ĐỌC HIỂU:* Bài 1: Đọc và trả lời câu hỏi bài “Những con sói trong tâm hồn”NHỮNG CON SÓI TRONG TÂM HỒNMột cậu bé đến gặp ông mình để kể cho ông nghe về nỗi bực tức của mình khi bị bạncùng
Trang 1NGÂN HÀNG CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4
NĂM HỌC: 2023 – 2024
A ĐỌC HIỂU:
* Bài 1: Đọc và trả lời câu hỏi bài “Những con sói trong tâm hồn”
NHỮNG CON SÓI TRONG TÂM HỒN
Một cậu bé đến gặp ông mình để kể cho ông nghe về nỗi bực tức của mình khi bị bạn cùng lớp chơi xấu
Sau khi nghe xong câu chuyện, người ông liền nói: “Để ông kể cho cháu nghe chuyện này Đôi lúc, ông cũng cảm thấy rất ghét những người như vậy, nhưng rồi ông không buồn
vì những gì họ làm Bởi vì sự thù hận, bực bội chỉ làm cho cháu mệt mỏi chứ không làm đau kẻ thù của cháu Điều đó cũng giống hệt như cháu uống thuốc độc nhưng lại đi cầu nguyện cho kẻ thù của mình chết Ông đã phải đấu tranh với những cảm xúc như thế này nhiều lần rồi.”
Ngừng một lúc, ông lại nói tiếp: “Cũng giống như có hai con sói bên trong ông, một con thì rất hiền và chẳng bao giờ làm hại ai Nó sống hòa hợp với tất cả mọi thứ xung quanh và nó không bao giờ tấn công ai cả, bởi vì sự tấn công đã không được dự tính sẵn
Nó chỉ đánh nhau khi điều đó là đáng để làm và làm theo một cách rất khôn ngoan, đúng đắn.”
Người ông từ tốn nói tiếp: “Nhưng con sói còn lại thì không như thế, nó lúc nào cũng giận dữ Một việc nhỏ nhặt cũng có thể khiến nó nổi giận Nó đánh nhau với tất cả mọi người, mọi vật bất cứ lúc nào, mà không có lí do Nó không nghĩ rằng đó là do sự tức giận
và thù hận của nó quá lớn Thật khó để cả hai con sói này cùng sống trong ông Cả hai con đều cùng muốn chiếm lĩnh tâm hồn ông.”
Cậu bé nhìn thật chăm chú vào mắt ông rồi hỏi: “Ông ơi! Vậy con sói nào thắng hả ông?”
Người ông nói một cách nghiêm nghị: “Đó là con sói mà cháu vẫn hằng nuôi dưỡng!”
(Theo Gia đình Online)
Câu 1: Cậu bé bực tức vì chuyện gì? (Mức 1)
A Vì bị bạn cùng lớp chơi xấu.
B Vì bị bạn cùng lớp bắt nạt
C Vì bị bạn cùng lớp hiểu nhầm
D Vì bị bạn cùng lớp giận
Câu 2: Người ông đã làm gì khi đứa cháu kể chuyện bức tức của mình cho ông nghe? (Mức 1)
A Người ông dẫn cháu đi chơi để tâm trạng của cháu được thoải mái hơn
B Người ông đã kể cho cháu nghe về trải nghiệm của chính bản thân mình.
C Người ông đã nghiêm khắc phê bình cháu và không cho chới với bạn đó nữa
D Người ông đã cho cháu nhiều bánh kẹo để cháu bớt buồn hơn
Câu 3: Theo ông, con sói nào đã chiến thắng ở cuộc chiến trong tâm hồn? (Mức 1)
A Con sói mà chúng ta nuôi dưỡng mỗi ngày trong chuồng
B Con sói mà chúng ta nuôi dưỡng mỗi ngày trong trong rừng
C Con sói mà chúng ta nuôi dưỡng mỗi ngày trong trong sở thú
D Con sói mà chúng ta vẫn luôn nuôi dưỡng trong tâm hồn
Câu 4: Theo người ông, bên trong mỗi chúng ta có mấy con sói đang tồn tại? (Mức 1)
Trang 2A Mỗi chúng ta đều có 1 con sói tồn tại.
