Tiết 58: LUYỆN TẬP KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG I- Mục tiêu cần đạt Qua tiết học giúp học sinh biết 1.. Kiểm tra bài cũ Thế nào là kể chuyện tưởng tượng?. Giới thiệu bài mới Suy nghĩ - trả l
Trang 1Tiết 58:
LUYỆN TẬP KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG I- Mục tiêu cần đạt
Qua tiết học giúp học sinh biết
1 Kiến thức :
- Tập giải quyết 1 số đề bài tự sự, tưởng tượng sáng tạo
2 Kỹ năng :
- Tự làm được dàn bài cho đề bài tưởng tượng
II- Chuẩn bị:
- GV: sgk – sgv – tài liệu tham khảo – một số đề bài
- HS: sgk – vở ghi
III- Tiến trình tổ chức các hoạt động
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
Hoạt động 1: Khởi động
1 ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
Thế nào là kể chuyện
tưởng tượng?
3 Giới thiệu bài mới
Suy nghĩ - trả lời
Lắng nghe
Trang 2Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu đề - lập dàn ý
Gv chép đề lên bảng
Gọi hs đọc nội dung
của đề bài
? Đề bài y/c gì?
gọi 2 em lên bảng lập
dàn bài
gọi hs nhận xét dàn bài
của bạn
Y/c hs thảo luận nhóm
Theo dõi hoạt động của
hs
Y/c các nhóm báo cáo
kết quả hoạt động
nhóm
Gv nhận xét chung
Gọi 1 số em lên bảng
nói trước lớp BT mình
đã chuẩn bị
Chép đề vào vở Đọc nội dung y/c của đề
bài suy nghĩ trả lời
2 em lên bảng lập dàn bài dưới lớp làm BT vào vở
nhận xét
thực hiện
các nhóm báo cáo kết quả
lắng nghe lên bảng trình bày các bạn lắng nghe góp ý bổ xung
Đề bài:
Kể chuyện mười năm sau
em về thăm lại mái trường
mà hiện nay em đang học Hãy tưởng tượng những thay đổi có thể xảy ra
Dàn bài:
* Mở bài:
Em về thăm trường cũ nhân dịp nào? lí do gì?
* Thân bài:
- Mái trường thân yêu có thay đổi gì? có thêm, bớt đi cái gì? (cây cối, vườn hoa, nhà )
- Những thay đổi về thầy (cô) những thầy cô quen thuộc đã già, có thêm thầy
cô mới
Trang 3Gv nhận xét chung
<có thể cho điểm>
lắng nghe
- Em và thầy cô sẽ nói gì với nhau
- Các bạn cùng lớp thì ntn?
* Kết bài:
Suy nghĩ của em khi chia tay trường <cảm động, yêu thương, tự hào về nhà trường, bạn bè
Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò
? Thế nào là chuyện
tưởng tượng?
? Tưởng tượng đem lại
hiệu quả gì?
- Về nhà lập dàn bài
theo đề bài a/140 (chú
ý phải chọn đồ vật, phát
biểu theo vị trí quan hệ
của đồ vật với con
người)
Suy nghĩ - trả lời
Lắng nghe - thực hiện