Giáo án lớp ghép 3+4 tuần 27

Kiểm tra lấy điểm tập đọc: - Chủ yếu kiểm tra kỹ năng đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - tuần 26.. Ôn luyện về nhân hoá: Tập sử dụng phép nhân hoá để kể ch

Tuần 27 :

Ngày soạn : 21/3/09

Ngày giảng : T2/23/3/09

Tiết 1 :

Môn

Tên bài

A Mục tiêu

:

B Đồ dùng :

C HĐDH :

Tập đọc - kể chuyện :

Ôn tập (Tiết 1)

1 Kiểm tra lấy điểm tập

đọc:

- Chủ yếu kiểm tra kỹ năng đọc thành tiếng: HS

đọc thông các bài tập đọc

đã học từ tuần 19 - tuần 26

Kiểm tra kĩ năng đọc -hiểu: HS trả lời đợc 1 - 2 câu hỏi về nội dung bài

đọc

2 Ôn luyện về nhân hoá:

Tập sử dụng phép nhân hoá để kể chuyện làm cho lời kể đợc sinh động

- Phiếu viết tên các bài tập

đọc

Đạo đức :

Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo

(Tiếp theo) Học xong bài này, HS có khả năng:

1 Hiểu : Thế nào là hoạt

động nhân đạo Vì sao cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo

2 Biết thông cảm với những ngời gặp khó khăn hoạn nạn

3 Tích cực tham gia một

số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trờng, ở địa phơng phù hợp với khả năng

- Các tấm bìa màu

TGia

n H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS 6ph

út 1 - HS: Bốc thăm và đọc lại bài tập đọc -GV: Nêu yêu cầu và HD học sinh thảo luận bài tập

4 (SGK) 6ph

út 2 -GV: Kiểm tra đọc thành tiếng và đọc hiểu của HS. -HS: Đại diện trình bày ý kiến trớc lớp, lớp nhận xét

bổ sung 6ph

út 3 -HS: Tiếp tục luyện đọc bài -GV: Nhận xét kết luận, HD học sinh xử lý tình

huống bài tập 2

út 4 -GV: HD học sinh kể lại câutruyện : Quả táo theo

tranh, dùng phép nhân hoá

để lời kể sinh động

-HS: xử lý tình huống, trình bày kết quả

6ph

út 5 -HS: Quan sát tranh tập kể trong nhóm -GV: Giao nhiệm vụ, thảo luận bài tập 5 7ph

út 6 - GV: Yêu cầu đại diện thi kể theo tranh, GV nhận xét - HS: Đại diện trình bày, lớp trao đổi bình luận 3Phú

t Dặndò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.

Tiết 2 :

Môn

Tên bài

A Mục tiêu

:

B Đồ dùng :

C HĐDH :

Tập đọc - kể chuyện :

Ôn tập (Tiết 2)

1 Tiếp tục kiểm tra lấy

điểm tập đọc (nh T1)

2 Tiếp tục ôn về nhân hoá: Các cách nhân hoá

- Phiếu viết tên từng bài TĐ

Toán :

Luyện tập chung

Giúp HS :

- Ôn tập một số nội dung cơ bản về phân số: Hình thành phân số , phân số bằng nhau , rút gọn phân số

-Rèn kĩ năng giải toán có lời văn

- Phiếu bài tập TGia

n H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS 7ph

út 1 -HS: Bốc thăm và xem lại bài tập đọc - GV : Tổ chức cho HS tự làm lần lợt các bài

tập(139) SGK

8ph

út 2 -GV: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc - HS: Thực hành làm bài tập 7ph

út 3 -HS: Tiếp tục đọc các bài - GV : Quan sát gợi ý HS

tập đọc làm bài

8ph

út 4 -GV: HD học sinh làm bài tập 2 - HS : Đại diện chữa bài tập trên bảng. 7ph

út 5 -HS: Đại diện trình bày kếtquả - GV : Nhận xét chữa bài tập

3Phú

t Dặndò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.