B Mỗi chúng ta đều có 3 con sói tồn tại
C Mỗi chúng ta đều có 2 con sói tồn tại.
D Mỗi chúng ta không có con sói nào tồn tại
Câu 5: Tại sao không nên thù hận, bực bội đối với người khác? (Mức 2)
(Trả lời: Bởi vì sự thù hận, bực bội chỉ làm cho bản thân mệt mỏi chứ không làm đau kẻ thù được)
Câu 6: Qua câu chuyện này giúp em rút ra được bài học gì cho bản thân? (Mức 2)
(Không nên thù hận, bực bội đối với người khác).
* Bài 2: Đọc và trả lời câu hỏi bài “Bóp nát quả cam”
BÓP NÁT QUẢ CAM
Giặc Nguyên cho sứ thần sang giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta Thấy sứ giặc ngang ngược, Trần Quốc Toản vô cùng căm giận
Biết vua họp bàn việc nước dưới thuyền rồng, Quốc Toản quyết đợi gặp nhà vua xin đánh giặc Đợi mãi không gặp được vua, cậu liều chết xô mấy người lính gác, xăm xăm xuống bến
Gặp vua, Quốc Toản quỳ xuống tâu:
- Cho giặc mượn đường là mất nước Xin bệ hạ cho đánh!
Nói xong, cậu tự đặt thanh gươm lên gáy, xin chịu tội
Vua cho Quốc Toản đứng dậy, ôn tồn bảo:
- Quốc Toản làm trái phép nước, lẽ ra phải trị tội Nhưng còn trẻ mà đã biết lo việc nước, ta có lời khen
Nói rồi, vua ban cho Quốc Toản một quả cam
Quốc Toản ấm ức bước lên bờ: "Vua ban cho cam quý nhưng xem ta như trẻ con, không cho dự bàn việc nước" Nghĩ đến quân giặc ngang ngược, cậu nghiến răng, hai bàn tay bóp chặt
Khi trở ra, Quốc Toản xoè tay cho mọi người xem cam quý Nhưng quả cam đã nát từ bao giờ
(Theo Nguyễn Huy Tưởng)
Câu 1: Truyện kể về nhân vật lịch sử nào? (Mức 1)
C Trần Nhân Tông D Trần Thái Tông
Câu 2: Giặc Nguyên có âm mưu gì đối với nước ta? (Mức 1)
A Cấu kết với nước ta xâm chiếm nước khác B Giúp đỡ nước ta
C Thông thương với nước ta D Xâm chiếm nước ta
Câu 3: Đợi mãi không gặp được vua, Quốc Toản đã làm gì? (Mức 1)
A Liều chết xô mấy người lính gác, xăm xăm xuống bến
B Tự đặt thanh gươm lên gáy, xin chịu tội
C Hai bàn tay bóp chặt quả cam
D La hét
Câu 4: Vì sao khi được vua khen và ban cho quả cam, Quốc Toản vẫn ấm ức? (Mức 1)
A Vì Trần Quốc Toản muốn được đi đánh giặc ngay nhưng vua không cho
B Vì Trần Quốc Toản tâu vua cách đánh giặc nhưng không được đồng ý
Trang 3C Vì Trần Quốc Toản nghĩ vua coi mình như trẻ con, không cho dự bàn việc nước.
D Vì Trần Quốc Toản không thích nhận lời khen từ vua
Câu 5: Việc Trần Quốc Toản vô tình làm nát quả cam cho thấy điều gì? (Mức 2)
(Việc Trần Quốc Toản vô tình làm nát quả cam chứng tỏ Trần Quốc Toản là người yêu nước và căm thù quân giặc)
Câu 6: Em học được điều gì, sau khi đọc xong bài Bóp nát quả cam? (Mức 2)
(Có tinh thần yêu nước, biết ơn những vị anh hùng dân tộc)
* Bài 3: Đọc và trả lời câu hỏi bài “Chậm và nhanh”
CHẬM VÀ NHANH
Sang học kì mới, cô giáo góp ý với lớp nên lập ra những đôi bạn cùng tiến Dũng nhìn Minh, nhìn lại bản nhận xét Ở đó, thật ít lời khen
Dũng biết, Minh đã cố gắng rất nhiều
Mẹ nói, ngày bé, Minh bị một tai nạn, cánh tay phải của cậu bị ảnh hưởng Vì vậy, Minh không được nhanh nhẹn như bạn bè
“Chậm đâu phải lúc nào cũng không tốt Nhai chậm để nghiền kĩ thức ăn, đi chậm để tránh những tai nạn đáng tiếc Bạn chậm thì mình phải giúp bạn để bạn tiến bộ hơn chứ.”
