Kiến thức: -Nắm được các công thức về sự nở dài, nở khối.. -Biết được vai trò của sự nở vì nhiệt trong đời sống và kỹ thuật.. Kĩ năng: -Vận dụng các công thức về sự nở dài, nở khối đ
Trang 1Bài 52: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA VẬT RẮN
1 MỤC TIÊU
1.1 Kiến thức:
-Nắm được các công thức về sự nở dài, nở khối
-Biết được vai trò của sự nở vì nhiệt trong đời sống và kỹ thuật
1.2 Kĩ năng:
-Vận dụng các công thức về sự nở dài, nở khối để giải một số bài tập và tính toán trong một số trường hợp
- Biết giải thích và sử dụng những hiện tượng đơn giản của sự nở vì nhiệt
2 CHUẨN BỊ
2.1 Giáo viên:
- Đồ dùng thí nghiệm về sự nở dài, nở khối như SGK
- Nhiệt kế, băng kép
2.2 Học sinh:
- Ôn lại các kiến thức sự nở vì nhiệt ở trung học cơ sở
2.3 Gợi ý ứng dụng CNTT
- Chuẩn bị hình ảnh ứng dụng sự nở của vật rắn
3 TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC:
Hoạt động 1 (5phút): Kiểm tra bài cũ:
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
- Trả lời các câu hỏi:
- Biến dạng đàn hồi? Biến dạng
dẻo? Các loại biến dạng? Định
luật Húc
- Nêu câu hỏi
- Nhận xét câu trả lời Cho điểm
Hoạt động 2 ( 20 phút): Sự nở dài và sự nở thể tích
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
Trang 2- Đọc SGK: Sự nở dài là gì? Lấy
ví dụ
- Đọc SGK: Sự nở khối là gì? Lấy
ví dụ
- Trình bày câu trả lời
- Hoạt động nhóm: Tổ chức làm
bài thí nghiệm định tính về sự nở
dài:
+ Lắp ráp thí nghiệm như hình
(52.1)
+ Thay đổi nhiệt độ của vật rắn
+ Quan sát chiều dài của vật rắn ở
các nhiệt độ khác nhau
+ Rút ra kết luận
- Trình bày kết quả hoạt động
nhóm
- Đọc SGK: Tìm hiểu công
thức(52.3)
- Quan sát bảng liệt kê hệ số nở
dài của một số chất
- Trình bày nhận xết về bảng trên
- Trả lời câu hỏi C1
- Đọc SGK: Tìm hiểu công thức về
sự nở thể tích(52.4)
- Xây dựng công thức (52.5)
- Yêu cầu HS đọc SGK
- Nêu câu hỏi
- Nhận xét câu trả lời
- Tổ chức hoạt động nhóm
- Quan sát HS làm thí nghiệm
- Hướng dẫn HS làm thí nghiệm
- Nhận xét câu trả lời
- Yêu cầu HS quan sát bảng hệ số
nở dàicủa một số chất Nêu câu hỏi, nhận xét
- Nhận xét câu trả lời
- Nêu câu hỏi C1
- Nhận xét câu trả lời
- Cho HS đọc SGK yêu cầu tìm hiểu công thức
- Gợi ý, hướng dẫn HS tìm ra công thức(52.5)
Hoạt động 3 (10 phút): Hiện tượng nở vì nhiệt trong kỹ thuật
Trang 3Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
- Đọc SGK phần 3, và quan sát hình
H52.2, H52.3, H52.4.Tìm hiểu sự nở
vì nhiệt
- Lý do dẫn tới các ứng dụng trong
kỹ thuật
- Trả lời câu hỏi C2
- Yêu cầu HS đọc SGK Tìm hiểu sự
nở vì nhiệt
- Nhận xét câu trả lời
- Nêu câu hỏi C2
- Nhận xét câu trả lời
Hoạt động 4 (8 phút): Vận dụng, củng cố:
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
- Trả lời các câu hỏi 1,2 SGK
- Giải bài tập 1, 2, 3 SGK
- Trình bày đáp án
- Ghi nhận kiến thức: Sự nở dài,
sự nở khối, các công thức liên
quan Các ứng dụng
- Nêu câu hỏi
- Yêu cầu: HS trình bày đáp án
- Nhận xét lời giải
- Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy
Hoạt động 5 (2 phút): Hướng dẫn về nhà:
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà
- Những sự chuẩn bị cho bài sau
- Nêu câu hỏi và bài tập về nhà
- Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau
4 RÚT KINH NGHIỆM