ Thúc đẩy chính sách trang phục linh hoạt

+ Tổ chức thảo luận và lấy ý kiến phản hồi từ sinh viên + Tạo không gian cho sự sáng tạo

- Đối với sinh viên:

+ Tạo sự thành công trong học tập

+ Tạo cơ hội học hỏi

- Đối với cộng đồng:

+ Hỗ trợ tạo môi trường học tập chất lượng

+ Tạo sự đồng thuận