TIẾT 60 : LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ CÓ SỬ DỤNG YẾU TỐ NGHỊ LUẬN doc

TIẾT 60 : LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ CÓ SỬ DỤNG YẾU TỐ NGHỊ LUẬN A.. Mục tiêu cần đạt - Giúp hs biết cách đưa các yếu tố nghị luận vào bài văn tự sự một cách hợp lý.. Kiểm tra sự chu

TIẾT 60 : LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ CÓ SỬ DỤNG YẾU TỐ NGHỊ

LUẬN

A Mục tiêu cần đạt

- Giúp hs biết cách đưa các yếu tố nghị luận vào bài văn tự sự một cách hợp lý

B Chuẩn bị

- Bảng phụ

- Sgk – sgv – thiết kế

C Khởi động

1 Kiểm tra sự chuẩn bị bài của hs

Vai trò tác dụng của yếu tố nghị luận trong văn tự sự Nghị luận là gì ? Trong văn tự sự, nghị luận thường được thể hiện ở đâu ? Bằng những hình thức gì ?

2 Giới thiệu bài : nêu yêu cầu tiết học

D Tiến trình các hoạt động dạy và học

Hoạt động của giáo viên - học sinh Nội dung cần đạt

Hoạt động 1

Hs đọc đ/văn

Thảo luận câu hỏi sgk nhóm 4 : 2/

I Thực hành tìm hiểu yếu tố nghị luận trong đ/văn

tự sự

1 Đoạn văn “ Lỗi lầm và sự biết ơn ”

2 Nhận xét

Hoạt động 2

Hs đọc bài 1

* Gợi ý

a) Buổi SH diễn ra thế nào ? (thời

gian, địa điểm, ai là người điều khiển,

không khí diễn ra )

b) Nội dung của buổi SH là gì ?

Em đã phát biểu về vấn đề gì ? Tại

sao lại phải phát biểu về việc đó ?

c) Em đã thuyết phục cả lớp rằng

Nam là người bạn rất tốt ntn ? (lí lẽ,

ví dụ, lời phân tích )

- Yếu tố nghị luận : + Những điều viết lên cát trong lòng người

+ Vậy mỗi chúng ta hãy học cách viết

- Tác dụng : Làm câu chuyện thêm sâu sắc, giàu tính triết lý và có ý nghĩa giáo dục cao

- Bài học ở câu chuyện này Sự bao dung biết tha thứ và ghi nhớ ân tình

II Thực hành viết đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố nghị luận

1 Viết đoạn văn kể buổi sinh hoạt lớp

* Gợi ý

Hs viết 10/

Hs đọc đoạn văn

Qui trình giống như bài 1

Gv gợi ý Đọc đoạn văn tham khảo

Hs viết 10/

Hs trình bày đoạn văn

2 Viết đoạn văn kể lời dạy bảo sâu sắc của người bà kính yêu

- Người em kể là ai ?

- Người đó đã để lại việc làm hay lời nói, suy nghĩ ? Điều đó diễn ra trong h/cảnh nào ?

- Nội dung cụ thể là gì ? Nội dung đó giản dị mà sâu sắc, cảm động ntn ?

- Suy nghĩ về bài học rút ra từ câu chuyện trên

E Củng cố – dặn dò :

- Hoàn chỉnh các đoạn văn

- Soạn “Làng”, tóm tắt truyện