Tiết 80 QUAN SÁT, TƯỞNG TƯỢNG, SO SÁNH VÀ NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ (T2) I- Mục potx

Kiến thức : - Thấy được vai trò, tác dụng của quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả - Bước đầu hình thành cho học sinh kĩ năng quan sát, tưởng tượng, so sánh và

Tiết 80

QUAN SÁT, TƯỞNG TƯỢNG, SO SÁNH VÀ NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ (T2) I- Mục tiêu cần đạt :

Qua bài học giúp hs

1 Kiến thức :

- Thấy được vai trò, tác dụng của quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả

- Bước đầu hình thành cho học sinh kĩ năng quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét khi miêu tả

2 Kỹ năng :

- Nhận diện và vận dụng được những thao tác cơ bản trên trong đọc và viết bài văn miêu tả

3 Thái độ :

- Giáo dục học sinh yêu thích học bộ môn

II- Chuẩn bị:

- GV: sgk - sgv - tài liệu tham khảo - bảng phụ

- HS: vở ghi

III- Tiến trình tổ chức các hoạt động :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung

Hoạt động 1: Khởi động

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

? Muốn miêu tả được

cần phải làm gì?

3 Giới thiệu bài mới

- Suy nghĩ - trả lời

Hoạt động 2: HDHS luyện tập

Y/c hs làm việc cá nhân

BT1/28

- Gv đưa đáp án

- Y/c hs đổi bài chấm

điểm cho bạn

Gv nhận xét, chốt ý

- Y/c hs làm BT3 vào

vở (chú ý đặc điểm

ngôi nhà, căn phòng

của em ở)

- Gọi 1 số em trình bày

trước lớp

- Cả lớp thực hiện bài tập

- Thực hiện, báo cáo kết

quả

- Các bạn lắng nghe, nhận

xét

II – Luyện tập:

Bài 1/28

- Gương bầu dục

- Cong cong - lấp ló

- Cổ kính

- Xanh um

Bài 3/28 Quan sát và ghi chép đặc điểm ngôi nhà và căn phòng

em ở

- Gv chốt ý

Nếu tả quang cảnh buổi

sáng trên quê hương em

thì em sử liên tưởng và

so sánh các hình ảnh sự

vật ntn?

Gv nhận xét chung

- Lắng nghe

- Suy nghĩ-trả lời

- Lắng nghe

Bài 4/29

- Tả quang cảnh buổi sáng trên quê hương em

+ Mặt trời như một chiếc mâm lửa

+ Bầu trời sáng trong và mát mẻ như khuôn mặt của

bé sau một giấc ngủ dài + Những hàng cây như những bức tường thành cao vút

Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò

* Củng cố:

? Theo em quan sát,

tưởng tượng, so sánh và

nhận xét trong văn

miêu tả có tác dụng gì?

* Dặn dò:

- Suy nghĩ-trả lời

- Về nhà xem kĩ bài,

học bài

- Làm BT5/29

- Lắng nghe-thực hiện