- Dũng thầm nghĩ
Các bạn trong lớp đang nhao nhao chọn bạn cho mình Dũng giơ tay:
- Em xin được học cùng với bạn Minh
Không riêng gì Minh, cả lớp lẫn cô giáo đều nhìn Dũng Dũng nói:
- Mẹ em nói em nhanh ẩu đoảng, làm gì cũng mau mau chóng chóng cho xong Em mong được bạn Minh giúp em chậm lại
Cho đến lúc về, đôi lần Dũng thấy Minh đang lén nhìn mình Đột nhiên cậu ta lên tiếng:
- Cảm ơn cậu
- Sao cậu lại cảm ơn tớ?
- Vì cậu đã chọn tớ Tớ cứ nghĩ sẽ không ai chịu học với tớ
Dũng cười:
- Tớ phải cảm ơn cậu mới đúng Vì cậu đã cho tớ cơ hội được giúp đỡ người bạn tớ yêu quý
Theo Những hạt giống tâm hồn
Câu 1: Cô giáo nói với lớp nên làm gì? (Mức 1)
A Lập ra những đôi bạn cùng tiến B Lập ra những bạn học hành chăm chỉ
C Lập ra những học sinh giỏi D Lập ra những bạn lao động giỏi
Câu 2: Minh là một cậu bé như thế nào? (Mức 1)
A Rất hiền lành và chăm chỉ học hành
B Không nhanh nhẹn, có nhiều hạn chế
C Học giỏi và có nhiều điểm mạnh
D Nhanh nhẹn, có nhiều hạn chế
Trang 4Câu 3: Vì lí do nào, Dũng xin được học cùng Minh? (Mức 1)
A Vì mẹ Dũng muốn Dũng giúp đỡ Minh
B Vì Dũng nghĩ giúp Minh sẽ được cô và các bạn khen
C Vì Dũng nghĩ rằng chậm chưa hẳn là không tốt
D Vì mẹ Dũng muốn Dũng làm bài giúp Minh
Câu 4: Dũng giải thích với cô và các bạn vì sao mình chọn học cùng Minh? (Mức 1)
A Nhà của Minh và Dũng gần nhau
B Minh và Dũng rất thân nhau
C Dũng mong được Minh giúp Dũng chậm lại
D Tất cả các đáp án trên đều đúng
Câu 5: Nội dung bài văn em vừa đọc nói lên điều gì? (Mức 2)
(Nói về sự khó khăn của Minh và được Dũng nhận lời giúp đỡ, hai bạn kết thân
và cùng tiến.)
Câu 6: Qua bài văn em đã đọc Theo em chúng ta cần phải đối xử với bạn bè như thế nào? (Mức 2)
(Chúng ta cần đối xử tốt, đoàn kết yêu thương giúp đỡ bạn bè cùng nhau phấn đấu học tập tốt.)
* Bài 4: Đọc và trả lời câu hỏi bài “Buổi chợ trung du”
BUỔI CHỢ TRUNG DU
Mặt trời cuối thu nhọc nhằn chọc thủng màn sương, từ từ nhô lên nhành cây trên dãy núi đồi lẹt xẹt Bầu trời dần dần tươi sáng Hương vị thôn quê đầy quyến rũ ngọt ngào mùi lúa chín
Từ các làng xóm, các ấp trại, từ các ấp nhà linh tinh trên sườn đồi, người gồng gánh, thúng mủng vì bị quay, tay nải và ba lô nữa, lũ dài, lũ ngắn dồn lên mấy con đường lớn Vai kĩu, tay vung vẩy, chân bước thoăn thoắt Tiếng lợn eng éc, tiếng gà chíp chíp, tiếng vịt cạp cạp, tiếng người nói léo xéo Thỉnh thoảng lại điểm những tiếng ăng ẳng của con chó bị lôi sau sợi xích sắt, mặt buồn rầu, sợ sệt
Khoảng bảy giờ sáng, trên đồi đã đông nghìn nghịt Màu nâu, màu chàm, màu kaki, các thứ quần áo trà trộn dưới bóng cây Không ai nói to, cũng không ai nói nhiều Những luồng phát âm của hàng nghìn cái miệng cũng đủ làm cả khu rừng ầm ầm
(Theo Tạ Duy Anh)
Câu 1: Cảnh chợ được miêu tả vào thời gian nào trong ngày? (Mức 1)
A Đêm muộn B Hoàng hôn C Bình minh D Giữa trưa
Câu 2: Không phí buổi chợ trung du như thế nào? (Mức 1)
Câu 3: Từ ngữ nào thể hiện cảnh chợ nhộn nhịp? (Mức 1)
A Tiếng lợn eng éc, tiếng gà chíp chíp.
