-Tạo được giống vật nuôi sinh trưởng ,sinh sản tốt.. -Chiếu hình 39.6 →ở mỗi giai đoạn khác nhau thì cần cung cấp thức ăn khác nhau:lượng và chất để vật nuôi phát triển tốt.. -Sử dụng vớ
Trang 1gian
8
phút
III.ĐIỀU KHIẾN SỰ
SINH TRƯỞNG VÀ
PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG
VẬT VÀ NGƯỜI
1.Cải tạo vật nuôi
a Cải tạo giống
Chọn lọc nhân tạo: là
chọn ra từ trong đàn
những cá thể tốt để giữ lại
làm giống, tiến hành đào
thải những cơ thể xấu
+Ngoại hình
+Sinh trưởng phát dục
tốt
+Sức sản xuất tốt
Lai giống:
-Dân số Việt Nam hiện nay khoảng bao nhiêu?
-Điều gì sẽ xảy ra nếu dân
số tăng quá nhanh?
-Nên vấn đề lương thực là vấn đề cấp bách hàng đầu.Trong chăn nuôi người
ta có nhiều biện pháp trong cải tạo giống,cải tạo môi trường để tạo hiệu quả cao trong chăn nuôi góp phần giải quyết nguồn lương thực phẩm
-Quan sát hình 39.1.có ba con bò cùng giống, thời gian nuôi như nhau.Vậy theo em
để chọn bò làm giống ta nên chọn con bò nào?
- Tại sao lại chọn bò 1
- Tại sao lại chọn bò to khỏe
-Đây là phương pháp gì?
-Mục đích chọn lọc nhân tạo
là gì?
-Các tiêu chí chọn lọc:
ngoại hình, sinh trưởng phát dục tốt,sức sản xuất tốt
-Quan sát hình 39.2 và
39.3,em hãy mô tả 2 sơ đồ lai trên
-Dựa vào kết quả đời con cho biết mô hình nào tạo được con giống tốt hơn?
-Đây là phưong pháp gì?
-Tại sao người ta không mang cá chép hung-ga-ry về nuôi mà lại lai tạo?
-84 triệu
-Thiếu nguồn lương thực, thực phẩm
-bò số 1
-To khỏe,sinh trưởng tốt
-Tạo được giống bò tốt,sức sinh sản cao -Chọn lọc nhân tạo -Tạo được giống vật nuôi sinh trưởng ,sinh sản tốt
-Quan sát và mô tả
-Mô hình 3b
-lai giống
-cá chép Hungary không thích nghi với môi trường
Trang 213
phút
Công nghệ phôi
b Cải thiện môi trường:
Thức ăn
Cải tạo chuồng trại
Sử dụng chất kích
thích,hoocmon…
-Tại sao phải dùng phương pháp lai giống
-Chiếu hình quy trình cấy phôi ở bò Học sinh quan sát
và mô tả -Công nghệ cấy truyền phôi nhằm mục đích gì?
-Tại sao người ta không cho con bò tự đẻ mà phải cấy phôi qua cho con bò khác?
-Quan sát hình 39.4 và 39.5 theo em thì heo nuôi bằng phương pháp truyền thống và nuôi heo bằng thức ăn nhân tạo thì heo nuôi theo kiểu nào lớn nhanh hơn?
-Tại sao lại lớn nhanh hơn?
-Chiếu hình 39.6 →ở mỗi giai đoạn khác nhau thì cần cung cấp thức ăn khác nhau:lượng và chất để vật nuôi phát triển tốt
VD:ở heo con ta cho ăn ngày nhiều lần, trong vai đoạn vổ béo cho ăn nhiều thức ăn và hạn chế vận động
-Chuồng trại thoáng mát , mật độ vừa phải,ấm áp vào mùa đông…
-Sử dụng với liều lượng nhỏ
và theo chỉ dẩn của bác sĩ thú
y để hổ trợ cho quá trình sinh trưởng và phát triển ở động
-khắc phục được nhược điểm giống vật nuôi, tạo được giống thích nghi cao với môi trường
- Tạo ra động vật có đặc tính di truyền tốt theo mong muốn của con người
-Con bò cho phôi không sinh sản tốt bằng con bò nhận phôi
-Phương pháp cho ăn bằng thức ăn nhân tạo
-Trong thức ăn chứa các chất tăng trưởng
-Hs lắng nghe
-Hs lắng nghe
Trang 32 Cải thiện dân số và kế
họach hóa gia đình
a.Cải thiện dân số
Chất lượng dân số :
bao gồm tất cả các yếu tố
vật
-Một số nhà chăn nuôi người
ta chích thuốc tăng trưởng hay là trộn với thức ăn cho heo ăn để cho heo chóng lớn
đó có phải là biện pháp cải tạo giống vât nuôi hay không?