Tiết 3 :

Môn

Tên bài

A Mục tiêu

:

B Đồ dùng :

C HĐDH :

Toán :

Các số có năm chữ số

Giúp HS :

- Nắm đợc các hàng chục nghìn, nghìn, trăm, chục,

đơn vị

- Biết viết và đọc các số

có năm chữ số trong trờng hợp đơn giản (không có chữ số 0 ở giữa)

- Bảng phụ

Kỹ thuật :

Lắp cái đu

-HS biết chọn đúng và

đủ đợc các chi tiết để lắp cái đu

-Lắp đợc từng bộ phận và lắp ráp cái đu đúng kỹ thuật, đúng quy trình

- Rèn luyện tính cẩn thận, làm việc theo quy trình

- Bộ lắp ghép mô hình

kỹ thuật

- Mẫu cái đu đã lắp sẵn TGia

n H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS 8ph

út 1 -HS: Ôn tập về các số trongphạm vị 10.000 đọc viết

các số đó

-GV: HD học sinh quan sát

và nhận xét mẫu

7ph

út 2 -GV: HD học sinh viết và -HS: Quan sát và nhận

đọc các số có năm chữ số xét, nêu tác dụng của cái

đu trong thực tế

8ph

út 3 -HS: Luyện đọc các số : 32 741; 83 253; 65 711; 87

722; 19 995

-GV: HD thao tác kỹ thuật

7ph

út 4 -GV: HD học sinh thực hànhlàm bài tập (140, 141) SGK. -HS: Thực hành lắp ráp các bộ phận

7ph

út 5 -HS: Làm bài tập, chữa bài -GV: HD học sinh tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp.

3Phú

t Dặndò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.

Tiết 4 :

Môn

Tên bài

A Mục tiêu

:

B Đồ dùng :

Đạo đức :

Tôn trọng th từ, tài sản

của ngời khác

(Tiếp theo)

1 HS hiểu:

- Thế nào là tôn trọng th

từ, tài sản của ngời khác

- Vì sao cần tôn trọng th

từ, tài sản của ngời khác

- Quyền đợc tôn trọng bí mật riêng t của trẻ em

2 Học sinh biết tôn trọng, giữ gìn, không làm h hại

th từ, tài sản của những ngời trong gia đình, thầy cô giáo, bạn bè…

3 HS có thái độ tôn trọng

th từ, tài sản của ngời khác

Tập đọc:

Dù sao trái đất vẫn

quay

- Đọc trôi chảy toàn bài

Đọc đúng các tên riêng nớc ngoài: Cô-péc- ních, Ga-li-lê

- Đọc diễn cảm bài văn với giọng kể rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi lòng dũng cảm bảo vệ chân lí khoa học của 2 nhà bác học Cô-péc-ních và

Ga-li-lê

- Hiểu nội dung: Ca ngợi những nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí

C HĐDH :

- Cặp sách, th, quyển truyện…để chơi đóng vai khoa học.

- Tranh minh hoạ sgk

TGia

n H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS 7ph

út 1 -GV: Phát phiếu yêu cầu HSthảo luận trả lời câu hỏi

trong phiếu

- HS: Tiếp nối nhau đọc từng đoạn

8ph

út 2 -HS: Thảo luận nhận xét các hành vi - GV: Kết hợp giải nghĩa từ, yêu cầu 1 HS đọc cả

bài, GV đọc diễn cảm toàn bài

7ph

út 3 -GV: Yêu cầu đại diện trình bày - HS: Luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi tìm hiểu

bài

8ph

út 4 -HS: Thảo luận nhóm đóngvai - GV: Cùng HS trả lời câu hỏi => ý nghĩa bài

7ph

-GV: Yêu cầu các nhóm

đóng vai, GV nhận xét kết luận chung

- HS: Luyện đọc và thi

đọc diễn cảm 1 đoạn trong bài

3Phú

t Dặndò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà

Ngày

soạn : 22/3/09

Ngày giảng : T3/24/3/09

Tiết 1 :

Môn

Tên bài

A Mục tiêu

:

Toán :

Luyện tập

Giúp HS;

- Củng cố về đọc, viết các

Luyện từ và câu:

Câu khiến

- Nắm đợc cấu tạo và tác dụng của câu khiến

B Đồ dùng :

C HĐDH :

số có 5 chữ số

- Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có 5 chữ số

- Làm quen với các số tròn nghìn

( từ 10000 -> 19000 )

- Bảng phụ

- Biết nhận diện câu khiến, đặt câu khiến

- Bảng phụ

TGia

n H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS 7ph

út 1 - GV: Tổ chức HD học sinh tự làm các bài tập (142)

SGK

-HS: Làm các bài tập phần nhận xét

8ph

út 2 -HS: Thực hành làm bài tập -GV: Yêu cầu HS trả lời, GVnhận xét chốt lại lời giải

đúng

7ph

út 3 -GV: Quan sát HD học sinh làm bài tập -HS: Đọc phần ghi nhớ trong SGK

8ph

út 4 -HS: Đại diện chữa bài tập trên bảng -GV: Hớng dẫn HS làm các bài tập phần luyện tập. 7ph

út 5 - GV: Nhận xét chữa bài tập -HS: Đại diện chữa bài tập 3Phú

t Dặndò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.