B Buổi chợ dần dần tươi sáng
C Chân bước thoăn thoắt
D Không ai nói to, cũng không ai nói nhiều
Câu 4 (0,5 điểm) Trong câu “Màu nâu, màu chàm, màu kaki, các thứ quần áo trà trộn với bóng cây.” tác giả muốn gợi nhớ và thể hiện điều gì? (Mức 1)
A Chợ rất phong phú người và đồ dùng
B Có nhiều quần áo, vải vóc bán trong chợ
Trang 5C Có nhiều người đến dự phiên chợ.
D Có nhiều màu sắc trong buổi chợ.
Câu 5: Khung cảnh buổi chợ trung thu gợi cho em những suy nghĩ gì về cảnh vật và con người nơi đây? (Mức 2)
(Khung cảnh buổi chợ trung du gợi cho em suy nghĩ về cảnh nhộn nhịp của phiên chợ vùng cao)
Câu 6: Việc họp chợ ở vùng trung du cho em thấy điều gì? (Mức 2)
(Việc họp chợ ở vùng trung du cho em thấy rất nhiều hàng hóa được bán trong chợ)
* Bài 5: Đọc và trả lời câu hỏi bài “Đôi giày ba ta màu xanh”
ĐÔI GIÀY BA TA MÀU XANH
Ngày còn bé, có lần tôi đã thấy anh họ tôi đi đôi giày ba ta màu xanh nước biển Chao ôi! Đôi giày mới đẹp làm sao! Cổ giày ôm sát chân Thân giày làm bằng vải cứng, dáng thon thả, màu vải như màu da trời những ngày thu Phần thân giày gần sát cổ có hai hàng khuy dập vào luồn một sợi dây trắng nhỏ vắt ngang Tôi tưởng tượng nếu mang nó vào chắc bước đi sẽ nhẹ và nhanh hơn, tôi sẽ chạy trên những con đường đất mịn trong làng trước cái nhìn thèm muốn của các bạn tôi…
Sau này làm công tác Đội ở một phường, có lần tôi phải vận động Lái, một cậu bé lang thang, đi học Tôi đi theo Lái trên khắp các đường phố Một lần, tôi bắt gặp cậu ngẩn ngơ nhìn theo đôi giày ba ta màu xanh của một cậu bé đang dạo chơi Hoá ra trẻ con thời nào cũng giống nhau Tôi quyết định chọn đôi giày ba ta màu xanh để thưởng cho Lái trong buổi đầu tiên cậu đến lớp Hôm nhận giày, tay Lái run run, môi cập mấp máy, mắt hết nhìn đôi giày, lại nhìn xuống đôi bàn chân mình đang ngọ nguậy dưới đất Lúc ra khỏi lớp, Lái cột hai chiếc giày vào nhau, đeo vào cổ, nhảy tưng tưng
Theo Hàng Chức Nguyên
Câu 1: Nhân vật xưng “tôi” trong bài là ai? (Mức 1)
A Lái.
B Chị phụ trách Đội Thiếu niên Tiền Phong
C Anh họ của chị phụ trách
D Em họ của chị phụ trách
Câu 2: Ngày còn bé, Chị phụ trách Đội Thiếu niên Tiền Phong từng mơ ước điều gì? (Mức 1)
A Được đi học
B Được đi du lịch
C Có một đôi giày ba ta màu xanh như đôi giày của anh họ chị.
