TIẾT 70 : TỰ HỌC CÓ HƯỚNG DẪN NGƯỜI KỂ TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ pot

TIẾT 70 : TỰ HỌC CÓ HƯỚNG DẪN NGƯỜI KỂ TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ A.. Mục tiêu cần đạt - Hs hiểu và nhận diện được thế nào là người kể chuyện, vai trò và mối quan hệ giữa người kể chuyện với n

TIẾT 70 : TỰ HỌC CÓ HƯỚNG DẪN

NGƯỜI KỂ TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ

A Mục tiêu cần đạt

- Hs hiểu và nhận diện được thế nào là người kể chuyện, vai trò và mối quan hệ

giữa người kể chuyện với ngôi kể trong VB tự sự

- Rèn kỹ năng nhận diện và tập kết hợp các yếu tố này trong khi đọc văn cũng như khi viết văn

B Chuẩn bị

- Gv soạn bài, đọc kỹ phần lưu ý

- Hs chuẩn bị theo yêu cầu sgk

C Khởi động

1 Kiểm tra : Sự chuẩn bị bài của Hs

Những yếu tố mới học ở lớp 9 về văn tự sự : Miêu tả, miêu tả nội tâm, nghị luận, độc thoại nội tâm trong VB tự sự

2 Giới thiệu bài : Yêu cầu tiết học – ngôi kể học ở lớp 6

D Tiến trình các hoạt động dạy và học

Hoạt động của giáo viên - học sinh Nội dung cần đạt

Hoạt động 1

Hs đọc đoạn trích BT 1

Gv nêu hỏi

I Vai trò của người kể chuyện trong văn bản tự sự

1 Đoạn trích “ Lặng lẽ Sa Pa ”

2 Nhận xét

Đoạn trích kể về ai và về việc gì ?

Ai là người kể câu chuyện trên ?

Những dấu hiệu nào cho ta biết ở đây

các n/v không phải là người kể

chuyện ?

Hs đọc câu hỏi c

Suy nghĩ và trả lời

Hs đọc câu hỏi 4

Nêu ra ~ căn cứ để dẫn tới kết

luận

Qua bài tập trên em có nhận xét gì về

vai trò của người kể chuyện trong VB

tự sự ?

Hs dựa vào ghi nhớ trả lời

Gv chốt lại VD

Hoạt động 2 :

a) Kể về phút chia tay giữa người hoạ sĩ già, cô gái và chàng thanh niên

b) Người kể dấu mặt, không xuất hiện trong câu chuyện

→ ngôi ba c) Những câu “giọng cười nhưng đầy tiếc rẻ” “những người con gái săp xa ta ”

→ Là nhận xét của người kể chuyện về anh thanh niên

và suy nghĩ của anh ta

d) Những căn cứ để có thể kết luận : Người kể câu chuyện ở đây dường như thấy hết và biết tất mọi việc, mọi người, mọi hành động tâm tư của các n/v

- Chủ thể đứng ra kể chuyện

- Đối tượng được mtả

- Ngôi kể

- Điểm nhìn và lời văn

3 Ghi nhớ : sgk

II Luyện tập

Bài 1 Hs đọc đoạn trích Bài 2.a * Người kể là “tôi” – bé Hồng

* Ngôi kể này → đi sâu vào miêu tả tâm tư tình cảm và

~ diễn biến tâm lý fức tạp của n/v “tôi”

→ hạn chế trong việc miêu tả các đối tượng khách quan sinh động, khó tạo ra cái nhìn nhiều chiều → dễ gây sự đơn điệu trong giọng văn

E Củng cố – dặn dò

- Vai trò của người kể chuyện

- BT2b Tr 194 sgk

- Soạn bài : “ Chiếc lược ngà ”