-Tuy việc sử dụng hoocmon
để giúp heo tăng trưởng thì nâng cao hiệu quả thật heo lớn nhanh khoảng 2,5-3 tháng là có thể xuất chuồng nhưng hậu quả thì người tiêu dùng phải gánh chịu do lượng hoocmon dư thừa trong thịt (Clenbuterol bị bộ nông nghiệp và phát triển nông thôn cấm sử dụng từ năm 2002) gây ngộ độc :ung thư, run cơ, đau tim, tăng huyết áp choáng váng…
-Theo những thống kê đầu
2008 thì:
+1,5% dân số việt nam bị thiểu nảo về năng lực và trí tuệ
+1,5%-3% dị tật bẩm sinh
về di truyền có xu hướng gia tăng do điều kiện sống,môi trường độc hại…
+5,3 triệu người(6,3% dân số) bị tàn tật.hàng năm vẫn tăng do lao đông, tai nạn giao thông…
→Vấn đề cải thiên dân số được quan tâm hàng đầu
-Chiếu hình đời sống của
- Học sinh lắng nghe
Trang 4cân nặng,chiều cao, sức
khỏe,trí tuệ…
Biện pháp
+Cải thiện chế độ dinh
dưỡng,tâp thể dục thể
thao,giãm thiểu ô nhiễm
môi trường chống lạm
dụng thuốc lá, rượu ,bia…
+Tư vấn,các kĩ thuật về y
học,sinh học trong bảo vệ
bà mẹ và trẻ em
+Chuẩn đoán sớm các sai
lệch trong phát triển phôi
thai
người dân thành thị và nông thôn hãy so sánh đời sống của người dân thành thị và nông thôn về ăn uống, vui chơi ,giải trí
- Theo em làm thế nào để cải thiện đời sống người dân nông thôn
- Theo em giữa một người phụ nử mang thai ở nông thôn và phụ nử mang thai ở thành thị ai được chăm sóc tốt hơn?
-Tại sao lại như vậy?
-Vd: người mẹ mắc bệnh : viêm gan B,HIV…không nên
có con
-Chiếu hình kết hợp với diễn giảng,cho các em biết về : siêu âm, sinh thiết nhau thai, chọc màng ói
-Chọc lấy máu thai xuyên qua da Thủ thuật này lấy máu thai nhi qua đường dây rốn Xét nghiệm máu thai nhi
để đánh giá lượng oxygen thấp trong máu thai hoặc trường hợp thai nhi bị thiếu máu
Xét nghiệm này cũng được dùng để đo lượng kháng thể
từ mẹ có thể khiến cho hệ
-Cải tạo chế dộ dinh dưởng,sinh hoạt
-Thành thị
-Do thành thị dể tiếp cận với y học tiến bộ trong chăm sóc bà mẹ
và trẻ em:siêu âm, sinh thiết nhau thai, chọc màng ói
Trang 5+Chuẩn đoán thai mang
bệnh di truyền
→Phát hiện các sai lệch về
hình thái,các đột biến
nhiễm sắc thể…
+Công nghệ thụ tinh trong
ống nghiệm,công nghệ tế
bào gốc → chữa được bệnh
vô sinh
2.Kế hoạch hóa gia đình
-Kế hoạch hóa gia đình :
thực hiện việc sinh đẽ có
kế hoạch
miễn dịch của mẹ phản ứng một cách bất lợi cho thai nhi
-Hãy kể tên một số bệnh liên quan đến di truyền mà em biết
-Theo em những bệnh này có chữa được hay không?