D Có một chiếc xe đạp
Câu 3: Câu văn nào miêu tả vẻ đẹp của đôi giày ba ta? (Mức 1)
A Cổ giày ôm sát chân
B Thân giày làm bằng vải cứng, dáng thon thả, màu vải như màu da trời những ngày thu
C Phần thân giày, gần sát cổ có hai hàng khuy dập và luồn một sợi dây trắng nhỏ vắt ngang
D Tất cả các ý trên.
Câu 4: Tìm những chi tiết nói lên sự cảm động và niềm vui của Lái khi nhận đôi giày? (Mức 1)
A Lái vui mừng nhưng không nói gì cả chỉ ngồi nhìn đôi giày
Trang 6B Tay Lái run run, môi cậu mấp máy, mắt hết nhìn đôi giày lại nhìn xuống đôi bàn chân đang ngọ nguậy dưới đất Lái cột hai chiếc giày với nhau, đeo vào cổ, nhảy tưng bừng.
C Lái rất thích đôi giày và cảm ơn chị phụ trách rối rít
D Cả 3 ý trên
Câu 5: Vì sao chị phụ trách tặng cho Lái đôi giày ba ta trong buổi đầu tiên cậu đến lớp? (Mức 2)
(Vì biết Lái thích đôi giày ba ta và muốn đem lại niềm vui đến cho cậu.)
Câu 6: Câu chuyện “Đôi giày ba ta màu xanh” có ý nghĩa gì? (Mức 2)
(Bài đọc giúp em biết được còn nhiều bạn nhỏ khó khăn hơn mình, lang thang và không được đi học Chúng ta cần phải giúp đỡ và tạo điều kiện giúp các bạn ấy cũng được đến trường.)
* Bài 6: Đọc và trả lời câu hỏi bài “Điều mong ước kì diệu”
ĐIỀU MONG ƯỚC KÌ DIỆU
Đêm hè nóng nực, hai chị em đang ngồi hóng mát, giữa màn đêm lúc ấy bỗng có một ngôi sao vụt sáng, rạch qua bầu trời như một nhát kiếm chói lòa Cậu em giật áo chị và nói:
- Chị ơi, em nghe người ta nói khi thấy sao đổi ngôi, mình mong ước điều gì thì hãy nói lên điều ước ấy Thế nào cũng linh nghiệm!
Cô bé quay lại dịu dàng hỏi:
- Thế em muốn ước gì?
Nhớ đến bố con ông lão diễn trò ủ rũ bên đường hồi chiều, cậu em thủ thỉ:
- Ước gì… giấy trong thùng của ông lão biến thành tiền thật
Cô chị bèn cầm lấy tay em và nói với giọng đầy cảm động:
- À, chị bảo điều này …
- Gì ạ?
- À … à … không có gì Chị chỉ nghĩ … ông cụ chắc cần tiền lắm!
Trong trí óc non nớt của cô bé bỗng hiện lên hình ảnh con lợn đất đựng tiền tiết kiệm
cô để dành từ một năm nay trong góc tủ Cô bé muốn dành cho bố con ông lão và cả em mình một niềm vui bất ngờ
Theo Hồ Phước Quả
Câu 1: Khi thấy sao đổi ngôi, cậu em đã làm gì? (Mức 1)
A Giật mình sợ hãi
B Thích thú reo lên
C Giật áo chị, nói với chị điều mình được nghe người ta nói.
D Liền đọc điều ước
Câu 2: Cậu bé ước điều gì? Tại sao? (Mức 1)
A Được đi diễn trò vì cậu muốn có tiền giúp đỡ bố con ông lão bớt nghèo khổ
B Ước giấy trong thùng của ông lão biến thành tiền thật, vì thương bố con ông.
Trang 7C Ước bố con ông lão giàu có, vì cậu muốn mọi người đều giàu có.
D Ước bản thân mình trở nên giàu có để giúp đỡ người khác
Câu 3: Cô chị đã nghĩ gì trước ước muốn của cậu em trai? (Mức 1)
A Dùng món tiền tiết kiệm của cô để giúp ông lão.
B Tìm cách giúp em trai mình đạt được ước muốn
C Cảm động trước ước muốn giấy biến thành tiền thật
D Về xin tiền bố mẹ để giúp đỡ ông lão
Câu 4: Thành ngữ, tục ngữ nào dưới đây nêu đúng tình cảm và suy nghĩ của hai chị em trong câu chuyện? (Mức 1)
A Thương người như thể thương thân.