Tiết 2 :

Môn

Tên bài

A Mục tiêu

:

Tự nhiên xã hội:

Chim

Sau bài học, HS biết:

- Chỉ và nói đợc tên các bộ phận cơ thể của các con chim đợc quan sát

- Giải thích tại sao không

Toán:

Kiểm tra định kỳ giữa

học kỳ II

(Nhà trờng ra đề)

B Đồ dùng :

C HĐDH :

nên săn bắt, phá tổ chim

- Các hình trong SGK

TGia

n H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS 7ph

út 1 -HS: Quan sát hình các conchim trong SGK và thảo

luận theo câu hỏi trong phiếu

- GV : Phát đề kiểm tra, hớng dẫn HS làm bài

8ph

út 2 -GV: Quan sát gợi ý HS thảo luận - HS : Làm bài kiểm tra. 7ph

út 3 -HS: Đại diện trình bày kếtquả - GV : Quan sát HS làm bài.

8ph

út 4 -GV: Nhận xét, yêu cầu HS thảo luận phân loại tranh

và trả lời câu hỏi của GV

- HS : Tiếp tục làm bài

7ph

út 5 -HS: Đại diện các nhóm giới thiệu tranh của nhóm

mình trớc lớp

- GV : Thu bài kiểm tra, nhận xét

3Phú

t Dặndò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.

Tiết 3 :

Môn

Tên bài

A Mục tiêu

:

Thể dục:

Ôn bài thể dục với hoa hoặc cờ Trò chơi :

"Hoàng Anh -Hoàng

Yến"

- Ôn bài TD phát triển chung 8 động tác với cờ

Yêu cầu thuộc bài và biết cách thực hiện đợc động

Thể dục:

Nhảy dây, di chuyển tung và bắt bóng Trò chơi : " Dẫn bóng"

- Trò chơi : Dẫn bóng Yêu cầu biết cách chơi, bớc

đầu tham gia chơi để rèn luyện t thế và sự khéo

B Chuẩn

bị :

C HĐDH :

tác ở mức độ tơng đối chính xác

- Chơi trò chơi "Hoàng Anh -Hoàng Yến" Yêu cầu biết tham gia trò chơi một cách tơng đối chủ động

- Trên sân trờng, VS sạch

sẽ

- Chuẩn bị sân cho trò chơi

léo nhanh nhẹn

- Ôn nhảy dây kiểu chân trớc, chân sau, di chuyển tung và bắt bóng Yêu cầu thực hiện cơ bản

đúng động tác và nâng cao thành tích

- Sân trờng, vệ sinh, an toàn

- dây, kẻ sân chơi trò chơi, bóng

TGia

n H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS 8ph

út 1 - GV: Nhận lớp phổ biến ND yêu cầu giờ học.-HS chạy chậm trên địa hình tự nhiên.

- Khởi động các khớp, bật tại chỗ theo nhịp vỗ tay 9ph

út 2 - HS: Ôn bài thể dục phát triển chung -GV: Nêu cách chơi HD họcsinh chơi trò chơi : " Dẫn

bóng"

9ph

út 3 -GV: Kiểm tra phần tập luyện của HS, nhận xét

sửa động tác sai

-HS: Ôn di chuyển tung và bắt bóng

8ph

út 4 -HS: Chơi trò chơi : "HoàngAnh -Hoàng Yến" -GV: HD học sinh ôn nhảy dây kiểu chân trớc chân

sau 6ph

út 5 - HS đi theo vòng tròn hít thở sâu.- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà

Tiết 4 :

Môn

Tên bài

Chính tả :

Ôn tập (tiết 3)

Khoa học :

Các nguồn nhiệt

A Mục tiêu

:

B Đồ dùng :

C HĐDH :

1 Tiếp tục kiểm tra lấy

điểm tập đọc (yêu cầu

nh T1)

2 Ôn luyện và trình bày báo cáo (miệng) - báo cáo

đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch, tự tin

- Phiếu ghi tên từng bài tập

đọc

- Bảng lớp viết ND cần báo cáo

Sau bài học, HS có thể:

