Bài 12: SAI SỐ TRONG THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH 1/MỤC TIÊU 1.1.Kiến thức +Củng cố kiến thức về chuyển động dưới tác dụng của trọng lực.. +Rèn luyện năng lực tư duy thực nghiệm; biết phân tích
Trang 1Bài 12: SAI SỐ TRONG THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH
1/MỤC TIÊU
1.1.Kiến thức
+Củng cố kiến thức về chuyển động dưới tác dụng của trọng lực
+Biết nguyên lí hoạt động của hai dụng cụ đo thời gian
1.2.Kĩ năng
+Biết cách dùng bộ cần rung và ống nhỏ giọt đếm thời gian
+Nâng cao kĩ năng làm thí nghiệm, phân tích số liệu, vẽ đồ thị và lập báo cáo thí nghiệm đúng thời gian
+Rèn luyện năng lực tư duy thực nghiệm; biết phân tích ưu nhược điểm của các phương án lựa chọn; khả năng làm việc theo nhóm
2/CHUẨN BỊ
2.1.Giáo viên
+Dụng cụ thí nghiệm theo SGK, phòng thí nghiệm, bàn ghế và các phụ kiện
+Tiến hành làm hai phương án trước khi lên lên lớp, dự định một số số liệu cần biết
+Chuẩn bị một số kiến thức để giải đáp thắc mắc của HS
2.2.Học sinh
+Đọc trước SGK, tìm hiểu cơ sở lí thuyết của hai phương án thí nghiệm, chuẩn bị các thắc mắc hoặc làm thí nghiệm mẫu
+Chuẩn bị, tìm kiếm một số dụng cụ đơn giản theo yêu cầu của GV
+Chuẩn bị giấy để viết báo cáo thí nghiệm theo mẫu
2.3.Gợi ý ứng dụng CNTT
+Chuẩn bị một số đoạn video về việc hướng dẫn HS làm thí nghiệm, hoặc làm thí nghiệm mẫu
Trang 2+Chuẩn bị một số thí nghiệm ảo về đo gia tốc rơi tự do
+Chuẩn bị một số câu hỏi trắc nghiệm có liên quan tới bài học
3/TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC
Hoạt động 1 ( phút): Cơ sở lí thuyết và xây dựng phương án tiến hành thí nghiệm
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
+Nghe GV giới thiệu về các dụng cụ đo,
ghi chép những điều cần thiết
+Nhớ lại hoạt động của đồng hồ cần
rung và đồng hồ hiển thị số
+Ghi nhớ yêu cầu của bài thực hành
+Trình bày các ý tưởng cá nhân
+Thả luận:
- Phương án 1: Đo gia tốc rơi tự do
bằng đồng hồ cần rung
- Phương án 2: Đo gia t ốc r ơi t ự
do b ằng đ ồng h ồ hi ện s ố
+Thống nhất các phương án khả thi
+Gi ới thi ệu t ất cả c ác d ụng c
ụ đ ã c ó theo yêu cầu và đã được chuẩn bị trứoc, giới thiệu sơ lược
về hoạt động và cách sử dụng các dụng đo
+Nêu yêu cầu của bài thực hành +Nêu câu hỏi: bằng một số dụng
cụ đã cho và các kiến thức đã học hãy đưa ra phương án tiến hành thí nghiệm đáp ứng yêu cầu của bài thực hành
+Gợi ý, dẫn dắt HS dùng các phương án khả thi
+Nêu kết luận về các phương án khả thi
Hoạt động 2 ( phút):Tiến hành làm bài thực hành
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
+Hoạt động nhóm
+Nhận nhiệm vụ
+Làm thí nghiệm theo nhóm
+Tổ chức hoạt động nhóm
+Giao nhiệm vụ cụ thể cho từng
Trang 3*Phương án 1:
-Lắp ráp bộ cần rung đo thời gian, treo
quả nặng vào dây treo nối với băng giấy,
luồn băng giấy qua đồng hồ cần rung,
kẹp băng giấy lại Đặt bộ cần rung ra
mép bàn, tẩm mực cho đầu cần rung Nói
bộ cần rung với dòng điện xoay chiều
220V-50Hz Kiểm tra các hoạt động của
bộ cần rung
-Tiến hành đo: Thả cho quả nặng rơi tự
do, băng giấy chuyển động Trên băng
giấy thu được quãng đường đi sau những
khoảng thời gian 0,2s Lặp lại thí nghiệm
vài lần với các vật nặng khác nhau, lấy
một số kết quả ghi rõ nét
-Ghi kết quả thí nghiệm: Thu thập các
băng giấy, dùng thước đo các khoảng
cách giữa các chấm trên băng giấy
+Xử lí kết quả tạm thời: Tính gia tốc rơi
tự do theo công thức SGK
+Làm thí nghiệm xong, thu dọn dụng cụ
thí nghiệm
*Phương án 2:
-Lắp nam châm điện N trên đỉnh giá đỡ,
cổng quang điện Q ở dưới và cách N
0,8m
nhóm
+Quan sát HS tiến hành làm TN +Giải đáp các thắc mắc khi cần thiết
+Bao quát toàn bộ lớp học, theo dõi HS làm TN
+Hổ trợ những nhóm HS kĩ năng thao tác yếu
+Kiểm tra toàn bộ dụng cụ TN
Trang 4-Điều chỉnh chân giá đỡ, quan sat dây
rọi
-Đặt vật nặng bằng kim loại vào nam
châm điện N
-Nhấn nút rơ le cho cần rơi Đọc kết quả
trên đồng hồ hiển thị số, ghi số liệu
-Lặp lại thí nghiệm vài lần với các
khoảng cách NQ khác nhau
-Xử lí số liệu và tính gia tốc rơi tự do
+Làm thí nghiệm xong, thu dọn dụng cụ
thí nghiệm
+Giải đáp các thắc mắc khi cần thiết
+ Bao quát toàn bộ lớp học, theo dõi HS làm TN
+Hổ trợ những nhóm HS kĩ năng thao tác yếu
+Kiểm tra toàn bộ dụng cụ TN
Hoạt động 3 ( phút):Vận dụng, củng cố
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
+Suy nghĩ và trình bày câu trả lời
+Trả lời câu hỏi a,b phần 5 SGK
+Nhận xét câu trả lời của bạn
+Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi a,b phần 5 SGK
+Nh ận x ét câu trả l ời c ủa HS + Đánh giá , nhận xét kết quả giờ làm thực hành
Hoạt động 4 ( phút): Hướng dẫn v ề nhà
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
+Ghi kết quả TN, ghi nhớ yêu cầu của
GV
+Yêu cầu HS v ề nhà viết báo cáo TN, thông báo thời hạn nộp
Trang 5+Những sự chuẩn bị cho bài sau báo cáo
+Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau
4/RÚT KINH NGHIỆM