B Bán anh em xa, mua láng giềng gần
C Một giọt máu đào hơn ao nước lã
D Anh em như thể chân tay
Câu 5: Em học tập hai chị em trong câu chuyện những phẩm chất gì đáng quý gì? (Mức 2)
(Em học tập hai chị em trong câu chuyện những phẩm chất đáng quý: nhân hậu, bao dung.)
Câu 6: Qua bài đọc, em vận dụng được điều gì vào thực tế cuộc sống với mọi người xung quanh? (Mức 2)
(Trong cuộc sống cần có lòng nhân hậu, giúp đỡ mọi người xung quanh, những người có hoàn cảnh khó khăn hơn.)
* Bài 7: Đọc và trả lời câu hỏi bài “Một ước mơ”
MỘT ƯỚC MƠ
Hồi nhỏ, tôi rất thích đi học và tất cả những gì thuộc về nó: lớp học, bảng đen, sách
vở, những người bạn, tiếng giảng bài của thầy cô, Và luôn ao ước sẽ có một ngày, tôi tự hào giương cao tấm bằng tốt nghiệp trong niềm vui sướng và ánh mắt mừng vui của mọi người Nhưng tôi là con một gia đình nghèo, đông anh em Tôi phải quyết định nghỉ học
và xin làm việc trong một tiệm bánh Từ đó ước mơ của tôi cũng lụi tàn dần Lớn lên, như bao người phụ nữ khác, tôi lấy chồng, sinh con Tôi quyết tâm không để các con mình thất học, phải sống khổ sở như tôi Và hai vợ chồng tôi đã làm việc cật lực để nuôi dạy các con thành tài Duy chỉ có cô con gái út Lin-đa là có vấn đề Lin-đa từ nhỏ đã ốm yếu, khó nuôi, nên ít có trường nào nhận dạy bé lâu dài Không đành lòng nhìn con đi theo vết
xe đổ của mình, tôi bắt đầu hỏi thăm và tìm hiểu
Cuối cùng, tôi cũng kiếm được trường, đăng kí không chỉ cho Lin-đa mà còn cho cả tôi cùng học nữa Tôi muốn ở bên cạnh con, giúp đỡ nó và sâu xa hơn là tiếp tục thực hiện giấc mơ của mình Thật là thú vị khi lại được đến trường Nhưng cũng không dễ dàng chút nào khi ở tuổi 58, tôi phải vừa làm công việc nhà, vừa đánh vật với những con
số Hai mẹ con tôi luôn động viên, an ủi và giúp đỡ nhau trong học tập Cứ thế cho đến ngày chúng tôi tốt nghiệp Thật không ngờ, đến cuối đời, tôi mới được sống cho mình, cho hạnh phúc và ước mơ của mình Có lẽ hơi trễ một chút nhưng tôi nhận ra một điều: đừng bao giờ chôn vùi những ước mơ! Hãy vững tin rằng, một ngày mai ta sẽ biến chúng thành hiện thực
(Đặng Thị Hòa)
Câu 1: Tác giả của câu chuyện đã có ước mơ gì? (Mức 1)
Trang 8A Được mẹ hối thúc gọi dậy đi học.
B Được mọi người khen học giỏi
C Được đi học.
D Được làm cô giáo
Câu 2: Vì sao tác giả lại không được đến trường như bao bạn khác? (Mức 1)
A Vì tác giả học kém
B Vì nhà tác giả nghèo.
C Vì nhà tác giả nhiều người không đi học
D Vì chiến tranh đã phá nát trường học
Câu 3: Vì sao tác giả lại đi học cùng con gái mình? (Mức 1)
A Vì tác giả muốn ở bên cạnh con, giúp đỡ con trong quá trình học tập
B Vì tác giả muốn tiếp tục thực hiện ước mơ được đi học của mình
C Vì tác giả là người nuông chiều con cái, và con gái hay ốm đau, bệnh tật
D Cả A và B.
Câu 4: Câu chuyện muốn nói với em điều gì? (Mức 1)
A Không chôn vùi những ước mơ, quyết tâm và nỗ lực thì ta sẽ đạt được điều ta
mơ ước.