- Kể tên và nêu đợc vai trò các nguồn nhiệt thờng gặp trong cuộc sống

- Biết thực hiện những quy tắc đơn giản phòng tránh rủi ro, nguy hiểm khi

sử dụng các nguồn nhiệt

- Có ý thức tiết kiệm khi

sử dụng các nguồn nhiệt trong cuộc sống hàng ngày

- Tranh ảnh việc sử dụng các nguồn nhiệt trong c/s hàng ngày

TGia

n H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS 7ph

út 1 - GV: Tiếp tục kiểm lấy điểm tập đọc của một số

HS

-HS: Quan sát hình trang

106 SGK tìm hiểu về các nguồn nhiệt và vai trò của chúng

8ph

út 2 -HS: Đọc yêu cầu bài tập 2 và mẫu báo cáo đã học ở

tuần 20

-GV: Yêu cầu HS trình bày, GV giúp HS phân loại các nguồn nhiệt,…

7ph

út 3 -GV: HD học sinh tìm hiểu và nhận xét các báo cáo,

làm việc theo tổ

-HS: Thảo luận nêu lên các rủi ro nguy hiểm cách phòng tránh khi sử dụng các nguồn nhiệt

8ph

út 4 -HS: Thảo luận tập báo cáo miệng -GV: Yêu cầu HS trình bày, GV kết luận

7ph

-GV: Yêu cầu đại diện trình bày báo cáo trớc lớp -HS: Tìm hiểu việc sử dụng các nguồn nhiệt

trong sinh hoạt, lao động SX,…

t Dặndò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.

Tiết 5 :

Môn

Tên bài

A Mục tiêu

:

B Đồ dùng :

C HĐDH :

Tăng cờng:

Luyện đọc

Rèn kỹ năng đọc thành tiếng đọc đúng các từ ngữ khó trong bài : Suối

- Nội dung bài đọc

Kể chuyện:

Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia

1 Rèn kĩ năng nói:

- HS chọn đợc một câu chuyện về lòng dũng cảm mình đã chứng kiến hoặc tham gia Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện Biết trao

đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện

- Lời kể tự nhiên, chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu bộ

2 Rèn kĩ năng nghe: lắng nghe bạn kể, nhận xét

đúng lời kể của bạn

- Tranh minh hoạ sgk

TGia

n H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS 7ph

út 1 - GV: Giới thiêu bài đọc mẫu, HD học sinh luyện

đọc

-HS: Đọc đề bài và gợi ý trong SGK

8ph

út 2 -HS: Tiếp nối nhau đọc từng dòng thơ, khổ thơ - GV: HD học sinh tìm hiểu đề, gợi ý HD học

sinh kể chuyện

7ph

út 3 - GV: Quan sát theo dõi HS luyện đọc -HS: Luyện kể trong nhómvà trao đổi ý nghĩa.

út 4 -HS: Tiếp tục luyện đọc -GV: Yêu cầu đại diện thi kể trớc lớp. 7ph

út 5 -HS: Luyện đọc và trả lời câu hỏi trong bài -HS: Kể chuyện trớc lớp và trao đổi ý nghĩa

3Phú

t Dặndò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.

Ngày soạn : 23/3/09

Ngày giảng : T4/25/3/09

Tiết 1 :

Môn

Tên bài

A Mục tiêu

:

B Đồ dùng :

C HĐDH :

Tập đọc :

Ôn tập (tiết 4)

1 Tiếp tục kiểm tra lấy

điểm tập đọc ( yêu cầu

nh tiết 1)

2 Nghe - viết đúng bài

thơ Khói chiều.

- Phiếu ghi tên từng bài tập

đọc

Lịch sử :

Thành thị ở thế kỷ XVI

- XVII

Học xong bài này HS biết:

- ở TK XVI - XVII, nớc ta nổi lên 3 thành thị lớn: Thăng Long phố Hiến, Hội An

- Sự phát triển của thành thị chứng tỏ sự phát triển của nền kinh tế, đặc biệt là thơng mại

- Bản đồ Việt Nam

TGia

n H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS 7ph

út 1 - HS : Đọc lại một số bài tập đọc đã học. - GV : Trình bày khái niệm thành thị, giới thiệu

các vị trí của 3 thành thị lớn trên bản đồ

8ph

út 2 - GV : Tiếp tục kiểm tra lấyđiểm đọc một số HS. - HS : Làm việc cá nhân : Đọc SGK và điền vào

bảng thống kê

út 3 - HS : Đọc bài thơ : Khói chiều, nhận xét chính tả,

nắm nội dung bài viết

- GV : Yêu cầu HS mô tả lại các thành thị Thăng Long phố Hiến, Hội An ở TK XVI

- XVII

8ph

út 4 - GV : Đọc bài cho HS viết vào vở. - HS : Thảo luận trả lời cáccâu hỏi trong phiếu. 7ph

út 5 - HS : Tiếp tục viết bài, soát lỗi. - GV : Yêu cầu đại diện trảlời, GV nhận xét bổ sung. 3Phú

t Dặndò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.

