Kiến thức: Biết định lí về tổng ba góc của một tam giác, biết định lí về góc ngoài của tam giác 2.. Kĩ năng: Vận dụng được định lí trên vào việc tính số đo của góc trong tam giác và tín
Trang 1Giáo án hay nhất 2012 Tuần 09 Lớp dạy: 7
Tiết 17 Chương II TAM GIÁC
§ 1 TỔNG BA GÓC CỦA MỘT TAM GIÁC
I Mục tiêu :
1 Kiến thức: Biết định lí về tổng ba góc của một tam giác, biết định lí về góc
ngoài của tam giác
2 Kĩ năng: Vận dụng được định lí trên vào việc tính số đo của góc trong tam
giác và tính các bài toán đơn giản trong thực tế
3 Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác và khoa học
II.Phương tiện :
GV: Giáo án, SGK, bìa tam giác , kéo, thước đo góc
HS: SGK, bìa tam giác , kéo, thước đo góc
III Phương pháp:
Đặt và giải quyết vấn đề, phát huy tính sáng tạo của HS
Đàm thoại, hỏi đáp
IV Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định lớp
2 Giới thiệu khái quát chương II
3 Tiến hành bài mới:
Đặt vấn đề: Hai tam giác có thể khác nhau về kích thước và hình dạng,nhưng tổng
3 góc của một tam giác này luôn luôn bằng tổng ba góc tam giác kia
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS KIẾN THỨC CẦN ĐẠT
*Hoạt động 1: Tổng ba góc
của một tam giác
GV:Cho HS đọc ?1
GV:Hãy vẽ hai tam giác bất
kì, dùng thước đo góc đo ba
góc của mỗi tam giác rồi tính
tổng số đo ba góc của mỗi
tam giác
GV:Có nhận xét gì về kết
quả trên
GV:Cho HS đọc ?2
HS đọc ?1 HS:
ABC : 0 0 0
A B C
A B C DEF
HS:Tổng ba góc của một tam giác bằng 1800
I/Tổng ba góc của một tam giác
Định lí : Tổng ba góc của một tam giác bằng 1800
GT: ABC
KL: 0
180
AB C
A
D
A
Trang 2GV:Cho HS thực hành theo
các bước của ?2
GV:Hãy nêu dự đoán về
tổng :
AB C
GV:Cho HS suy ra định lí về
tổng ba góc của một tam
giác
GV:Hãy ghi GT và KL của
định lí
GV:HDHS chứng minh :
Qua A ta kẽ xy // BC
B và A1 như thế nào ? vì
sao ?
C và A3 như thế nào ? vì
sao ?
HS:Đọc ?2 HS:Cắt một tấm bìa hình
ABC Sao đó cắt rời góc B và C đặc kề với góc A
HS: 0
180
AB C
HS: Tổng ba góc của một tam giác bằng 1800
HS: GT: ABC
KL: 0
180
AB C
HS:
HS:BA1 (hai góc so le trong)
C A3 (hai góc so le trong)
0
BACB C A A A
Chứng minh: SGK
4/ Củng cố và luyện tập vận dụng :
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
BT1/107
GV:Cho HS đọc BT1
GV:Hãy tính số đo x ở các hình sau :
BT2/108
GV:Cho HS đọc BT2
GV:ABC có 0 0
B C tia phân giác
HS:Đọc BT1 HS:
0
35
x
0
110
x
HS:Đọc BT2 HS:
A
3 2 1
x
3 2 1
x
x
x
50 0
40 0
x
30 0
90 0
A
G
M
Trang 3của góc A cắt BC tại D
Tính ADC ADB;
0 0
70 35
A
A A
ADC
ADB
B
D