B Thật hạnh phúc khi ta thực hiện được những ước mơ
C Hãy mơ mộng một chút cho cuộc đời thêm tươi đẹp
D Luôn nghĩ về quá khứ khi còn đi học để cuộc đời tươi đẹp hơn
Câu 5: Em có những ước mơ nào? Để thực hiện những ước mơ đó, em cần phải làm gì từ bây giờ? (Mức 2)
(HS trình bày ước mơ của bản thân.)
B ĐỌC THÀNH TIẾNG:
Bài 1: Những ngày hè tươi đẹp (SGK- tập 1, trang 10)
Câu hỏi: Đọc đoạn 1 và TLCH: Kết thúc kì nghỉ hè ở quê, bạn nhỏ tiếc điều gì?
Trả lời: Điều mà bạn nhỏ tiếc khi kết thúc kì nghỉ hè ở quê đó là những ngày ở quê trôi
nhanh quá
Bài 2: Cô bé ấy đã lớn (SGK- tập 1, trang 26)
Câu hỏi: Đọc đoạn 1 và TLCH: Các bạn cùng ao ước điều gì khi trông thấy cây sấu? Vì
sao?
Trả lời: Khi trông thấy cây sấu các bạn đều nghĩ sẽ hái, làm món mình thích và không cho
các bạn của mình Vì các bạn còn nhỏ mà chỉ muốn giữ nó cho riêng mình
Bài 3: Về thăm bà (SGK- tập 1, trang 41)
Câu hỏi: Đọc đoạn 1 và TLCH: Đường vào nhà bà được miêu tả bằng những hình ảnh nào?
Trả lời: Đường vào nhà bà được miêu tả bằng những hình ảnh:
- Trên con đường lát gạch Bát Tràng rêu phủ, những vòng ánh sáng lọt qua vòm cây xuống nhảy múa theo chiều gió
- Một mùi lá tươi non phảng phất trong không khí
- Bức tường hoa thấp chạy thẳng đến đầu nhà
Bài 4: Thân thương xứ Vàm (SGK- tập 1, trang 54)
Câu hỏi: Đọc đoạn 1 và TLCH: Những chi tiết nào cho biết chợ Vàm Cái Đôi họp từ rất sớm?
Trả lời: Những chi tiết cho biết chợ Vàm Cái Đôi họp từ rất sớm:
- Họp từ khi bình minh chưa lên
- Giữa khuya, xuồng từ trong các kính, vàm, xáng, đã xôn xao chuyển rau, cá, các loại
củ, quả từ vườn nhà ra chợ
Bài 5: Một ly sữa (SGK- tập 1, trang 58)
Trang 9Câu hỏi: Đọc đoạn 1 và TLCH: Cô bé làm gì khi Ke-ly gõ cửa xin nước uống?
Trả lời: Khi Ke-ly gõ cửa xin uống nước, cô bé đã bưng ra một li sữa lớn
Bài 6: Cây trái trong vườn Bác (SGK- tập 1, trang 70)
Câu hỏi: Đọc đoạn 2 và TLCH: Mỗi loại cây, quả trong vườn Bác được tả bằng những
từ ngữ, hình ảnh nào?
Trả lời: Khế: Vị khế ngọt Ba Đình
- Hồng xiêm: Hồng xiêm Xuân Đỉnh cát mịn
- Bưởi đỏ: Mê Linh
- Bưởi: Bãi bờ Nam Bộ đậm vị phù sa trong mùi bưởi Biên Hòa
- Quýt: Lặng lờ Hương Giang phảng phất hương khói trên cành quýt Hương Cần nhỏ nhắn
- Thanh trà: quả thanh trà tròn xinh xứ Huế
C LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
* MỨC 1:
Câu 1: Từ nào nói về lòng nhân hậu, tình yêu thương con người:
Câu 2: Chọn mỗi lời giải nghĩa ở cột B với một từ phù hợp ở cột A:
Câu 3: Câu nào sau đây gồm các danh từ riêng?
A núi non, đồng ruộng, nhà cửa, đường sá
B học hành, ngoan ngoãn, chăm chỉ, hiền lành
C màu sắc, hình dạng, kích thước, to nhỏ
D Âu Cơ, Lạc Long Quân, Hai Bà Trưng, Quang Trung.
