Tiết 85 VỢT THÁC < Võ Quảng> I- Mục tiêu cần đạt Giúp hs - Cảm nhận đợc vẻ đẹp trù phú, hùng vĩ của thiên nhiên trên sông Thu Bồn và vẻ đẹp của ngời lao động đợc miêu tả trong bài.. -
Trang 1Tiết 85
VỢT THÁC
< Võ Quảng>
I- Mục tiêu cần đạt
Giúp hs
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp trù phú, hùng vĩ của thiên nhiên trên sông Thu Bồn
và vẻ đẹp của ngời lao động đợc miêu tả trong bài
- Nắm đợc nghệ thuật phối hợp miêu tả khung cảnh thiên nhiên và hoạt động của con ngời
II- Chuẩn bị:
- GV: sgk – sgv – giáo án - tài liệu tham khảo
- HS: sgk – vở ghi – vở soạn
III- Tiến trình tổ chức các hoạt động
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
Hoạt động 1: Khởi động
Trang 21 ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
? Qua câu chuyện bức
th của em gái tôi em rút
ra bài học gì?
3 Giới thiệu bài mới
Suy nghĩ – trả lời
Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu tác giả tác phẩm
- Gọi hs đọc chú thích
sgk/ 39
? Hãy nêu một vài hiểu
biết của em về tác giả
? Tác phẩm đợc viết
trong hoàn cảnh nào?
Gv:
- Đọc chú thích sgk
- Sinh năm 1920 chuyên viết cho thiếu nhi
- Trích trong chơng XV của “Quê Nội”
I- Giới thiệu tác giả - TP
- Chú thích sgk/39
Hoạt động 3: HDHS đọc hiểu văn bản II- Đọc – hiểu văn bản
Trang 3- Gv đọc mẫu một đoạn
- Gọi hs đọc tiếp
- Y/c hs giải thích chú
thích sgk
? Văn bản đợc chia làm
mấy phần
- Nghe
- Hs đọc lần lợt đến hết
văn bản
- Suy nghĩ – trả lời
1 Đọc – tìm hiểu chú thích – tìm bố cục
Bố cục
Từ đầu th nớc
3 phần Tiếp cổ cò Còn lại
? Trong 3 đoạn, đoạn
nào tả cảnh thiên
nhiên?
? đoạn nào tả cảnh vợt
thác
? Tác giả đứng ở vị trí
nào để quan sát
? Vị trí đó có thích hợp
không? Vì sao?
- Đoạn 1,3
- Đoạn 2
- Trên thuyền
- Thích hợp vì điểm nhìn trực tiếp và di động
Hoạt động 4: HDHS thảo luận câu hỏi sgk 2 Phân tích
Trang 4? Có mấy cảnh thiên
nhiên đợc miêu tả trong
bài?
? Cảnh dòng sông đợc
miêu tả bằng chi tiết
nào nổi bật?
? Tại sao tác giả lại
miêu tả bằng hoạt động
của con thuyền
? Cảnh 2 bên bờ sông
đợc miêu tả ntn?
? Tác giả dùng nghệ
thuật gì? Tác dụng của
biện pháp nghệ thuật
đó?
? Dơng Hơng Th vợt
thác trong hoàn cảnh
nào
? Em có suy nghĩ gì về
hoàn cảnh đó
- Suy nghĩ – trả lời
- Miêu tả thuyền tả
sông
- Suy nghĩ – trả lời
- Giữa mùa lũ
- Cần tới sự dũng cảm
a Cảnh thiên nhiên dòng sông, con thuyền
Cảnh sự sống của sông
2 bên bờ + Bãi đậu trải bạt ngàn + Chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nớc
+ Những dãy núi cao sừng sững
+ Những cây to mọc giữa bụi lúp xúng nom xa nh những cụ già
nghệ thuật nhân hóa, so sánh, từ láy
phong phú, đa dạng giàu sức sống
b Cuộc vợt thác của Dơng Hơng Th
- Ngoại hình Cổi trần nh pho tợng Bắp thị cuồn cuộn
Trang 5Hoạt động 5: HDHS luyện tập
- Y/c học sinh viết đoạn
văn, trình bày
- Gv nhận xét uốn nắn
- Thực hiện
III- Luyện tập:
Hoạt động 6: Củng cố – dặn dò
* Củng cố:
? Em có nhận xét gì về
nhân vật Dơng Hơng
Th trong văn bản
* Dặn dò:
- Về nhà học bài
- Xem trớc bài so sánh
- Suy nghĩ – trả lời