-Những bệnh di truyền không chữa được nhưng có thể dự đoán và có biện pháp
sử lí kịp thời
-Chiếu hình thụ tinh nhân tạo
và nói co các em biết thụ tinh nhân tao là gì
-Vd :bệnh viện Từ Dũ có thể thụ tinh nhân tạo khoảng 20.000.000 triệu đồng cho một ca
-Các em là học sinh thì các
em góp phần cải thiện chất lượng dân số bằng cách nào?
-Gia đình người dân nông thôn và gia đình người dân sống ở thành thị thì gia đình nào có số con đông hơn?
-Theo em nghĩ thì giữa gia đình đông con và ít con thì gia đình nào có điều kiện chăm sóc tốt hơn
→Đó là lí do tại sao chúng ta phải sinh đẽ có kế hoạch Để đảm bảo việc sinh đẻ có kế
-Down,claipento, Turnor,thiếu máu ác tính
-Không
-Học sinh lắng nghe
-Tuyên truyền cho mọi người tập thể dục,không hút thuốc
lá ,uống rượu, ăn uống hợp vệ sinh→đó cũng
là cách nâng cao sức khỏe góp phần cải thiện chất lượng dân số
-Ở nông thôn cao hơn
-Gia đình ít con
Trang 6-Phương pháp tránh thai
hoạch thì ta phải có phương pháp phòng tránh thai
-Chiếu bảng 39 và kết hợp hình ảnh về phương pháp dụng cụ dùng để phòng tránh thai,tác động hiệu quả,nhược điểm
- Nạo phá thai có phải là biện pháp tránh thai hay không?
-Đó không phải là biện pháp tránh thai mà là biện pháp hạn chế sinh đẽcó thể dẩn đến các hậu quả nghiêm trọng:băng huyết,vô sinh, có thể dẩn đến tử vong
CŨNG CỐ(3 phút)
Câu 1: Các yếu tố bên ngoài nào ảnh hưởng đến tốc độ sinh trưởng và phát triển của động vật?
a Yếu tố chăm sóc, yếu tố môi trường
b Điều kiện chăm sóc
c Các hoocmon
d Đặc tính di truyền
Câu 2: Mục đích các biện pháp cải tạo sự sinh trưởng và phát triển của vật nuôi
a Tạo ra nhiều giống vật nuôi mới
b Tạo ra những giống vật nuôi cho năng suất cao nhất
c Tạo nhiều giống vật nuôi thích nghi với điều kiện địa phương
d Thừa nhận được sản phẩm tối đa với chi phí tối thiểu
Câu 3: Dùng bao cao su có tác dụng
A hạn chế sự rụng trứng
B ngăn cản sự tiếp xúc của tinh trùng và trứng
C ngăn cản sự làm tổ của hợp tử
D Tất cả đều đúng
Đáp án:1a,2b,3b
DẶN DÒ(30 giây )
-Làm bài tập 3,4 sách giáo khoa
-Đọc trước bài thực hành chú ý đọc kĩ phần thao tác thí nghiệm
Trang 7*Nhận xét của cô.
- Phần vào bài không được nói ra phần sắp sửa dạy, phải hỏi HS: Dân số VN bao nhiêu? Điều gì sẽ xảy ra nếu dân số quá đông?
- Phần chọn lọc nhân tạo thì bò phải cùng giống, cùng thời gian nuôi
- Chọn lọc nhân tạo, lai giống đây là phương pháp gì?
- So sánh hình thức ăn không phù hợp
- Hình chế độ lao động ở người dân nông thôn và thành thị không phù hợp
- Từ việc chiếu hình đời sống người dân nông thôn và thành thị liên hệ dạy phần cải thiện chất lượng dân số và KHHGĐ
- Phần KHHGĐ nên dẫn dắt giữa GĐ đông con, ít con, GĐ nào chăm sóc tốt hơn? Liên hệ qua phần KHHGĐ