Câu 4: Câu ca dao, tục ngữ nói về tinh thần “đoàn kết, tương thân tương ái” của dân tộc
ta là:
A Cái nết đánh chết cái đẹp
B Ngựa chạy có bầy, chim bay có bạn.
C Không thầy đố mày làm nên
D Con hơn cha là nhà có phúc
Câu 5: Câu nào sau đây gồm các danh từ riêng?
A mùa xuân, mùa hạ, mùa thu, mùa đông
B giáo viên, bác sĩ, kế toán, kĩ sư
C học sinh, sinh viên, thiếu nhi, trẻ em
D Hà Nội, Đà Lạt, Nha Trang, Đà Nẵng
Câu 6: Xếp các từ in đậm trong đoạn văn sâu vào đúng bảng dưới đây:
Nhiều người vẫn nghĩ loài cây Bao Báp kì diệu chỉ có ở Châu Phi Nhưng thực ra tại châu lục đen chỉ có duy nhất một loài bao báp Còn trên đảo Ma-đa-ga-xca ở Ấn Độ Dương có tới tận bảy loài Một loài trong số đó còn được trồng thành đồn điền, vì
từ hạt của nó có thể chế được loại bơ rất ngon và bổ dưỡng.
người, châu lục, đồn điền, hạt Bao Báp, Châu Phi, Ma-đa-ga-xca, Ấn
Độ Dương
Trang 10Câu 7: Những từ nào là danh từ riêng?
A Hòn Đất, Sứ, Ba Thê.
B Mẹ, con, núi, sóng biển
C Ngôi nhà, nắng, mái tóc, bờ vai
D Tất cả các ý trên
Câu 8: Câu ca dao, tục ngữ nói về tinh thần “ đoàn kết, tương thân tương ái” của dân tộc
ta là:
A Giặc đến nhà, đàn bà cũng đánh
B Bầu ơi thương lấy bí cùng
Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn.
C Lửa thử vàng, gian nan thử sức
D Có công mài sắt, có ngày nên kim
Câu 9: Đâu là danh từ?
A bàn tay B nhìn C rên rỉ D tả tơi
Câu 10: Dòng nào sau đây là chỉ toàn danh từ?
A Hàng chuối, con sông, đám mây.
B Hàng chuối, xanh rì, con sông
C Con sông, đám mây, lao xao
D Con suối, hàng chuối, vàng hoe
Câu 11: Từ “xanh xao” thuộc từ loại:
A Động từ
B Danh từ
C Tính từ
D Cả 3 câu trên đều đúng
Câu 12: Câu nào sau đây chỉ có động từ?
A chăm, học, chạy, nhảy
B học, giỏi, ngoan, hiền
C học, ăn, uống, ngủ
D chăm, giỏi, ngoan, hiền
Câu 13: Câu ca dao, tục ngữ nói về tinh thần “đoàn kết” của dân tộc ta là:
A Đi một ngày đàng, học một sàng khôn
B Một cây làm chẳng nên non.
Ba cây chụm lại nên hòn núi cao.
C Cây ngay không sợ chết đứng
D Có công mài sắt, có ngày nên kim
* MỨC 2:
Câu 1: Xác định danh từ (DT), động từ (ĐT) dưới từ gạch chân trong câu sau:
Thanh ngẩn ngơ nhìn vòm đa bên kia đường đang nảy lộc
Đáp án: Động từ: nhìn, nảy Danh từ: Thanh, vòm đa
Câu 2: Đoạn văn sau có những danh từ riêng viết chưa đúng Em hãy gạch chân vào
những từ sai đó và chữa lại cho đúng:
Trường tiểu học xã cổ loa (đông anh, hà nội) đã có hơn 15 năm xây dựng và phát triển Liên tục trong nhiều năm qua liên đội nhà trường đều nhận danh hiệu liên đội vững mạnh, xuất sắc và vinh dự được trung ương đoàn tặng bằng khen
Đáp án: Trường tiểu học xã cổ loa (đông anh, hà nội) đã có hơn 15 năm xây dựng và
phát triển Liên tục trong nhiều năm qua liên đội nhà trường đều nhận danh hiệu liên đội