Tiết 2 : Hát nhạc :

Giáo viên bộ môn dạy

Tiết 3 :

Môn

Tên bài

A Mục tiêu

:

B Đồ dùng :

C HĐDH :

Toán :

Các số có năm chữ số

(tiếp theo) Giúp HS :

- Nhận biết đợc các số có 5 chữ số (trờng hợp các chữ

số ở hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị kà 0)

- Biết đọc, viết các số có 5 chữ số dạng nêu trên và biết đợc chữ số 0 còn dùng

để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có 5 chữ số

- Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có 5 chữ số

- Luyện ghép hình

- Bảng số nh SGK

Tập đọc :

Con sẻ

- Đọc lu loát toàn bài, ngắt nghỉ đúng chỗ Biết đọc diễn cảm bài văn, chuyển giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến câu chuyện: hồi hộp căng thẳng ở

đoạn đầu, chậm rãi, thán phục đoạn sau

- Hiểu ý nghĩa bài:Ca ngợi hành động dũng cả, xả thân cứu sẻ non của sẻ già

- Tranh minh hoạ bài đọc sgk

n H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS 7ph

út 1 - GV : Giới thiệu các số có 5 chữ số cả trờng hợp có chữ

số 0

- HS: Tiếp nối nhau đọc từng đoạn

8ph

út 2 - HS : Quan sát nhận xét, đọc viết các số. - GV: Kết hợp giải nghĩa từ, yêu cầu 1 HS đọc cả

bài, GV đọc diễn cảm toàn bài

7ph

út 3 - GV : Hớng dẫn HS làm bài tập thực hành (143, 144)

SGK

- HS: Luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi tìm hiểu bài

8ph

út 4 - HS : Thực hành làm bài tập. - GV: Cùng HS trả lời câu hỏi nêu ý nghĩa bài 7ph

út 5 - GV : Cùng HS nhận xét chữa bài - HS: Luyện đọc và thi đọc diễn cảm 1 đoạn

trong bài

3Phú

t Dặndò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.

Tiết 4 :

Môn

Tên bài

A Mục tiêu

:

Tập viết :

Ôn tập (tiết 5)

1 Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ, văn

có yêu cầu HTL (từ tuần 19 -> tuần 26)

2 Ôn luyện viết báo cáo:

Dựa vào báo cáo miệng tiết

3, HS viết lại 1 báo cáo đủ thông tin, ngắn gọn, rõ ràng, đúng mẫu

Toán :

Hình thoi

Giúp học sinh:

- Hình thành biểu tợng về hình thoi

- Nhận biết một số đặc

điểm của hình thoi, từ

đó phân biệt đợc hình thoi với một số hình đã học

- Thông qua hoạt động vẽ

B Đồ dùng :

C HĐDH :

- Phiếu ghi tên các bài HTL

và gấp hình để củng cố

kĩ năng nhận dạng hình thoi và thể hiện một số

đặc điểm của hình thoi

-Bảng phụ

TGia

n H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS 8ph

út 1 - HS : Kể tên và đọc lại các bài tập đọc HTL đã học. - GV : Giới thiệu hình thoi và đặc điểm của hình

thoi

7ph

út 2 - GV : Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn bài HTL, đọc

bài

- HS : Quan sát nhận xét

và nhận biết đặc điểm của hình thoi

8ph

út 3 - HS : Đọc yêu cầu bài tập 2và đọc mẫu báo cáo ở tiết

3

- GV : Hớng dẫn HS làm bài tập (140, 141) SGK

7ph

út 4 - GV : Hớng dẫn HS viết báocáo. - HS : Thực hành làm bài tập.

7ph

út 5 - HS : Đại diện đọc bài viết,nhận xét. - GV : Nhận xét chữa bài tập. 3Phú

t Dặndò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.

Tiết 5 :

Môn

Tên bài

Tăng cờng :

Luyện toán

Tập làm văn :

Miêu tả cây cối

(Kiểm tra viết)